Астеничният синдром при деца е психологическо нарушение, което може да се нарече нервна слабост. Моралните и психологически изтощени деца са по-податливи емоционални, лесно видими и впечатляващи.

Непълно формираната нервна система на детето няма време да се адаптира към променените условия - това е по-лесно и по-бързо, отколкото при възрастните, което води до нервно изтощение.

причини

Астенията са податливи на деца, които изпитват повишена натовареност в училище, които наскоро са преживели инфекциозно или друго сериозно заболяване.

Има много причини за развитието на астения при деца:

  1. Преумора: ако детето се уморява от училище и след това допълнително посещава секции или класове с преподавател. В същото време няма време за правилна почивка, тъй като все още трябва да си свършите домашната работа.
  2. Деца с отслабена имунна система са особено чувствителни към астения, особено след като претърпят инфекциозно, неврологично или ендокринно заболяване.
  3. Промени в хормоналните нива при юноши.
  4. Неправилен дневен режим, недостатъчна продължителност на съня.
  5. Психично претоварване, прекомерен поток от информация, специална игра на компютъра, на телевизора.
  6. Стресова ситуация (промяна в обичайния начин на живот при влизане в детска градина и училище, конфликти в семейството, в екип, гледане на филм на ужасите и др.).
  7. Лечение с някои лекарства, които потискат нервната система.
  8. Кислородното гладуване в мозъчната тъкан при липса на разходки на чист въздух.

Прояви на астения при деца

Астеничният синдром може да се развие дори при бебета. Детето става капризно, лесно възбудимо. Проявите на астения на тази възраст могат да бъдат безпричинни плач, страх от неизискващ звук.

Детето се уморява от дълготрайната комуникация с него, държейки го на ръце. Детето почти не заспива, сънят му е неспокоен, често се събужда, капризен. Дете с астеничен синдром ще заспи по-бързо в отсъствието на родители, той просто трябва да бъде поставен в леглото и да напусне стаята.

Психологическото изтощение може лесно да предизвика отделяне от майката, когато регистрирате бебето си в детската градина. Прием в училище от 6-годишна възраст, нови изисквания, необходимостта не само да се седи през всички уроци, но и да се запомнят чути материали, да причини астения, чието проявление са:

  • нервност;
  • изолация;
  • страх от контакт с непознати;
  • страх от ярка светлина;
  • повишена умора, детето дори може да се откаже от любимата си игра;
  • увреждане на паметта;
  • трудности при концентриране, когато е необходимо;
  • главоболие със силен звук;
  • често замаяност;
  • загуба на апетит.

При юноши астеничният синдром може да се прояви със следните симптоми:

  • нарушаване на правилата за общуване с другите: те са груби към родителите, конфликти с връстници;
  • намаляване на напредъка;
  • желание да спорят по някаква причина;
  • разсейване, нарушено внимание;
  • повишена умора;
  • слаб апетит;
  • слабост и липса на желание да се направи нещо;
  • повтарящо се главоболие;
  • чести промени в настроението;
  • нарушение на съня.

Всички тези прояви могат да се комбинират със симптоми на заболяването, което е причинило астеничен синдром. Астенията не е нито един знак, а комплекс от нарастващи прояви.

Ако детето има 3 или повече от изброените симптоми, трябва да потърсите помощ от психолог и педиатър. Не винаги е лесно да се диагностицира астеничен синдром при децата, неговите прояви понякога не се различават от личностните характеристики на характера.

лечение

Няма специфично лечение. Важно е да се идентифицира причината за астеничното състояние и да се елиминира. Много осезаема може да бъде помощта на психолог.

Ако детето е претоварено, то трябва да се намали колкото е възможно повече (вероятно чрез отмяна на класове или други допълнителни товари). При силно изразени прояви на астения може да се наложи допълнителен ден почивка през седмицата. Също толкова важно е да се сведат до минимум или напълно да се елиминират компютърните игри. Трябва да се обърне внимание на създаването на топла уютна атмосфера у дома, в семейството.

Ако астеничният синдром се причинява от някакво заболяване, е необходима помощ от специалист в лечението му. В някои случаи лекарят може да предпише лекарства, адаптогени, витаминни комплекси. Не забравяйте да осигурите на детето редовни разходки във въздуха и добро хранене.

Правилното хранене

Когато се появи астеничен синдром, храненето трябва да гарантира, че не само се инжектират хранителни вещества в тялото, но и важни микроелементи и витамини. Храненето на детето се нуждае от 5-6 пъти на ден.

За да се подобри мозъчната дейност, продуктите, богати на естествени ноотропи - аминокиселините пролин, глицин, тирозин, таурин, глутаминова и у-аминомаслена киселини трябва да бъдат включени в диетата.

Тези продукти включват:

За да се отървете от депресивното настроение, депресията ще помогне за използването на такива продукти:

  • ястия от скумрия, сьомга, херинга, треска, сардини, сьомга;
  • пилешки бульон;
  • морска зеле;
  • елда или овесена каша;
  • Сирене от всякакъв вид;
  • плодове и зеленчуци с ярки цветове (патладжани, цвекло, моркови, чушки, банани, портокали, магданози, мандарини, ябълки);
  • шоколад и какао;
  • ядки.

Облекчаване на стреса и възстановяване от стреса, подобряване на концентрацията при децата може да бъде подпомогнато от хранене:

  • продукти, богати на магнезий: картофи, бобови растения, тиквени семки, зелени зеленчуци, морска зеле, елда, просо и овесена каша;
  • пълнозърнест хляб;
  • ядки;
  • папая и авокадо;
  • чай с мента и мелиса.

Приемът на глюкоза от храната увеличава работата на мозъка. Тя ще се подобри, когато децата използват малини, грозде, дини, череши, ягоди и череши. Зърнени храни и зърнени храни, зеленчуци (картофи, моркови, тикви, зеле) също съдържат глюкоза.

За да се справите с повишената умора ще помогнете на препаратите от женшен, родиола роза, елеутерокок, шизандра китайски, златен корен. Тези лекарства могат да избират и назначават само лекар. Самолечението е опасно.

Кофеиновите напитки (кафе, силен чай) трябва да се изхвърлят, особено със силна възбудимост и тенденция за повишаване на кръвното налягане при юноши. Използването на газирани напитки не е разрешено.

Традиционната медицина препоръчва за деца прясно приготвен сок от 2 моркови и 1 грейпфрут, да го вземете в 2 супени лъжици. л. 2 пъти на ден.

Полезни храни в диетата трябва да бъдат подбрани в зависимост от тежестта на основните прояви на астения.

Резюме за родителите

Астеничният синдром при деца е вторично състояние, което се развива на фона на заболяването, прекомерния стрес и стреса. Задачата на родителите е да помогнат на любимото дете да се справи с възникналите проблеми. Някои помагат с това могат да бъдат получени чрез правилно хранене.

Първият детски медицински център, информационен видеоклип за астеничния синдром:

Астеничен синдром при деца: характеристики

Астеничният синдром при деца е състояние, при което незначително преживяване има хронична умора, не изчезва дори и след почивка. Поради нейното представяне е значително намалена, както и физическата активност.

Това заболяване възниква не само при непълнолетни, но и при възрастни. В същото време, много фактори водят до това заболяване, например постоянни стрес, конфликтна ситуация в семейството, нервно пренапрежение и други негативни фактори.

В резултат на това детето започва да развива астенично състояние, което е важно да се забележи и елиминира.

особеност

Децата имат слабо тяло, както и слаба нервна система, поради което е важно да ги предпазите от претоварване. Като се има предвид факта, че модерните деца трябва да научат много и да успеят, често може да се появи хронична умора. Родителите могат да забележат, че детето е станало по-бързо уморено, помни информацията по-лошо, а също така е намалило и работата си.

В същото време в детството може да се добави такава причина за астения, като чести инфекциозни заболявания, с които ще страдат непълнолетни.

Бебето постоянно ще започне да намалява имунитета, поради което общото здравословно състояние се влошава. Това се дължи на факта, че детето преживява значително нервно напрежение, страда и от високо тревожност. Ето защо родителите трябва да се грижат не само за емоционалното благополучие на детето, но и за физическото здраве.

Ако едно дете изпитва астенично състояние, тогава той ще се чувства слаб, депресиран и претоварен. Може да възникне постоянна апатия, поради която той ще бъде безразличен към света около него. Често има затруднения със заспиването, съня и будността са значително нарушени, от които ситуацията се влошава. Ако непълнолетни не могат да спят правилно, това силно се отразява на здравословното му състояние.

Най-често астенията се диагностицира при деца в начална училищна възраст. Това може да се обясни с факта, че графикът на деня варира значително, дейността, а в образователната институция натоварванията нарастват значително. От детето те започват да изискват повече, докато по-рано той не е срещал подобен. В резултат на това той може да изпита значително нервно напрежение.

Някои деца успяват да се справят с такива натоварвания. Други могат да изпитат астеничен синдром, при който има емоционално и физическо изтощение. Бебето развива тревожност, има значителна депресия, мускулен тонус се влошава. Човек може да забележи, че клетъчната диета се влошава, в същото време пациентът става по-слаб и започва да атрофира.

Трябва да се отбележи, че при деца астенията е от различен тип, така че е доста трудно самостоятелно да се определи с какво точно трябва да се справим. Ще бъде полезно да се разгледат видовете и техните характеристики, след което можете грубо да разберете с каква опция трябва да се справите.

Основни типове:

  • Neurocirculatory. Симптомите са доста сходни с признаците на заболявания на сърдечно-съдовата система. В същото време по време на прегледите бебето не открива нарушение в дейността на тези органи. Негативното състояние се развива поради факта, че непълнолетният трябва често да се преживява и да се претоварва физически. Също така се случва, че хормоналната недостатъчност или продължителната интоксикация на организма водят до заболяване.
  • Психически. В тази ситуация, нарушение на психичните процеси, които се случват в човешкото тяло. Може да забележите, че те са изключително бавно възстановени. Патологията се появява предимно поради наличието на инфекциозни заболявания, които могат да засегнат мозъка.
  • Функционално. Често се появява след като детето претърпи инфекция. Може да се появи и при продължителни претоварвания, както и при редовни нарушения на ежедневието. Симптомите често се наблюдават дори при здрави хора и самата болест е обратима. Ако провокиращият фактор се елиминира навреме, тогава ще бъде възможно да се нормализира емоционалното състояние на детето.
  • Neurotic. Умствената дейност на човека е нарушена, което прави поведението да се променя в по-лошо. Заболяването се дължи главно на получените наранявания, както и на силен стрес и продължително излагане на негативни фактори.
  • Церебрална. Това се случва при хората поради факта, че мозъкът е ранен. И това може да се случи поради инфекции, проблеми с кръвоснабдяването на главата, както и поради продължителна интоксикация.
  • Organic. Наблюдава се при деца на фона на инфекциозни заболявания, както и хронични лезии на вътрешните органи. Пациентът има повишена тревожност и агресивност. В този случай детето се оплаква от главоболие и слабост.
  • Сърдечна. Пациентът има проблеми с работата на сърдечно-съдовата система. Може да възникне аритмия, патология на дихателната функция. Често бебето има припадъци, които траят около 10 минути и след това изчезват.
  • Физическа. Тя се появява при детето поради факта, че тялото е претоварено дълго време. В тази връзка, физическата активност намалява, умората се наблюдава дори след незначителни дейности.
  • Postinfective. Както може да се разбира от името, то се наблюдава при децата поради факта, че са претърпели инфекциозни заболявания като възпалено гърло, грип и АРВИ. Появата на проблема може да се обясни с факта, че дори и след възстановяване в тялото на непълнолетни, някои процеси са нарушени. Поради това има слабост, влошаване на общото благосъстояние. В резултат на това детето става по-раздразнително и агресивно.

Методи терапия

Преди започване на лечението е важно да се разпознае заболяването. Това е възможно, ако се фокусирате върху специфични симптоми. Малките деца могат да се страхуват от ярка светлина, да се оплакват от главоболие и шум в ушите. При юношите се наблюдава умора на фона на значителна раздразнителност. Ако детето започне да се държи по друг начин, тогава е необходимо да се консултирате с лекар. Например, в юношеството може да възникнат неконтролирани пристъпи на гняв, влошаване на училищното представяне и проблеми с внимание.

Родителите трябва да се обърнат към терапевта, за да може да каже точно с какво трябва да се справите. Случва се, че е достатъчно едно дете да даде повече време за почивка, а след това самото заболяване ще отстъпи. Ако в рамките на 2-3 месеца ситуацията не се подобри, тогава си струва да покажете непълнолетен на психолог и невролог.

Лечението се състои в употребата на различни лекарства. Например, те могат да предписват успокоителни, които ще облекчат тревожността и раздразнителността. Детето ще се възползва от ноотропите, които активират мозъчната дейност. Антидепресанти или транквиланти могат да бъдат необходими за елиминиране на получения нервен щам.

В някои ситуации адаптогените се препоръчват на детето, те повишават енергията и активността. Лекарите също препоръчват невролептици, които се борят с прояви на психоза. Витамин комплекси ще бъдат полезни за общо укрепване на тялото. Само лекар ще може да каже недвусмислено кои лекарства ще помогнат за подобряване на благосъстоянието.

Препоръчително е да прегледате ежедневието и да дадете на детето достатъчно време за почивка. Бебето трябва да спи достатъчно, а атмосферата в къщата трябва да бъде спокойна и поддържаща. Важно е да предпазите бебето от стрес и конфликт, така че той да се чувства по-добре. Естествено, ще бъде необходимо да се преразгледа диетата, защото е необходимо да се съдържат здравословни храни.

Астения след инфекциозни заболявания: какво да правим?

Публикувано на:
Допълнение към списанието Consilium Medicum. Педиатрия. Ekstravypusk

При остри респираторни вирусни инфекции (ARVI) често катаралните явления се заменят с астенично състояние, което се характеризира със слабост, слабост, пълно безразличие към околната среда и близки хора. Астеничният синдром може да се дължи на различни заболявания, включително да се появят след страдащи от респираторни инфекции. Значението на астенията след остри респираторни вирусни инфекции за клинична практика се потвърждава от факта, че в Международната класификация на болестите на 10-та ревизия е избран синдром на G93.3 - синдром на умора след предишна вирусна инфекция. Циркулацията за астеничен симптом е висока и достига 64%. Наличието на астенични разстройства при децата допринася за влошаването на качеството на живот, затрудненията при адаптацията в предучилищните и училищните институции, нарушаването на образованието, намаляването на комуникативната активност, проблемите в междуличностните взаимодействия и напрежението в семейните отношения.

Когато говорим за астения след остри респираторни вирусни инфекции, говорим за реактивна астения, която се появява при първоначално здрави индивиди в резултат на стрес-адаптация при стрес, както и в възстановителния период. Децата с намалени адаптивни способности на организма са най-податливи на астенични реакции. Причините за астеничния синдром са много разнообразни. Наред с астенията, поради физиологични и психоемоционални причини, астенията е свързана с възстановяване след инфекциозни заболявания, наранявания и операции.

Водещият патогенетичен механизъм на умора е свързан с дисфункция на ретикуларната формация, която регулира дейността на кората и подкорковите структури и е “енергиен център” на централната нервна система (ЦНС), който е отговорен за активното събуждане. Други механизми за развитие на астения са авто-интоксикация чрез метаболитни продукти, нарушаване на регулирането на производството и използването на енергийни ресурси на клетъчно ниво. Метаболитни нарушения, които се проявяват по време на астения, водят до хипоксия, ацидоза, последвана от нарушаване на процесите на образуване и използване на енергия.

Пост-инфекциозни астено-вегетативни нарушения могат да имат както соматични прояви (нарушена терморегулация, респираторни, вестибуларни, сърдечно-съдови, стомашно-чревни нарушения), така и емоционални поведенчески разстройства (повишена умора, емоционална лабилност, хиперстезия, нарушения на съня). Важно е да се помни, че клиничните прояви на астено-вегетативния синдром могат да бъдат “маска” на дебюта на органичната патология. Лечението на астения до голяма степен зависи от причиняващите я фактори и клиничните прояви. В стратегията за лечение има 3 основни насоки:

  1. етиопатогенетична терапия;
  2. неспецифична възстановителна, имунокорективна терапия;
  3. симптоматична терапия.

Важен компонент при лечението на астения е придържането към деня, престоя на чист въздух, упражнения, балансирана диета.

Като се има предвид водещата роля на дисфункцията на ретикуларната формация в развитието на астения, невроспецифичният протеин S100, изолиран от нервната тъкан, представлява голям интерес. Този протеин се синтезира и локализира изключително в клетките на централната нервна система и е изключително важен за тяхното нормално функциониране, тъй като изпълнява невротрофични функции, регулира калциевата хомеостаза в централната нервна система и участва в регулирането на синаптичната трансмисия. Експериментално беше установено, че активните форми на освобождаване на антитела към S100 протеина имат доста широк спектър от психотропна, невротропна и растително-модулираща активност.

Поради факта, че препаратът Tenoten съдържа антитела към S100 протеин в активна форма на освобождаване, той модифицира функционалната си активност на S100 протеина.

Изследването на динамиката на астено-вегетативните прояви след инфекциозни заболявания при децата на фона на Тенотен (Е. В. Михайлов, Саратовски държавен медицински университет) показа, че лекарството елиминира астенията, подобрява автономната хомеостаза, намалява тревожността при децата, подобрява настроението, улеснява процесите на учене и стабилизира общо състояние (фиг. 1).

Фиг. 1
Динамика на астено-вегетативните прояви след инфекциозни заболявания на фона на наркотиците Tenoten деца (Ye.V.Mikhailov, Саратов държавен медицински университет)

Сравнително рандомизирано изследване, водено от М. Ю. Галактионова на базата на Красноярския държавен медицински университет, включва 60 деца и юноши на възраст от 11 до 15 години с клинично и инструментално потвърдена диагноза “синдром на вегетативната дисфункция” на постоянен пароксизмален курс. Основната група получава Tenoten по 1 таблетка 3 пъти на ден, групата за сравнение получава курс на традиционно основно лечение, включващо ноотропни и вегетотропни лекарства, успокоителни и в някои случаи антипсихотици. Резултатите са представени на фиг. 2.

Фиг. 2
Динамика на симптомите при деца на фона на приема на лекарството Tenoten деца (M.Yu. Galaktionova, Красноярски държавен медицински университет)

В края на курса на лечение, по-голямата част от изследваните пациенти и в двете групи са имали намаляване на броя и интензивността на оплаквания от астеноневротичен характер, намаляване на тежестта на болков синдром (главоболие, кардиалгия, коремна болка). В същото време, при 80% от пациентите от основната група, се наблюдава положителна тенденция към края на 2-та седмица от началото на лечението (на 10–14-ия ден). Подобряването на психо-емоционалния фон, изчезването на тревожност, значителното повишаване на работоспособността, концентрацията и нормализирането на съня са отбелязани на 14-17 ден при 73,3% от пациентите в основната група, което показва ноотропно действие на Tenoten. В същото време, динамиката на описаните клинични симптоми при пациенти от сравнителната група се наблюдава само в 43,3% от случаите към момента на освобождаването от болницата.

В изследването на A.P.Rachina, докато получава лекарството Tenoten, има подобрение в концентрацията и производителността на вниманието в сравнение с контролната група.

Коензим Q10, витаминоподобна субстанция, която пряко участва в синтеза на аденозин трифосфат, антиоксидантна защита и помага за възстановяване на други антиоксиданти (витамин Е), е възможен като антиоксидант при астеничен синдром. Важно е да се помни, че омега-3 полиненаситените мастни киселини имат значителен неврометаболичен ефект, чийто основен хранителен източник са рибите и някои продукти от растителен произход.

По този начин единствено софтуерно лечение на астено-вегетативния синдром, включващо минимизиране на рисковите фактори, корекция на автономната дисфункция, имунния дисбаланс (за често болни деца) и рехабилитацията на инфекциозни огнища, ще даде възможност за справяне с това патологично състояние и предотвратяване на неговото развитие в бъдеще.

Астения при лечение на симптоми при деца Комаровски

Астено-невротичен синдром при деца принадлежи към категорията на психичните разстройства. В детството той е провокиран от прекомерно претоварване и изтощение на нервната система. Лекарите наричат ​​такава патология раздразнителна умора, тъй като такова дете има астения и раздразнителност по едно и също време. Заболяването е характерно както за деца, така и за възрастни. Но в детството има специална симптоматика.

Произход на болестта

Етиологията на заболяването може да бъде генетична или придобита. Последната форма често се предизвиква от пренесени увреждания в гръбначния стълб и може да настъпи след тежка психологическа претоварване, постоянни преживявания и размирици.

Астено-невротичният синдром при 3-годишно дете показва генетичния фон на заболяването. Меланхоличният темперамент, който се наследява, се счита за слаб вид нервна дейност. Децата с такъв характер най-често проявяват подобна патология.

Възможно е това да се наблюдава при родителите на бебето. Тогава лечението ще бъде много по-дълго.

Във всеки случай, при наличие на астено-невротичен синдром, детето се нуждае от помощта на квалифициран психолог. От родителите също се изисква да развият умения за общуване с малък пациент. Ако астено-невротичният синдром при дете или юноша не е изолиран и сложен, тогава, като правило, прогнозата на заболяването е благоприятна.

Обикновено детето преминава курс на лечение. Курсът се променя на всеки 3-4 месеца.

Причини за заболяване

Какво причинява заболяване? Астено-невротичен синдром при деца може да се появи поради редица обстоятелства.

Основните фактори включват:

  • генетична предразположеност;
  • хипоксия;
  • интензивен психически и физически стрес;
  • чест стрес;
  • нарушен метаболизъм на мозъка, водещ до недостиг на определени вещества;
  • пренесени възпаления на мозъка като менингит или енцефалит;
  • травматично увреждане на мозъка;
  • интоксикация на организма с различни вещества, които пречат на метаболитните процеси (често наркотиците действат като токсични вещества в детска възраст, особено ако дозите не се спазват);
  • заболявания на черния дроб и бъбреците в хронична форма;
  • патология на щитовидната жлеза, която се проявява в повишено производство на хормони, които повишават възбудимостта;
  • дефицит на витамин В;
  • негативни социални фактори.

Съвременните идеи за болестта, познаването на причините и основните механизми на развитие позволяват провеждането на ефективна терапия.

Промени в начина на живот на детето, което предполага изключване на външни фактори, провокиращи развитието на неврастения (фактори от социален характер, умствено или емоционално претоварване), предотвратява развитието на функционална недостатъчност на нервната система на детето в бъдеще.

Симптоми на заболяването

Как се изразява астено-невротичен синдром при децата? Симптомите на неврастения в детството се крият в голям брой различни симптоми.

Традиционно, те се разделят на функционални нарушения на автономната нервна система и мозъчната кора.

Неуспех на вегетативната система

Проявите на неврастения от страна на вегетативната нервна система могат да маскират патологията на вътрешните органи. Как е астено-невротичен синдром при децата?

Основните прояви включват:

  • неприятни усещания и изтръпване в областта на сърцето, тези прояви се изразяват колкото е възможно по време на стрес, умствено и емоционално претоварване;
  • наличието на тахикардия;
  • повишено изпотяване.

Понякога астенията може да бъде съпроводена с леко повишаване на телесната температура до 37,5 ° С, особено ако централната нервна система е повредена, причинена от увеличаване на производството на тироидни хормони.

Неуспех на мозъчната кора

По отношение на проявите на мозъчната кора, то на първо място трябва да включва промени от психологичен характер.

Сред тях са:

  • повишено ниво на умора, умората не дава възможност на детето да изпълнява умствена работа;
  • неспособността да стоите неподвижно, да концентрирате вниманието си;
  • нарушения в областта на паметта и вниманието (краткотрайна памет страда предимно, детето не може да си спомни информацията, защото не се събира);
  • променената емоционална основа на детето, която се проявява в повишена раздразнителност, сълзливост и кратък характер;
  • нарушения на съня (детето не може да спи дълго време, събужда се с трудности сутрин);
  • чести промени в настроението.

Като цяло астено-невротичният синдром при децата има ярки прояви:

  • хиперактивно поведение на детето;
  • намалено внимание;
  • капризност и непокорство.

Появата на такива симптоми трябва да бъде причина да се консултирате със специалист, който може да установи възможно нарушение.

Трябва да се отбележи, че в детска възраст признаците на заболяването са по-изразени, отколкото при възрастни. Това се дължи на липсата на развитие на висшата нервна дейност. Понякога импулсът към развитието на неврастения е леко емоционално или психическо напрежение.

Как иначе се проявява астено-невротичен синдром? Симптомите при деца се изразяват като общо неразположение. Например, докато е в транспорта, детето се оплаква от морска болест, гадене, замаяност. Това дете често е белязано от припадък.

Ако говорим за симптомите на неврастения при деца в начално и предучилищна възраст, то те често имат енуреза. С развитието на патологията, детето може да се оплаква от болки в шията, потрепване на очите. Крайниците могат да бъдат тесни.

Този симптом характеризира напредналата форма на астено-невротичния синдром, когато родителите не са предприели никакви радикални мерки за лечение. В този случай, детето се характеризира с истерия и повишена агресия.

Що се отнася до признаците на заболяването у учениците и юношите, те се изразяват в неспособност да се концентрира вниманието. Тези деца изпитват трудности както в училище, така и у дома.

Родителите в този случай трябва да проявят максимално търпение, да не повишават тонуса на детето, да не го наказват за грешките и прекомерната нервност. Наказанието и говоренето с повишен глас само ще влошат положението и ще станат плодородна почва за вкореняване на психологическия проблем. В този случай детето може изцяло да загуби чувствителност и памет.

Фобии и пристъпи на паника

В юношеството развитието на страх може да бъде признак на заболяването. В предучилищна възраст този симптом е изключително рядък. Понякога пристъпите на паника могат да бъдат признак за неврастения. Децата могат да имат припадъци. Това се проявява като удари главата си в стената, вика, истерия, падаща на земята. В този случай наказанието е строго забранено.

Всички по-горе симптоми - причина за търсене на помощ от невролог.

Как се извършва лечението?

Мнозина се интересуват от това как да лекуват астено-невротичния синдром при деца. Терапията е сложна. Лечението започва едва след задълбочена диагностика на причините за функционалното увреждане на нервната система. Съществуват специални тестове за определяне на нивото на нарушения, методи на инструментална диагностика за идентифициране на възможни патологии в мозъка или неизправност на вътрешните органи (рентгенови лъчи, магнитен резонанс, енцефалография). Терапията включва общи препоръки и лечение чрез медикаменти и психотерапия.

По правило лекарствената терапия се допълва от гимнастически и физиотерапевтични процедури, които са насочени към успокояване на нервната система. Сред тях трябва да се отбележи darsonvalization, electrosleep и хидротерапия.

Общи препоръки

Как се елиминира астено-невротичния синдром при децата? Лечението включва провеждането на общи мерки, независимо от причините, които провокират появата на заболяването при дете.

Те включват:

  • стойте на чист въздух, позволявайки кислородната мозъчна тъкан;
  • достатъчна продължителност на съня, която трябва да съответства на възрастта на детето и да е поне 8 часа;
  • коригиране на диетата с включването на достатъчно количество необходими витамини;
  • втвърдяване;
  • премахване на негативните ефекти върху психиката на детето;
  • периодична промяна на впечатленията (пътувания извън града, разходки сред природата със семейството).

Прилагането на препоръките от общ характер ще предотврати повторното влошаване на неврастеничния синдром при едно дете в бъдеще.

Медикаментозно лечение

Как е спрян астено-невротичния синдром при децата? Лечението с лекарства е показано за изразени нарушения във функционалната активност на централната нервна система.

Като правило се използват лекарства, които облекчават тревожността. Те допринасят за нормализирането на автономната и централната нервна система. Приложени "Atarax", "Adaptol", "Sedative" и други средства.

Как да се премахне астено-невротичния синдром? Лечението с лекарства при деца се извършва по строго индивидуален начин. В този случай, курсът може да включва средства от други фармакологични групи в присъствието на заболявания на вътрешните органи. Лечението с лекарства може само да предпише невролог.

Лечение по народни методи

Астено-невротичен синдром при деца се лекува с билки. По-долу са дадени някои рецепти, които спомагат за намаляване на възбудимостта.

  • Валериан. А супена лъжица от корените на растението се налива с чаша вряща вода и се влива в продължение на 20 минути. Пийте инфузия трябва да бъде три пъти на ден. Последното приемане се извършва преди лягане.
  • Motherwort. Две чл. лъжица сухи билки изсипва чаша вряща вода и отлежава на водна баня в продължение на 15 минути. Инструментът се филтрира и се пие два пъти след обяд и преди лягане.
  • Билкови колекции, включително мента, валериана, гледат три листа в равни пропорции. А супена лъжица от колекцията се налива с чаша вряща вода и се влива в продължение на половин час. След филтриране продуктът се пие в половин чаша сутрин и вечер.

Продължителността на билковото лечение е един месец.

дажба

Храненето на децата трябва да бъде с високо качество. Диетата трябва да включва говеждо черен дроб, морска риба, пресни пилешки яйца, млечни продукти, ядки, цитруси, кисело зеле, плодове и зеленчуци, богати на витамин С.

Психотерапевтично лечение

Как да се лекува заболяване? Астено-невротичен синдром при деца също се елиминира чрез психотерапия. Тя е основа за успешното лечение на нервната патология. В зависимост от тежестта на нарушението на функционалността на нервната система, могат да се прилагат различни методи.

Психотерапията е вербално влияние, при което се идентифицират фактори, които травмират психиката и се променя отношението на детето към тях.

Невро-лингвистичното програмиране е един от методите на психотерапията, при който се извършва вербално моделиране на отношението на детето към стресова ситуация.

Провеждане на индивидуално или групово обучение, даващо възможност за спиране на фобиите, подобряване на социалната адаптация, особено при смяна на екипи.

Психотерапевтичните техники се подбират на строго индивидуална основа въз основа на диагнозата. При условие на качествена терапия, прогнозата за астеничен синдром е благоприятна.

рехабилитационни мерки

Астено-невротичният синдром при децата, причините за който са описани в тази статия, се проявява в агресията на детето спрямо другите. Такива деца веднага се забелязват в екипа. Те са противоречиви, склонни да обиждат другите и да говорят с тях с високи тонове.

Пациентите често плачат, крещят, показват протест срещу обичайните действия. Например, те могат да откажат да ядат и да хвърлят гневно избухване.

Такива деца са регистрирани в детска градина и училище. Те се нуждаят от помощта на психолози. С тях се препоръчва ниско ниво на поведение.

Трябва да се отбележи, че лечението на астено-невротичния синдром е сложен и продължителен процес, след което детето се нуждае от рехабилитация. Това може да бъде урок с психолог, въведение в приложна работа, ароматерапия.

Най-важното условие в периода на възстановяване е премахването на нервните претоварвания и придържането към работа и почивка.

Публикувана в списание: Практика педиатър
Декември 2012 г., стр.56-61

AM Пивоварова, невролог в Катедрата по психоневрология и епилептология на Федералната държавна бюджетна институция "Московски научно-изследователски институт по педиатрия и детска хирургия", д-р.

Чувствам се ужасно уморен. Събуждам се и ми се струва, че изобщо не спя. Първите два урока в училище са особено болезнени. Разбира се, аз се опитвам да слушам учителя, но не разбирам почти нищо. Светлината изглежда прекалено ярка, повикването към урока е твърде силно. Шумни съученици - досадно. Тогава става малко по-лесно, но след вечеря главата отново започва да боли, неудържимо се приспива. Учителите са объркани и родителите се притесняват за здравето ми. Аз също се тревожа - какво ще стане, ако ми е зле от нещо сериозно? Преди това не беше с мен.
Егор, 16 години ("Тийнейджърска психология", 25.01.2011 г.)

В съвременните условия има значително разпространение на прояви на астения сред населението. Това се дължи на напрегнат ритъм на живота, намалена съпротива на стреса в условията на времево налягане, излишък на информация и бърза урбанизация. Все по-често това състояние започва да се появява при деца и юноши.
При деца това състояние се нарича астенична невроза. Въпреки че астенията не е диагноза, този проблем обхваща много голям брой пациенти, които посещават лекари от различни специалности. Със сигурност може да се каже, че жалбите, свързани с астения, от време на време съставляват повече от половината от всички жители на развитите страни.
Сред многото неблагоприятни фактори, които са причина за неуспеха на учениците, важно място заема умората. Умората и изтощението при децата често действат като основен симптом на астенични състояния. Астения, или астеничен синдром, е един от най-честите синдроми в клиничната практика на всеки лекар.
В патогенезата на астенията, хипоперфузията на мозъка е от голямо значение с образуването на невротрансмитерни нарушения и, като резултат, автономна дисфункция, тревожност и депресия, раздразнителност и нарушения на съня, както и хипоперфузия на скелетните мускули. То е придружено от хипоксия, увеличаване на нивото на амоняка, увеличаване на процесите на анаеробна гликолиза, натрупването на лактат с образуването на ацидоза и, като резултат, мускулна слабост. Известно е, че малатът е дикарбоксилна киселина, която нормализира действието на цикъла на Кребс, намалява нивото на лактата в кръвта и тъканите, предотвратява развитието на лактатна ацидоза, повишава метаболизма, насърчава синтеза на АТФ и е основният доставчик на енергия за метаболитни процеси. Важна роля в нормализирането на метаболитните нарушения играе междинен продукт на цикъла на урея - аминокиселината цитрулин, която активира изтеглянето на амонячните съединения от организма. И двете аминокиселини присъстват в организма в нормално състояние. Те катализират метаболитните и енергийно-синтезиращите процеси в клетката и не са достатъчни по време на астения.
Причините за астения са различни. Честите и особено тежки остри респираторни заболявания могат да доведат до увреждане на физическото и невропсихично развитие на децата, да спомогнат за намаляване на функционалната активност на имунната система и да нарушат компенсаторните механизми за адаптация на организма, развитието на астения.
Тя може да бъде следствие от соматични или инфекциозни заболявания, както и проявление на психични разстройства и психосоматична патология. Астеничните симптоми са неразривно свързани с негативните емоции (депресия, депресия, страх).
Астенията е компонент на синдрома на автономната дисфункция, която често се среща при възрастни и деца. Той е полиетиологичен и се дължи на нарушени регулаторни функции на по-високите части на автономната нервна система. Основната проява на този синдром е състояние на продължителна недостатъчна умора по време на ежедневните дейности, съпроводено с намаляване на необходимата енергия за нормално функциониране.
Много експерти свързват проявите на астения с астено-вегетативния синдром. Този синдром е съпътстващ при деца с остри и хронични инфекциозни заболявания, хронични огнища, по-често от рото- и назофарингеални инфекции, ревматични заболявания, анемия, неинфекциозна патология на стомашно-чревния тракт, заболявания на ендокринната и нервната система. Характеризира се с редица вегетативни нарушения: бързо сърцебиене, хиперхидроза на ръцете и краката, охлаждане на крайниците, склонност към хипотония и т.н. При сензомоторните нарушения има непоносимост към ярка светлина, шум, раздразнителност, сълзене, нарушена терморегулация. Има нарушения на апетита, лоша толерантност към упражнения, има главоболие и мускулни болки, замаяност, нарушения на съня, метеочувствителност.
Основните нарушения на умствената дейност на детето с този синдром трябва да се дължат на умора и изтощение. Функцията на превключване на вниманието е особено засегната, има отслабване на по-високите форми на памет, по-специално логично, намаляване на способността за сериализация, волеви и психически стрес. За повечето от децата повишената умора и изтощение по време на урока се проявяват не в простото изключване, а в двигателното безпокойство, нервност.,
Към днешна дата съществуват два вида астения - реактивни (функционални, или първични) и органични (вторични).
През 2011 г. е направен опит да се развие (Чутко Л.С., Сурушкина С.Ю., Рожкова А.В., 2011) нова систематизация на астеничните разстройства при деца:

  • Церебралната астения е резултат от потвърдено мозъчно увреждане. Тази форма се характеризира с тежка умора, много ниска работоспособност.
  • Соматогенната астения е следствие или една от проявите на соматично заболяване.
  • Остатъчната астения е следствие от тежка перинатална патология. Тези деца се характеризират с: промяна на настроението, сълзливост, бърз преход от състояние на възраждане към апатия. Наблюдава се намаляване на паметта, лош речник, слабо изразяване на интелектуални интереси. Клиничната картина в такива случаи е относително постоянна. При неврологично изследване при тези деца могат да се видят нарушения на фините моторни умения. Често придружени от енуреза, дислексия.
  • Дизонтогенетична астения. В основата на тази патология са незначителни прояви на хипоксично-исхемична енцефалопатия, характеризиращи се с умерена умора, невнимание. Клиничната картина, в сравнение с предишната форма, е по-тежка, лабилна по характер и влошаването се забелязва най-често през пролетния и есенния период. Поведението на такива деца може да се характеризира с прояви на невротични реакции, като например настроение и раздразнителност. Съпътстващите заболявания могат да бъдат моторни тикове и логоневрози.
  • Неврастения. Клиничната картина е много подобна на проявите на предишната форма, но проявите на заболяването се определят от острата или хронична психотравматична ситуация, интензивността на клиничните прояви се определя от промяната във външната ситуация. Налице е повишено ниво на тревожност, нарушения на съня (затруднено заспиване), напрежение при главоболие. Пациентите с неврастения се характеризират с повишена чувствителност към силни звуци, шум, ярка светлина и многобройни соматични оплаквания. Значително намаляване на вниманието не е отбелязано.

В зависимост от преобладаващите прояви е обичайно да се разграничават два основни вида астения:

  • хиперстенична астения - умора, съчетана с повишена раздразнителност, чувствителност и възбудимост, нарушения на съня;
  • хипотенска астения - невропсихиатрична слабост, апатия и липса на инициативност, намалена речева и двигателна активност, сълзене, умора и изтощение, нарушена памет и внимание.

Астенията трябва да се отличава от обикновената умора. Умората е нормална реакция на организма към физически, психически или интелектуален стрес, преминаващ след нормална почивка, поради което това състояние не изисква лечение. Астеничният синдром е патологично състояние, което се усеща от умора, която възниква след рутинна работа и не изчезва след добра почивка. При астения се наблюдава физическа и психическа умора от допир с товара; Тази умора не минава дори и след дълга почивка и може да бъде придружена от соматични симптоми: треска, главоболие и мускулни болки, нарушения на съня.
Съвременните учени предлагат следната класификация на състоянията, проявяващи се с астения.

  • Състояния на изтощение (психически отговор на стрес, емоционално и физическо претоварване).
  • Астенодепресивен синдром. Този тип депресивни разстройства се развиват вследствие на въздействието на дълготрайни травматични обстоятелства на фона на психичното пренапрежение.
  • Соматогенна астения. Много инфекциозни, стомашно-чревни, сърдечно-съдови, ендокринни, онкологични, хематологични и други заболявания започват с астеничния синдром.
  • Органична астения (Cerebrastenia). С органични мозъчни лезии се наблюдават изразени прояви на астения.
  • Ендогенна жизнена астения (юношеска астенична недостатъчност). Ювенилна астенична недостатъчност - комплекс астеничен симптом, който се среща на възраст 14–20 години (по-често при момчета). В съвременната психиатрия се смята, че юношеският синдром на астеничната несъстоятелност може да бъде вариант на дебюта (началото) на проста форма на шизофрения.
  • Астения с немедицинска употреба на психоактивни вещества.

В допълнение към гореописаните състояния, някои юноши имат конституционна склонност към възникване на дълготрайни състояния на умора, формира се специален тип характер, наречен астено-невротичен.
При астено-невротичен характер, от детството, често се появяват признаци на невропатия: лош сън и апетит, настроение, страх, плач, понякога нощни ужаси, нощна енуреза, заекване. В други случаи детството преминава безопасно и първите признаци на астено-невротичния синдром се появяват само в юношеска възраст. По правило това са много впечатляващи, тревожни, подозрителни, капризно раздразнителни тийнейджъри. Те трудно преминават през кавги и конфликти, притесняват се за важни събития, губят се в непозната среда. Друга особеност на астено-невротичните юноши е склонността към хипохондрия. Такива подрастващи внимателно слушат своите телесни усещания, с готовност се съгласяват с различни медицински прегледи и медицински процедури (д-р Й. Корчагин, 2011).
За диагностициране на астенични състояния е разработена астенична скала на базата на клиничните и психологически наблюдения и клиничния въпросник на ММПИ (създаден от Л. Д. Малкова и адаптиран от ТГ Чертовая). Скалата се състои от 30 точки-изявления, отразяващи характеристиките на астеничното състояние.

ЛЕЧЕНИЕ
Терапията на астеничните състояния не е лесна задача и изисква съвместно наблюдение на специалисти като педиатър, невролог, психиатър и психолог. Лечението на астенията трябва да бъде насочено преди всичко към идентифициране и елиминиране на основните причини и провокиращи фактори и да бъде сложно. От голямо значение е нормализирането на дневния режим, правилния сън, достатъчно упражнения (ходене, гимнастика), нормализиране на храненето, отхвърляне на лошите навици.
Употребата на стимуланти, като кафе и силен чай, трябва да се избягва, тъй като злоупотребата с тоници може да доведе до още по-изчерпване на нервната система.
Астените се нуждаят от щадящ режим на работа (трябва да избягват претоварване), като в същото време е желателно да се развие тяхната устойчивост на стреса и способността да се осигури психологически комфорт. Дори незначителни успехи на астено-невротичната личност трябва да бъдат забелязани и фиксирани, и трябва да се поддържа високо самочувствие: такива хора имат нужда от чувство на увереност.
За да се ускори нормализирането на състоянието при пациенти с астения, освен нормализирането на начина на живот, се използва и медикаментозната терапия.
В допълнение към задължителното лечение на основното заболяване, което е довело до астения, в лекарствената терапия традиционно се използват лекарства от различни фармакотерапевтични групи: витамини, минерални комплекси, билкови адаптогени, метаболитни, ноотропни лекарства и агенти, подобряващи микроциркулацията. За да се намали емоционалната лабилност, се вижда използването на успокоителни. Транквилизатори, антидепресанти и антипсихотици при деца се използват по отношение на възрастта, в минимални дози и само при липса на ефект от други методи на лечение. Средствата се използват за насърчаване на по-бързото елиминиране на енергийния дефицит и хипоксията главно в нервните клетки (енергийни протектори като цитофлавин).
Разбирането на механизма на развитие на астения на клетъчно ниво дава възможност за рационално и целенасочено въздействие върху нейните основни единици с помощта на метаболитни лекарствени продукти. Опитите да се намерят нови и ефективни подходи в лечението на астения и корекция на метаболитни нарушения при различни патологични състояния доведоха до създаването на лекарство, което действа върху клетъчния метаболизъм, Stimol® (Biocodex, Франция), който съдържа малат и цитрулин. Това лекарство има енергогенериращ, метаболитен и детоксикиращ ефект, който се осъществява чрез елиминиране на хиперлактам и хипераммонемия. Малата има способността да прескочи амонячния блок на окислителния път и да ограничи натрупването на млечна киселина, като го преориентира към глюконеогенеза, а цитрулинът повишава екскрецията на амоняк. В допълнение, Stimol ® има общо тонизиращо действие, помага за нормализиране на обмяната на веществата и активиране на неспецифични защитни фактори на организма, не причинява психическа и физическа зависимост и синдром на отнемане на лекарства, се понася добре, практически не причинява нежелани реакции, следователно е безопасен при употреба при деца. Важно предимство на лекарството е, че не съдържа глюкоза и може да се използва за всякакви психосоматични заболявания, включително диабет.
Stimol® се абсорбира бързо в червата. След приемане на 4 g цитрулин малат, максималната концентрация се достига в рамките на 45 минути и е 6–15 пъти по-висока от първоначалното ниво в кръвната плазма. Екскретира се чрез бъбреците в рамките на 5-6 часа.
Препоръчва се Stimol ® да се прилага вътре, като предварително се разтвори съдържанието на торбата в 100 ml вода или подсладена напитка. Приемайте по време или след хранене. Възрастни - 1 саше 3 пъти дневно. Деца над 6-годишна възраст - 1 саше 2 пъти дневно. Препоръчителният курс на лечение е 4 седмици.
При педиатрични списания през последните години, публикувани поредица от статии за използването на Stimol ® нарушения корекция astenometabolicheskih при деца с нефротичен синдром, вторичен метаболитен кардиомиопатия, анемия от различен произход, включително postinfectious, желязодефицитна анемия, мускулна дистрофия и amyotrophy, главоболие пренапрежение при подрастващи момичета по време на формирането на менструалния период, когато проявите на автономна дисфункция са най-явни (S. S. Kazak, 2005; I. V. Kireev, 20 05, А. П. Волосовец, 2006, С. Л. Нянковски, 2006, С. П. Кривопустов, 2006, Ю. В. Марушко, 2008, С. А. Крамарев, 2008, С. К. Евтушенко, 2008; С. Л. Нянковски, 2008, Д. Д. Иванов, 2008, Приходко и др.).
Така, употребата на Stimol® е една от ключовите точки при лечението на астеничен синдром при деца и юноши. Неговата дейност по корекция на астеномеболичните нарушения при децата отваря нови точки на нейното приложение.

Референциите се редактират.

Коментари (видими само за специалисти, проверени от редакторите на MEDI RU)

Астеничният синдром при деца е психологическо нарушение, което може да се нарече нервна слабост. Моралните и психологически изтощени деца са по-податливи емоционални, лесно видими и впечатляващи.

Непълно формираната нервна система на детето няма време да се адаптира към променените условия - това е по-лесно и по-бързо, отколкото при възрастните, което води до нервно изтощение.

причини

Астенията са податливи на деца, които изпитват повишена натовареност в училище, които наскоро са преживели инфекциозно или друго сериозно заболяване.

Има много причини за развитието на астения при деца:

  1. Преумора: ако детето се уморява от училище и след това допълнително посещава секции или класове с преподавател. В същото време няма време за правилна почивка, тъй като все още трябва да си свършите домашната работа.
  2. Деца с отслабена имунна система са особено чувствителни към астения, особено след като претърпят инфекциозно, неврологично или ендокринно заболяване.
  3. Промени в хормоналните нива при юноши.
  4. Неправилен дневен режим, недостатъчна продължителност на съня.
  5. Психично претоварване, прекомерен поток от информация, специална игра на компютъра, на телевизора.
  6. Стресова ситуация (промяна в обичайния начин на живот при влизане в детска градина и училище, конфликти в семейството, в екип, гледане на филм на ужасите и др.).
  7. Лечение с някои лекарства, които потискат нервната система.
  8. Кислородното гладуване в мозъчната тъкан при липса на разходки на чист въздух.

Прояви на астения при деца

Астеничният синдром може да се развие дори при бебета. Детето става капризно, лесно възбудимо. Проявите на астения на тази възраст могат да бъдат безпричинни плач, страх от неизискващ звук.

Детето се уморява от дълготрайната комуникация с него, държейки го на ръце. Детето почти не заспива, сънят му е неспокоен, често се събужда, капризен. Дете с астеничен синдром ще заспи по-бързо в отсъствието на родители, той просто трябва да бъде поставен в леглото и да напусне стаята.

Психологическото изтощение може лесно да предизвика отделяне от майката, когато регистрирате бебето си в детската градина. Прием в училище от 6-годишна възраст, нови изисквания, необходимостта не само да се седи през всички уроци, но и да се запомнят чути материали, да причини астения, чието проявление са:

  • нервност;
  • изолация;
  • страх от контакт с непознати;
  • страх от ярка светлина;
  • повишена умора, детето дори може да се откаже от любимата си игра;
  • увреждане на паметта;
  • трудности при концентриране, когато е необходимо;
  • главоболие със силен звук;
  • често замаяност;
  • загуба на апетит.

При юноши астеничният синдром може да се прояви със следните симптоми:

  • нарушаване на правилата за общуване с другите: те са груби към родителите, конфликти с връстници;
  • намаляване на напредъка;
  • желание да спорят по някаква причина;
  • разсейване, нарушено внимание;
  • повишена умора;
  • слаб апетит;
  • слабост и липса на желание да се направи нещо;
  • повтарящо се главоболие;
  • чести промени в настроението;
  • нарушение на съня.

Всички тези прояви могат да се комбинират със симптоми на заболяването, което е причинило астеничен синдром. Астенията не е нито един знак, а комплекс от нарастващи прояви.

Ако детето има 3 или повече от изброените симптоми, трябва да потърсите помощ от психолог и педиатър. Не винаги е лесно да се диагностицира астеничен синдром при децата, неговите прояви понякога не се различават от личностните характеристики на характера.

лечение

Дете с астения трябва да се съобразява с режима на работа и почивка, напълно да поспи.

Няма специфично лечение. Важно е да се идентифицира причината за астеничното състояние и да се елиминира. Много осезаема може да бъде помощта на психолог.

Ако детето е претоварено, то трябва да се намали колкото е възможно повече (вероятно чрез отмяна на класове или други допълнителни товари). При силно изразени прояви на астения може да се наложи допълнителен ден почивка през седмицата. Също толкова важно е да се сведат до минимум или напълно да се елиминират компютърните игри. Трябва да се обърне внимание на създаването на топла уютна атмосфера у дома, в семейството.

Ако астеничният синдром се причинява от някакво заболяване, е необходима помощ от специалист в лечението му. В някои случаи лекарят може да предпише лекарства, адаптогени, витаминни комплекси. Не забравяйте да осигурите на детето редовни разходки във въздуха и добро хранене.

Правилното хранене

Когато се появи астеничен синдром, храненето трябва да гарантира, че не само се инжектират хранителни вещества в тялото, но и важни микроелементи и витамини. Храненето на детето се нуждае от 5-6 пъти на ден.

За да се подобри мозъчната дейност, продуктите, богати на естествени ноотропи - аминокиселините пролин, глицин, тирозин, таурин, глутаминова и у-аминомаслена киселини трябва да бъдат включени в диетата.

Тези продукти включват:

  • говеждо месо;
  • птиче месо;
  • черен дроб;
  • риба;
  • козе и краве мляко;
  • заквасена сметана;
  • извара;
  • ферментирали млечни продукти;
  • сирене;
  • кокоши яйца;
  • морски дарове (раци, калмари, морски водорасли, стриди, миди);
  • зърнени храни - овесени, елда, ориз;
  • плодове: авокадо, банани;
  • соя;
  • тиквени семки;
  • Бадеми и фъстъци;
  • сусам;
  • желатин;
  • Зелените: магданоз и спанак.

За да се отървете от депресивното настроение, депресията ще помогне за използването на такива продукти:

  • ястия от скумрия, сьомга, херинга, треска, сардини, сьомга;
  • пилешки бульон;
  • морска зеле;
  • елда или овесена каша;
  • Сирене от всякакъв вид;
  • плодове и зеленчуци с ярки цветове (патладжани, цвекло, моркови, чушки, банани, портокали, магданози, мандарини, ябълки);
  • шоколад и какао;
  • ядки.

Облекчаване на стреса и възстановяване от стреса, подобряване на концентрацията при децата може да бъде подпомогнато от хранене:

  • продукти, богати на магнезий: картофи, бобови растения, тиквени семки, зелени зеленчуци, морска зеле, елда, просо и овесена каша;
  • пълнозърнест хляб;
  • ядки;
  • папая и авокадо;
  • чай с мента и мелиса.

Приемът на глюкоза от храната увеличава работата на мозъка. Тя ще се подобри, когато децата използват малини, грозде, дини, череши, ягоди и череши. Зърнени храни и зърнени храни, зеленчуци (картофи, моркови, тикви, зеле) също съдържат глюкоза.

За да се справите с повишената умора ще помогнете на препаратите от женшен, родиола роза, елеутерокок, шизандра китайски, златен корен. Тези лекарства могат да избират и назначават само лекар. Самолечението е опасно.

Кофеиновите напитки (кафе, силен чай) трябва да се изхвърлят, особено със силна възбудимост и тенденция за повишаване на кръвното налягане при юноши. Използването на газирани напитки не е разрешено.

Традиционната медицина препоръчва за деца прясно приготвен сок от 2 моркови и 1 грейпфрут, да го вземете в 2 супени лъжици. л. 2 пъти на ден.

Полезни храни в диетата трябва да бъдат подбрани в зависимост от тежестта на основните прояви на астения.

Резюме за родителите

Диетата на дете, страдащо от астеничен синдром, трябва да бъде богата на витамини, микроелементи и незаменими аминокиселини.

Астеничният синдром при деца е вторично състояние, което се развива на фона на заболяването, прекомерния стрес и стреса. Задачата на родителите е да помогнат на любимото дете да се справи с възникналите проблеми. Някои помагат с това могат да бъдат получени чрез правилно хранене.

Първият детски медицински център, информационен видеоклип за астеничния синдром:

В съвременните условия детето преживява много стрес. Напрегната учебна програма в училище, голяма степен на натовареност, конфликти в семейството и в екип водят до постоянна нервна пренапрежение, в следствие на което се развива астенично състояние.

Това състояние все повече се диагностицира не само при възрастното население, както преди, но и при деца.

Сред причините за развитието на астеничен синдром при децата са не само повишената умора, хроничната умора, но и честите инфекциозни заболявания, придружени от трайно намаляване на имунитета, влошаване на общото благосъстояние на детето.

И това не е изненадващо, защото в такава ситуация бебето изпитва голямо нервно напрежение, повишена тревожност. Следователно, родителите трябва да се грижат не само за емоционалното, но и за физическото здраве на трохите.

Как да се справим с педиатричната анорексия? Открийте отговора точно сега.

към съдържанието of Характеристики на болестта

Буквално това име може да се преведе като слабост и импотентност. И това много точно отразява същността на болестта.

В астеничното състояние, детето се чувства потиснато, претоварено и бебето развива апатия към околния свят.

В допълнение, бебето е нарушен сън и будност, което допълнително усложнява ситуацията. Липсата на здравословен дългосрочен сън влияе неблагоприятно на състоянието му през деня.

Най-често заболяването се развива при деца в начална училищна възраст. Това се дължи на драматична промяна в ежедневието и дейностите. В училище, особено в началното училище, има повишени изисквания към детето по отношение на академичните постижения и поведение, което не е било така преди.

По време на урока, детето трябва не само да се ограничи в движението, но и да активира умствената дейност, за да запомни образователния материал. За кратка почивка детето няма време да се отпусне напълно, но когато се прибере у дома, той е принуден да си направи домашното.

Този режим на деня допринася за развитието на стрес, хронична умора. В допълнение, родителите се опитват да използват свободното време на бебето възможно най-продуктивно, като го придават на всякакви раздели и кръгове.

Разбира се, това допринася за интелектуалното развитие, но в крайна сметка може да предизвика развитието на астенично състояние. И това се изразява не само в емоционално, но и във физическо изтощение.

Патогенезата на заболяването включва нарушаване на нервната дейност в мозъчните клетки, в нарушение на нервните връзки.

Това допринася за развитието на тревожност, депресия и апатия. С течение на времето се наблюдават неприятни процеси в тялото на детето, като нарушаване на клетъчното хранене, намален мускулен тонус, слабост и постепенна атрофия.

към съдържанието of Видове астения

  1. Невроциркулаторната астения има симптоми, подобни на признаци на заболявания на сърдечно-съдовата система. Все пак подробен преглед на пациента не разкрива никакви нарушения в дейността на тези органи. Това състояние се развива на фона на постоянни стрес и преживявания, чести физически претоварвания, хормонални нарушения, както и при продължителна интоксикация на тялото.
  2. Функционална астения може да се развие след минали инфекциозни заболявания, продължителни претоварвания, постоянни нарушения на дневния режим. Въпреки това, симптомите на това заболяване могат да се появят при напълно здрави деца. По правило, протичането на заболяването е обратимо и ако причината, която е предизвикала, се елиминира навреме, емоционалното състояние на детето ще се върне към нормалното.
  3. Психичната астения е нарушение на психичните процеси в организма. Характеризира се с бавното им възстановяване. Основният провокиращ фактор в развитието на заболяването е наличието на инфекциозни заболявания, засягащи мозъка.
  4. Когато е нарушена невротичната астения, умствената дейност на пациента се нарушава, което оказва отрицателно въздействие върху поведението му. Заболяването често е резултат от нараняване, продължително излагане на дразнители, стрес.
  5. Постинфекциозната астения се развива след минали инфекциозни заболявания като остри респираторни вирусни инфекции, грип, тонзилит. Това се дължи на факта, че дори и след възстановяване в тялото на детето, някои метаболитни процеси са нарушени в малка степен, което води до влошаване на здравето и слабостта. В резултат на това детето става по-раздразнително, тази форма на астения се развива.
  6. Церебралната астения често става последица от увреждане на мозъка. Причините за развитието на болестта са също инфекциозни заболявания, продължителна интоксикация на организма, нарушения на кръвообращението в мозъка.
  7. Сърдечната астения се характеризира с нарушения в сърдечно-съдовата система. Проявява се под формата на аритмии, затруднено дишане. Заболяването има пароксимален характер на курса, продължителността на една атака може да бъде до 10 минути.
  8. Органичната астения се развива на фона на инфекциозни заболявания, мозъчни увреждания или други вътрешни органи. Проявява се под формата на повишена тревожност, раздразнителност. Пациентът е притеснен за главоболие, чести заболявания.
  9. Физическата астения се развива след продължително физическо претоварване. Характеризира се с намаляване на физическата активност, поява на умора дори след незначителна двигателна активност.

При деца са чести и временни прояви на астения. Например, симптомите на заболяването могат да се появят сутрин или през пролетта.

Редакционен съвет

Има редица изводи за опасностите от козметиката за перилни препарати. За съжаление не всички новодошли майки ги слушат. В 97% от бебешките шампоани се използва опасното вещество натриев лаурилсулфат (SLS) или неговите аналози. Бяха написани много статии за ефектите от тази химия върху здравето на децата и възрастните. По искане на нашите читатели тествахме най-популярните марки. Резултатите бяха разочароващи - най-популяризираните компании показаха наличието на най-опасните компоненти. За да не се нарушават законните права на производителите, не можем да назовем конкретни марки. Компанията Mulsan Cosmetic, единствената, която е преминала всички тестове, успешно е получила 10 точки от 10 броя. Всеки продукт е направен от натурални съставки, напълно безопасни и хипоалергенни. Със сигурност препоръчваме официалния онлайн магазин mulsan.ru. Ако се съмнявате в естествеността на вашата козметика, проверете срока на годност, тя не трябва да надвишава 10 месеца. Очаквайте внимателно избора на козметика, това е важно за вас и вашето дете.

Сред провокиращите фактори са:

  • нервно и физическо напрежение. В случай, че детето е изложено на повишени натоварвания в училище или детска градина, в различни секции, е необходимо да се гарантира, че той има достатъчно време за почивка. В този случай бебето трябва да почива не само физически, но и емоционално. Полезни хобита и хобита, активни разходки на чист въздух, игра с приятели;
  • заболявания, причиняващи постоянно понижаване на имунитета и хормонални нарушения;
  • неправилен дневен режим, малка продължителност на съня;
  • приемане на някои лекарства, които допринасят за промени в нервната дейност на тялото;
  • чест стрес, неблагоприятна околна атмосфера;
  • заболявания на дихателната система, в резултат на което детето развива мозъчна хипоксия (липса на кислород). Това води до нарушена мозъчна активност и развитие на астения.

Прочетете за симптомите и признаците на аутизъм при дете тук.

към съдържанието ↑ Клинични прояви в зависимост от възрастта

Днес симптомите на заболяването могат да се наблюдават при деца от различни възрастови групи. Дори най-малките деца не са изключение. Клиничните прояви на заболяването зависят и от възрастта на детето.

Бебета до една година

Бебетата, страдащи от астения, често плачат, заспиват по-лошо, изпитват постоянна умора, докато си взаимодействат с родителите си, играят игри, са на ръце. Признаци на астения при малки деца са:

  1. Детето често е палаво, плаче дълго време, дори и да е пълно и здраво.
  2. Момчето не заспива зле, когато се разтърси, но става по-спокоен, когато е сам в стаята.
  3. Уплашени звуци, дори доста тихи.
  4. Бързо се уморява да общува с хората.

към съдържание up Деца до 7 години

С напредването на възрастта симптомите на умора са по-изразени при дете. Той е раздразнителен, често уморен, страх от компанията на непознати. Освен това може да има по-конкретни признаци:

  1. Страх от ярка светлина.
  2. Нетолерантност към някои миризми, с продължителен контакт, с който детето може да изпитва болка в мускулите.
  3. Главоболие, което се проявява по време на шум, силен звук.

към съдържание ↑ Тийнейджъри

Основният признак за развитие на астенично състояние в юношеството се счита за раздразнителност и умора. Отбелязва се влошаване на поведението, споделя тийнейджърът с родители, приятели по каквато и да е причина, става по-агресивен и противоречив.

Дори и простите вътрешни ситуации предизвикват остри пристъпи на гняв, неадекватна реакция. Намалява се и училищното представяне, намалява се вниманието.

Как да се определи апендицит при дете? Научете за това от нашата статия.

към съдържанието ↑ Кой лекар да се свърже?

На първо място е необходимо да се установи причината, която е причинила нарушения от този вид. За това е необходимо детето да се покаже на терапевта. Така че, ако причината за астения е инфекция, тя трябва да бъде елиминирана.

В някои случаи, за да се нормализира състоянието, е необходимо просто да настроите режима на деня, да дадете на детето повече време за почивка и да прави любимите си неща.

Ако след 2-3 месеца ситуацията не се подобри, ще трябва да покажете детето на психолог, а след това, вероятно, на невролог, ако се установи, че има неврологични заболявания.

към съдържанието. Лечение

Как за лечение на детската астения? Астеничното състояние не може да се пренебрегне: обичайното, на пръв поглед, умората може да предизвика сериозни последствия за детското тяло, дори опасни неврологични и физически нарушения.

Лечението се извършва с помощта на специални медицински препарати, но нормализирането на начина на живот и ежедневието на детето остава важен фактор.

към съдържанието therapy Медикаментозна терапия

На детето се предписват фармакологични средства от следните групи:

  • адаптогени - лекарства, които повишават активността, енергията (екстракт от женшен, лимонена трева);
  • ноотропи, които подобряват мозъчната активност (Ноотропил, Аминалон);
  • успокоителни, които облекчават тревожност, раздразнителност (Novo-Passit);
  • антидепресанти, транквиланти, които помагат за премахване на силното нервно напрежение. Присвояване в тежки случаи;
  • невролептици - лекарства за лечение на остри прояви на психоза;
  • витаминни комплекси, които подпомагат укрепването на тялото като цяло.

към съдържанието. корекция на начина на живот

За да се елиминират и предотвратяват симптомите на астенично състояние, е необходимо да се установи правилното ежедневие, да се нормализира диета. препоръчва се:

  1. Дайте на детето достатъчно време за почивка.
  2. Осигурете пълноценен сън за поне 7-9 часа, в зависимост от възрастта (колкото по-младият е детето, толкова повече часове трябва да заспи).
  3. Сънят трябва да е през нощта. В противен случай е възможно трайно нарушаване на биоритмите на тялото.
  4. Необходимо е да се осигури на детето спокойна и благоприятна атмосфера не само у дома, но и в училище (предучилищна).
  5. Защитете детето от стрес, конфликтни ситуации.
  6. Осигурете ежедневни умерени упражнения (сутрешни упражнения, активни разходки на чист въздух).
  7. Важно е да се разработи подходяща диета. Детето трябва да яде постно месо, риба, млечни продукти, плодове и зеленчуци.

Препоръките на педиатрите за лечение на атопичен дерматит могат да бъдат намерени на нашия уебсайт.

към съдържанието. Подход без наркотици

Такива методи на лечение включват:

  1. Използвайте успокояващи билкови настойки (можете да използвате корен от валериана, дъвка, лайка).
  2. Психотерапия с различни ориентации (необходима както за подобряване на общото емоционално състояние на детето, така и за премахване на някои психични разстройства, причините за развитието на астения).
  3. Физиотерапия, включваща физиотерапия, релаксираща или, напротив, тонизиращ масаж, водна терапия (например душ на Шарко), акупунктура, ароматерапия.

Родителите трябва внимателно да следят състоянието на детето, да обръщат внимание дори на такива, на пръв поглед, незначителни признаци като умора, раздразнителност.

В противен случай, развитието на сериозни нервни разстройства. Важно е да се има предвид, че в ранните етапи на развитието на астения, болестта се лекува просто, просто не е нужно да пропускате момента и да покажете на детето навреме на специалиста.

Клиничен психолог ще говори за астеничния синдром в този видеоклип:

Любезно ви молим да не се самолечете. Регистрирайте се с лекар!

Прочетете Повече За Шизофрения