Кой е аутист - най-известните личности от аутизма

Необичайно и странно, надарено дете или възрастен. Сред момчетата аутизмът се среща няколко пъти по-често, отколкото сред момичетата. Причините за заболяването са много, но те не са напълно идентифицирани. Характеристиките на отклоненията в развитието могат да се видят в първите 1-3 години от живота на децата.

Кой е този аутист?

Те веднага привличат вниманието, независимо дали възрастни или деца. Това, което означава аутизъм, е биологично свързано заболяване, свързано с общи заболявания на човешкото развитие, характеризиращо се със състояние на потапяне в себе си и избягване на контакт с реалността, хората. Л. Канер, детски психиатър, се интересува от такива необичайни деца. След като идентифицира група от 9 деца, лекарят ги наблюдава пет години и през 1943 г. въвежда концепцията за XRD (ранен детски аутизъм).

Авторите как да разпознават?

Всеки човек е уникален по своята същност, но има подобни черти на характера, поведението и пристрастяването сред обикновените хора и хората с аутизъм. Има общ брой функции, на които трябва да се обърне внимание. Аутични признаци (тези нарушения са типични за деца и възрастни):

• неспособност за комуникация;
• нарушаване на социалното взаимодействие;
• девиантно стереотипно поведение и липса на въображение.

Аутистично дете - знаци

Първите прояви на необичайността на бебето, внимателни родители забелязват много рано, според някои данни до 1 година. Кой е дете с аутизъм и какви характеристики в развитието и поведението трябва да предупреждават възрастен, за да потърси навреме медицинска и психологическа помощ? Според статистиката само 20% от децата имат лека форма на аутизъм, останалите 80% са тежки отклонения при съпътстващи заболявания (епилепсия, умствена изостаналост). От по-млада възраст знаците са:

• няма възстановителен комплекс;
• избягва контакт с очите с други хора, не следва очите на играчката;
• мимика и мимика на бедността;
• закъснение или пълна липса на реч;
• липса на емоция;
• ехолалия (автоматично повторение на фрази);
• страх от шумни и движещи се обекти;
• без желание да споделят радостта, новото си постижение, играчка;
• липсата на игри, които изискват спонтанност и въображение;
• акцент върху една дейност, играчка;
• обсесивни движения: пляскане, щракване с пръсти, люлеене на тялото ви и т.н.;
• избягване на допир;
• обредност.

Възрастни аутисти - какви са те?

С възрастта проявите на болестта могат да се изострят или да се изгладят, това зависи от редица причини: тежестта на хода на заболяването, навременната медицинска терапия, обучението по социални умения и отключването на потенциала. Кой е възрастен аутист - той може да бъде разпознат още при първото взаимодействие. Аутизъм - симптоми при възрастен:

• изпитват сериозни затруднения в общуването, трудно е да се започне и поддържа разговор;
• липса на съпричастност (емпатия) и разбиране на състоянията на други хора;
• сетивна чувствителност: обичайното ръкостискане или докосването на непознат може да предизвика паника при хора с аутизъм;
• нарушаване на емоционалната сфера;
• стереотипно, ритуално поведение, което продължава до края на живота.

Защо са родени аутистите?

През последните десетилетия се наблюдава рязко увеличаване на раждаемостта сред децата с аутизъм и ако преди 20 години това е едно дете от 1000, сега 1 от 150. Цифрите са разочароващи. Заболяването се среща в семейства с различен социален ред, богатство. Защо се раждат деца с аутизъм, причините не са напълно разбрани от учените. Лекарите наричат ​​около 400 фактора, засягащи появата на аутистични нарушения при дете. Най-вероятно:

• генетични наследствени аномалии и мутации;
• различни заболявания, понесени от жена по време на бременност (рубеола, херпесна инфекция, диабет, вирусни инфекции);
• възраст на майката след 35 години;
• дисбаланс на хормоните (плодът увеличава производството на тестостерон);
• лоша екология, контакт на майката по време на бременност с пестициди и тежки метали;
• ваксинация на детето с ваксини: хипотезата не е потвърдена от научни данни.

Ритуали и обсесия на дете с аутизъм

В семействата, където се появяват такива необичайни деца, родителите имат много въпроси, на които трябва да получат отговори, за да разберат детето си и да помогнат за развитието на неговия потенциал. Защо аутистите не гледат в очите или се държат неадекватно емоционално, произвеждат странни, ритуални движения? Изглежда на възрастните, че детето пренебрегва, избягва контакта, когато не поглежда в очите си, когато общува. Причините се крият в специално възприятие: учените проведоха проучване, което доведе до по-добро развитие на периферното зрение от страна на аутистите и трудно се контролира движението на очите.

Ритуалното поведение помага на детето да намали тревожността. Светът, с цялото си променящо се разнообразие, е неразбираем за аутистите и ритуалите му придават стабилност. Ако възрастен се намеси и наруши ритуала на детето, може да се появи синдром на паническа атака, агресивно поведение и самоагресия. Когато се озове в непозната среда, аутист се опитва да извърши обичайните си стереотипни действия, за да се успокои. Ритуалите и маниите се различават, за всяко дете те са уникални, но има и подобни:

• усукване на въжета, предмети;
• поставя играчките в един ред;
• отидете на същия маршрут;
• гледане на един и същи филм много пъти;
• щракнаха с пръсти, клатяха глави, на пръсти;
• да носят само обичайните си дрехи
• ядат определен вид храна (лоша диета);
• души обекти и хора.

Как да живеем с аутизъм?

За родителите е трудно да приемат, че детето им не е като всички останали. Знаейки кой е аутист, може да се предположи, че е трудно за всички членове на семейството. За да не се чувстват сами в своите нещастия, майките се обединяват в различни форуми, създават съюзи и споделят своите малки постижения. Заболяването не е присъда, можете да направите много, за да отключите потенциала и достатъчна социализация на детето, ако той е плитък аутист. Как да общуваме с аутистите - да започнем да разбираме и приемаме, че те имат различна картина на света:

• разбирам думите буквално. Всякакви шеги, сарказъм са неподходящи;
• склонни към откровеност, честност. Това може да бъде досадно;
• не харесвам докосване. Важно е да се спазват границите на детето;
• не понасят силни звуци и викове; тиха комуникация;
• Устната реч е трудна за разбиране, можете да общувате чрез писане, понякога децата започват да пишат поезия по този начин, където техният вътрешен свят е видим;
• има ограничен кръг от интереси, където детето е силно, важно е да го види и развие;
• Въображаемото мислене на детето: инструкции, рисунки, модели на екшън сцени - всичко това помага на ученето.

Как аутистите виждат света?

Те не само не гледат в очите, но виждат нещата наистина по различен начин. По-късно детският аутизъм се трансформира в диагноза за възрастни и зависи от родителите колко много детето може да се адаптира към обществото и дори да стане успешно. Децата Аутисти чуват по различен начин: човешкият глас не може да се различава от другите звуци. Те не гледат картината или цялата картина, а избират малък фрагмент и фокусират цялото си внимание върху него: лист хартия върху дърво, връв на обувка и др.

Самоагресия сред аутистите

Поведението на един аутист често не се вписва в нормални норми, има редица характеристики и отклонения. Самоагресията се проявява в отговор на съпротивата на новите изисквания: тя започва да бие главата си, да крещи, разкъсва косата си, изтича на пътя. Детето, страдащо от аутизъм, няма „чувство за край”, а травматично опасно преживяване не е добре установено. Премахване на фактора, причинил самоагресия, връщане в позната среда, произнасяне на ситуацията - позволява на детето да се успокои.

Професии за аутисти

Авторите имат тесен кръг от интереси. Внимателните родители могат да забележат интереса на детето в определена област и да го развият, което може да го направи успешен човек в бъдеще. Кой може да работи с аутизъм - предвид ниските им социални умения - това са професии, които не изискват продължителен контакт с други хора:

• рисуване на бизнес;
• програмиране;
• ремонт на компютри, домакински уреди;
• ветеринарен техник, ако обича животни;
• различни занаяти;
• уеб дизайн;
• работа в лабораторията;
• счетоводството;
• работа с архиви.

Колко дълго живеят аутистите?

Продължителността на живота на аутистите зависи от благоприятните условия, създадени в семейството, в което живее детето, след това от възрастния. Степента на нарушения и свързаните с тях заболявания, като например: епилепсия, тежка умствена изостаналост. Причините за по-краткия живот могат да бъдат произшествия и самоубийства. Европейските страни проучиха този въпрос. Хората с аутистичен спектър живеят средно с 18 години по-малко.

Известни аутистични личности

Сред тези мистериозни хора има sverdardennye или те също се наричат ​​savants. Световните списъци се актуализират постоянно с нови имена. Специална визия за обекти, неща и явления позволява на авторите да създават шедьоври на изкуството, да разработват нови устройства, лекарства. Авторите все повече привличат общественото внимание. Известни автори на света:

1. Барън Тръмп е аутист. Предположението, че синът на Доналд Тръмп аутист е изразил блогър "Джеймс Хънтър", след публикуването на видеото, където Barron показва странности в поведението.
2. Люис Карол е аутист. Известният автор на "Алиса в страната на чудесата" показа изключителни умения по математика, отличаваше се със странно поведение, заеква. Предпочитани възрастни - комуникация с деца.
3. Бил Гейтс е аутист. Публична фигура, един от основателите на компанията "Microsoft".
4. Алберт Айнщайн е аутист. Много от навиците на учения към другите изглеждаха като ексцентричност. Според слуховете, в съблекалнята му висяха 7 еднакви костюми за всеки ден от седмицата, което може да означава стереотипно поведение.

Кои са аутистите?

Съдържание на статията

• Кои са аутистите?
• Какъв човек се нарича динамичен
• 7 най-добри филма за аутизма

Ранни признаци на аутизъм

Вече можете да забележите признаци на аутизъм при дете в първите години от живота. Характерен знак е нежеланието за осъществяване на контакт, физическо или социално. В резултат на това развитието на речта на детето, което просто не се стреми да установи връзки с външния свят, се възпрепятства.

Детето не проявява инициатива в общуването, избягва контакт с очите. Аутистите се характеризират с ехолалия - повторение на думи или фрази, които погрешно могат да създадат впечатление за умствена изостаналост. В действителност, обаче, умствената изостаналост се наблюдава само в една трета от случаите, като обикновено аутистите разбират значението на казаното.

Детето с аутизъм не се стреми да намери общ език с връстници, то изглежда емоционално студено и откъснато. Аутистите се отличават със свръхчувствителност към екологични сензорни влияния: светлина, звук, мирис, допир. Високата интензивност на ефектите от страданието е близка до болката при физически наранявания.

Аутизъм и общество

Аутистите са твърди, за тях е много трудно да се адаптират към промените. Тъй като те протестират срещу нарушаването на обичайния начин, те самите искат да възстановят реда. Те живеят по определен начин и изискват стриктно спазване от страна на роднините си.

За хората с аутизъм е трудно да разберат посланията на други хора, реч или невербална. Затова те не възприемат хумора, фигуративното значение на думите. Значението на горното е взето буквално.

В зряла възраст интересите на аутистите са ограничени, обикновено включващи една конкретна област. В тази област те са добре запознати, знаят най-малките детайли. С други хора те наистина могат да говорят само за собствените си интереси, без да обръщат внимание на техния отговор.

Авторите не разбират проблемите на други хора и не търсят утеха. Те предпочитат да прекарват времето си сами, да се отдадат на любимата си работа. Поради това за тези хора е много трудно да създават приятели и да поддържат дългосрочни взаимоотношения.

При пациенти с аутизъм се нарушават уменията за прогнозиране и планиране, за които са отговорни челните лобове на мозъка. Често те просто не могат да предвидят развитието на събития, които могат да доведат до животозастрашаващи действия.

Що се отнася до творческите дарения, има форма на аутизъм - синдром на Аспергер. Хората с този синдром се отличават с гений в изолирана сфера. Има много автоисти, музиканти или учени.

Аутизмът не е присъда

Здравейте, скъпи читатели на блога KtoNaNovenkogo.ru. По телевизията и в интернет те все повече говорят за аутизъм. Вярно ли е, че това е много сложно заболяване и не може да се справи с него? Заслужава ли си да практикувате с дете, което е било диагностицирано по този начин, или няма да промени нищо?

Темата е много подходяща и дори ако не ви засяга пряко, трябва да предадете правилната информация на хората.

Аутизъм - какво е това заболяване

Аутизмът е психично заболяване, което се диагностицира в детска възраст и то остава с човек за цял живот. Причината е нарушение на развитието и функционирането на нервната система.

Учените и лекарите посочват следните причини за аутизъм:

1. генетични проблеми;
2. травматично увреждане на мозъка при раждане;
3. инфекциозни заболявания както на майката по време на бременност, така и на новороденото.

Децата с аутизъм могат да бъдат разграничени сред връстниците си. Те винаги искат да останат сами и да не ходят да играят в пясъчника на други (или да играят в училище). Така те са склонни към социална самота (те са толкова удобни). Също така забележимо нарушение на проявата на емоциите.

Ако разделяте хората на екстроверти и интроверти, то тогава аутистичното дете е ярък представител на последната група. Той винаги е във вътрешния си свят, не обръща внимание на други хора и всичко, което се случва наоколо.

Трябва да се помни, че много деца могат да проявят признаци и симптоми на това заболяване, но изразени в по-голяма или по-малка степен. По този начин има редица аутизми. Например, има деца, които могат да се сприятеляват с един човек твърдо и в същото време да са напълно неспособни да се свържат с други хора.

Ако говорим за аутизъм при възрастни, симптомите ще се различават при мъжете и жените. Мъжете са напълно потопени в хобитата си. Много често започват да събират нещо. Ако започнете да ходите на редовна работа, те заемат една и съща позиция през годините.

Признаците на болестта при жените също са забележителни. Те следват модела на поведение, който се приписва на представителите на техния пол. Ето защо за неподготвения човек е много трудно да идентифицира жени, страдащи от аутизъм (имате нужда от очите на опитен психиатър). Те също могат често да страдат от депресивни разстройства.

С аутизъм при възрастен знак ще бъде и честото повторение на някои действия или думи. Това е включено в определен личен ритуал, който човек извършва всеки ден или дори няколко пъти.

Кой е аутист (признаци и симптоми)

Да се ​​постави такава диагноза при дете веднага след раждането е невъзможно. Защото, дори и да има някакви отклонения, те могат да бъдат признаци на други болести.

Ето защо родителите обикновено чакат възрастта, когато детето им стане по-социално активно (поне до три години). Това е, когато едно дете започва да взаимодейства с други деца в пясъчника, за да покаже "аз" и характер - тогава той вече е воден да диагностицира от специалисти.

Аутизмът при децата има симптоми, които могат да бъдат разделени на 3 основни групи:

1. Нарушение на комуникацията:
   1. Ако името на детето е по име, но той не отговаря.
   2. Не обича да се прегръща.
   3. Не може да поддържа зрителен контакт със събеседника: отблъсква очите му, крие ги.
   4. Не се усмихва на този, който говори с него.
   5. Няма изражения на лицето и жестове.
   6. По време на разговора повтаря думите и звуците.
2. Емоции и възприемане на света:
   1. Често се държи агресивно, дори в спокойни ситуации.
   2. Възприемането на собственото ви тяло може да бъде нарушено. Например, изглежда, че това не е негова ръка.
   3. Прагът на общата чувствителност е надценен или подценен от нормата на обикновен човек.
   4. Вниманието на детето е фокусирано върху един анализатор (визуален / слухов / тактилен / вкус). Затова той може да привлече динозаврите и да не чуе какво казват родителите му. Той дори няма да обърне главата си.

3. Нарушаване на поведението и социалните умения:
   1. Авторите не стават приятели. Но в същото време те могат да станат силно привързани към един човек, дори ако не са установили близки контакти или топли отношения. Или пък може да не е дори човек, а домашен любимец.
   2. Няма емпатия (какво е това?), Защото те просто не разбират какво чувстват другите хора.
   3. Не съчувствайте (причината се крие в предишния параграф).
   4. Не говори за техните проблеми.
   5. Настоящи ритуали: повторение на същите действия. Например, измийте ръцете си всеки път, когато вземат играчка.
   6. Много от същите обекти: рисуват само с червен филтър, поставят само подобни тениски, гледат една програма.

Кой диагностицира дете с аутизъм?

Когато родителите идват при специалист, лекарят пита как детето е развило и се е държало, за да идентифицира симптомите на аутизма. По правило му се казва, че от раждането му детето не е същото като всички негови връстници:

1. капризна в прегръдките си, не искаше да седи;
2. не обичаше да се прегръща;
3. не показваше емоции, когато му се усмихваше;
4. Възможно е забавяне на речта.

Роднините често се опитват да разберат: това са признаци на дадена болест, или детето е родено глухо, сляпо. Следователно, аутизъм или не, се определя от трима лекари: педиатър, невролог, психиатър. За изясняване на състоянието на анализатора се свържете с УНГ лекар.

Тестът за аутизъм се провежда с помощта на въпросници. Те определят развитието на детското мислене, емоционалната сфера. Но най-важното е спонтанен разговор с малък пациент, по време на който специалистът се опитва да установи контакт с очите, обръща внимание на изражението на лицето и жестовете, моделите на поведение.

Специалистът диагностицира спектъра на аутизъм. Например, това може да е синдром на Аспергер или синдром на Канер. Важно е също така да се разграничи това заболяване от шизофрения (ако тийнейджър е пред лекар), олигофрения. За това може да имате нужда от ЯМР на мозъка, електроенцефалограма.

Има ли надежда за изцеление

След като реши диагнозата, лекарят казва на родителите преди всичко какво е аутизъм.

Родителите трябва да знаят с какво се занимават и че болестта не може да бъде напълно излекувана. Но можете да се ангажирате с детето и да облекчите симптомите. С много усилия можете да постигнете отлични резултати.

Необходимо е да се започне лечение с контакт. Родителите трябва, доколкото е възможно, да изграждат доверие с аутизма. Също така осигурете условията, при които детето ще се чувства комфортно. За отрицателни фактори (кавги, писъци) не се отразява на психиката.

Трябва да развием мисленето и вниманието. За тази перфектна логическа игра и пъзели. Децата с аутизъм също ги обичат като всички. Когато детето се интересува от някакъв предмет, кажете повече за него, оставете го да докосне в ръцете ви.

Разглеждането на карикатури и четенето на книги е добър начин да се обясни защо героите действат така, какво правят и с какво се сблъскват. От време на време трябва да задавате подобни въпроси на детето, така че той самият да мисли.

Важно е да се научите да се справяте с изблици на гняв и агресия и със ситуации в живота като цяло. Също така обяснете как да изградите приятелства с връстници.

Специализирани училища и асоциации - място, където хората няма да бъдат изненадани да попитат: Какво не е наред с едно дете? Има професионалисти, които ще предоставят разнообразни техники и игри, за да помогнат за развитието на деца с аутизъм.

Заедно е възможно да се постигне високо ниво на адаптация към обществото и вътрешния мир на детето.

Автор на статията: Марина Домасенко

Кой е аутист?

2 април е Световен ден за повишаване на информираността. Littleone иска да помогне да разбере: кои са аутистите? Как се различават те от останалите? Нуждаят ли се от помощ и как можем да помогнем?

Какво е аутизъм?

Аутизъм - нарушение на мозъка, което възниква в резултат на нарушено развитие. Причините за тези нарушения, учените все още не са съгласни. Има версии, че те се появяват в резултат на: патология на раждането, черепно-мозъчна травма, инфекция, вродена крехкост на емоциите, вродена дисфункция на мозъка, хормонални смущения, отравяне с живак (или поради ваксинация) или за нервни контакти (синаптична комуникация) или мутации. Причината за заболяването не може да бъде образование, поведение на родители или социални обстоятелства. И самият човек също не е виновен.

Важно е! Аутизмът не е заразен. Вашето дете няма да стане аутизъм, ако общува с човек с тази диагноза. Но е вероятно, че опитът да се справяш с хора с различни диагнози и различни възприятия за света, може да „се разболее“ с толерантност, съпричастност и способност за съпричастност.

Прояви на аутизъм

Аутизмът се проявява в трудности в общуването с други хора, слабо развити социални умения, необичайни видове поведение (например постоянна монотонна разклащане). Често съществуват различни форми на сензорна хипо или свръхчувствителност: непоносимост към тъкани, докосвания или прегръдки, или обратното - остра нужда от конкретна миризма или звук.

Такъв човек може да срещне трудности с речта (интонация, ритъм, монотонност, безразличие), избягвайте да гледате събеседника си в окото, не се усмихва, може да му липсват жестове и изражения на лицето, или да ги използва несъзнателно, без да се свързва с контекста. Поради нарушаването на развитието на въображението, аутистичният кръг на интересите може да бъде сведен до минимум: обект на едно нещо и натрапчиво желание да се държи в ръцете си, съсредоточаване върху едно нещо, необходимостта да се повтарят същите действия, предпочитайки самотата, а не някой друг след това компанията.

Сайтове и групи за аутизъм:

диагностика

Диагностицирането на аутизма е доста сложно нещо, отчасти защото се проявява различно при различните деца, отчасти защото някои индиректни признаци могат да се появят и при обикновените деца. Като правило болестта се проявява от три години, когато родителите вече са в състояние да оценят социалните умения и комуникационните характеристики на детето си. Това е диагноза през целия живот, дете с аутизъм се превръща в възрастен с аутизъм.

Самите хора с аутизъм казват, че за тях външният свят е хаос от неща, хора и събития, буквално влудяващи. Това може да донесе ежедневни мъки, когато общувате с близки или просто приятели. Те само интуитивно чувстват, че „не са като другите” и много болезнено търпят този факт. Външно това може да се прояви като истински гняв, причината за което понякога е просто пренареждане на обекта от едно място на друго.

Важно е! Ако детето ви избягва да влезе в контакт с цялата си сила, речта му се развива бавно, емоционалното развитие е бавно, понякога изглежда, че той не се “преодолява”, освен това изглежда, че изобщо не реагира на болка, ако се страхува от нови места, хора, впечатления, предпочита монотонни, повтарящи се движения, използва играчките си за други цели, не играе абстрактни игри, не фантазира, понякога не реагира на обжалването пред него, тъй като ако не чува, това е причина да се запишете за консултация с детски психиатър.

Различни хора

Авторите са различни. Защото като цяло всички хора са различни. И също така, защото зад общото наименование лежи цяла гама от нарушения, които имат общи прояви и свои специфични нарушения. Едно дете може да бъде много различно в поведението си, възприемането на заобикалящата реалност и в способността им да се интегрират в обществото от друго дете. Някой живее относително независим, независим живот, учи, работи, общува с други хора. А някой, изпитващ най-силните трудности в общуването и социалните взаимодействия, целият си живот се нуждае от подкрепа, помощ и работа на специалисти.

• Пол Колинс “Дори не е грешка. Пътуването на бащата в тайнствената история на аутизма.
  
• Елън Notbom "10 неща, които едно дете с аутизъм би искал да ви кажа."
  
• Роберт Шрам "Детски аутизъм и АБА".
  
• Марти Лейнбах "Даниел мълчи."
  
• Марк Хадън "Тайнствената нощ убива куче".
  
• Ирис Йохансон "Специално детство".
  
• Катрин Морис "Чуй гласа си."
  
• Мария Беркович "Нестраски свят".
  
• Джоди Пиколт "Последното правило".

помощ

Понастоящем са разработени няколко методологии и програми, създаден е достатъчен брой специализирани центрове по света, които да помогнат на аутистите и техните родители да се адаптират към новите условия и най-нежно и ефективно да коригират проявите на болестта, да научат хората социални норми, да живеят в обществото, да комуникират, да дадат възможност да получат образование и намиране на работа.

Важно е! Аутизмът не се лекува с хапчета и лекарства. Тя се регулира и смекчава със специални техники и програми. Основната роля в терапията принадлежи на родители и професионалисти. И може би на всеки човек, който не се е отдръпнал от такъв човек и не го е докоснал с груба дума.

Включването, пълноценно, наистина помагащо и прието на равнището на законите, обществото и културата, включването в детските градини, училищата, университетите и работните места - не става въпрос за нашата страна. Ние го имаме, най-вече, номинално: има закон, няма специалисти, опит или условия.

Как можете да помогнете?

Например, да участват в работата на фонда "Coming Out в Санкт Петербург." В нашия град той е този, който участва в решаването на проблеми, свързани с аутизма. Проектите на фондацията в момента са Антон Тук е благотворителен център, проект на поддържан живот, програма за обучение на деца и родители Ранна птица. Център "Антон е тук следващия" - единственият и уникален. На сайта ще намерите цялата информация за дейностите на центъра, семинари, събития, работата на доброволци и учители и, което е важно, за всички възможности за помощ.

• "В контакт".
  
• - Тук съм.
  
• - Антон е тук наблизо.
  
• - Момчето, което знаеше как да лети.
  
• - Прекрасно бягство.
  
• - Меркурий е в опасност.

Моля, имайте предвид, че тази статия никога не е написала „аутизъм“! Това не е случайно. Лице, диагностицирано като „аутист”, не е нещастна жертва, обречена на скучно съществуване в стаята си. Както той, така и родителите му са поставени по естество и обстоятелства в условия на живот по-трудни от обикновените хора.

Един аутист понякога е способен да улови красотата в асфалтовите пукнатини, да пише поезия и проза, да усеща и възприема нашия свят в система от лирични и поетични образи, които са недостъпни за повечето хора по своята дълбочина, пренебрегвайки конвенциите и неотговарящи на "благоприличието", такъв човек веднага определя добър човек преди него или лош. Интуитивно, на един аутист по робски начин. И несъмнено. Просто понякога такъв човек наистина се нуждае от нашата помощ, нашето внимание и нашето участие. И кой е различен?

Какво е аутизъм с прости думи

Какво е аутизъм?

Аутизмът е специфично състояние на човека, проявяващо се в липсата на желание за общуване с други хора.

Децата и възрастните с аутизъм често не обръщат внимание на мнението на околната среда, отказват да живеят по социални правила. Но това не е тяхната прищявка, а само следствие от промени в структурата на мозъка.

Признаци на аутизъм при възрастни

Сред признаците на аутизъм са следните:

• реакцията на емоциите и поведението на хората около тях е частично или напълно отсъстваща;
• желание да се измъкне от всеки контакт - емоционален, психологически или физически;
• постоянното изпълнение на същите действия, например мания с дати, въпроси, маршрути;
• стегната ежедневна рутина;
• аутистът се опитва да не гледа събеседника си в очите, използва само периферно зрение;
• ограничен речник, нарушаване на интонационния стрес на думите;
• минимални жестове при говорене;
• неконтролируеми изблици на гняв, агресия, отричане.

Осветлението на медицината все още не може да обясни причините за това състояние. Мнозина са съгласни с твърдението, че аутизмът е психологическо състояние на човек, в който той е напълно заключен в своя свят. Тези психични промени обаче не могат да се променят, точно както е невъзможно да се принуди човек с аутизъм да противодейства на неговата воля на емоционални връзки с други хора.

Статистиката показва, че има много повече аутистични момчета, отколкото момичета. Но за момиче с тази диагноза е по-трудно да се установи в обществото и поне по някакъв начин да запази вида на нормалността.

Предупреждения за опасност

Аутизмът, както е известно, е заболяване, което не е придобито, но е вродено. Ако се появят първите знаци за опасност, родителите трябва да потърсят подходяща медицинска помощ. Успехът на адаптацията на детето към околната среда зависи от това.

Официално аутизмът се счита за болест. Но родителите, които възпитават такива уникални деца, предпочитат да го разглеждат като специфична държава, а не като диагноза.

Аутизмът е забележим почти от раждането, но диагнозата може да бъде поставена официално след 2-3 години.

Най-лесно видимият признак на аутизма: едно дете не може да прави няколко неща едновременно, а се фокусира само върху нещо специфично. Той може да не се интересува от неща, обичани от много деца. Например, един аутист няма да иска да гледа карикатури или да яде сладкиши.

Как да идентифицираме аутизма при малко дете

• бебето реагира лошо на звуците и ги чува;
• липсата на усмивка и усмивката на други лица не предизвиква правилна реакция в детето;
• отклонява поглед и гледа “през” говорителя;
• Не отговаря на името си;
• Той обича да играе с определени неща, а не с истински хора;
• често повтаря едно действие или фраза;
• смяна на пейзажа или закупуване на нови играчки причинява много негативни емоции;
• сурови и внезапни действия - крещи, плач или смях;

Аутистът винаги предпочита да бъде сам, избягва не само възрастните, но и връстниците.

Ако сте млад родител, анализирайте поведението на вашето бебе. Наличието на поне три знака от горния списък просто ви задължава да се консултирате с лекар за съвет. В крайна сметка, колкото по-скоро се окаже, че идентифицира проблема, толкова по-лесно ще бъде по-късно да помогне не само на детето, но и на родителите ще се справи с такова трудно състояние.

Такива деца със специално развитие не пропускат родителите си на раздяла, ако останат в обичайната си среда. В крайна сметка, за тях на първо място са нещата и околните предмети, а не хората.

Често аутистите издават неподходяща реч, когато са в контакт - едносрични и сухи, лишени от емоционално оцветяване. Те не говорят за себе си от първо лице, а избират втората или третата, или се наричат ​​по име.

Щастието на децата с увреждания е да останат в собствения си свят с ясни правила и разпоредби. Те ходят в едни и същи дрехи, могат да ядат същия вид храна всеки ден и да играят с една кукла с часове. Еднородност и монотонност - това е техният идеален свят.

Има случаи на хиперактивност сред аутистите, но по-често те са сдържани и бавни деца. Понякога се опитват да се наранят - да хапят или да се почесат, да бият главите си - но не всички деца имат тези признаци.

Непосветените хора смятат, че децата с аутизъм трябва да бъдат поглезени, неконтролируеми и капризни мъже, лошо образовани родители. Всъщност всичко е съвсем различно. Такива деца се опитват да ограничат комуникацията си с външния свят и хората с помощта на своето поведение и да останат сами със своето съзнание. Това е щастие за тях.

Ето защо толкова малко възрастни хора с аутизъм създават семейства и имат деца - това просто не е интересно за тях. В края на краищата, те имат свой собствен специален свят, в който са толкова удобни да останат.

Кои са авторите и как живеят в Русия

Днес, както разбирате, разговорът ще бъде за руски аутисти. Кои са аутистите? Колко аутисти има в света и в Русия? Какво ги очаква? Какви са прогнозите за такива деца и хора?

Един факт е безспорен - има повече и повече аутисти. И е невъзможно да не ги забележите, благодарение на въвеждането на приобщаващо образование, те започват да учат с обикновени деца, не можете да ги скриете в четири стени, интернати.

Темата е интересна, и колкото и трудно да се смята, че това не го засяга, това е негов проблем, защото такова необичайно дете ще играе с децата си веднъж в двора, човек, който седи на противоположната страна на автобуса, размахва стереотипно ръцете си но в същото време красиво пее в училище, където децата му учат - дете от аутист ще се научи.

Има много от тях, с които трябва да се съобразяват, трябва да се научат да приемат и разбират. Това е проблем (понятието проблем не е съвсем правилно) в цяла Русия.

Нека да говорим и за митовете, които заобикалят аутизма, за това какво всъщност е аутизмът.

Митове и истина (един и друг):

Митове: Един аутист сега е почти всяко четвърто дете в света е епидемия от аутизъм.

Истината: има повече такива деца - това е факт, но всъщност има много малко „чисти“ деца с официално потвърдени диагнози сред онези, които са неофициално заподозрени - много от тях имат забавяне на речта, умствено развитие, а не аутизъм.

Митове: Тези деца са брилянтни.

Истината: Според статистиката талантливите деца сред тях имат максимум 10%, предимно аутизъм е съчетан с умствена изостаналост с умерена и тежка степен.

Митове: причини за аутизъм при: 1) ваксинации, 2) обременена психопатологична наследственост, 3) тератогени в ранните стадии, 4) тежки напрежения по време на бременност, 5) генетично модифицирани продукти, екология.

Истината: няма нито една достоверно известна причина за развитието на аутизма, има само предположения.

Митове: сред известни математици, програмисти, гении са много аутисти.

Истината: Говореше се, че Бил Гейтс, Стив Джобс - аутистите, по-специално - Бил Гейтс има синдрома на Аспергер. Но това е само слух, няма доказателства за това. Това са само предположения. Да, много от тези хора, най-малкото, са ексцентрични, но не страдат от никакви психични разстройства, които са били официално потвърдени, или тази информация не е предоставена на обществеността. Има специален склад на личността, особено сред математиците, физиците - шизоидите, което предполага изолация, изолация от света, тенденция към научни експерименти, точни науки.

Шизоидната идентичност е един от рисковите фактори за шизотипово разстройство (което в някои страни е класифицирано като вид аутизъм) и шизофрения. Според изследване на Томския институт по психиатрия, присъствието сред роднини, особено в мъжката линия, на такива психични заболявания като шизотипично разстройство на личността и шизофрения увеличава риска от раждане на дете с аутизъм. Въпреки това, учените отдавна казват, че шизофренията и аутизмът са различни болести, напълно различни механизми на развитие.

Накратко за аутизма от сайта “Аутизъм в Русия” (www.autisminrussia.ru):

„Аутизмът не е болест, а е нарушение в развитието.

Аутизмът не може да бъде излекуван. С други думи, няма хапчета за аутизъм.

Само ранната диагностика и многогодишната квалифицирана педагогическа подкрепа могат да помогнат на дете с аутизъм.

Аутизмът е сериозно нарушение на умственото развитие, в което, на първо място, страда способността за комуникация и социално взаимодействие. Поведението на децата с аутизъм също се характеризира с твърд стереотип (от многократно повтаряне на елементарни движения, като например ръкостискане или скачане, сложни ритуали) и често деструктивност (агресия, самонараняване, викане, негативност и др.).

Нивото на интелектуалното развитие в аутизма може да бъде много различно: от дълбоко умствено изоставане до талант в определени области на знанието и изкуството; в някои случаи, децата с аутизъм нямат реч, има отклонения в развитието на моторни умения, внимание, възприятие, емоционални и други сфери на психиката. Повече от 80% от децата с аутизъм са с увреждания.

Изключителното разнообразие на спектъра от нарушения и тяхната тежест ни позволява да разглеждаме разумно обучението и образованието на децата с аутизъм като най-трудната част от лечебната педагогика.

детски аутизъм (F84.0) (аутистично разстройство, инфантилен аутизъм, инфантилна психоза, синдром на Канер);

атипичен аутизъм (с начало след 3 години) (F84.1);

Синдром на Rett (F84.2);

Синдром на Аспергер - аутистична психопатия (F84.5);

повече за МКБ-10

През последните години нарушенията на аутизма започнаха да се комбинират с акроним ASD - разстройства от аутистичния спектър. Сред аутистичните нарушения има тежък аутизъм (Kanner, Asperger, Rett, атипичен), както и аутистично поведение. Има причина да се смята, че в МКБ-11 синдромът на Рет ще бъде поставен в самостоятелно разстройство, а аутистичното поведение не е аутизъм като такъв.

Възможно е да си представим за дълго време какво са аутизъм и аутизъм, но това никога не трябва да се разбира от страна - докато не комуникирате лично с такива хора и деца.

Аутизмът не може да бъде излекуван с помощта на хапче, аутизмът изобщо не може да бъде излекуван, човек може да се социализира само колкото е възможно повече, доколкото първоначалното ниво на неговия интелект и запазването на умствените функции позволяват. Някои деца, особено ако има огнища на агресия, автоагресия, гняв (повече от половината от аутистите показват това поведение в различна степен) или бегълци от дома, опитвайки се да скочат от височина - са показани невролептици.

Доскоро някой се опитва да направи без тях... Но най-вече - рано или късно, родителите прибягват до лекарствена терапия с антипсихотични лекарства. Невролептиците дават много странични ефекти като повишаване на теглото, прекомерен апетит, значителна регресия в развитието, проблеми със сърцето и други органи.

При момчетата, аутизъм е 4 пъти по-често, отколкото при момичетата.

Според експерти от Световната здравна организация разстройството на аутистичния спектър засяга до 1% от световното население, а броят на хората с аутизъм се е увеличил през последните десетилетия.

„През последните години броят на децата с аутизъм започна да нараства бързо. Всяка година тези пациенти стават 7-10% повече. "

Това много 1% от 7 милиарда души е 70 милиона... 70 милиона души по света страдат от аутизъм и ASD (аустерични смущения на спектъра). Все още има неофициална информация.

Например, в сибирски град с население от малко над един милион души, официално има около 160 деца с аутизъм (официално диагностицирани с аутизъм, увреждания), неофициално, според различни организации, около 5000 не са деца с “чист” аутизъм, и с речеви и умствени увреждания, закъснения в развитието, по същество днес “аутизмът” се превърна в “дъмп”, където проблемите с речта и психиката се изхвърлят. Ако детето не говори, аутизмът вече се подозира... Но аутизмът е в чистата му форма, която се проявява в психични разстройства, без други сериозни неврологични и соматични заболявания, което не е толкова често срещано явление.

Искам да кажа, че официално диагностицираният “аутизъм” не е достатъчен... Това е рядко заболяване (нарушение в развитието). В допълнение - аутизъм аутизъм борба. Има по-леки форми на аутизъм: синдром на Аспергер, дезинтегративно разстройство в детството и PDD-NOS са официално комбинирани в едно разстройство - разстройство от аутистичния спектър. Синдромът на Саванта (по-късно) се появява при някои форми на синдрома на Аспергер.

Значителна част от хората с леки форми на аутизъм успешно контактуват със света, самоактуализират се, социализират.

Атипичен аутизъм, аутизъм в комбинация с ADHD, умствена изостаналост, като правило, тежки форми на нарушения, някои случаи са слабо податливи на корекция.

Разбира се, сред авторите има гении, но този процент е много малък: Само от 0,5% до 10% от хората с аутизъм проявяват необичайни способности и таланти.

„Синдромът на Саванта, понякога съкратен като савантизъм (от фр. Савант -„ учен ”) е рядко състояние, при което хора с увреждания в развитието (включително аутизъм) имат„ остров на гений ”- изключителни способности в една или няколко области на знанието, противопоставяйки се на общите ограничения на индивида. "

Например, има случаи, когато човек, страдащ от аутизъм, съчетан с умствена изостаналост, има феноменална памет, съхранява книги и информация в паметта на библиотеката, понякога може да произведе някаква глава. Някой красиво и необичайно рисува. Същият Антон (от филма Любов Аркус „Антон е точно тук” - за млад аутист) е написал есе, което докосна много хора с неговото проникване, чистота, точност и финес. Вярно е, че искам да кажа, че не всички аутисти са като Антон: Антон има умствена изостаналост, освен аутизъм, има деца с лека форма на бръчки. Като цяло е невъзможно да се изравнят всички тях един по един, има по-сложни, има по-лесни случаи.

„Човек със синдром на учен може да повтори няколко страници от текста, който е чул само веднъж, за точното наименование на резултата от умножаването на многозначни числа, сякаш резултатът му е известен предварително или може да се каже кой ден от седмицата ще падне на 1 януари 3001. Има саванти, способни да пеят всички чути арии, които излизат от операта, или рисуват карта на лондонската зона, след като прелетя над града, както 29-годишният Савант е направил Стивън Уилтшър.

Случило се така, че изразеното от мен мнение в статията по никакъв начин не е отделено: синът ми има аутизъм, в чист вид, с увреждане. Разбира се, всяка майка на болно дете рисува картини в главата си, че всичко е или ще бъде много по-добро, отколкото всъщност е. Така че отдавна съм вярвал, че той е просто гений, трябва да бъдете търпеливи и всичко ще се прояви, пеперудата ще се възстанови от пашкула... Въпреки това, когато видите такива деца отвън - това е отрезвяващо и осъзнавате, че има няколко процента гений там - в най-добрия случай.

Той е един от няколкото хиляди аутисти в Русия, които са официално диагностицирани.

Не разбирам това универсално романтично чувство за такива деца и хора. Да, това е едно от най-загадъчните болести, което дори не може да се нарече болест. Такива деца често са много красиви на външен вид, само с някакъв вид психично увреждане, или вътрематочно или следродилно, и техните черти не се виждат веднага, външно, особено ако са мълчаливи и се държат тихо, създават впечатление за красива, интелигентна. Но това е измамно впечатление. Такива деца трябва да бъдат реабилитирани, да се борят за достойния си живот. Но да нарисуваш това, което не е там, така че животът да е по-лесен, е самоизмама.

Моят син, на 8 години, може да чете, пише (но не разбира смисъла на това, което чете, пише, пише и чете всичко в един ред, на различни езици), знае азбуките на десетте езика... използваме всичко в китайски иврит. Пее песни, които чул веднъж, с тънък, красив глас, падащ точно върху бележките. Красиво рисува.. Може би в памет за няколко минути, за да се направи серия от карикатури. И много други способности и таланти се проявяват. Въпреки това, това няма нищо общо с реалния живот: детето може да бъде напълно неадекватно в поведението, неконтролируемо, не разбира опасността - той се опитва да скочи от височина, хвърли се под кола, не знае как да се храни нормално, не се облича, не говори и т.н. Това е, всъщност, това е вечно 9-месечно бебе, само пет пъти по-голямо, физически нормално, динамично, хиперактивно, понякога опасно за другите и за себе си. Всъщност, това са много трудни деца...

Обществото, за съжаление, все още не разбира кои са тези деца, те често се възприемат просто като разглезени. в това отношение, с физически увреждания (имам предвид не тежки форми на заболявания) - по-лесно е: децата обикновено са в добро разузнаване, външно е ясно, какво не е наред... И в случая с аутизма, всеки трябва да обясни и докаже, че не е лесно да слушаш дете вълнение от недоволство.

И за мен, както мисля, на много майки на такива деца, всичко, което се предлагаше в държавните структури, беше да предаде сина си на училище-интернат...

Когато тези деца са били скрити в интернати и в домовете си, обществото не е имало никакви оплаквания, но днес майки и техните деца (аутисти) излизат, „разклащат” правата си - първоначално е било изключително трудно, но днес ледът е счупен, вече е по-лесно.

Синът ми, придружаван от мен (преподавател е планиран за бъдещето), учи по един включен формат в редовно училище, с учители и специалисти, индивидуално ангажирани с него. Ние имаме това приобщаващо образование за цялата година. Ние непрекъснато говорим с родители и деца за това какъв е детето, защо трябва да се приема, така че поведението му да не стане шокиращо за никого.

В нашия град (втора година) бяха отворени няколко класа ресурс, в който участват само аутисти, съгласно системата ABA-терапия, създадени са специални условия за адаптация на децата. Но всички тези училища са много далеч от нас.

Аз лично За да посещавам училище лично, такова дете се нуждае от общество, дисциплина и нормални деца наблизо. В противен случай деградацията и десоциализацията, оттеглянето на стереотипите и примитивното поведение.

Какво може да предложи медицината и системата като цяло на такива деца в други градове на страната ни? Общувам с няколко майки на деца с аутизъм, живеещи в отдалечени райони на страната, в работещо село и в малко градче, където има едно училище за цялата област. И дори не са близо до условията, които имаме. Но нашите условия, меко казано, далеч не са прогресивни.

В пустош, където живеят тези майки, такива деца често стават обект на подигравки... парадокс - не само от деца, но и от възрастни. Те не предоставят никаква квалифицирана помощ, само учителят понякога идва в къщата.Децата често не могат да преброят на 8-9 години, те не отиват в пота. И това не е проблем на майката, а общество, което по същество е натъжило майката.

И на нивото на високи теми в права линия с президента или заради остроумието, в някои интервюта сега е модерно да се каже за аутистите, да ги съжаляваме, да ги наричаме талантливи, да предлагаме да поемат знамето на помощ в ръцете си - всъщност никой не се нуждае от такива деца и майки.

Ако в големите градове все още има възможност да се обединят в групи от едни и същи мумии, създайте организации за правата на човека - какво ще направи самотна, подтисната майка в пустошта, къде е сама с такова дете срещу тълпата?

В Германия например са създадени най-благоприятни условия за такива деца, те отиват в детски градини, където са обикновените деца, приемат се с разбиране, държавата много помага на семействата, които отглеждат такова дете.

В Израел напредъкът с ABA-терапията... В Америка също.

Информацията за уебсайта на аутизма в Русия посочва, че нормалната рехабилитация на аутистите изисква поне 30–70 хиляди рубли на месец, като 80% от семействата имат ниски доходи, много самотни майки, които не са в състояние да изтеглят дори такива деца на слабо ниво и те ги отвеждат в интернати или просто прекарват живота си в четири стени, 80% от хората с увреждания.

Всичко, което можем да направим за сега, е да “залепим” дете с аутизъм след 8-10 години от шизофренията, за да не предоставяме някаква конкретна помощ и да я отпишем като ендогенно психично заболяване... Само когато понякога имаше повече такива деца, майките започнаха да говорят. Днес аутизмът се развъжда дори в МКБ-10 в „поведенчески разстройства“, но практиката на „привличане“ на шизофрения към такива деца е повече от жива. Ако един аутист е все още рехабилитиран, санаториум и курорт, тогава шизофреничното дете е просто изолирано по всякакъв начин.

Отдавна е известно, че шизофренията и аутизмът са напълно различни заболявания. Шизофренията се основава на неправилна, изкривена интерпретация на сигнали от външния свят (например, подозрение за следене), при аутизъм, пълна или частична невъзможност за интерпретиране на сигнали (детето понякога дори не разбира къде е). Това е огромен проблем на съвременната руска медицина, психиатрията, че децата с аутизъм получават шизофрения, като по този начин ги отказват! За да прекъснете системата - имате нужда от повече от един революционер.

Според изследванията има много причини за развитието на аутизъм... Никой компетентен лекар няма да може да даде точна причина. Има руски изследвания, в които е установено, че бащите и родителите на възраст (особено в мъжката линия), които имат случаи на психично заболяване в роднините си - аутистите се раждат по-често няколко пъти, отколкото в противоположни категории.

Има изследвания, че хранителните добавки с Е-префикс допринасят за развитието и укрепването на симптомите на аутизма. Има доказателства, че живакът, оловото, солите на тежките метали, съдържащи се във ваксините, причиняват развитието на аутизъм. Същото се отнася и за вътрематочната инфекция, до началото на грипа.

Но ето още една интересна версия, която чух от психолог: хората станаха различни, животът се промени. Хората раждат в движение, нямат време да разберат защо имат нужда от деца, семейства, всичко се случва в бързаме, в неистов ритъм, около много шум, безполезно движение... Голяма част от населението на света е в интернет, светът е преминал от общуване със собствения си вид, всичко е „виртуално“ "Разединението в обществото." Градски растеж, високи възвишения, самоубийства.

И във всички тези нови хора се раждат хора, които все още не разбират в утробата, защо се нуждаят от всичко това (мислите ли, че децата в утробата са абсолютно безотговорни ембриони? Отдавна е установено, че състоянието на майката по време на бременността и атмосферата около нея силно засягат бебето). Те са затворени от този свят, още не са имали време да се родят, те оставят в себе си от твърде активен шум, суета, страх, това е един вид защитна реакция.

Веднъж прочетох в една книга за емоционалните разстройства на децата за експериментиране с птици: че в моменти на претоварване със стрес е твърде силен провокативен фактор, действащ върху психиката - птици (чайки) - вместо да избяга, например, многократно започна пистолет. да се държи така, сякаш нищо не се случва, връщането назад и напред е безсмислено, като зашеметени, изправени пера, охранявани пилета.

В същото време - с по-слаб провокативен фактор - поведението им беше по-адекватно - те избягаха от опасността, извикаха, показаха афект. И когато се усилва - като предпазителите избухна.. Същото се случва и с нашите деца в утробата - предпазителите вече са издухани от света, в който всички сме на шумен конвейер.