Крапа нарича представителите на този вид неуклонни, нестабилни. [70] Шнайдер още повече подчерта липсата на воля в неговите имена („слаба воля“, „слаба воля“). Тяхната липса на яснота възниква, когато става въпрос за училище, работа, изпълнение на задължения и дълг, постигане на целите, поставени от техните близки, старейшини и общество. Въпреки това, в търсене на забавление, представители на този тип също не проявяват самоувереност, а по-скоро плават с потока.

В детството те се отличават с неподчинение, безпокойство, катерене навсякъде и навсякъде, но в същото време страхливи, страх от наказание, лесно се подчиняват на други деца. Елементарните правила на поведение се асимилират трудно. Те трябва да бъдат проследявани през цялото време. Някои от тях имат невропатични симптоми (заекване, нощна енуреза и др.).

От първите години на училище няма желание да се учи. Само с непрекъснат и строг контрол, с неохота да се подчиняват, те изпълняват задачи, винаги търсят случаи, за да избегнат дейностите си. В същото време, рано се открива повишено желание за забавление, удоволствие, безделие, безделие. Те бягат от уроците в киното или просто се разхождат по улицата. Подхранвани от по-многогодишни колеги, те могат да избягат от къщата за компанията. Всичко лошо се придържа към тях. Тенденцията към имитация при нестабилните юноши се отличава със селективност: само типове поведение, които обещават незабавно удоволствие, промяна на светлинни впечатления и забавление, служат като пример за подражание. Като деца те започват да пушат. Лесно е да отидете на дребни кражби, готови да прекарате всички дни в улични компании. Когато станат юноши, старите развлечения, като киното, те вече не са удовлетворени, а ги допълват с по-силни и по-трепетни чувства - хулигански актове, алкохолизъм, наркотици.

Крапелин също пише за неустойчивата престъпност на неустойчивите. Престъпността на тези юноши е преди всичко желание да се забавляваме. Напитките започват рано - понякога от 12 до 14 години и винаги в компаниите на асоциални юноши. Търсенето на необичайни впечатления лесно изтласква запознаване с наркотици, с всякакви техните заместители. За необичайните усещания и илюзорни преживявания, които възникват по време на действията им, те споделят с приятелите си същото възторг, както и за детективските филми в детството си.

С настъпването на пубертета такива подрастващи се стремят да се освободят от родителската грижа. Реакцията на еманципацията при нестабилните юноши е тясно свързана с всички същите желания за удоволствие и забавление. Те никога не носят истинска любов към родителите си. Семейните проблеми и тревоги се третират с безразличие и безразличие. Native за тях - само източник на средства за удоволствие.

Неспособни да се заемат, те много лошо толерират самотата и рано достигат до уличните групи. Страхливостта и липсата на инициатива им пречи да заемат мястото на лидер в тях. Обикновено те стават инструменти на такива групи. В групови престъпления те трябва да извадят от огъня кестени, а водачът и по-стеническите членове на групата да извлекат ползи.

Техните хобита са изцяло ограничени до информативно-комуникативния вид хоби и хазарта. Заради спорта те са отвратени. Само моторното превозно средство и мотоциклетът запазват изкушението си като източник на почти хедонично удоволствие при неистова скорост с волан в ръцете си. Но упоритата работа ги отблъсква. Но отвличането на автомобили и мотоциклети с цел шофиране е значителна част от тяхната престъпност. Техните аматьорски изкуства не ги привличат, дори и модерните сортови ансамбли скоро им стават скучни. Всички видове хобита, които изискват някаква работа, са непонятни за тях.

Сексуалното привличане не се различава по сила, но бидейки в асоциални групи води до ранен сексуален опит, включително запознаване с разврата и извращения. Сексуалният живот става за нестабилните юноши същия източник на забавление като обичайните пиене и приключения. Романтичната любов минава покрай тях, те не са способни на искрена любов, както и на истинско приятелство. Компанията за забавление винаги е за предпочитане пред отдаден приятел.

Проучването е лесно изоставено. Никаква работа не става привлекателна. Те работят само заради крайната необходимост. Безразличието им към бъдещето им е поразително, те не правят планове, не си мечтаят за някаква професия или позиция за себе си. Те живеят изцяло в настоящето, желаейки да извлекат от него максимума от забавление и удоволствие. Трудности, изпитания, неприятности, заплаха от наказание - всичко това води до същата реакция - да избяга.

Бегълци от дома и училищата-интернати не са необичайни за нестабилните тийнейджъри. В леторастите, те търсят асоциална компания, подходящ спътник, под чието влияние лесно падат. Първите издънки са примитивен начин за избягване на неприятности или поне забавяне на наказанието. Многократните издънки често са причинени от търсенето на забавление, тежестта на "свободния живот".

Самоубийствената активност, според нашите наблюдения, не е специфична за нестабилните юноши. Само конформално нестабилни са афективните самоубийствени опити.

Съществуват редица гледни точки, неотложността на нестабилния тип - нестабилността на емоциите, слабостта на волята, нарушените движения, патологичната мобилност на нервните процеси, неспособността да се развие стабилен стереотип на живота и др.

Слабостта е очевидно една от основните нестабилни характеристики. Това е слабост, която ви позволява да ги държите в суров и строго регулиран режим. Когато те непрекъснато се наблюдават, не им се разрешава да отделят време от работа, когато безделието е заплашено от тежко наказание, но няма къде да се измъкнат и всички останали работят наоколо - временно се справят с него. Но веднага след като настойничеството започне да отслабва, те веднага се втурват към най-близката "подходяща компания". Слабото място на нестабилната е пренебрегването, примамливата атмосфера, която отваря пространства за безделие и безделие.

Самочувствието за нестабилните юноши често е различно, тъй като им приписват или хипертимни, или конформни черти.

Сред подрастващите, приети в психиатрична клиника, видът на нестабилността е еднакво представен както от психопатиите, така и от акцентуацията. По правило, в случаите на психопатия, поведенческите разстройства започват в детска възраст.

В допълнение към очевидното подчертаване на нестабилен тип, когато всички характеристики на поведението и характера са очевидни, трябва да се справим със скритото акцентиране. В тези случаи се наблюдават внезапно нарушения в поведението, характерни за типа нестабилни, на фона на предишното благосъстояние. Те се откриват, когато комбинация от позицията на относителна липса на контрол от страна на старейшините, неочаквана за тийнейджър, с пагубното влияние на един от неговите приятели, е неочаквана.

Подобно на това, наблюдавано при представителите на типа нестабилна поведението, може да възникне в процеса на психопатизация с други видове - хипертимни, хистероидни, конформни. В тези случаи поведението на вида на нестабилните е наслояване по ендогенна характерологична основа от различен тип. Нестабилните юноши хипертими винаги показват по-голяма активност, желание за лидерство в подрастващите групи, те са смели да се отчайват, не са склонни да се подчиняват на строг дисциплинарен режим, отговарящ на ограниченията на насилствения протест. Hysteroid-нестабилна с описания самостоятелно нестабилен тип, в допълнение към външните прояви на поведенчески разстройства, предимно съчетава измама. Въпреки това, хистероидно-нестабилната лъжа е "козметична", предназначена предимно за декориране на тяхната личност, саморазхваляване, тя се храни с желанието да направи впечатление. Те лежат по собствена инициатива, когато обстоятелствата не ги принуждават да направят това. Фалшивостта на само-нестабилната винаги се дължи на ситуацията. Тя служи най-много, за да избегне наказанието, да се измъкне от трудностите, да получи някои ползи.

Специален конформално нестабилен вариант се среща в резултат на психопатичното развитие на конформния тип в преморбид. Причината за това е пренебрегването, хипо-опеката и случайния контакт с дружество от антисоциални юноши. Последва постепенно „въвеждане“ в тази среда, усвояване на нейното поведение, запознаване с нейните интереси и ценности. С развитието на поведението става неразличимо от поведението на само-нестабилната и само внимателна история ни позволява да идентифицираме конформния преморбид. Такива юноши запазват конформацията като основна черта на характера си, но стават конформни по отношение на антисоциалните групи. От предишните черти на конформния тип, враждебността към непознатите, подозрението на всички непознати е най-твърдо задържано. За себе си нестабилните непознати са по-склонни да бъдат обект на краткотрайно любопитство или забавно зловещо забавление.

Накрая е необходимо да се спомене и нестабилната версия на органичната психопатия.

Нестабилният тип психопатия и акцентуацията са едни от най-честите сред подрастващите мъже, които попадат под надзора на психиатър (11% сред подрастващите, хоспитализирани без психоза). При възрастни този тип психопатия е много по-рядко диагностициран. Само по-малко от 1% сред няколкостотин психопати, претърпели съдебно-психиатричен преглед, т.е. в населението, където е било възможно да се очакват относително често представители на този вид, то се оценява като нестабилно. Може да се предположи, че значителна част от нестабилните юноши, като възрастни, се присъединяват към редиците на алкохолици и наркомани. Диагнозата "хроничен алкохолизъм" или "наркомания" засенчва тяхното минало - психопатия или акцентиране на нестабилния тип. Според Б. В. Марченко до 30% от тези, които страдат от хроничен алкохолизъм, могат да бъдат класифицирани като нестабилни. При 74% от нестабилните психопати при възрастни е диагностицирана злоупотребата с вещества.

Нестабилен тип

Нестабилният тип акцентиране на характера определя мързел, нежелание да се извършва работа или учебна дейност в човека. Тези хора имат силно желание за забавление, свободно време, безделие. Техният идеал е да останат неконтролирани и оставени сами. Те са общителни, отворени, полезни. Говорят много. Сексът е източник на забавление за тях, сексът започва рано, чувството за любов често им е непознато. Склонен към употреба на алкохол и наркотици.

Учените в различно време са дефинирали този тип в различни термини. Значият известен психиатър Крепелин го нарече буен, а по-късно - нестабилен тип, а Шнайдер, който иска да подчертае основната черта на този вид - липса на воля - „слаба воля“, „слаба воля“.

Основният недостатък на хората от този тип излиза на преден план, когато става дума за учене, работа, изпълнение на заповеди на старейшини, роднини, а задълженията, възложени от обществото, са липса на воля или слабост на волята. Дори при избора на забавление, те предпочитат това, което е под ръка, без да се занимават с организиране на забавления или хобита.

Дори в детството такива хора едва усвояват елементарните правила на поведение, те непрекъснато трябва да бъдат контролирани. Те се отличават с неподчинение, не обръщат внимание на приетите норми на поведение, се изкачват навсякъде, но в същото време лесно се овладяват, защото се страхуват и лесно се подчиняват на други деца, лидери.

От първи клас в училище се проявява тяхната мързел и нежелание да учат. Успехите, които могат да постигнат само със стриктно ежедневно наблюдение от възрастни, и най-малкото удоволствие водят до избягване от класове. Те търсят забавление рано, бягат от уроците в киното или просто прескачат „за компания“.

Те са като магнит - всяко зло е привлечено от тях. Те лесно преминават към незначителни нарушения, кражби, хулиганство и са постоянно готови да прекарат цялото си свободно време в улични компании, в безделие и безделие. Те са привлечени към асоциални хора, започват да пушат и пият рано, а след това използват по-мощни заместители на „забавния живот” - наркотици. Поради слаба остроумие или слаб характер на пиене, ходене, приключенията постепенно стават начин на живот.

Само в условия на строго попечителство, ако те попаднат в ръцете на човек със силна воля, като съпруга или съпруг, те могат да живеят доста безопасно и да бъдат полезни на обществото. Но задържането трябва да бъде постоянно. Необходимо е да се "стои с пръчка" през цялото време - както у дома, така и на работното място - да се подтиква, да се ругае, да се иска и да се задължи "по метода на морковите и пръчките". Веднага щом "ръководствата" бъдат освободени, те могат да започнат да пият, да играят карти и т.н.

Нестабилен тип акцентуация може да възникне в комбинация с други видове, например с хипертим, - след това придобива цвета на хипертима и може да се нарече хипертим-нестабилен, ако заедно с хистероид - съответно хистероид-нестабилен. Този тип се среща, като правило, сред подрастващите мъже, по-рядко - сред възрастните, както изглежда, хората от този тип често стават хронични алкохолици, наркомани, за чиито прояви вече е трудно да се запомни това акцентуация.

Психологически нестабилна: трябва ли да се страхуваме?

Разглеждаме този тип характер според класификацията на акцентуациите като нестабилни. Какви хора с този характер, какви са техните поведения.

Свойства нестабилен тип знаци

Отличителни черти на тази природа са празен начин на живот, жажда за забавление, неспособност за самодисциплина и нежелание за участие в работата.
Мързелът е основният спътник с нестабилен характер. Когато става въпрос за обучение или работа, слабостта на воля се присъединява към мързел.

Липсата на съзнателност и мързел предпазва хората от такъв характер да изпълняват необходимите задължения, да поставят и постигат цели. Инициативите от тези хора не чакат, дори по въпросите на развлеченията и отдиха. Като правило те отиват с потока или са в непосредствена близост до най-активните хора. Освен това съществуват трудности при спирането на желанията, освен ако тяхното изпълнение изисква активна дейност. Незнанието на мярката може да доведе до най-пагубните последствия.

Нестабилният характер също е силно повлиян отвън. Импулсивността и повишената внушителност водят до липса на лични житейски принципи и нагласи, слабоволно поведение, неспособност за самоорганизация и преодоляване на трудности.
Такова поведение често се определя от различни зависимости, алкохолни или наркотични. Хората с нестабилен характер често търсят ролеви модел, който води до безделие и незабавно удовлетворение на желанията чрез най-малко усилия.

Формирането на нестабилен характер

Възможностите за това поведение могат да се появят в ранна възраст. Дори в училище в началното училище детето може да не желае да учи. Пълната липса на мотивация, изпълнението на задачите само поради стриктния контрол от страна на родителите само по-силно се отразява на желанието за непрекъснато премахване на учебните дейности.

Често признаци на нестабилен характер се проявяват в юношеството. Желанието за еманципация и началото на независим живот е свързано с пълна свобода в реализирането на желанията. По правило такива хора не ценят семейните отношения и нямат особено топла любов към родителите си. Семейството за такива подрастващи е само източник на удовлетворение.

В допълнение към отворената нестабилност с идентифицирането на всички присъщи симптоми, понякога има скрито подчертаване на характера. То е придружено от нарушение на поведението, което преди е било считано за безопасно. Това може да се случи в резултат на недостатъчен родителски контрол или вредното влияние на връстниците.

За да се избегне развитието на такъв акцент на характера, е важно правилно да се мотивира тийнейджър още в началния стадий на проявата на съпътстващи симптоми. Необходимо е да се прояви интерес към неговата дейност и по-нататъшни постижения и успехи. Всичко това трябва да се случи на фона на позитивното мислене и положителните емоции.

Начин на живот

Хората от този тип не толерират самотата, така че те са привлечени от компаниите, които често не са проспериращи. Тъй като имат отлична внушителност и слаба воля, такива хора стават само инструменти за всякакви обикновени действия. Липсата на инициатива никога няма да позволи на хората с нестабилен характер да заемат лидерска позиция в компанията.

Тъй като основната страст в живота им е забавление, жаждата за всякакъв вид аматьорска дейност е чужда за тях. Спортът или различните области на творчеството изискват по-големи усилия и мотивация, което е напълно неподходящо за нестабилен тип. За тях най-важното е да получат удоволствие без допълнителна тежест.

Романтичните отношения също не се оценяват високо. Сексуалната активност започва в много ранна възраст и е равна на друго забавление. Любов, приятелство и други искрени чувства са от страна на нестабилните хора.

Нестабилен тип акцентиране на символи

Е. Kraepelin (1915) нарича представители на този тип "haltlos", т.е., неограничен, нестабилен. К. Шнайдер (1923) повече подчертава липсата на воля („слаба воля“). При сходството на имената “лабилни” и “нестабилни” (нестабилни) трябва да се отбележи, че първата се отнася до емоционалната сфера, а втората - до поведението. Именно при формирането на социално приемливи норми на поведение се открива най-голямата неадекватност на този тип. Тяхната липса на воля се проявява ясно, когато става въпрос за училище, работа, изпълнение на задължения и дълг, постигане на целите, поставени от техните роднини, старейшини и общество. Въпреки това, в търсенето на забавление, представителите на този тип също не показват голямо безсмислие, а по-скоро плуват с течението, прилежащи към по-активни тийнейджъри.

В детството те се отличават с неподчинение, често безпокойство, изкачват се навсякъде и навсякъде, но в същото време са страхливи, страх от наказание, лесно се подчиняват на други деца. Елементарните правила на поведение се усвояват трудно от тях. Те трябва да бъдат проследявани през цялото време. Някои от тях имат такива симптоми на невропатия като заекване, нощна енуреза и др.

От първите години на училище няма желание да се учи. Само с непрекъснат и строг контрол, с неохота да се подчиняват, те изпълняват задачи, но винаги търсят шанс да избягват своите дейности.

В същото време, рано се открива повишено желание за забавление, удоволствие, безделие, безделие. Те избягват от уроците в киното или просто се разхождат по улицата, дни без да правят нищо, изпъкват на места, където обикновено се събират тийнейджъри. Подбудени от по-енергични връстници могат да избягат от дома си.

Всичко лошо се придържа към тях. Тенденцията да се имитират нестабилните юноши е различна селективност. Само онези поведения, които обещават незабавни удоволствия, промяна на светли впечатления и забавления, служат като примери за подражание. Като деца те започват да пушат. Лесно е да отидете на дребни кражби, достигайки до уличните компании. Когато станат юноши, старите развлечения като киното вече не ги удовлетворяват. В курса са по-мощни и тръпката - хулиганство, алкохол и други упойващи средства.

Дори Е. Kraepelin (1915) споменава за стремеж към престъпност на нестабилните. Престъпността на тези юноши е преди всичко желание да се забавляваме, особено в компаниите.

Напитките започват рано - понякога от 12-14 години и винаги в компаниите на асоциални юноши. Търсенето на необичайни впечатления лесно принуждава да се запознаете с други упойващи средства. За необичайните усещания и илюзорни преживявания, които възникват по време на действията им, те споделят с приятелите си същото възторг, както и за детективските филми в детството си.

С настъпването на пубертета такива подрастващи се стремят да се освободят от родителската грижа. Реакцията на еманципацията на нестабилната е тясно свързана със същите желания на удоволствие и забавление. Те никога не носят истинска любов към родителите си. Семейните проблеми и тревоги се третират с безразличие и безразличие. Native за тях - само източник на средства за удоволствие.

Неспособни да се заемат, те много лошо толерират самотата и рано достигат до уличните групи. Страхливостта и липсата на инициатива не им позволяват да заемат позицията на лидер тук. Обикновено те стават послушни инструменти на тези групи. В групови престъпления те трябва да “изтласкат каштаните от огъня”, а водачът и по-стеничните групи да пожънат наградите.

Техните хобита са изцяло ограничени до информативно-комуникативния вид хоби и хазарт. Заради спорта те са отвратени. Само автомобил и мотоциклет запазват изкушението си като източник на почти хедонично удоволствие с главоломна скорост с волана в ръцете си. Но упоритата работа ги отблъсква. Но отвличането на автомобили и мотоциклети с цел шофиране е значителна част от тяхната престъпност. Техните аматьорски изкуства не ги привличат, дори и модните поп ансамбли бързо „се отегчават“. За тях са непонятни всички видове хобита, които изискват поне някаква работа.

Сексуалното привличане не се различава по сила. Сред нестабилните случаи на психофизичен инфантилизъм и забавено полово съзряване са чести [Лебединская К. С. и др., 1978]. Въпреки това, ранното участие в антисоциални групи води до сексуални преживявания, включително познаване на разврата и извращения. Сексуалният живот става за нестабилните юноши същия източник на забавление като обичайните пиене и приключения.

Романтичната любов минава покрай тях, за тях е просто неразбираемо как можете да се влюбите в някого, те са неспособни на искрена любов, както и верен приятелство. Компанията за забавление винаги е за предпочитане пред истински приятел.

Проучването е лесно изоставено. Никаква работа не става привлекателна. Те работят само когато е абсолютно необходимо. Безразличието им към бъдещето им е поразително, те не правят планове, не си мечтаят за някаква професия или позиция за себе си. Те живеят изцяло в настоящето, желаейки да извлекат от него максимума от забавление и удоволствие. Трудности, изпитания, всякакви неприятности, заплаха от наказание - всичко това води до същата реакция - да избяга.

Бегълци от дома и училищата-интернати не са необичайни за нестабилните тийнейджъри. По време на бягства те търсят асоциални компании, подходящ сателит, на който лесно се влияе. Първите издънки са примитивен начин за избягване на неприятности или поне забавяне на наказанието (импунктивни издънки). Многократните издънки често са причинени от търсенето на забавление, от желанието да се отървете от целия труд, от тежестта на "свободния живот" (еманципаторски издънки).

Суицидната активност, според нашите наблюдения, е нестабилна. Само конформално нестабилни са афективните самоубийствени опити.

Съществуват редица различни гледни точки за същността на нестабилния тип - нестабилността на емоциите, слабостта на волята, нарушените движения, патологичната мобилност на нервните процеси, неспособността да се развие стабилен стереотип на живота (прегледано от А. И. Коротенко, 1971). Слабостта е очевидно една от основните нестабилни характеристики. Това е слабост, която ви позволява да ги държите в суров и строго регулиран режим. Когато те непрекъснато се наблюдават, на тях не им е позволено да избягват работата, когато безделието е заплашено от тежко наказание, но няма къде да се измъкнат и е невъзможно да се избяга и всички работят наоколо. Но веднага след като контролът отслабне, те веднага се втурват към най-близката "подходяща компания".

Слабото място на нестабилната е пренебрегването, примамливата атмосфера, която отваря пространства за безделие и безделие.

Самочувствието на нестабилните юноши често е различно в това, че им приписват или конформни, или хипертимични черти.

Сред подрастващите, приети в психиатричната клиника на мъжки пол, видът на нестабилността е еднакво представен както от психопатиите, така и от характерните акцентации (виж Таблица 3).

По правило, в случаите на психопатия, поведенческите разстройства започват в детска възраст.

Александър Б., на 14 години. Единственият син от напълно проспериращо семейство. В детска възраст понякога се забелязва леко заекване, в предучилищните години - нощна енуреза. Поведенчески разстройства започнаха в първия клас на училището. Въпреки доста задоволителни способности, той не искаше да учи. Страхуващо се наказание за лоши оценки, ненаучени уроци, пакости, избягаха от дома и прескочиха училищните работи. Отидох в киното, играех на улицата, откраднах сладкиши и малки пари. Отначало се върнах вкъщи през нощта. После започна да пренощува в церемониалния и мазето.

От 11–12 години той често започва да прескача класове в училище, но благодарение на добрите си умения, той все още не остава за втора година. От 13-годишна възраст той започва да бяга от дома си "от интерес". Прекарах нощта на неизвестно място, откраднах сака в училищните гардероби и ги препродадох. Той се скиташе из хотелите, проси и любопитни факти от чуждестранни туристи.

По искане на родителите е поставен за преглед в детска психиатрична болница. Намерих екстремна лекомислие, безотговорност, страхливост, измама. Той не искаше да учи и да участва в работата. След като бил освободен, той напълно отпаднал от училище, прекарал всичките си дни в улични дружества на асоциални младежи, многократно не спял вкъщи, опитал се да отиде в Москва с някого и бил задържан от полицията.

В подрастващата психиатрична клиника той бил привлечен от социални юноши, избягал от работа и пакостливи. Избягвах да давам информация за себе си, по време на интервютата бях скрит и измамен. Призна, че веднъж пуши "някаква глупост". Вино питие само сладки и в малки количества. Той обича филми и всякакви очила. Плановете за бъдещето не изграждат никакви сексуални контакти отричат, избягват да говорят по тази тема. Когато общува с връстниците си, той открива добра осведоменост по сексуални въпроси, включително някои хомосексуални преживявания.В клиниката той не показва никаква сексуална активност.

От проучването, използващо ЗНП, се избягва.

Диагнозата. Психопатия с нестабилен тип тежка степен.

Catamnesis. След като бил уволнен, той избягал от дома си, бил хванат за кражба, осъден и изпратен в колония.

Подобно на описаното поведение - “синдром на нестабилно поведение”, може да се наблюдава с различни видове психопатии и характерни акценти, които могат да се припокриват с хипертимни, хистероидни конформални, епилептоидни и дори лабилни и шизоидни ядра [Александров А. А., 1978], Характеристиките на такава психопатия вече са описани. Конформално нестабилният вариант ще бъде разгледан по-долу.

Нестабилната психопатия може да бъде конституционна. Такива случаи са особено поразителни за други, когато подрастващите растат в добри хармонични семейства, снабдени с всички негативни прояви на нестабилност, както се вижда в горния пример, но по-често тази психопатия е следствие от психопатично развитие, основано на същия тип акцентуация или конформално акцентиране в условия на хипопротекция и пренебрегване.

При изрично акцентиране на нестабилен тип, първите класове на училището под строг родителски контрол, децата преминават без сериозни поведенчески разстройства, но престъпността обикновено се развива от юношеството

Олег К., на 16 години. Отец страда от хроничен алкохолизъм, не поддържа семейни контакти и е отгледан от майка си, той е израснал здрав. В детска възраст той се отличава с капризност, но няма поведенчески разстройства. Той неохотно ходи на училище, опитал се да вземе почивка или часове, дублирал 5-ти клас. Но, въпреки отсъствията, той завърши 8 класа.Пост пиеше в професионално училище, но скоро той напусна да ходи на класове - той започнал да прекарва цялото си време в улични компании на тийнейджъри, часове с приятели на вратите, разговарял, слушал китарата и започнал да пие. Домът започна да се връща късно. На подстрекаването на приятелите му многократно отвличани автомобили ("езда") и ги хвърли навсякъде. По настояване на майката влезе в психиатрична клиника.

Клиниката незабавно попадна под влиянието на стеничного асоциално тийнейджър. По време на разговора той е сдържан, опитва се да каже по-малко за себе си. Той призна, че не иска да работи никъде. Бих предпочел да прекарвам цялото време с момчетата в весели компании. Но тъй като е необходимо да се работи, той не се интересува от това къде и от кого, ако не е далеч от дома. Неохотно призна, че пие, предпочита виното - "от водка горчиво в устата". Веднъж се напих, преди да се почувствам безчувствен - оттогава той е избягвал много вино, той е глупости "глупости" в юношеските компании няколко пъти, но описва чувствата много пестеливо. Той потвърждава, че е карал кола "за забавление", за да "язди момчетата". Той каза, че е "приятел" с едно момиче, но той говорел с нея безразличен тон. Сексуалният живот отрича безразличното отношение към майката. Не я посещавах, когато тя беше в болницата. Асоциалните компании бързо и лесно усвояват.

Физически развити по възраст. При неврологично изследване и ЕЕГ - без отклонения.

Инспекция с използване на ЗНП. По скала на обективна оценка, въпреки установената склонност към дисимулация, се диагностицира ясно изразен нестабилен тип, но с характеристики на епилептоидизъм. Съответствието е високо, реакцията на еманципация е умерена, психологическата склонност към алкохолизъм е силно изразена, по отношение на субективната скала за оценка самооценката е точна: направени са нестабилни и конформални черти, надеждно отхвърлени меланхолични, чувствителни и шизоидни черти.

Диагнозата. Психично здрави. Престъпно поведение на фона на очевидно акцентиране на нестабилен тип.

Периодът на проследяване е 2 години. Осъдени за съучастие в грабеж.

В допълнение към очевидното подчертаване на нестабилен тип, когато всички характеристики на поведението и характера са очевидни, трябва да се справим със скритото акцентиране. В тези случаи, разстройства на поведението, характерни за типа нестабилни, се откриват внезапно на фона на предишното благосъстояние. Те се намират, когато се случи комбинация от два фактора - позицията на относителната неконтролируемост от страна на старейшините и пагубното влияние на приятелите, което е неочаквано за тийнейджър.

Нестабилен тип. Този тип се различава от обичайната нестабилна психопатия само с преморбидни особености - не са наблюдавани нестабилни черти преди началото на юношеството. От една страна, хипозащитата и пренебрегването, от една страна, и случайното удряне на асоциални подрастващи в една компания, водят до наслояването на нестабилните черти на конформното ядро. Въвеждането в асоциалната среда става постепенно, но нейните нрави и интереси се усвояват твърдо. В крайна сметка, поведението става неразличимо от поведението на действително нестабилната, и само една внимателна история ни позволява да разкрием конформален преморбид. Но такива юноши завинаги поддържат съответствие като основна черта на характера, въпреки че те стават конформни по отношение на асоциалните тийнейджърски групи. От особеностите на конформния тип, особено неприязън към непознати, подозрение за всички непознати и необичайни. За самите нестабилни непознати, те са по-склонни да бъдат обект на краткотрайно любопитство или забавно зловещо забавление.

Сергей О., на 15 години. Израснал е без баща. Тя живее сама с майка си, която работи като екскурзовод на междуградски автобуси, никога не е била у дома дълго време, през последните години започва да пие често и започва да консумира чайни връзки. Взима сина си за полети на дълги разстояния, разкъсва го от училище, след това оставя къщата без надзор, след това, като довежда съквартиранта си, го извежда от къщата. До 11-годишна възраст, въпреки липсата на надзор и нередност на класовете, той учи задоволително и е дисциплиниран. Тогава той случайно влезе в компанията на асоциални тийнейджъри. Започва да прескача училище, прекарва втората си година в 5 клас, започва да пуши и пие с приятелите си. Въпреки, че не получавах удоволствие от виното, пих, за да „не наруша компанията”, исках да бъда „признат за свой”. Последните месеци често се напиваха. У дома, в отсъствието на майка, уредих пиенето и игрите с карти с моите приятели.

По настояване на майката е поставен за преглед в тийнейджърска психиатрична клиника. Той беше недоволен от хоспитализацията, гневеше майка си, не виждаше нищо особено в алкохола - „всеки пие“. В клиниката той бил привлечен от социални тийнейджъри, но не нарушил режима, не претендирал за лидерство сред тях, бил е пасивен участник в тяхната компания. Молеше майка си да го вземе у дома, обещавайки да се държи.

Физическо развитие по възраст. Неврологичен преглед без отклонения.

Инспекция с използване на ЗНП. По скала на обективна оценка беше диагностициран нестабилен тип. Има признаци, сочещи възможността за психопатия. Съответствие умерена, ясно изразена еманципационна реакция. Дефиницията на нестабилен тип показва тенденция към престъпност. Идентифицирана психологическа склонност към алкохолизъм. На субективна скала за оценка самооценката е задоволителна: характеристиките на един нестабилен тип се различават надеждно и меланхоличните характеристики се отхвърлят.

Диагнозата. Неустойчиво психопатично развитие на фона на конформното акцентиране.

Нестабилният тип психопатия и акцентуацията са едни от най-честите сред подрастващите от мъжки пол, под надзора на психиатър (11% сред хоспитализираните юноши без психоза). При възрастни този тип психопатия е много по-рядко диагностициран. Едва по-малко от 1% сред няколкостотин случая на психопатия, подложени на съдебно-психиатричен преглед, т.е. в популация, в която представители на този тип могат да се очакват особено често, е оценена като нестабилна [Шостакович Б.В., 1971]. Може да се предположи, че значителна част от нестабилните юноши като възрастни се присъединяват към редиците на алкохолиците. Диагнозата хроничен алкохолизъм засенчва тяхното психопатично минало - психопатия или акцентиране на нестабилния тип.

Сред младите мъже, особено учениците от професионалните училища, за съжаление, нестабилният тип акцентуация е един от най-честите (виж Таблица 3). Естествено, когато се изисква упорита работа, където обучението е трудно, не се намират нестабилни юноши (например в математическите и английските училища). Малко са тези, в които се изисква висока дисциплина (например в Арктическо морско училище) [Иванов Н. Я., 1976]. Но нестабилният тип е много често срещан сред престъпните юноши [Вдовиченко А. А., 1976], но много по-малко сред подрастващите с престъпно поведение [Михайлова Л. О., 1976] - представители на този тип в юношеството очевидно не извършват тежки престъпления,

Акцентиране на характера. Характер и темперамент. Акцент на Личко. Акцент на Леонхард. Психопатия и акцентиране на характера при подрастващите. Степента на психопатия. Диагностика на психопатията и акцентирането на характера. Тест Шмишека

Какво е подчертаване на характера?

Под акцентирането на характера се говори за прекалено изразени (подчертани) черти на характера.
В същото време, в зависимост от степента на изразяване, съществуват два варианта на акцентиране на характера - явни и скрити. Очевидното акцентиране се характеризира с постоянство на подчертани характерни черти, докато при латентни акцентирани черти не се проявяват постоянно, а под влияние на специфични ситуации и фактори.

Заслужава да се отбележи, че въпреки високата степен на социална дезадаптация, акцентирането на характера е вариант на неговата норма. Поради факта, че някои черти на характера са прекалено укрепени, се разкрива уязвимостта на човека към определени психогенни взаимодействия. В клиничен план обаче това не се счита за патология.

За да се разбере какъв е характерът и в кои случаи се говори за акцентуация, е важно да се знае от кои компоненти е сложно, каква е разликата между характера и темперамента.

Какво е характер?

Преведено от гръцкия символ означава преследване, отпечатване. Съвременната психология определя характера като съвкупност от специфични психични свойства, които се проявяват в човек при типични и стандартни условия. С други думи, характерът е индивидуална комбинация от определени личностни черти, които се проявяват в неговото поведение, действия и отношение към реалността.

За разлика от темперамента, характерът не се наследява и не е вродено свойство на индивида. Нито пък се характеризира с постоянство и неизменност. Личността се формира и развива под влиянието на околната среда, възпитанието, житейския опит и много други външни фактори. Така характерът на всеки човек се определя както от неговото социално същество, така и от неговия индивидуален опит. Последствието от това е безкраен брой знаци.

Въпреки това, въпреки факта, че всеки човек е уникален (както и опитът му), в жизнената дейност на хората има много общи неща. Това е основата на разделението на голям брой хора на определени видове личност (според Леонард и т.н.).

Каква е разликата между характера и темперамента?

Много често такива термини като темперамент и характер се използват взаимозаменяемо, което не е вярно. Под темперамента се разбира като набор от умствени и умствени качества на личността, които характеризират неговото отношение към заобикалящата реалност. Това са индивидуалните характеристики на индивида, които определят динамиката на неговите психични процеси и поведение. От своя страна, чрез динамика те разбират темпо, ритъм, продължителност, интензивност на емоционалните процеси, както и особеностите на човешкото поведение - неговата мобилност, активност, скорост.

Така темпераментът характеризира динамизма на индивида и характера на нейните убеждения, нагласи и интереси. Също така, човешкият темперамент е генетично определен процес, докато характерът е постоянно променяща се структура.
Древногръцкият лекар Хипократ описва четири варианта на темперамента, които получават следните имена - сангвиничен, флегматичен, холеричен, меланхоличен темперамент. Въпреки това, по-нататъшни изследвания на по-висшата нервна дейност на животните и хората (включително тези, провеждани от Павлов) доказват, че основата на темперамента е комбинация от определени нервни процеси.

От научна гледна точка темпераментът се отнася до естествените характеристики на поведението, характерни за даден човек.

Компонентите, които определят темперамента, са:

  • Обща активност Проявява се на ниво умствена дейност и човешко поведение и се изразява в различна степен на мотивация и желание да се изразяват в различни дейности. Изразът на цялостната дейност на различните хора е различен.
  • Моторна или двигателна активност. Отразява състоянието на двигателния и моторния апарат. Проявява се в скоростта и интензивността на движенията, темпото на говорене, както и в неговата външна подвижност (или, обратно, сдържаност).
  • Емоционална дейност. Тя се изразява в степента на възприятие (чувствителност) към емоционални влияния, импулсивност, емоционална мобилност.
Темпераментът се проявява и в поведението и действията на човека. Той също има външен израз - жестове, поза, изражение на лицето и така нататък. Според тези знаци можем да говорим за някои свойства на темперамента.

Какво е личност?

Личността е по-сложна концепция от характера или темперамента. Като концепция, тя започва да се оформя още в древността, а древните гърци първоначално го определят като „маска“, която актьорът на древния театър носи. Впоследствие терминът се използва за определяне на истинската роля на човека в обществения живот.

Днес човек се разбира като конкретен индивид, който е представител на своето общество, националност, клас или екип. Съвременните психолози и социолози в определянето на личността, преди всичко, подчертават неговата социална същност. Човек се ражда като човек, но става човек в процеса на своята социална и трудова дейност. Някои могат да останат инфантилни (незрели и неуспешни) през целия си живот. Формирането и формирането на личността се влияе от биологични фактори, фактори на социалната среда, възпитание и много други аспекти.

Акцентиране на характера на Личко

Хипертимен тип

Този тип присъства и в класификацията на Леонард, както и в други психиатри (например в Шнайдер или Ганушкин). От детството юношите с хипертимия се характеризират с мобилност, повишена общителност и дори приказливост. В същото време те се отличават с прекомерна автономия и липса на чувство за дистанция в отношенията с възрастните. От първите години от живота си учителите от детската градина се оплакват от безпокойството и пакостите им.

Първите значителни трудности се появяват при адаптирането към училището. Добрата академична способност, оживеният ум и способността да се разбере всичко в движение е съчетано с безпокойство, увеличаване на разсейването и недисциплинираност. Това поведение се отразява на тяхното неравномерно учене - едно хипертимно дете има високи оценки и ниски оценки в дневника. Отличителна черта на тези деца е винаги доброто настроение, което хармонично се съчетава с благополучие и често цъфтящ вид.

Най-болезненото и различаващо се при такива юноши е реакцията на еманципация. Постоянната борба за независимост създава постоянни конфликти с родители, учители, възпитатели. Опитващи се да избягат от грижите на семейството, хипертимните юноши понякога бягат от дома си, макар и не за дълго. Истинските издънки от къщата при този тип личност са рядкост.

Сериозна опасност за такива юноши е злоупотребата с алкохол. Това до голяма степен се дължи на техния неудържим интерес към всичко и неразбираем избор на датиране. Контактът с случайни насреща и пиене не е проблем за тях. Те винаги бързат към мястото, където животът е в разгара си, много бързо приема навици, поведение, модни хобита.

Решаващата роля в акцентирането на хипертимната личност обикновено се играе от семейството. Факторите, които определят акцентуацията, са хиперзащита, дребен контрол, жестоки диктат и дисфункционални семейни отношения.

Циклоиден тип

Този тип личност е широко използван в психиатричните изследвания. В същото време, в юношеска възраст, се различават два варианта на циклоидна акцентуация - типичен и лабилен циклоид.

Типичните циклоиди в детството не се различават много от връстниците си. Въпреки това, с настъпването на пубертета, те изпитват първата субдепресивна фаза. Тийнейджърите стават апатични и раздразнителни. Те могат да се оплакват от летаргия, умора и факта, че ученето става все по-трудно. Обществото ги започва, поради което подрастващите започват да избягват компанията на своите връстници. Много бързо те се превръщат в летаргични дивани картофи - спят много, ходят малко.

За всякакви коментари или жалби от родителите за социализация, подрастващите реагират с раздразнение, понякога с грубост и гняв. Въпреки това, сериозни провали в училище или личен живот могат да задълбочат депресията и да предизвикат бурна реакция, често със суицидни опити. Често в този момент те попадат под надзора на психиатър. Подобни фази в типичните циклоиди продължават от две до три седмици.

При лабилните циклоиди, за разлика от типичните, фазите са много по-къси - няколко добри дни бързо се заменят с няколко лоши. В рамките на един период (една фаза) се записват кратки промени в настроението - от лошо настроение към безпричинна еуфория. Често тези промени в настроението са причинени от незначителни новини или събития. Но за разлика от други видове личност, няма прекомерна емоционална реакция.

Поведенческите реакции при подрастващите са умерено изразени и престъпността (бягства от дома, познаването на наркотици) не е специфична за тях. Рискът от алкохолизъм и суицидно поведение е налице само в депресивната фаза.

Лабилен тип

Този тип се нарича още емоционално лабилен, реактивен лабилен и емоционален лабилен. Основната особеност на този тип е неговата изключителна вариабилност на настроението.
По-рано, развитието на лабилни деца се осъществява без никакви промени и те не се отличават особено сред връстниците си. Децата обаче се характеризират с повишена чувствителност към инфекции и съставляват категорията на така наречените „често болни деца”. Те се характеризират с чести болки в гърлото, хронична пневмония и бронхит, ревматизъм, пиелонефрит.

С течение на времето започват да се появяват промени в настроението. В същото време, настроението се променя често и прекомерно рязко, а причините за тези промени са незначителни. Това може да бъде като негостоприемен поглед на случаен събеседник или неподходящ дъжд. На практика всяко събитие може да доведе до отчаяние една лабилна юноша. В същото време интересни новини или нов костюм могат да вдигнат настроението и да отвлекат вниманието от съществуващата реалност.

За лабилния тип са характерни не само честите и резки промени, но и значителната им дълбочина. Доброто настроение засяга всички аспекти на живота на юношите. Той засяга благосъстоянието, апетита, съня и увреждането. Съответно, една и съща среда може да предизвика различни емоции - хората изглеждат приятни и интересни, понякога досадни и скучни.

Лабилните тийнейджъри са изключително уязвими към порицания, порицания и осъждания, дълбоко обезпокоени в самите тях. Често проблеми или малки загуби могат да доведат до развитие на реактивни депресии. В същото време всяка похвала или знак на внимание им дава искрена радост. Еманципацията на лабилния тип се проявява много умерено и се проявява под формата на къси светкавици. По правило в семействата, в които се чувстват любов и грижа, те се чувстват добре.

Астено-невротичен тип

Признаци на невропатия са характерни за човек с астено-невротичен тип от ранна детска възраст. Те се характеризират със сълзливост, страх, слаб апетит и неспокоен сън с енурезис.

Основните характеристики на подрастващите при този вид акцентуация са раздразнителност, умора и склонност към хипохондрия. Раздразнение се отбелязва при незначителния повод и понякога се излива върху хора, които случайно са паднали под горещата ръка. Въпреки това, той бързо се заменя с разкаяние. За разлика от други видове, тук не се наблюдават нито изразена сила на въздействие, нито продължителност, нито насилие. Умората, като правило, се проявява в умствени упражнения, докато физическото натоварване се понася по-добре. Склонността към хипохондрия се проявява чрез внимателна грижа за здравето, сърцето става чест източник на хипохондрични преживявания.

Бягството от дома, наркоманията и алкохолизма не са типични за подрастващите с този тип. Това обаче не изключва други поведенчески реакции на подрастващите. Те са привлечени от връстници, но бързо се уморяват от тях и търсят почивка или самота. Взаимоотношенията с противоположния пол обикновено са ограничени до кратки проблясъци.

Чувствителен тип

Децата от ранно детство се отличават с повишена плахост и страх. Те се страхуват от всичко - тъмнината, височините, животните, шумните връстници. Те също не обичат прекалено движещите се и пакостливи игри, избягвайки детските компании. Това поведение създава впечатлението, че е отрязано от външния свят и кара детето да подозира наличието на някакво разстройство (често аутизъм). Заслужава да се отбележи обаче, че с тези, на които се използват тези деца, те са доста общителни. Особено чувствителен тип се чувства сред децата.

Те са изключително привързани към близки хора, дори ако се отнасят към тях студено и строго. Те се отличават от другите деца чрез послушание, често се смятат за домашно и покорно дете. Училището обаче има трудности, защото ги плаши с тълпа от връстници, суматоха и битки. Въпреки това те учат усърдно, въпреки че са срамежливи да отговорят на класа и да отговорят много по-малко от това, което знаят.

Периодът на пубертета обикновено преминава без специални изблици и усложнения. Първите значителни трудности при адаптацията възникват след 18-19 години. В този период основните характеристики на типа се проявяват максимално - изключителна впечатлимост и усещане за собствения им неуспех.

Чувствителните юноши запазват привързаността на децата към семейството и затова реакцията на еманципация е доста слаба. Прекалените упреци и нотации от страна предизвикват сълзи и отчаяние, а не обикновен протест.

Чувствителните личности растат рано и чувството за дълг и високите морални изисквания също се формират рано. В този случай тези изисквания са адресирани както към самите тях, така и към другите. Колкото и болезнено да е възможно при юноши, се изразява чувството за малоценност, което с възрастта се превръща в реакция на хиперкомпенсация. Това се проявява от факта, че те търсят самоутвърждаване не от страна на способностите си (където могат да се отворят максимално), а там, където се чувстват по-ниско. Боязливи и срамежливи тийнейджъри се опитват да покажат своята арогантност, енергия и воля. Но много често, веднага щом ситуацията изисква от тях да действат, те се поддават.

Друга слаба връзка на чувствителния тип е отношението на другите около тях. Те са изключително болезнени за ситуации, в които те стават обект на подигравки или подозрения, или когато най-малката сянка пада върху тяхната репутация.

Психастеничен тип

Проявите на психастеничния тип могат да започнат и в ранното детство и се характеризират с плахост и страх, а в по-късен период се проявяват с натрапчиви страхове (фобии), а по-късно с принудителни действия (принуди). Фобиите, те са страхове, най-често се отнасят до непознати, нови обекти, тъмнина, насекоми.
Критичен период в живота на всеки психастеничен е основното училище. Именно през този период се появиха първите искания за чувство за отговорност. Тези изисквания допринасят за формирането на психастения.

Основните характеристики на психастеничния тип са:

  • нерешителност;
  • склонност към разума;
  • тревожна подозрителност;
  • любов към самонаблюдение;
  • формирането на мании - натрапчиви страхове и страхове;
  • формирането на принуди - обсесивни актове и ритуали.
Важно е обаче тук ясно да се раздели тревожната подозрителност на психастеничния юноша от този на астено-невротични и чувствителни типове. Така че, невротикът е притеснен от собственото си здраве (хипохондрия), а чувствителен тип тийнейджър е притеснен за отношението на другите около него. Обаче, целият страх и страхове на психастеничните са насочени към възможно, дори малко вероятно бъдеще (футуристична ориентация). Страхът от бъдещето се проявява от такива мисли като „Каквото и да се случи ужасно и непоправимо” или „Без значение колко нещастност се случва” и така нататък. В същото време реалните трудности, които вече се случиха, плашат много по-малко. Децата имат най-изразено безпокойство за майката - независимо от това как се разболява и умира, дори когато здравето й не вдъхва страх. Максималният страх се увеличава, когато родителят (майката или бащата) се забави от работа. В такива моменти детето не намира място за себе си, понякога безпокойството може да достигне нивото на пристъпите на паника.

Защитени от това безпокойство за бъдещето са специално изработени знаци и ритуали. Например, да ходят на училище е необходимо да се заобиколят всички люкове, в никакъв случай не стъпват на техните корици. Преди изпита, посещаването на училище не може да докосне дръжките на вратите. С друго безпокойство за майката, трябва да кажеш на себе си измислена магия. Успоредно с манията с психастеничната тийнейджърка е нерешителност. Всеки, дори незначителен избор (отиване в кино или избор на сок), може да бъде предмет на дълги и болезнени колебания. Въпреки това, след като решението е взето, то трябва незабавно да бъде изпълнено, тъй като психастениците не са в състояние да чакат, показвайки крайно нетърпение.

Подобно на други видове, тук могат да се наблюдават реакции на свръхкомпенсация, в този случай по отношение на тяхната нерешителност. Такава реакция се проявява в тяхната преувеличена решителност в онези моменти, когато се изисква предпазливост и предпазливост. Това от своя страна води до склонност към самостоятелен анализ на мотивите на техните действия и действия.

Шизоиден тип

Най-значимата и болезнена характеристика на този тип се счита за изолация и изолация от външния свят. Шизоидните прояви на характера се откриват много по-рано, отколкото при други видове. Още от първите години детето предпочита да играе самостоятелно, не достига до връстници, избягва шумното забавление. Той се отличава с хладнокръвие и сдържаност.

Други характеристики на шизоиден тип са:

  • изолация;
  • невъзможност за установяване на контакти;
  • намалена нужда от комуникация.
Често техните деца предпочитат такива групи пред възрастни, понякога слушат разговорите си за дълго време. Най-трудният период за шизоидна психопатия е пубертетът (пубертета). През този период всички черти на характера се появяват с особена ярост. Максимално забележима изолация и оградена, защото самотата не причинява най-малко шизоиден тийнейджър. Той предпочита да живее в собствения си свят, докато третира другите с презрение.

Някои тийнейджъри обаче понякога се опитват да се сприятеляват и да осъществяват контакти. Но най-често тя завършва с неуспех и разочарование. В резултат на неуспехите те често отиват още по-далеч в себе си.

Студенината на шизоидите се обяснява с липсата на интуиция (неспособност за проникване в преживяванията на други хора) и липса на съпричастност (неспособност да се сподели радостта или тъгата на друг). Въз основа на това действията на шизоиден тийнейджър могат да бъдат жестоки и това се дължи не на желанието да нараниш някого, а на неспособността да се почувства страданието на другите. Реакцията на еманципация също се осъществява по много странен начин. В едно семейство шизоидните деца могат да понасят ареста, да се подчиняват на определен режим и режим. Но в същото време те реагират бурно на нахлуването в техния свят на интереси и хобита. Също така в обществото, те яростно възразяват срещу съществуващите правила и разпоредби, изразявайки протеста си с подигравки. Такива присъди могат да се изведат дълго време и да се изпълняват в публични изказвания.

Въпреки изолацията и скрининга, шизоидните юноши имат хобита, които обикновено са по-ярки от други. На първо място има интелектуални и естетически хобита (хобита). Най-често това е строго селективно четене. Юношите могат да се интересуват от определена епоха от историята, може да е строго определен жанр на литературата или определена тенденция във философията. Нещо повече, отдадеността не може да се свърже (да не бъде взаимосвързана) с техните нужди. Например, може да е очарование от санскрит или иврит. Нещо повече, тя никога не е парадирана (в противен случай тя ще се разглежда като нахлуване в личния живот) и често се задържа.
В допълнение към интелектуалните хобита има и ръчно-физически хобита. Това може да са гимнастически упражнения, упражнения по плуване или йога. В тази тренировка съчетана с пълна липса на интерес към колективните спортни игри.

Епилептоиден тип

Характеристики на епилептоидния тип личност са склонността към дисфория - ниско настроение с изблици на гняв.

Други характеристики на епилептоидния тип са:

  • емоционална експлозивност;
  • постоянен стрес;
  • когнитивен (умствен) вискозитет;
  • скованост;
  • инертност.
Трябва да се отбележи, че твърдостта и инерцията се забелязват във всички сфери на психиката, от подвижността и емоционалността до мисленето. Болезненото ниско настроение (дисфория) може да продължи с дни. От само ниско настроена дисфория се отличава със злото оцветяване на настроението, кипене на раздразнение и търсене на обект, върху който да се наруши злото. По правило всичко това завършва с емоционални (емоционални) изхвърляния. Някои психиатри сравняват такива експлозии с разкъсването на парния котел, който преди това кипи дълго време. Причината за експлозията може да бъде случайна и да играе ролята на последната капка. За разлика от други видове епилептични юношески емоционални изхвърляния са не само много силни, но и много дълги.

Първите признаци на психопатия се откриват в ранна детска възраст. От ранна възраст такива деца са мрачно ядосани. Тяхната дисфория се проявява чрез прищевки, желание за умишлено тормоз на другите. За съжаление, в ранна възраст се забелязват садистични тенденции - такива деца обичат да измъчват животни, да бият и дразнят по-младите и по-слабите. Нещо повече, те правят всичко това по хитро. Също така, тези деца се отличават с непривична пестеливост на дрехите и играчките си, както и с дребната точност на нещата. За всеки опит да докоснат техните неща, те реагират с изключително порочна реакция.

Пълната картина на епилептоидната психопатия се развива в пубертета от 12 до 13 години. Характеризира се главно с изразени афективни (емоционални) изхвърляния, които са резултат от продължителна и болезнена дисфория. При такива изхвърляния има злоупотреби, насилствени побои, ярост и цинизъм. Често повод за гняв може да бъде малък и незначителен, но винаги се отнася до личните интереси на подрастващия. В ярост, такъв тийнейджър може да се хвърли в непознат с юмруци, да го удари в лицето на родителя или да бутне детето по стълбите.

Привличането към противоположния пол се събужда със сила, но винаги с тъмни тонове на ревност. Те никога не прощават прелюбодеяние, реално и въображаемо, а флиртът се тълкува като сериозно предателство.

В епилептоидните юноши реакцията на еманципация е много болезнена. Борбата за независимост ги прави изключително ядосани и отмъстителни. Те не изискват толкова свобода и освобождение от властта, колкото много права - техният дял от имуществото и материалното богатство. Също така изключително болезнено за този тип личност, отбелязана хоби реакция. Почти всички са склонни към хазарт, събиране. Много често те са провокирани от инстинктивна жажда за обогатяване. От хобита също се празнува спорт, музика и пеене.

Самооценката е едностранна. Повечето юноши от този тип отбелязват склонността си към мрачно разпореждане и ангажираност към правилата и точността. Въпреки това, те не признават своите особености в отношенията с другите.

Хистероиден тип

Характеристиките на хистероидния характер са егоцентризъм, жажда за постоянно внимание към себе си и възхищение. За хората, които проявяват безразличие, такива индивиди показват омраза.

Други характеристики на личностния тип хистероиди са:

  • повишена внушителност;
  • лъжливост;
  • фантазия;
  • театралност;
  • склонност към бракониерство и позерство;
  • липса на дълбоки искрени чувства с голям израз на емоции.
Характеристиките на този психотип са очертани от ранна възраст. Такива деца не толерират, когато хвалят другите или когато обръщат внимание на другите. Те бързо се захранват от всичко, хвърлят играчки, и на първо място идва желанието да привлече вниманието. Слушането на възхвала и възхищението им става единствената им нужда. За да получат това, децата показват максимално своите артистични потребности - четат стихове, танцуват, пеят. Академичният успех се определя от това дали други ги определят като пример или не.

За да привлекат вниманието, децата започват да манипулират, за да покажат различни демонстративни реакции. С течение на времето основната поведенческа реакция става самоубийство. В този случай става въпрос за демонстрация и самоубийствено изнудване, а не за сериозни опити. Самоубийственото изнудване се характеризира с безопасни начини - разфасовките на вените се правят на предмишницата или рамото, лекарствата се избират от комплекта за първа помощ (цитрамон, активен въглен). Също така, те винаги са предназначени за зрителя - опитите да се изскочи от прозореца или да хвърлят превозни средства под колелата се правят пред публиката. Такова самоубийство винаги се сигнализира - пишат се различни прощални бележки, правят се тайни признания.

Тийнейджърите могат да обвинят неуспешната любов за техните опити. Все пак внимателното проучване на обстоятелствата разкрива, че това е само романтична воал. Единствената причина за това поведение на истеричния тип е ранената гордост и липсата на внимание. Самоубийствената демонстрация, последвана от суетата и линейката, дава значително удовлетворение от истеричния егоцентризъм на истеричния тийнейджър.

Друга отличителна характеристика е "избягване на болест" на истерични юноши. Много често те изобразяват загадъчни болести, а понякога дори се стремят да влязат в психиатрична болница. По този начин те влизат в репутацията си като необичайни.

Демонстративният характер са също хобита, включително алкохолизъм или употреба на наркотици. Още в зряла възраст истеричните личности запазват характеристиките на детската опозиция, имитация и незрялост. Като правило, опозиционната реакция (негативизъм) се проявява в загубата на обичайното внимание и загубата на ролята на идола. Подобна реакция се проявява по същия начин, както и в детството - като се превърне в болест, чрез самоубийствено поведение, чрез опити да се отървем от някой, на когото вниманието се е променило. Например, ако се появи друг член на семейството (ново дете, нов съпруг на майката), тогава всички опити ще бъдат адресирани до него.

На този етап, подрастващите започват да сигнализират за себе си пристрастяване към пиене или наркотици, грижи и отсъствия, а понякога дори и кражба. По този начин те казват, че ще получат предишното си внимание, иначе ще се отклонят.
Хобитата на този психотип винаги са концентрирани около собствения си егоцентризъм. Те предпочитат ансамбли, поп, театри. Самоуважението при подрастващите с този тип характер далеч не е обективност.

Нестабилен тип

Основната характеристика на този тип е емоционалната лабилност и нестабилното поведение. В ранна детска възраст тези деца са непокорни и неспокойни, но за разлика от хипертимните, те са много страхливи и лесно се подчиняват на други деца. Започвайки от детска градина, те едва ли усвояват елементарните правила на поведение, а от първите класове на училище липсва желание за учене.

Те могат да изпълняват задачи, а не да избягват от класове само с много строг контрол. Те имат повишено желание за забавление, безделие и пълно безделие. Те бягат от уроците, за да ходят по улицата. В избора си те са изключително нестабилни и се опитват буквално всичко - отиват на кражби и започват да пушат още докато са деца. Растящите бързо губят интерес към старите си хобита и постоянно търсят остри и нови усещания. Болезнената реакция на еманципацията е свързана с това - подрастващите се стремят да се освободят от грижи, за да се отдадат на забавление. Те никога не ценят истинската любов към роднините си, включително родителите им, и са безразлични към техните проблеми и тревоги. По принцип те използват своето родство като източник на богатство. Сами те се чувстват зле, защото не могат да се заемат. В резултат на това те непрекъснато се привличат към всички видове подрастващи групи. Въпреки това, малодушието и липсата на инициатива не позволяват на лабилен тийнейджър да заеме мястото на лидер в тях.

Тийнейджърските хоби са концентрирани главно около хазарта. Тези дисциплини, които изискват постоянни класове, ги отвращават. Те могат да работят само заради извънредна ситуация, но скоро всичко бързо се изоставя. Всякакви трудности или заплаха от наказание за неизпълнение причиняват една поведенческа реакция - да избягат. Неустойчивите юноши не правят планове, не мечтаят за нищо или за някаква професия. Те учудват с пълното си безразличие към бъдещето.

Една от основните характеристики на нестабилните видове е слабостта. Именно тази черта може да ги задържи за известно време в определянето на регулиран режим. Те могат да се помирят само ако безделието заплашва с тежко наказание, но няма къде да избяга. Слабата страна на нестабилността е липсата на надзор. Самочувствието на подрастващите е далеч от обективността, често подрастващите приписват на себе си желаните черти.

Конформален тип

Характеристиките на този тип личност са постоянната готовност за спазване на гласа на мнозинството, стереотипни и стереотипни, склонност към консерватизъм. Въпреки това, основната постоянна характеристика е тяхното прекомерно съответствие (съответствие) с познатата им среда. В същото време натискът от групата може да бъде както реален, така и въображаем.

Представители на този подчертан тип са хората от своята среда. Основното им правило е да мислят като всички останали и да действат като всички останали. Желанието да се присъедини към мнозинството ги прави имитатори във всичко - от дрехи и домашно обзавеждане до световни пазари. Дори в детска възраст това е особено забележимо при избора на дрехи, училищни пособия, хобита. Ако в обществото се появи нещо ново (например стил), тогава първоначално представителите на конформния тип насилствено отхвърлят всичко. Но щом се присъедини нова тенденция към обществото, те например се обличат в еднакви дрехи или слушат същата музика като всички останали.

Заради желанието да бъдем в съответствие със средата си, конформните тийнейджъри не могат да издържат нищо. Следователно те са копие на тяхната микросреда. В добро обкръжение те поглъщат всичко добро, в лошо - всички лоши обичаи и навици. Често за компанията такива подрастващи могат да пият прекалено много или да участват в групови нарушения.

Професионалният им успех до голяма степен се дължи на две качества - липсата на инициатива и критика. Те могат да работят много, стига работата да не изисква постоянна лична инициатива. Дори интензивната работа, която им харесва, ако е ясно регламентирана. Те също се различават по поразителна некритичност. Всичко, което тяхната среда казва, става за тях истината. Тийнейджърите не са склонни да променят групата си и да изберат училището, където отиват повечето от техните другари. Лишените конформисти често попадат в групови нарушения. Затова най-тежката психична травма за тях е изгонването от групата. Еманципацията е слабо изразена и хобитата се определят от средата на юношата и от модата на времето.

Междинни видове акцентуация

В допълнение към описаните по-горе видове, класификацията на Лико също идентифицира междинни и амалгамни типове, които представляват повече от половината от случаите на акцентуация. Те са комбинации от различни видове акцентуации помежду си. В този случай характеристиките на някои видове се комбинират много често, докато други практически никога.

Междинните видове са лабилно-циклоиден и конформно-хипертимен тип, както и комбинации от лабилен тип с астено-невротичен и чувствителен тип. Формирането на междинни видове се дължи на особеностите на развитието в ранния период, на факторите на възпитание и преди всичко на генетичните фактори.

Междинните акцентирани видове са:

  • шизо-чувствителните;
  • шизо-psychasthenic;
  • шизоиден епилептоид;
  • hysteroid-епилептоидна;
  • лабилен циклоид;
  • конформна хипертимия.
Амалгамният тип е и вариант на смесен тип, който се формира в резултат на пласт от характеристики от един тип върху ядрото на друг поради неправилно възпитание или други фактори.

Амалгамните типове са:

  • шизо-нестабилна;
  • epileptoidnye нестабилност;
  • hysteroid нестабилност;
  • конформално нестабилна.

Класификация на подчертания характер от Леонард

Забит тип

Това е един упорит и упорит тип характер, който се съпротивлява на промяната и се отличава с повишена собствена важност и самолюбие, едностранчиви интереси. Хората със забит тип се характеризират с остро чувство за несправедливост, в резултат на което те са много подозрителни и издържат на същите емоции дълго време. В основата на застоялия тип акцентиране на личността е патологичната твърдост на афекта (емоциите).

Всяка несправедливост може да предизвика силна и жестока реакция. Обаче емоциите отшумяват, след като човекът "даде отдушник на сетивата". Гневът също много бързо спада, особено когато нарушителят може да бъде наказан. Ако емоционалната експлозия не се осъществи, афектът продължава много по-бавно. В случаите, когато човек не може да отговори, нито чрез дума, нито чрез акт, вътрешният стрес може да се забави. В този случай е необходимо само да се върнем към мисълта за това, което се случи, тъй като всички емоции оживяват и се надига нова експлозия. По този начин влиянието на такъв човек ще продължи, докато вътрешните преживявания напълно изчезнат.

Такива конфитюри са най-силно изразени, когато са засегнати личните интереси на акцентирания човек. И експлозията става отговор на ранена гордост и наранена гордост. В този случай обективната морална вреда може да бъде незначителна. Тъй като обида към лични интереси никога не се забравя, непознати се смятат за отмъстителни и отмъстителни. Освен това те са изключително чувствителни, болезнени и чувствителни.

По същия начин такива психо-типове реагират на социалната несправедливост. Ето защо сред тях често има борци за гражданско правосъдие и свобода.
Характеристиките на заглушаване се проявяват и в случай на неуспех на индивида, тъй като амбицията е много ярка при такива хора. В резултат на това те показват арогантност и арогантност.

Педантичен тип

За хора от педантичен тип механизмите на репресия са много слаби. Те се характеризират с ангажираност към определен ред, установени навици и противопоставяне на всякакви промени. Те също придават голямо значение на външната страна на делото и на малките неща, а също така изискват същото от другите.

Педантичните хора са изключително бавни в вземането на решения, те възприемат сериозен подход към всички въпроси, както в работата, така и в домакинството. В своите дискусии педанти могат да донесат и други хора на бяло. Около хората възприемат съвестността и педантичността като банална досада.

Основната характеристика на този характер е тоталната ригидност, която определя несигурността за всякакви промени. Също така, поради слаби механизми на репресия (или пълното им отсъствие) травматичните събития се изпитват от педанти за много дълго време. Невъзможността да се принуди травмата да излезе от паметта кара педанти да се върнат към нея отново и отново. Всичко това води до още по-голяма нерешителност и невъзможност за бърза реакция. Педантичният тип не е конфликт в природата, но реагира много силно на нарушения на установения ред.

Други качества на педантичната личност са:

  • точност;
  • добросъвестност;
  • чистота;
  • фокусиране върху високо качество;
  • нерешителност.

Възбудим тип

Вълнуващ тип акцентирана личност се отличава с повишена импулсивност, лош контрол на подтиците и мотивите, бърз нрав и упоритост. В състояние на емоционална възбуда такива хора не се контролират.

Основната характеристика е инстинктивността - желанието да се задоволят техните нужди и желания в тази минута. Подобна възбудимост е много трудна за гасене, поради което хората от този психотип често са доста раздразнителни и нетолерантни към другите. В момента на вълнение те не мислят за последствията, дават слаба оценка на случващото се и отричат ​​всякаква критика.

Импулсивността на патологичен характер се забелязва във всички сфери на живота, включително и в дисциплините. Такива личности ядат и пият всичко, са импулсивни и нечетливи в сексуалната сфера. Повечето от тях стават хронични алкохолици. Те не мислят за опасността или последствията за себе си и за семейния живот. Сред хроничните алкохолици можете да намерите много възбудими личности. Липсата на дискриминация в сексуалните отношения води до факта, че такива хора вече в ранна възраст имат много деца, родени извън брака, както и жени и мъже. Много от тях могат да влязат по пътя на проституцията.

Възбудимият тип в много отношения е подобен на епилептичната психопатия. Това се проявява в тежестта на мисленето, бавността на мисловните процеси и трудното възприемане на мислите на другите хора. Състоянието на постоянна емоционална възбуда предизвиква множество конфликти. В резултат на това такива хора често не се вкореняват във всеки отбор. Това се задълбочава и от факта, че някои от тях засилват мнението си не само с викове и всякакви демонстрации, но и с юмруци. Също така, такива хора са склонни към разрушително поведение - унищожаване на предмети, разбиване на стъкло и други подобни.

Демонстративен тип

Този тип подчертан характер се характеризира с ясно изразено демонстративно поведение, преднамерено артистичност, както и емоционалност и мобилност. Децата от този вид се отличават с фантазия и известна степен на измама. Нещо повече, те не лъжат от злото, а се опитват само да се украсяват в очите на другите.

Израснали, те продължават да фантазират, използвайки измама, за да привлекат внимание. Това се обяснява с факта, че изречените думи им изглеждат в момента. Друга черта на характера е свързана с това - способността да се забрави това, което човек не иска да помни.
За демонстративния тип се характеризира с постоянно желание да бъде в центъра на вниманието. За да привлекат вниманието, тези хора често се адаптират бързо към новата среда. Така демонстративният тип се отличава с мобилност и в същото време с непостоянство.

С оглед на техните необикновени мисли и ангажименти, демонстративните хора могат да отнесат хората около себе си. В същото време те често се фокусират върху себе си, което може да отблъсне хората.

Други видове акцентации за Leonhard са:

  • Хипертимен акцент. Това са много активни хора, които се характеризират с общителност и безпокойство. В общуването с тях преобладават жестове, активни изражения на лицето и други невербални средства за комуникация.
  • Отличително подчертаване. За разлика от предишния тип, това са сериозни хора, които често са в депресивно настроение. Характеризира се с тишина, песимизъм и ниско самочувствие. Като правило те са картофи на дивана.
  • Тревожно акцентиране. Този тип се характеризира с плахост, плахост и съмнение в себе си. Те се притесняват за различни страхове, те са болезнено трудни, преживявайки неприятности. Също от ранна възраст те се отличават с отговорност, такт, надарен с висок морален характер.
  • Възвисено подчертаване. Различава общителността, екзалтацията и алтруизма. Това обаче не пречи на такива индивиди бързо да попадат в депресивни състояния.
  • Емоционален акцент. Този тип се характеризира с повишена емпатия - силно чувство за взаимовръзка и съпричастност към други хора.
  • Циклотимално акцентуация. Този тип се характеризира с комбинация от хипертимни и дистимични черти, които се появяват последователно.

Психопатия и акцентиране на характера при подрастващите

Според съветския психиатър Ганушкин (един от основните изследователи на психопатията), психопатията се нарича постоянни аномалии на характера, които определят целия мисловен образ на индивида. Тези аномалии не претърпяват промени през целия живот и в същото време не позволяват на индивидите да се адаптират към околната среда.

Диагностичните критерии за психопатията са:

  • съвкупност;
  • трайност;
  • нарушаване на социалната адаптация.

Горните критерии служат и като диагностични критерии за психопатичния синдром при юношите. Тоталност означава, че патологичните черти на характера се появяват навсякъде - в семейството, в училище, с връстници, в училище и на почивка, в работата и в забавленията. Стабилността отразява неизменността на тези черти. В същото време, трябва да се има предвид, че стабилността на патологичните особености на един тийнейджър е относителна. Това се обяснява с факта, че всеки тип психопатия има своя собствена възраст на формиране. Например, шизоидни черти се проявяват в детството, докато нестабилен тип цъфти по време на пубертета (пубертета). Има и някои модели в трансформацията на типовете символи. С настъпването на пубертета, наблюдаваните преди хипертимни черти могат да бъдат заменени от циклоид.

Независимо от факта, че степента на аномалии на характера е трудно да се определи количествено, психолозите и психиатрите все още различават степента на акцентиране. В основата на тези степени са определени показатели.

Показатели, които влияят на тежестта на психопатията, са:

  • тежест, продължителност и честота на декомпенсации (разбивки), фази;
  • тежестта на нарушенията на социалното поведение;
  • степен на социална (трудова, семейна) дезадаптация;
  • степента на самочувствие (критичността на психопата към неговата личност).
Въз основа на това условно има три степени на тежест на психопатията и две степени на акцентиране на характера. По време на всеки вид има периоди на компенсация (когато личността е повече или по-малко адаптирана) и декомпенсация (периоди на обостряне или прекъсване).

Тежка психопатия

Тежка психопатия

Умерена степен на психопатия

Психопатично развитие и регионална психопатия

Случва се, че при формирането на психопатията решаващ фактор са неблагоприятните ефекти на околната среда. Такава психопатия се нарича още социопатия или регионална психопатия. Многобройни проучвания в тази област показват, че делът на трудните юноши е не повече от 55% от всички ядрени (истински) психопатии. Останалите споделят психопатичното развитие.

При диагностицирането на тази аномалия на характера е важно не само да се идентифицират основните акцентирани особености, но и да се посочи вредното въздействие на околната среда. Често това е неправилно (дефектно) образование.

Най-често срещаните видове дефектно възпитание, които влияят върху формирането на психопатията, са:

  • Gipoprotektsiya. Този вид дефектно възпитание се характеризира с липса на попечителство и контрол върху поведението. В същото време, хипопротекцията не се свежда до задоволяване на основните нужди, т.е. децата не ходят голи и гладни. По принцип, това се отнася до липсата на внимание, грижа и истински интерес на родителите към делата на тийнейджър. Хипозащитата може да бъде скрита, когато контролът върху поведението на подрастващия се упражнява, но в действителност е само формализъм. Този вид образование е особено опасно, когато се акцентира върху нестабилни и конформни видове. В резултат на това, подрастващите се намират в асоциални компании и бързо приемат лош начин на живот. Липсата на грижи също е много вредна за хипертимното, епилептоидно и шизоидно акцентуиране.
  • Доминираща хиперзащита. Този вид дефектно възпитание се характеризира с прекомерна грижа, дребен контрол и дори наблюдение. Подобен постоянен контрол се превръща в цялостна система от постоянни забрани. От своя страна постоянните забрани и невъзможността да се вземат поне незначителни собствени решения объркват тийнейджър. Много често децата и юношите създават следната ценностна система - всичко не е възможно за възрастните, но всичко е възможно за връстниците им. Този вид образование не позволява на тийнейджърите да анализират собствените си действия и да научат независимост. В допълнение, чувството за отговорност и дълг е потиснато, тийнейджърът вече не носи отговорност за собствените си действия. Хиперзащитата е най-опасна за хипертимните юноши, тъй като води до драматично увеличаване на еманципационната реакция. Тийнейджърите или дори повече деца се бунтуват срещу потисничеството с най-агресивните методи.
  • Емоционално отхвърляне. Характеризира се с емоционална студ, липса на грижа и обич. При този вид дефектно възпитание детето или тийнейджърът постоянно чувстват, че са обременени и че той е бреме в живота на родителите. Често такова дефектно възпитание се осъществява в рамките на скрито емоционално отхвърляне от страна на родителите, когато те не разпознават истинската тежест на техния син или дъщеря. Твърденият здрав разум потиска в тях това отхвърляне на децата като недостойно. Понякога това отхвърляне преминава в реакция на свръхкомпенсация под формата на категорична грижа и прекомерно внимание. Въпреки това, детето и особено тийнейджърът се чувстват добре като фалшиво отношение. Шизоиден тийнейджър реагира на такава неискреност, като се оттегли в себе си, издигайки още по-голяма стена между себе си и семейството си. Нестабилният тип се втурва да търси изход в компанията на приятели.
  • Условия за жестоки отношения. Този вид дефектно възпитание се проявява чрез открити и тежки репресии за дребни престъпления. В същото време, много често на детето те просто "разрушават злото". Въпреки това жестоките отношения не засягат само детето или тийнейджърката. Такава тежка и сурова атмосфера преобладава в околната среда. Много често жестоките репресии са скрити от любопитни очи и семейството изглежда “здраво” на външен вид. Образованието в условията на жестоки отношения е много опасно за епилептоидни и конформни типове. В този случай съществува висок риск от психопатично развитие. Въпреки това, психичното безразличие и побои се отразяват по нездрав начин върху други видове индивиди. В такива семейства най-висок е рискът от развитие на психопатия.

Диагностика на характерните акцентуации и психопатията

За диагностициране на акцентирани личности се използват различни въпросници и тестове. Най-гъвкавият и добре познат е MMPI тестът - многоизмерният въпросник за личността на Минесота. Той съдържа 550 въпроса (съкратена версия 71) и 11 скали, 3 от които са оценителни. Те се наричат ​​оценителни, тъй като измерват искреността на субекта и степента на надеждност на резултатите. Останалите 9 скали са основни. Тези скали оценяват свойствата на индивида и определят неговия тип.

Характеристиките на базовите скали при теста MMPI са следните:

  • първата скала (хипохондрична скала) измерва характеристиките на астено-невротичния тип личност;
  • втората скала (скала на депресията) показва хипотимичен тип личност;
  • третата скала (истерична скала) е предназначена да идентифицира лица, предразположени към невротични реакции на конверсионния (хистероиден) тип;
  • четвъртата скала (мащаб психопатия) - диагностицира социопатичен тип личност;
  • петата скала не се използва за диагностициране на типа личност, а се използва за определяне на мъжки или женски личностни черти (наложени от обществото);
  • Шестата скала (параноична скала) характеризира осезаемостта и диагностицира параноиден тип;
  • седмата скала (тревожност и психастения) е предназначена за диагностициране на тревожно-подозрителен тип личност;
  • осмата скала (скалата на шизофренията и аутизма) определя степента на емоционално отчуждаване, показва шизоиден тип и аутистичен спектър;
  • Деветата скала (хипомания) показва хипертимен тип личност.
Към теста се прилага формуляр, в който се записват отговорите на участника. Ако субектът е съгласен с твърдението, то в полето срещу въпроса поставя знак „+“ (вярно), ако не е съгласен, след това знакът „-“ (невярно). На обратната страна на отговорите му експериментаторът (психолог, психотерапевт) изгражда профила на личността на субекта, като взема предвид стойността на корекционната скала.

В допълнение към MMPI теста за диагностициране на акцентуации и психопатия, се използват въпросникът Cattel и тестът Schmischek. Първият въпросник е широко използван метод за оценка на индивидуалните личностни черти и е предназначен да описва индивидуалните лични взаимоотношения. Тестът на Шмишек се фокусира върху диагностицирането на акцентуацията според Леонард.

Тествайте Шмишек, за да диагностицирате типа акцентуация от Леонард

Въпросникът на Шмишек е личен въпросник, предназначен да диагностицира типа акцентуация на личността според Леонард. Тестът се състои от 97 въпроса (има и съкратена версия), на които искате да отговорите "да" или "не". Освен това, броят на съвпаденията с ключовите отговори се умножава по стойността на коефициента, който съответства на всеки вид акцентуация. Ако получената цифра е повече от 18, то това показва тежестта на този тип акцентуация, максималната цифра е 24 точки.

Има две версии на тази техника - възрастни и деца.
Те се състоят от един и същ брой въпроси и съответно имат едни и същи акцентуации. Разликата се крие във формулирането на въпроси, т.е. версията на децата съдържа въпроси, адаптирани за деца, възрастни - за възрастни. Теоретичната основа на двата варианта е теорията на акцентираните личности, според която всички личностни черти са разделени на основни и допълнителни. Основните черти са ядрото на личността, те определят характера на човека.

Прочетете Повече За Шизофрения