Атипичният аутизъм е невропсихиатрично заболяване, причинено от нарушени мозъчни структури. Той принадлежи към група патологии, наречени нарушения на аутистичния спектър.

Атипичният аутизъм се характеризира с нарушаване на възприемането и разбирането на заобикалящата действителност, стереотипните действия, слабо развитото въображение, липсата на взаимодействие и социалното общуване. Често тази патология е съчетана с тежки специфични нарушения в развитието на рецептивна реч и дълбока умствена изостаналост.

Честотата на атипичния аутизъм е 2 случая на 10 000 население. Момчетата са болни 2-5 пъти по-често от момичетата.

Причини и рискови фактори

Атипичният аутизъм се основава на структурно увреждане на мозъка. Факторите водят до тяхната поява, като най-често срещаните са:

  1. Наследствена предразположеност При пациенти с атипичен аутизъм почти винаги е възможно да се идентифицират роднини с определени нарушения, характерни за тази патология. През 90-те години на 20-ти век е открит ген, който е отговорен за чувствителността към атипичен аутизъм. Нейното присъствие не води непременно до заболяването, а увеличава риска от неговото развитие, когато е изложен на други фактори.
  2. Усложнена по време на бременност и (или) раждане. При жените, чиито деца страдат от атипичен аутизъм, в повечето случаи бременността и раждането продължават с различни усложнения, като токсемия, вътрематочни инфекции, преждевременно раждане, кървене на матката.
  3. Някои болести. Атипичният аутизъм често се наблюдава на фона на синдрома на крехкото X, цитомегаловирусна инфекция, фенилкетонурия, епилепсия.

Форми на заболяването

В психиатрията има две форми на атипичен аутизъм:

  • умствено изоставане (включително умствено изоставане с аутистични признаци);
  • без умствена изостаналост (включително атипична психоза на децата).
Честотата на атипичния аутизъм е 2 случая на 10 000 население. Момчетата са болни 2-5 пъти по-често от момичетата.

симптоми

Симптомите на атипичния аутизъм обикновено се появяват след три години. Те включват:

  1. Нарушения при установяване на социални контакти. Тежестта може да е различна - някои пациенти търсят самота, докато други искат да общуват с други хора, но не могат да изграждат комуникационен процес.
  2. Нарушения на функцията на речта. Пациентите не са достатъчно артикулирани мисли и речта, адресирана до тях, се разбира буквално, т.е. не могат да разбират думи и фрази, които се говорят в преносен смисъл.
  3. Емоционален студ. Трудно е за пациентите да изразяват чувства, емоции, преживявания, затова те се възприемат от другите като безразлични, безразлични, студени. Много от тях нямат емпатия. Развитието на разстройства на емоционалната сфера се дължи на трудностите при разбирането на невербалните сигнали.
  4. Негъвкаво мислене. Пациентът изпитва страх от всякакви, дори незначителни промени в живота или средата. Той се стреми да живее в средата на обичайните неща, да изпълнява монотонни, обичайни действия.
  5. Раздразнителност. Поради нарушения на нервната система, пациентите стават прекалено чувствителни към дразнещи фактори. В отговор често се случват агресия и раздразнителност.
  6. Сензорни смущения. Мозъкът обработва и възприема получената сензорна информация (визуална, слухова, тактилна, обонятелна, вкусова) не по същия начин, както при здрави хора, което може да се прояви по различен начин, включително необичайни способности.

Тежестта на тези симптоми може да е различна. Често нарушенията са толкова фини, че идентифицирането и правилното им тълкуване се оказва трудна задача, дори и за специалист.

При агресивно провежданата терапия, в много случаи, симптомите на атипичния аутизъм не прогресират без умствена изостаналост, а понякога е възможно да се гарантира, че психичното състояние на пациента почти се връща към нормалното. Вижте също:

диагностика

Диагностицирането на атипичния аутизъм е трудно поради разнообразието от симптоми и тяхната тежест. Установяването на правилната диагноза изисква цялостно медицинско и психологическо изследване и дългосрочно наблюдение на поведението на детето, анализ на способността му да общува, умения и способности.

Диференциална диагноза с аутизъм, синдром на Аспергер, шизофрения.

лечение

Днес не се развиват методи за ефективно лечение на атипичния аутизъм. Терапията е насочена към премахване на симптомите на заболяването и социалната адаптация на пациентите. Разработва се индивидуално за всяко дете и прекарва по-голямата част от деня за дълго време.

Възможни усложнения и последствия

Децата с атипичен аутизъм често имат проблеми с ученето. В зряла възраст за тях е трудно да създадат семейство, има трудности при избора и провеждането на професионални дейности.

Често атипичният аутизъм се съчетава с тежки специфични нарушения в развитието на рецептивната реч и дълбока умствена изостаналост.

перспектива

При агресивно провежданата терапия, в много случаи, симптомите на атипичния аутизъм не прогресират без умствена изостаналост, а понякога е възможно да се гарантира, че психичното състояние на пациента почти се връща към нормалното. При атипичен аутизъм с умствена изостаналост прогнозата е много по-лоша.

предотвратяване

Днес не съществуват превантивни мерки, насочени към появата на атипичен аутизъм.

Диагноза: Атипично поведение

Както беше обещано по-рано, в този преглед ще разгледаме съвместното поведение на устройството Seagate Cheetah ST373307LW и контролера Adaptec 39320D. Спомням си, че в скорошна статия за дисковете на Seagate и Fujitsu бяха получени странни резултати за Cheetah - с дължина на опашката 64, рязък спад в производителността беше наблюдаван във всички IOMeter тестове. Днес, като подчертаваме всички ресурси на сивото вещество или шаманските танци с тамбури и задължителното махане на крака на заек, трябва да изясним тази ситуация. А на масата за рязане след търсенето в интернет има два драйвера за 39320D контролера от Adaptec и те също се улавят от ръката и един параметър на системния регистър се следи непрекъснато.

За последен път за тестване беше използвана драйвер версия 1.0.0.0, а в този ключ на системния регистър HKEY_LOCAL_MACHINESystem CurrentControlSetServicesadpu320ParametersDevice в параметъра DriveParameter беше използвана дължината на опашката, равна на 64 (/ MAXTAGS = 64). Днес ще се опитаме да инсталираме наскоро освободената версия на драйвера 1.1.0.0, както и да видим как промените в горния параметър влияят на производителността на пакета с дискови контролери.

Тъй като този преглед се занимава с доста специфични неща, бих искал накратко да се спра на някои от често използваните в статията термини и понятия. Вероятно всеки знае, че Intel IOMeter е синтетичен тест, предназначен да генерира трафик по определен начин. Ако не влизате в подробности, трафикът е по същество поток от команди за четене и писане на парчета (блокове) от информация с различни размери. На базата на тази дефиниция и физическата организация на данните на диска е логично да се приеме, че всеки трафик на тип дискова система може да се характеризира със следните параметри: дял на команди за четене / запис, дял от команди за работа с блокове от всеки размер, тип трафик - последователно или случайно четене / напишете, заредете диск - дължината на опашката от заявки, изпратени за четене / запис. В Intel IOMeter теста е възможно да се управляват всички тези параметри и да бъдат зададени в рамките на 1%. Конкретно определени параметри са някои модели за достъп. От друга страна, чрез статистическо изследване на трафика, генериран от машини, работещи с реални приложения и притежаващи определени ясно определени задачи, можете да получите модели за достъп, които са възможно най-близки до реалните (за повече информация за използваните модели за достъп, вижте тук). Има и друг технически параметър - дължината на опашката на изпратените заявки, която характеризира интензивността на работата на този модел на достъп. В нашите тестове се използват следните обозначения на тази дължина: линейна - опашка = 1 (линейно четене / запис), много светла - опашка = 4, светлина - опашка = 16, умерена - опашка = 64, тежка - опашка = 256 (най-гъст поток от заявки) ). В днешните тестове ние временно се отдалечаваме от тези нотации и за удобство на представянето на резултатите ще използваме директните числени стойности на дължината на опашката. Сега, след кратка технологична екскурзия, можете да отидете директно на тестовете.

тестове

Стандартната конфигурация на изпитвателния стенд:

  • Дънна платка - Supermicro 370DLE (BIOS версия. R1.32);
  • Процесор - Intel Pentium III 800EB;
  • Памет - 512 MB PC133 SDRAM;
  • Системен диск - Western Digital WD100BB-00AUA1;
  • OS - Windows 2000 Professional SP3;
  • SCSI адаптер - Adaptec 39320D (драйвер версия 1.0.0.0 и версия 1.1.0.0).

Днес ние само ще превърнем дисковете в Intel IOMeter в шест основни модела (Workstation, File-server, Web-server, Database, Random read t Произволно пишете). Intel IOMeter

Последния път всичко беше просто - драйвер версия 1.0.0.0 с параметри по подразбиране. Това не беше просто резултат, който беше труден за логично обяснение. Затова се качваме на www.adaptec.com, изтегляме драйвер 1.1.0.0 и го инсталираме, като едновременно с това проследяваме промените, направени в системния регистър от някой усъвършенстван инсталатор / деинсталатор, например Ashampoo Uninstaller. Дневникът на инсталационния файл показва, че параметърът, който ограничава дължината на опашката програмно (в следващия текст ще го наричаме "MAXTAGS", за разлика от "опашката" или "дължината на опашката", характеризиращ товара, генериран от теста Intel IOMeter), промени стойността от 64 до 32. Включваме тестове, получаваме красиви гладки резултати във всички модели:

Единственият недостатък е, че ако увеличите дължината на опашката над 32 и, следователно, натоварването на диска, можете да забравите за всяко увеличение на производителността, което не е добро за диск, предназначен за активна употреба на сървъра. Нека се опитаме да увеличим стойността на MAXTAGS на 64, а след това на 256 - максималната възможна стойност. Оп-п-па! Просто промяната на един параметър в драйвера на системния регистър 1.1.0.0 не е нещо, което се превръща, но поне напълно повтаря получените резултати от драйвера 1.0.0.0. За да завършим картината, сваляме новата и инсталираме стария драйвер, като в същото време променяме параметъра MAXTAGS на 32, и... По мое мнение, имам deja vu. Получените резултати повтарят онези, които се оказаха на драйвера 1.1.0.0 и зададената по подразбиране стойност на параметъра MAXTAGS = 32. Накратко вижте по-долу:

Между другото, бих искал да направя малък коментар. Тестовете с драйвери от версия 1.1.0.0 и MAXTAGS стойност 256 бяха многократно пускани на една и съща тестова машина, но с инсталиран Windows 2000 Professional и втория сервизен пакет, като нито един от моделите не можа да завърши успешно, когато се опитва увеличете дължината на опашката до 64. Каква е причината за това и защо нищо подобно не се случва на третия Service Pack е загадка.

Като цяло имаме: с MAXTAGS = 32, при всички драйвери получаваме уверено гладки резултати, с по-висока стойност на MAXTAGS, има и прескачане на производителността на всички драйвери.

данни

Като цяло картината е интересна. Според резултатите от проведените тестове, изглежда, че новата версия на драйвера се различава от старата само в стойността на един параметър в регистъра. Още по-озадачаващо е, че новата стойност на параметъра само прекъсва работата на диска и не лекува необяснимите скокове в работата му. Тази ситуация може да бъде отбелязана като интересна и трудна за обяснение, а не наистина да я притеснява, ако не и за едно „но“. И двата Seagate Cheetah 10K.6 и Adaptec 39320D са типични и широко разпространени представители на SCSI-десет хиляди и Ultra320 контролери, съответно, на две вече утвърдени компании, което прави избора на тези продукти като референтен диск и контролер съвсем естествен. Долната линия е, че ние, от една страна, нямаме достатъчно обосновани твърдения в този пакет, за да заменим контролера, диска или и двете за нещо друго, но от друга страна, получените резултати са достатъчно тежки, за да не се затварят. очите им.

В резултат на това се взема волево решение да се оставят както дискът, така и контролера като тестови стандарти, а за тестване да се използва драйверът на контролера Adaptec версия 39320D 1.1.0.0 със стойността MAXTAGS = 256. Тази стойност на параметъра е избрана така, че да не намалява възможната производителност на диска и да не ограничава изкуствено максималната дължина опашки за заявки. Версия 1.1.0.0 беше избрана с надеждата, че инженерите на Adaptec все още са направили някои други промени в драйвера, в допълнение към промяната на един параметър в регистъра (в крайна сметка, той заема сто килобайта, което е много за драйвери). Така че нека да си тръгна, чакам сладката петнадесет хилядна от Seagate, но за него друг път...

Нетипичен аутизъм

Атипичният аутизъм (син. Нарушение на аутистичния спектър, инфантилен аутизъм) е невропсихиатрично заболяване, което причинява нарушаване на възприятието и разбирането на заобикалящата действителност. Заболяването може да доведе до необратимо умствено изоставане или RRD. Развитието на такъв патологичен процес се дължи на нарушаване на мозъчните структури, което в повечето случаи е необратимо.

Атипичният аутизъм няма ясни ограничения по отношение на секса. Въпреки това, при момчетата се диагностицира 2-5 пъти по-често, отколкото при момичетата. Често заболяването се съчетава с увредена реч и слух.

Клиничната картина на заболяването е доста специфична, но лекарят може да диагностицира „атипичен аутизъм” само след цялостно изследване и определяне на характера на патологията. Предсказанията в този случай са индивидуални, но трябва да се отбележи, че с формата без умствена изостаналост те са по-благоприятни - в някои случаи дори е възможно да се възстанови напълно детето.

Лечението е консервативно, практикува се само интегриран подход. Няма специфични лекарства или физиотерапевтични процедури. Извършва се корективна работа, която включва социалната адаптация на пациентите.

Според международната класификация на болестите от десетата ревизия, това заболяване има отделен код. Въпреки това, за да се определи правилно значението, те могат да идентифицират болестта с други патологични процеси, които също в клиничната картина имат такъв симптом като умствена изостаналост. Така, атипичният аутизъм при децата има код ICD-10 - F84.0 и общ атипичен аутизъм, включително при възрастни, код F84.1.

етиология

Основната причина за развитието на такова разстройство е увреждане на структурата на мозъчната кора. Това може да се дължи на следните етиологични фактори:

В допълнение, наследственият фактор не е изключен. Ако атипичен аутизъм е при някой от близки роднини, тогава вероятността за същото заболяване в потомството се увеличава няколко пъти. Ако майката претърпява инфекциозно заболяване по време на носене на дете, то на фона на наследствена предразположеност рискът от развитие на аутизъм в бебето се увеличава с около 50%.

Аутизмът при възрастни се диагностицира по-рядко и може да се дължи на следните етиологични фактори:

  • тежка травматична мозъчна травма;
  • тумор на мозъка;
  • инфекциозни заболявания, които засягат мозъка;
  • усложнения след операцията.

Трябва да се отбележи, че симптомите на заболяването не зависят от етиологичния фактор. В началните етапи на развитие, атипичният аутизъм може да бъде асимптоматичен.

класификация

В психиатрията има само две форми на развитие на такова невропсихиатрично заболяване:

  • атипичен аутизъм с умствена изостаналост;
  • заболяване без умствена изостаналост.

В зависимост от формата на заболяването и симптомите ще се появят. Но само лекар може да определи точната форма на заболяването и да предпише ефективно лечение. Независимо е невъзможно да се сравняват признаците и терапевтичните мерки.

симптоматика

Симптомите на това заболяване при деца в повечето случаи се случват не по-рано от три години, което води до късно диагностициране. Първоначалните признаци на развитие на това заболяване се характеризират със следното поведение:

  • пациентът предпочита самота или има проблеми с общуването с хората;
  • нарушаване на емоционалната сфера - пациентът не може правилно да изразява чувствата си, да показва емоции и правилно да реагира на определени събития;
  • раздразнителност, промени в настроението.

Такива симптоми не могат да бъдат наречени специфични, така че доста често на този етап от заболяването, дори и специалист е трудно да се направи правилна диагноза.

Тъй като патологичният процес се влошава, клиничната картина може да включва такива признаци:

  • нарушение на речевата функция - пациентът разбира речта, адресирана до него, но не може ясно да формулира и изразява мисъл;
  • пациентът не може правилно да тълкува думи и фрази, които са били изразени в преносен смисъл;
  • пациентът може да изпадне в панически страх, когато е в непозната среда или с непознати хора;
  • сензорни увреждания - човек може да тълкува погрешно информацията, която получава чрез зрителна и слухова функция, и може да има проблеми с обонянието му.

Ако пациентът развие форма на аутизъм с умствена изостаналост, клиничната картина може да бъде допълнена със следните симптоми:

  • нарушения на речта;
  • лицето не може самостоятелно да изпълнява домакински задачи;
  • неспособността за правилно формулиране и изразяване на мисъл;
  • умствено изоставане, признаци на неподходящо поведение.

Често на фона на такъв патологичен процес могат да присъстват и физиологични разстройства.

Правилно тълкува симптомите и прави диагноза може да бъде само лекар. Задачата на родителите - с клиничните картини, описани по-горе, своевременно да потърсят медицинска помощ.

диагностика

Поради неспецифичността на клиничната картина, диагнозата е доста трудна и невъзможна за един до два дни. В този случай е необходимо задълбочено проучване на настоящата клиника, събиране на лична и семейна история, наблюдение на поведението на детето в обществото и при обичайните условия.

Определянето на правилната диагноза включва цялостно медицинско и психологическо изследване на детето или възрастния. Не се изискват стандартни лабораторни тестове, но лекарят може да предпише CT или MRI на мозъка. Задължителната диагностика включва психиатрично изследване.

Диференциалната диагноза се извършва по отношение на такива заболявания като:

Според резултатите от изследването ще бъде избрана най-ефективната тактика за лечение в този клиничен случай.

лечение

Лечението е насочено единствено към премахване на симптомите и социалната адаптация на пациента. За съжаление, не е възможно напълно да се лекува болестта, тъй като няма целеви лекарства или методи за лечение.

Важно е родителите да разберат, че медицинските мерки ще продължат повече от една година и ще отнемат по-голямата част от деня: ще трябва да извършите специални упражнения с бебето, за да му осигурите психологическа и физическа подкрепа.

Прогнозата е изключително индивидуална, тъй като протичането на заболяването няма обща форма. Взема се предвид и видът на заболяването - могат да се направят по-положителни прогнози, ако няма умствена изостаналост.

Що се отнася до превенцията, няма и специфични методи. При първите признаци трябва да се консултирате с лекар, а не да пренебрегвате симптомите.

Нетипичен аутизъм

Появявайки се сравнително наскоро, понятието "аутизъм" все повече звучи като медицинска диагноза. Някой свързва бързото разпространение на тази особена болест с развитието на медицинските технологии в репродуктивната сфера, на някого с възрастта на родителите, на някой с замърсяване на околната среда. Всъщност никой не знае защо едно дете има аутизъм. И ако аутизмът е нетипичен, тук има тъмна гора. Какво е атипичен аутизъм? Как е различен от "типичния"? И какво трябва да направят родителите на едно дете с такава диагноза?

Атипичен аутизъм - признаци и симптоми

Диагнозата на детския аутизъм има добре дефинирани критерии. Терминът "атипичен аутизъм" означава, че детето има разстройства от аутистичния спектър, но или те се проявяват след 3 години, или са частично налични.

Класическият тип аутизъм при децата е ясно изразен през първата година от живота. Такова дете не се разклаща, не реагира на присъствието на значителен възрастен, няма реакция на играчки.

По-трудно е да се диагностицира атипичният аутизъм, отколкото класическия, тъй като тук признаците са по-неясни и дори близките хора до известна степен могат да приписват много от неговите прояви на характера на темперамента или развитието.
Симптоми на атипичен аутизъм при деца:

  • Нарушаване на взаимодействието, емоционално откъсване. Детето не предприема инициативи за комуникация, не гледа събеседника, не отговаря на името или жалбата. Що се отнася до близките хора, той е безразличен. За непознати не проявява интерес.
  • Увреждане на речта. Той говори с печати, повтаря последните думи, които е чул, казва нещо, което не се отнася за настоящата ситуация.
  • Липса на въображение, ролеви игри, няма нужда от комуникация.
  • Трудности при въвеждането на умения за самообслужване.
  • Повтарящи се действия. Детето има определен ритуал, към който прибягва по време на дискомфорт, вместо да играе, за постоянно забавление. Режимът на деня се урежда. Всяко нарушение причинява дискомфорт, агресия, истерия.

Трябва да се разбере, че описанието на всички възможни симптоми на атипичен аутизъм не е толкова реалистично, колкото да се пригодят всички пациенти към определен критерий. Горните признаци могат да бъдат комбинирани в различни комбинации и не напълно налични. Тежестта им може да е различна. Понякога грешките в диагностиката надхвърлят психологическите патологии.

Например. Едно момиче под 4 години е с диагноза церебрална парализа. Походката й беше изключително нестабилна. Изглежда, че детето не притежава тялото му. При диагностициране на специалисти се оказа, че момичето страда от нарушение на възприятието за пространство, ниска чувствителност към чувствителност, липса на емоционален контакт с хората. Казано по-просто, мозъкът й неправилно преценява разстоянието до обекти, пол. Тя вървеше като моряк, пренебрегвайки препятствията под формата на мебели или хора. В същото време уменията за самообслужване са нормални, забавянето на когнитивното развитие е незначително. Диагностициран с атипичен аутизъм.

Атипичен аутизъм с умствена изостаналост

За хора с разстройство от аутистичния спектър, оценката на тяхното умствено развитие е предизвикателство. Психичното изоставане се диагностицира чрез тестване на умения, знания и умения. Дете с атипичен аутизъм не винаги е в състояние да покаже знанията си, защото има трудности да говори и комуникира.

Пример за диагноза на умствена изостаналост при аутизма е Соня Шаталова. Едно момиче, което е смятано за дете с дълбока умствена изостаналост, което все още не говори досега, тъй като на 8 години е написало прекрасни стихове, анализира събития, е автор на дълбоки афоризми.

Често се случва диагнозата “умствена изостаналост” да се прави преди да се открият разстройства от аутистичния спектър. Интересна теория е, че броят на аутистите в съвременния свят и в миналия век е приблизително равен. Разликата е в принципите на диагнозата. По-рано, преди да се появи понятието „аутизъм“, хората получиха шизофрения, умствена изостаналост, умствена изостаналост и други диагнози, свързани с психично разстройство, развитие и органично увреждане на мозъка. Диагнозата „детски аутизъм“ звучеше като „ранна детска шизофрения“ преди 30 години.

Атипичен аутизъм без умствена изостаналост

Проявите на атипичен аутизъм без умствена изостаналост в началния етап могат лесно да бъдат объркани с личностните черти. Такива деца:

  • Те седят сами дълго, без видимо упражнение или повтарят едно нещо. Те могат да се покланят, да почукат, да пеят нещо.
  • Не се нуждаете от одобрение, не отговаряйте на наказание, молби, градушка по име.
  • Те казват малко, често в отделни думи. Те казват за себе си в третото лице, което се обажда по име.
  • Впечатлете непокорните, неконтролируеми деца.
  • Не е в контакт с връстници, неоторизирани възрастни. Опитите на външни лица да говорят с тях реагират чрез бягство, агресия, истерия или остават безразлични.
  • Не гледайте в лицето на събеседника. Може да се справи с гръб.

Като цяло нарушението на поведението се изразява в екстремна емоционална студ, откъсване от хора и събития. Изключително ценят някои неща, ред, добре установен режим на деня.

Диагностиката на аутомични аномалии зависи от наблюдението и чувствителността на родителите. От близо и зависи от прогнозите за бъдещия живот, степента на социална адаптация на специалното дете.

лечение

Психологическо и педагогическо лечение. Лечението се предписва за тежка умствена изостаналост, асоциално поведение или саморазрушително поведение. Терапията с антипсихотични лекарства се предписва индивидуално, след цялостен преглед.

В социализацията и обучението добри резултати се дават от:

  • преподавателска група и индивидуални техники под ръководството на учител-психолог
  • посещение на рехабилитационни центрове
  • Hippotherapy
  • системна домашна работа

Трябва да се разбира, че без психологическа и педагогическа подкрепа за семейства със специални деца, рехабилитацията на детето и родителите има много малък шанс.


ПрогнозиАсоциация на семейства, които имат сходни проблеми, дават на родителите, в допълнение към необходимите знания, осъзнаването, че не са сами, че в инцидента няма вина, че не трябва да се срамувате от детето и да го криете от другите.

При атипичния аутизъм с умствена изостаналост е трудно да се правят прогнози. Тук трябва да се фокусирате върху преподаването на уменията за самообслужване на детето и максималната възможна социализация.

Прогнозите за развитие на аутизма с интактна интелигентност са благоприятни за устойчивата рехабилитация. Без целенасочена работа има голяма вероятност да се регресират дори съществуващите умения.

Рехабилитационни центрове, обществени организации, доброволни сдружения на родители са във всички региони на страната. Просто разберете къде е най-близкият и отидете там.

Отзиви на родители на деца с атипичен аутизъм

invamama.ru

Форумът на сайта обсъжда връзките родител-дете с дете, чийто атипичен аутизъм. накратко:

Уверете се, че се грижите за собственото си възстановяване, за личния и вътрешния си живот.
Дете с атипичен аутизъм е силно приведено в съответствие с възрастта и е по-малко различно от връстниците до юношеството, отколкото в детството.
При агресивно поведение е необходима лекарствена терапия, тя не трябва да се страхува.

baby.ru

Форумът обсъжда малки (4-5 годишни) деца с атипичен аутизъм. Родителите споделят опита си как едно следващо здраво дете има положителен ефект върху социализацията на атипичен аутист. Въпреки това, има примери за обратните ефекти на умствената изостаналост, когато здравото дете копира поведението на пациента. Заключение: всичко е индивидуално и е необходимо да се наблюдава поведението и общуването на децата.

logoped-forum.ru

Обсъждане на микроструйната рефлексология като лечение на атипичен аутизъм. Положителна обратна връзка. Родителите твърдят, че курсът на лечение има положителен ефект върху поведенческата корекция и способността за усвояване на знанията. Забележете важността на работата с детето, неговото учене.

Атипичен аутизъм при деца

Една форма на болестта, която има скрити симптоми, се нарича атипичен аутизъм при децата. Този модел на поведение на болестта води до забавена диагноза. Въпреки че цялостното развитие на децата е на доста високо ниво, в сравнение с пациенти с класическо заболяване.

Въпреки трудността на диагностиката, основните симптоми на атипичния аутизъм все още са подчертани.

Симптоми на атипичен аутизъм

Наличието на определени симптоми на заболяването при деца може да бъде открито в различни комбинации.

симптоми:

  • трудности в социалната адаптация;
  • раздразнителност;
  • езикова бариера (малък речник, без подходяща възраст);
  • липса на емоция;
  • безразличие към заобикалящата действителност;
  • неподходящо поведение върху всичко ново;
  • педантизъм в ежедневието;
  • липса на контакт с очите;
  • монотонност в играта.

В повечето случаи на атипичен аутизъм, прогнозите за развитие не влияят върху умствената дейност, но има изключение.

Прогнози за развитие на атипичен аутизъм

Децата, страдащи от това заболяване, са способни и успешно завършват обща образователна програма с редовни ученици. Няма специално лечение. Такива деца през целия си живот са на специална сметка при невролог. Ако се разкрие някой от признаците, лечението се провежда симптоматично.

Децата от първите години на живота се държат по никакъв начин не от обикновените връстници. Психичните аномалии се проявяват в периоди на предучилищна и училищна възраст. По това време има голямо натоварване върху детето (ученици, учители) по въпросите на социалната адаптация.

Разликата между аутизма и атипичния аутизъм при децата.

Има няколко точки, които разграничават тези две болести:

  1. Сравнявайки децата с атипичната форма на заболяването и класическата, се открива забележима разлика. Първият ще се оттегли в себе си и ще се опита да бъде сам. Докато последните са привлечени към обществото, те не знаят как да изграждат правилно отношенията си.
  2. Аутизъм има тенденция да общува с жестове, а децата с атипични нарушения на езика на знаците не разбират.
  3. Децата с ранно заболяване (нормално) са интелектуално недоразвити. Обратното се случва при атипичен аутизъм при деца - атипичните признаци се присъединяват към фона на изоставането. Вижте също: Как да се прояви аутизъм при дете

Лечение на атипичен аутизъм, прогноза за развитие.

Както вече споменахме, лечението на това трудно заболяване не съществува. Подобряване състоянието на пациента се извършва симптоматично, в зависимост от наличието на патологии.

Индивидуалната терапия при лечението на деца се е доказала добре. Чрез намаляване на контакта с други, симптомите са значително намалени. Груповата работа е добра за други пациенти. В стремежа си да подобри състоянието на пациента, лекарят опитва различни техники, без да изключва тестове и грешки в работата.

Цялото лечение отнема много време и прекарва много усилия от страна на родителите и лекарите. Пълно излекуване е невъзможно. Но за да се адаптира към общността, задачата за родителите и професионалистите. Разбира се, ранната диагностика на заболяването улеснява работата на социалната адаптация.

Атипичният аутизъм при децата е слабо разбран. Причините за това заболяване не са напълно идентифицирани, което значително би улеснило живота на децата и техните родители.

Атипичен аутизъм при деца

✓ Статия, проверена от лекар

Не е необичайно за малки деца да се диагностицират психични разстройства. Един от тях е аутизъм. Бебето може да се роди и да се развие в продължение на няколко години съвсем нормално, но тогава, в предучилищна възраст, се появяват признаци на аутизъм. В допълнение към класическата форма на заболяването, има и атипичен аутизъм, който в симптомите си има някои различия. Атипичната форма се характеризира с високо ниво на интелигентност, способност за общуване с връстници и приспособяване към обществото. Ако обаче по-внимателно наблюдавате поведението на такова дете, може да забележите някои странности.

Атипичен аутизъм при деца

Причини за патология

Феноменът на атипичния аутизъм се дължи главно на структурно увреждане на мозъка. Предпоставки за такова нарушение са някои фактори.

При диагностициране на заболяване, младите пациенти винаги идентифицират роднини, които имат диагноза аутизъм или имат психични разстройства, които предразполагат към развитието на патология. И в края на 90-те години на миналия век учените потвърдиха наличието на определен ген, който е пряко свързан с болестта. Наличието на такъв ген не винаги води до развитие на патология, но увеличава риска от поява при излагане на вторични фактори

Ако една жена има проблеми с раждането или има други усложнения на бременността, тогава има голяма вероятност детето да се роди като форма на аутизъм. Рисковата група включва жени, които са имали следните усложнения:

маточно кървене;
преждевременна бременност;
развитие на вътрематочна инфекция

Помощ! Ако погледнем тези статистики, тогава момчетата са изложени на риск от честота два или дори пет пъти по-често от момичетата, въпреки факта, че с 10 000 бебета само двама са диагностицирани с атипична форма на психично разстройство.

Форми на патология

Атипичният аутизъм има няколко форми на тежест според основните симптоми:

  1. Ако детето има умствена изостаналост (може да бъде диагностицирана с аутистични характеристики).
  2. Детето няма умствена изостаналост, нивото на интелигентност е нормално (включително и атипичната проява на психоза).

Това е важно! Родителите трябва да разберат, че независимо от това, каква форма на атипичен аутизъм ще бъде инсталирана при дете, е напълно невъзможно да се елиминира тази патология.

Какво е атипичен аутизъм?

Различия в класическата форма и нетипичните

Има няколко показателя, които разграничават две форми на аутизъм:

  • атипичната форма се характеризира с изолация и самота, напротив, класическият аутизъм се проявява в желанието да бъдеш в обществото, но с липсата на знания за изграждане на правилните взаимоотношения;
  • класическият аутизъм се основава на по-голямо общуване чрез невербална комуникация, докато пациентите с нетипична форма изключват разбирането на жестове и емоции;
  • Характерно е, че обичайната форма на аутизъм е съпроводена с интелектуална изостаналост, а атипичната се характеризира с добавянето на атипични симптоми.

Препоръки! В зависимост от това каква форма на патологичното състояние се открива при детето, ще се базира терапевтичен курс с индивидуални допълнителни занимания.

Характеристики и симптоми на заболяването

Патологичният процес включва три области на развитие на бебето:

  1. Социална адаптация.
  2. Развитието на правилната реч.
  3. Творческата страна на мисленето.

Основната характеристика, която характеризира една нетипична форма на патология, е пряко свързана с плана за взаимодействие в обществото. Има два ясни примера за тази черта:

  1. Пълна липса на желание за общуване с другите.
  2. Активно желание за общуване, но с неуспешна комуникация поради някои психически характеристики.

Атипичното психично разстройство засяга главно развитието на речта, така че често е трудно за другите да разберат речта на пациента, атипичната форма на аутизма.

Родителите могат да научат за аутизма от коментара на опитен специалист.

Видео - Какво е аутизъм?

Емоционалното развитие също страда. Тази форма на патология се характеризира с пълната липса на невербална комуникация. Това означава, че пациентът от страната изглежда безразличен и безразличен към цялата околна личност.

Трябва да се отбележи, че децата, страдащи от атипичен аутизъм, се отличават с висока степен на раздразнителност, трудно възприемат обкръжаващата реалност и не могат да мислят гъвкаво.

Внимание! Детето може лесно да бъде засегнато от външни стимули (ярка светлина, силен звук), което ще доведе до прекалено емоционална реакция.

Въпреки различните форми на проявление на атипичния аутизъм, излъчват общи симптоми:

  • нарушаване на комуникативните умения (по време на общуване няма контакт с очите);
  • нежелание за социални контакти, за установяване на приятелства с връстници;
  • с големи затруднения новите словесни конструкции се асимилират, а бившите учени са бързо забравени;
  • има изразени проблеми във взаимодействието с хората около тях;
  • цялата информация, която идва на пациента, се възприема буквално, без да се прави разлика между семантичното и фигуративното;
  • невербалната комуникация (проявление на емоциите) също се възприема много буквално, а понякога и напълно без разбиране;
  • липса на способност за изразяване на емоционални състояния;
  • пълно безразличие към външния свят;
  • обичаен монотонен начин на живот;
  • потапяне в себе си;
  • дълго време на шофиране по неразбираем случай (разгъване и преместване на обекти) без реакция към външната среда;
  • нетипична реакция към нещо ново, особено ако това е звук, миризма.

Първите признаци на аутизъм

Това е важно! Признаци на аутизъм се проявяват главно в първите години на детето, но родителите за дълъг период от време може да не забележат това, като се има предвид, че близостта на бебето е индивидуална черта. Тогава психичните разстройства с последващи проблеми на взаимодействието в обществото стават все по-изразени, тогава възниква проблемът с лечението на заболяването.

Прогнози за детето

Ако детето ви е диагностицирано с атипичен аутизъм, това не означава, че той няма да може да се развива нормално. Несъмнено някои различия в поведението ще бъдат забележими, но въпреки това детето може напълно да учи в стандартна образователна институция и да бъде в обикновеното общество.

За съжаление, няма ефективен метод за елиминиране на болестта, в този случай се използва само симптоматична терапия. В допълнение, детето ще има цял по-късен живот, който да бъде наблюдаван от невролог. По този начин, специалист ще помогне за своевременно идентифициране на периода на обостряне и предписва ефективно лечение.

С визуално поведение на децата, страдащи от аутизъм, както и коментарите на учителите, можете да гледате във видеото.

Видео - Аутизъм: развитие и социализация

Как е диагнозата

Класическата форма на патология се различава значително от атипичния аутизъм. Професионалистите са изключително трудни за диагностициране на тази форма на нарушение, така че за точна диагноза е необходимо да се извърши задълбочено изследване. За да се потвърди диагнозата при дете, е необходимо да се сключат няколко лекари: невропатолог, общопрактикуващ лекар, невролог, психиатър, психолог и отоларинголог. Само след преглед на тези специалисти можете да предприемете действия за отстраняване на симптомите.

Има случаи, когато родителите отричат ​​наличието на тази патология при едно дете, обяснявайки нарушената реч с проблеми със слуха. Но консултацията със специалист и подробната диагноза често опровергават този факт и потвърждават разочароващата диагноза.

Помощ! Болно дете често потъва дълбоко в себе си, така че реакцията, и особено възприемането на звуците, се игнорира. Затова родителите често си мислят, че детето им има лош слух.

Това разстройство на психиката на детето може да се прояви по различни начини, поради което тежестта на симптомите ще варира:

  1. Лека форма на патология е практически невидима при дете, поради което само опитни лекари могат да потвърдят диагнозата.
  2. По-сложна форма се проявява като типични симптоми, които лесно се наблюдават от внимателни родители.

Систематичното наблюдение на поведението на бебето в различни ситуации ще помогне да се пресъздаде пълната клинична картина. Първите прояви обикновено се забелязват от родителите, тъй като копирането на психо-емоционални състояния, поведение и друга информация в детето идва именно от най-близките роднини.

Внимание! Ако родителите забележат странност в поведението на бебето, изолация от външния свят, тогава се препоръчва да се консултирате с няколко експерти.

Описание на атипичния аутизъм

Причините за патологичното психично разстройство не са проучени достатъчно, така че няма точна схема за премахване на болестта. Експертите препоръчват редовно да се наблюдават от невролог и да блокират проявите на аутизъм с помощта на системна терапия.

Основи на медицинската терапия

В момента липсва терапевтична тактика, насочена към премахване на атипично психично разстройство, до степен на недостатъчно познаване на проблема. Основното лечение се основава на симптоматично блокиране на проявите. Подобряването на здравето и емоционалното състояние на бебето се дължи на успешната терапия. Струва си да се подчертае, че терапията ще изисква специално внимание към пациента и дълго време.

Обърнете внимание! Родителите трябва да имат представа, че грижата за дете, което има някои психични разстройства, изисква придобиването на определени медицински умения.

Специалистът идентифицира детето изключително индивидуална терапия, която може ефективно да помогне за премахване на тревожните симптоми и подобряване на състоянието на бебето.

Дори ако детето е диагностицирано с лека форма на патология, курсът на лечение все още ще бъде дълъг. На първо място, е необходимо да се провеждат специални упражнения с бебето, които включват терапевтични сесии. Благодарение на това, което бебето ще отиде на поправка.

Това е важно! Въпреки ефективността на терапевтичните техники, окончателно лекува атипичен аутизъм е невъзможно. Медицината няма ефективни лекарства, които да блокират трайно психичното заболяване както при възрастен, така и при дете.

Струва си да се обърне внимание на родителите, че не съществуват превантивни мерки за предотвратяване на атипичния аутизъм при децата. Междувременно, ако диагнозата се потвърди, терапията е задължителен фактор, който ще помогне да се блокират основните прояви на болестта и да се социализира детето в обществото.

Харесвате ли тази статия?
Запази да не губиш!

Атипичен аутизъм - характерни признаци на заболяване

Атипичният аутизъм е един от видовете заболявания, включени в групата на нарушенията на човешкото развитие. Основните симптоми на „обикновения“ детски аутизъм са характерни за разглежданата болест, но такова отклонение, за разлика от ранната форма, първо се усеща в ерата на по-късно от 3 години или има специален курс.

Обща информация за заболяването


Пациенти, чийто мозък е засегнат от такова заболяване като атипичен аутизъм, след 3-годишна възраст, започват да се появяват симптомите на ранната детска форма на заболяването, или те показват характерните му признаци, но не и в пълна (в 3 ключови области) мярка. Тъй като горните три области на диагноза разглеждат следните нарушения:

  • проблеми на социалното взаимодействие;
  • специфични поведенчески разстройства;
  • трудности в комуникацията.

В съответствие с разпоредбите на Международната класификация на болестите изследваното отклонение може да има две форми. За тях по-нататък.

  1. Началото на заболяването. При такива обстоятелства всички доказателства за наличието на ранен детски аутизъм се забелязват в клиничната картина, но за първи път се усещат не по-рано от 3-годишна възраст.
  2. Атипични симптоми. В този случай не се изключва вероятността за проявление на признаци на заболяване преди 3 години, но не се отбелязва пълната клинична картина на „стандартната“ форма на заболяването.

Последното твърдение запазва особено значението си за пациенти с изразени психични разстройства.

Често такива пациенти страдат от нарушения на речта, главно проблеми на разбирането. При такива обстоятелства обикновено става дума за нарушаване на интелектуалното развитие от типа на аутизма.

Горната класификация в 2 групи е от практическо значение за специалистите в областта на медицината. Често родителите, общувайки с психолог, психиатър или друг специализиран специалист за състоянието на децата си, се интересуват от това дали са болни, интелектуално недоразвити или аутизъм.

При наличието на интелектуална изостаналост в класическия му смисъл се наблюдават често проявени признаци на наличие на синдром на Канер, докато нарушенията на интелектуалното развитие при такива пациенти рядко изпъкват.

В случай на атипична форма на заболяването, ситуацията изглежда точно обратното: аутистичните черти се проявяват в комплекс с умствена изостаналост.

Практиката показва, че родителите са много по-лесно да се примирят с наличието на аутизъм в децата си, отколкото с факта, че техните наследници са умствено изостанали.

Няма специфични статистически данни за разпространението на формата на изследваното заболяване днес. След това ви предлагаме да се запознаете с описанието на основните симптоми на заболяването и характеристиките на терапевтичната помощ на такива пациенти.

Характерни симптоми на заболяването


Симптомите, показващи наличието на изследваното заболяване, могат да бъдат класифицирани в няколко основни групи.

  1. Социални смущения. Симптомите на тази група могат да варират по тежест и имат различна степен на тежест. Някои пациенти не показват абсолютно никакъв интерес да общуват с други представители на обществото, някои искат да общуват, но нямат необходимите умения за това.
  2. Езикови увреждания. Пациентите с изследваната патология имат известни трудности при усвояването на езика и разбирането на това, което казват другите хора. Речникът на аутистите е изключително малък и не отговаря на възрастта им при никакви обстоятелства. Устна и писмена реч, те разбират само в буквалния смисъл на думата. Освен това те не се характеризират със съпричастност и разбиране на чувствата на другите хора.
  3. Трудност при изразяване на емоции. Пациентите не са в състояние да възприемат невербални сигнали, поради това, което другите смятат, че такива хора са безсърдечни и безразлични към всичко, което се случва.
  4. Упоритост, раздразнителност, липса на гъвкавост на мисленето. Пациентите не са в състояние правилно да възприемат нарушения на обичайния начин на живот. Дори незначителни промени в обичайния начин на живот водят до една буря от емоции. Дразненето се причинява и от шум и ярка светлина.

Характеристики на лечението

Диагностицирането на изследваната патология се свежда до изследване на настоящите способности на пациента и последващо наблюдение от него.

Ако специалистът има основание да смята, че детето е болно, но неговите симптоми не са съгласни с обичайната картина на аутизъм, поради непълно съответствие с характерните критерии, в повечето случаи се прави такава диагноза като атипичен аутизъм.

От този момент нататък възникват редица важни въпроси. Така че, липсва специална програма за лечение на тези деца. Обикновено всички действия са насочени към минимизиране на тежестта на характерните симптоми. Понастоящем няма "преки" методи за лечение. Успехът на борбата с проявата на болестта зависи от неговата форма, характеристики на курса и тежестта. При успешното потискане на проявите на заболяването, има значително подобрение в състоянието на пациентите.

В някои ситуации най-ефективни са методите на индивидуалната терапия, на които трябва да се обърне внимание в значителна част от деня. Наред с това, болните деца трябва да взаимодействат по-малко с обществото, защото Това също позволява да се намали интензивността на проявата на характерните симптоми.

Много е важно специалистът, който води детето, да притежава подходящите умения и опит. Лекарят трябва да разбере какво се нуждае конкретният пациент и да има отлични познания за техниките, необходими за неговите случаи.

В някои случаи човек трябва да мине през дълъг път на опити и грешки, по време на който специалистът се опитва да приложи различни техники, опитвайки се да постигне подобрение. И дори ако признаците на патологията не са твърде силни, лечението трябва да се извърши за дълъг период до началото на осезаеми подобрения.

Сега знаете как се проявява атипичният аутизъм, как тя се различава от ранната детска форма и какви са особеностите на неговата проява.
Благослови те!

Нетипичен аутизъм

Атипичният аутизъм е специална форма на психично разстройство, което не се усеща дълго време. Детето може да се развие напълно, без да забелязва отклонения. В тази връзка, диагнозата "аутизъм" може да бъде направена още в юношеска или юношеска възраст, когато се появят първите симптоми на нарушения.

За разлика от класическата форма на аутизъм, атипичното разстройство е малко по-различно. Детето има по-високо ниво на интелектуално развитие, по-лесно се адаптира в обществото и на пръв поглед изглежда съвсем нормално. Само при продължителна комуникация човек може да открие в него незначителни странности в поведението, които по принцип не пречат на нормалното му взаимодействие с външния свят.

Атипичният аутизъм има напълно различни признаци в сравнение с обичайната болест. Атипична детска психоза, забавяне на мозъка с определени признаци на аутизъм също се счита за атипичен аутизъм. Често на децата, страдащи от атипичен аутизъм, се дава напълно различна диагноза, по-специално шизофрения. Експертите потвърждават, че диагнозата е трудна и доста сложна. В повечето случаи родителите се консултират с много лекари от различни специализации, включително, включително психиатър, невролог и отоларинголог.

Понякога на родителите изглежда, че детето просто не ги чува и именно тази причина обяснява липсата на внимание към молбите. Всъщност всичко е наред със слух, само едно дете в определени моменти е толкова потопено във вътрешния си свят, че не може да възприема никакви звуци отвън, включително гласа на родителите му. Медицинската литература не съдържа данни за специфичните причини за атипичния аутизъм, поради което лечението се основава на общ психологичен ефект, като се имат предвид съществуващите психични разстройства.

Нарушения в областта на социалното взаимодействие. Такива признаци могат да се различават по своята тежест. Някои аутисти са склонни към самота и избягват контакт с непознати, други чувстват липса на комуникация, но не разбират напълно как да установят връзка.

Речеви нарушения. Понякога е трудно за децата с атипичен аутизъм да разберат речта на опонентите и да изразят собствените си мисли с думи. За тях емоциите и настроението на другите са неразбираеми. Всички думи, адресирани до тях, те възприемат буквално, в буквалния смисъл на думата, тъй като речникът им е много ограничен. Също така, аутистите не са запознати с чувството на съпричастност и загриженост за близки.

Невъзможността за изразяване на емоции. Поради факта, че децата с атипичен аутизъм не знаят как да изразят емоциите си, реакцията им винаги изглежда безразлична. Въпреки че не винаги са безразлични към случващото се, те просто не могат да обяснят какво чувстват.

Ограничено мислене Детето с увреждания много лошо толерира всякакви иновации, било то смяна на пейзажа, външен вид на непознати или неща. Той има една реакция на такива промени - паника.

Раздразнителност. Атипичният аутизъм засяга нервната система, което я прави по-чувствителна към различни стимули. Следователно агресивното поведение в някои случаи е норма.

За да се разбере, че има проблеми с развитието, децата трябва да бъдат постоянно наблюдавани и проверявани за техните способности. Почти цялата информация, която детето получава от своите родители и най-близки роднини. Когато има съмнение за аутизъм, но няма признаци, характерни за болестта, лекарят поставя диагноза „атипичен аутизъм”.

Атипичният аутизъм не може да бъде “изцелен”, но има начини да се подобри качеството на живота на човек и специалистът може да помогне.

Най-доброто лечение за такива нарушения е индивидуалната терапия, която изисква много време и усилия. От друга страна, има случаи, когато подобрение се случва при липса на взаимодействие с външния свят. Много зависи от специалиста, който провежда работа с аутисти. Той трябва да разбере, че е необходимо да се прилага към всяко отделно дете и да може да избере подходящата тактика за лечение. За да направи това, лекарят трябва да разбере и различните терапевтични техники. Прилагайки ги, специалист чрез проба и грешка определя подходящия вид лечение, основано на подобрението на състоянието на пациента.

Терапията трябва да се използва за дълъг период, дори в случаите, когато атипичният аутизъм е лек.

Социална изолация, депресия.

Няма начин да се предотврати аутизъм. Въпреки това, с правилното и навременно започване на лечението, нивото на социализация на децата се подобрява.

Прочетете Повече За Шизофрения