Аутизмът е нарушение, причинено от нарушено развитие на мозъка. Ранен детски аутизъм е нарушение на развитието на емоционалната и личната сфера на децата и юношите. Пациентът има признаци на нарушение на социалното взаимодействие и комуникация, неговите интереси са ограничени и се случват многократни движения.

Най-често, аутизъм при деца се появява на възраст от 3 години. Според статистиката, разпространението на това заболяване: 1-6 деца на хиляда.

етиология

Има няколко теории за появата на ранен аутизъм при децата, но никой от тях не е получил научни доказателства. Напоследък учените говорят за комбинация от причини за началото на аутизма в ранна детска възраст.

  • Генетично предразположение. Ранният детски аутизъм се наследява, има семейства с две деца с аутизъм. Най-често децата с аутизъм се раждат от жени след 35-годишна възраст и са в утробата в седалищното предлежание;
  • Перинатални фактори. Въздействието върху бременната жена на вредни фактори на околната среда: лоша екология, професионални рискове, битова химия, лекарства, соли на тежки метали;
  • Нарушаване на хормоналния фон на тялото. Децата с аутизъм намират високи нива на тестостерон в кръвта и слаба Х-хромозома;
  • Ваксинацията. Индивидуалната чувствителност на някои деца към ваксините може да предизвика развитието на това заболяване;
  • Теория на вируса Жена, която има морбили или рубеола по време на бременност, има висок риск да има дете с аутизъм;
  • Характеристики на развитието на мозъка. При деца с ранен детски аутизъм, дясното полукълбо е добре развито, а лявото полукълбо и амигдалата са слабо развити;
  • Няма достатъчно протеин. Cdk5 протеинът е ензим в човешкия мозък и участва в синаптичния обмен на информация между невроните;
  • Нарушаване на 11-та двойка хромозоми. Генът на neurexin-1 се нарича "ген на аутизма" и участва в синтеза на мозъчния невротрансмитер глутамат.

Клиничен синдром

Детето не може да осъществи контакт с външния свят. Един аутист не разбира настроението на други хора, не изразява собствените си емоции и преживявания. Той не гледа в очите на родителите си и хората около него, когато взаимодейства с други хора, той не жестикулира, не променя изражението на лицето и интонацията на гласа. Авторите са привързани към своите родители или попечители, не се стремят да контактуват с непознати.

Има и стереотипно поведение. Аутистът постоянно извършва монотонни действия: размахва ръце, скача, размахва глава или огъва тялото надясно и наляво. Всеки обект (играчка или книга) може да се превърне в обект на внимание и постоянна манипулация: разтърсва, удари, вълни, обрати и обрати. Ако една книга попадне в ръцете на такова дете, той започва бързо да превърта страниците, ритмично да удари по масата.

Дете с това заболяване се интересува от една и съща тема в разговор, в снимки или в игра. Един аутист обича монотонността, не го харесва, ако някой външен човек се намеси в живота му и се опитва да промени нещо, той активно му се противопоставя.

В повечето случаи се наблюдава забавяне и нарушение в развитието на речта. Един аутист може да има добър речник, той може да формулира мислите си, но в речта си използва печатани фрази и изрази. Аутистът избягва да говори, не реагира, когато се приближи, не задава въпроси сам. Децата с ранен детски аутизъм се характеризират с многократни повторения на същите думи. Аутистите винаги бъркат личните местоимения, наричат ​​себе си “ти”, “той” и “тя”.

Леки аутизъм при деца

Аутизъм - заболяване, при което има нарушение на социалната адаптация, психиката и речевите умения на човека. Тя може да се прояви в различни форми. Ако се открие в началните етапи, тогава шансовете за благоприятна прогноза ще бъдат много по-високи. Ето защо е важно да се знае на каква възраст се проявява аутизмът и какво е то.

Причинява класификация

Заболяването се развива на фона на нарушение на координираната работа на компонентите на мозъка. Отърви се от аутизма напълно, но с добро лечение можеш да разчиташ на премахването на повечето от симптомите. Това обаче се отнася само до леката форма на заболяването и с по-сериозното му развитие ще бъде много трудно да се постигнат положителни промени.

причини

Всеки може да срещне аутизъм. Заболяването се счита за вродено, но може да се развие в различни възрасти, най-често то се появява в първите години от живота на бебето или в предучилищния период. Бебето няма силни признаци на аутизъм, но идентифицирането на проблема е напълно възможно. Дори появата на заболяването при възрастни не е изключена. Точните причини все още се предполага, защото Доста е трудно дори за лекарите с модерно медицинско оборудване да правят недвусмислени заключения за това какво точно причинява аутизъм.

Основните причини включват:

  • Генетични промени в стадия на образуване на плода;
  • Увреждане на нервната система, вируси, бактерии или инфекции;
  • Неправилно функциониране на хормонални, метаболитни нарушения;
  • Лекарства с отравяне, живак.

Смята се, че дори ваксинацията срещу различни заболявания може да предизвика развитие на аутизъм при дете. Поради това много майки обвиняват лекарите и отказват ваксинации за бебетата си. Но където е по-важно да се разбере дали придобит аутизъм се случва. В повечето случаи тя е вродена, но започва да се проявява след известно време. Следователно няма вина на лекарите в този случай. Понякога обаче болестта все още има придобит характер, който няма нищо общо с ваксинацията, а точните причини за неговото развитие са неизвестни.

класификация

Лекарите класифицират аутизма по няколко критерия. Следователно, когато се поставя диагноза, се вземат под внимание степените, които също се наричат ​​етапи, и видове заболявания. Те помагат да се избере най-добрият начин за лечение и описание на симптомите на пациента.

Степените характеризират колко силно е развито заболяването. Те могат да преминат от едно към друго, което ще усложни ситуацията. Има 4 от тях:

  1. Първата степен се характеризира с пълно откъсване на детето от всичко, което се случва наоколо. Бебето не реагира на нежността на родителите, не изпитва дискомфорт от различни неудобства, не чувства глад. Важна характеристика на първия етап на заболяването е негативното отношение към опитите на други хора да гледат пациента в очите или да се докосват.
  2. Втората степен е съпроводена с отрицателно възприемане на заобикалящия ни свят. Децата стесняват социалния си кръг, показват повишена селективност при избора на дрехи, не приемат намеса в живота им отвън. Понякога те стават агресивни, което е свързано с влиянието на външната среда. Децата с тази степен често могат да повтарят същите думи.
  3. Третата степен е умерена. Пациентът създава отделен свят, в който има само неговите интереси и най-близките хора. Почти винаги речта му е монотонна, той може постоянно да повтаря една фраза, а също така редовно да играе любимата си игра, без да се чувства отегчена. В някои случаи тези деца показват агресия.
  4. Четвъртата степен на аутизъм причинява много трудности на пациентите по отношение на взаимодействието с околната среда. Децата с такава диагноза са много уязвими, те се опитват да не общуват с хора, да избягват неприятни усещания. Някои хора с 4 степени на аутизъм продължават на пръсти. Тази форма се счита за лесна, но все пак е придружена от голям брой проблеми, които вредят на живота, здравето и взаимоотношенията.

Освен това лекарите идентифицират няколко вида аутизъм, които помагат за по-точно описание на болестта. Те включват:

  • Синдром на Canner - характеризиращ се с избягване на комуникация и лошо развитие на речта;
  • Синдромът на Аспергер - се различава в отказ от разговори с хора и лоша мимикрия;
  • Синдром на Рет - придружен от забрава и пасивност, както и неразвита реч;
  • Атипичният аутизъм - проявен при възрастни, причинява тежки симптоми с увреждане на мозъка.

Последната форма е най-опасна, тъй като може да доведе до най-тежките усложнения, които понякога стават причина за смъртта. Страшно е да се придобие такава болест за всяко лице, което налага да се следи здравето не само на детето, но и на неговото.

Приблизително 1% от населението има аутизъм. Момчетата се сблъскват с него по-често (2%), докато при момичетата е по-малко вероятно да се разболеят (0,5%).

симптоми

Аутизмът може да бъде изразен по различни начини. Всичко зависи от неговия тип, както и от възрастта и индивидуалните характеристики на пациента. Най-често, родителите успяват да забележат признаци на заболяване на детето в ранните етапи, което помага за навременното започване на лечението, като се избягват усложнения. От голямо значение е опитът на лекаря, защото понякога аутизмът може да бъде объркан с други нарушения на човешката нервна система или психика.

  • Проблеми с речта. Нарушенията на речевата функция могат да бъдат незначителни и много сериозни. Най-често бебетата излъчват същите звуци, когато израстването им е много лошо, а на тригодишна възраст не могат напълно да комбинират думите. Много аутисти постоянно повтарят същите фрази, а някои почти винаги мълчат.
  • Липса на емоционална връзка. Децата не гледат в очите на други хора и когато се опитват да го направят от другите, те се дразнят. Те са лишени от любов, не искат родителска ласка, не възприемат любими хора, понякога дори не забелязват как някой се опитва да говори с тях.
  • Ниска социалност. Присъствието на други хора причинява тежък дискомфорт от тревожност при болно дете. Така че понякога той може просто да избяга, когато някой се опита да говори с него. Повечето от тези деца не играят с връстници и нямат приятели. Като правило, те са затворени, предпочитат да бъдат сами и също да избягват всякакви връзки. Това е особено забележимо при първата степен на аутизъм при по-големите деца, които вече са започнали училище.
  • Монотонността. Тенденцията да се повтарят същите фрази се свързва не само с нарушения на речта, но и с монотонността на поведението. Децата са склонни да изпълняват същите действия отново и отново, без да им носят нещо ново. Всякакви промени, които причиняват тежък стрес, стават раздразнителни или whiny.
  • Липса на интерес. Детето не проявява интерес към никакви явления, не иска да играе, не е в състояние да приложи абстрактно мислене. Понякога един аутист може да се интересува от играта и той ще го играе през цялото време, а други неща ще останат за него също толкова безразлични. Има ситуации, в които едно дете използва играчка за други цели. Например, да играете само с един от елементите му.
  • Агресията. Дори малко стрес или разстройство може да доведе до внезапно избухване на агресия в такова дете. Много често те чуват викове, недоволство от всички и с всички. Понякога аутистите се ядосват на себе си. Те могат да бъдат опасни, защото с такава светкавица може да причини физическа вреда на другите.
  • Физиологични аномалии. Някои деца с аутизъм могат да имат редица физиологични проблеми, които допълнително пречат на живота. Възможни гърчове, нарушения в стомашно-чревния тракт, неизправност на панкреаса, както и намален имунитет.

Всички прояви на това заболяване са много неприятни. Дори и с лека тежест, детето може да изпита невероятно голямо количество трудности по своя път. Затова е изключително важно да се включите в лечението, опитвайки се да минимизирате симптомите.

Юношите са най-лошото - на тази възраст симптомите на заболяването са максимално изразени и могат да се появят внезапно.

Диагностика, лечение

Преди да започнете лечение на всеки етап на аутизъм при деца, е необходимо да преминете през всички диагностични процедури, за да се уверите, че детето има това заболяване. От особено значение е неговата диференциация с други болести, защото понякога симптомите са подобни на други нарушения в тялото. Има случаи, когато един аутист е получил лечение, което е причинило повече вреда, отколкото полза.

диагностика

Първите диагностични методи за разпознаване на аутизма са изследване и наблюдение. За да направите това, лекарят ще говори с бебето, опитайте се да идентифицирате характеристиките на неговото поведение или движения. Също така е много важно родителите да могат да опишат проблема възможно най-ясно, като разказват за това, което са видели лично.

След това можете да започнете да провеждате специални тестове. Те показват състоянието на ума и интелекта, а също така помагат да се определи наличието на други отклонения, присъщи на други заболявания. Сред тези тестове:

  • Въпросник за деца;
  • Тест за познавателни умения;
  • Тест за аутизъм;
  • Тестове за различни заболявания.

Ако след провеждането им аутизмът остане подозрителен, лекарят ще предпише други диагностични методи. Те ще покажат физическото състояние на тялото, което ще бъде видимо отклонение в присъствието на аутизъм. Най-ефективни са следните процедури:

  • Ултразвук на мозъка;
  • електроенцефалография;
  • Инспекция аудиолог.

Когато всички процедури приключат, лекарят ще може да направи точни заключения. Веднага детето ще бъде освободено от всички необходими лекарства, а на родителите ще бъдат дадени редица препоръки. Когато е много важно да се обърне внимание на идентифицирането на други патологии, да се елиминират страничните ефекти, свързани с терапията.

лечение

С помощта на медикаменти ще бъде възможно да се облекчат симптомите на заболяването, което ще улесни живота на детето. Но трябва да се разбере, че за да се отървем от него напълно няма да работи дори и със силно желание. Най-лесният начин за подтискане на наркотиците е агресията, апатията, изолацията, както и стимулирането на мозъка, което е много важно с тази болест.

Назначенията за всяко дете са индивидуални. Възможностите за лечение могат да съществуват много, защото всичко зависи от желания ефект, възрастта и здравето на бебето, протичането на заболяването, както и възможните рискове, свързани с приемането на определени лекарства.

В повечето случаи лекарите предписват 4 групи лекарства:

  1. Ноотропти. Те подобряват работата на мозъка, увеличавайки неговата активност. Детето започва да показва по-висока интелигентност, за него е по-лесно да общува с хората, а в живота има много по-малко проблеми. "Nootropil", "Piracetam", "Pikamilon" - най-популярните хапчета за лечение на аутизъм.
  2. Невролептици. Средствата от тази група облекчават стреса, облекчават агресивните мисли и просто успокояват детето. Те дори могат частично да засегнат мозъка, стимулирайки работата му. Най-често използваното лекарство, наречено "Rispolept". Той е доста безопасен и страничните ефекти са изключително редки.
  3. Антидепресанти. Ако детето често е в депресивно настроение, отказва да взаимодейства с другите, не проявява интерес, тогава трябва да прибегне до лекарства от тази група. Те ще премахнат всички подобни симптоми. Струва си да се обърне внимание на флуоксетин. Това не е педиатрично лекарство, но може да бъде приложимо в по-ниска доза с разрешение на лекар.
  4. Успокоителните. Задайте ги по-рядко, защото те могат да повлияят негативно на нервната система на бебето. Тяхното основно действие е да се отърват от огнища на агресия, което също помага да се предпазят другите и детето от физическо нараняване.

Лекият аутизъм при децата може да бъде частично потиснат дори чрез обикновен прием на витаминно-минерални комплекси. Те нормализират мозъка, подобряват метаболизма и също така предпазват нервната система от негативни ефекти.

Ако лекарят каже, че можете да го направите, без да приемате лекарства, тогава трябва да го слушате. Без необходимостта да ги прилагат не си струва, защото те могат да навредят на здравето.

препоръки

Възможно е заболяването да се лекува с други средства. Те показват висока ефективност, като помагат за премахване на проявите на аутизъм. Въпреки това, не трябва да се чака за големи резултати със сериозни симптоми, тъй като на най-високите етапи на заболяването е почти невъзможно да се повлияе върху него. Все още си струва да се опита.

Можете да използвате следните опции:

  • Когнитивно-поведенческа терапия;
  • Обучения за социално взаимодействие;
  • Центрове за обучение на деца с аутизъм.

Освен това трябва да използвате прости препоръки, свързани с ежедневния живот на детето, за да нормализира състоянието му. Най-добре е всеки от тях да се изпълнява:

  1. Нормализира храната. Напълнете диетата със здравословна храна, премахнете вредните продукти, млякото, соята, содата и захарта.
  2. Направете ежедневна рутина. Бебето трябва да има познат график, в който главните работи се случват по едно и също време. Същото важи и за лягане.
  3. Откажете се от резки промени. Опитайте се да не организирате преустройство, да не се премествате в други апартаменти, а също и да не променяте ежедневното си ежедневие внезапно.
  4. Направете контакт. Общувайте с бебето, бъдете търпеливи, бъдете нежни, грижите с него, никога не кълнете.
  5. Следвайте дейността. Необходимо е да се избягва претоварване, но същевременно е важно да се насърчава всичко, което детето се интересува.

Ако има възможност, заслужава да се включи детето в спортно обучение. Физическата активност има положителен ефект върху общото състояние на тялото.

Дори и да няма резултат, не трябва да се отказвате - могат да се появят положителни промени по всяко време.

Аутизъм - изречение?

След като сте успели да идентифицирате аутизъм при дете, трябва незабавно да се погрижите за лечението и прилагането на всички препоръки. С правилния подход към проблема, ще бъде възможно да се отървете от редица симптоми, както и да подобрите състоянието на пациента. Понякога почти напълно се нормализира работата на мозъка му. Затова не трябва да се тревожите - ще бъде много по-правилно да започнете да действате.

Аутизъм: различна степен на тежест

Когато се сблъскате с диагноза разстройство на аутистичния спектър (ASD), често се добавя тежест. Не е изненадващо, че за човек, далеч от неврологията, е трудно да се премине през структурата на термините, за да се разбере бързо какво означава всяка дума в диагнозата на практика.

Предлагаме ви да разберете какви са синдромите вътре в ASD и какви са степента на тежест.

Вид и тежест на ASD

Характеристиките на всеки от тези нарушения на аутистичния спектър могат да бъдат описани, както следва:

  • Синдромът на Аспергер се отличава с достатъчно висок интелект при наличие на развита спонтанна реч. Повечето от тези пациенти са способни на активна комуникация и социален живот, включително и чрез говор. Много лекари имат проблеми с диагностицирането, защото високата функционалност закрива проблема, а проявите на болестта могат да се възприемат като екстремална версия на нормата или акцентуцията на личността.
  • Класическият аутизъм (синдромът на Канер) се отличава с пълната клинична картина, когато има различни признаци на аномалии в три области на висшата нервна дейност (социално взаимодействие, комуникация, поведение). По отношение на тежестта този вид варира значително - от светлина до колкото е възможно по-тежка.
  • Неспецифично первазивно разстройство на развитието (атипичен аутизъм): нарушението не се разкрива от всички типични аутистични особености, аномалните прояви могат да обхващат само 2 от 3-те основни уязвими области.
  • Синдром на Rett: момичетата обикновено се разболяват, синдромът не е лесен, често се появява в ранна детска възраст, може да доведе до ниска функционалност до периода на крайната зрялост (дори при пълно поправително лечение).
  • Дезинтегративно разстройство при деца: първите признаци се появяват на възраст между 1.5-2 и до училище. Клинично тя често изглежда като регресия на вече усвоени умения (разделено внимание, реч, подвижност).

Как се определя нивото на функционалност?

Най-често четем описание на аутизма с думите "спектър от симптоми". Позовавайки се на думата "спектър" е много по-лесно да се разбере пълният обхват на възможните сценарии на заболяването, както и резултатите от развитието до момента на окончателната зрялост на човек с аутизъм.

Високата функционалност предполага способността да се води независим независим живот като възрастен. Човек със средно ниво на функционалност често може да извършва режима на самообслужване, но няма добре развита реч и комуникация, или не притежава достатъчно високо разузнаване, което ограничава възможностите за заетост и комуникация с другите.

Нискофункционалният аутизъм предполага липса на пълно самообслужване дори при обикновени рутинни моменти (готвене, почистване, обличане) и липсата на използване на речта като средство за комуникация. Плюс това, ярки признаци на аутизъм остават толкова силно изразени, както в детството - липсата на контакт с очите и отделеното внимание.

Ако срещнете РАС за първи път (поради проблеми с детето или себе си), има смисъл от време на време по време на курса на лечение и корективна терапия да вземете подходящ тест за възраст:

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ТЕЖКИ ИЛИ НИСКОФУНКЦИОНАЛНИ АУТИЗМИ

Обикновено синдромът на Рет, синдромът на Канер и дезинтегративното разстройство в детството водят до такъв тежък курс. И така, какво е характерно за хората с нисък функционален аутизъм?

Психично или когнитивно увреждане

Според неотдавнашни проучвания, много хора с нискофункционален аутизъм имат намалена интелигентност, което води до различна степен на умствена изостаналост и невъзможност за извършване на цялостна грижа за себе си и адекватна комуникация. Нивото на коефициента на интелигентност в такива случаи варира не повече от 70.

Неразвитост на речта

Организацията за човешки права Autism Speaks публикува статистика, че 25% от хората с ASD не са вербални. Това означава, че те не могат да произнасят думи, за да общуват с другите.

Аномалии на поведението

Повтарящото се поведение (стереотипи, стимулиране) е един от отличителните белези на аутизма. В случай на тежко заболяване, това поведение значително нарушава ежедневието и много видове дейности. В същото време реакцията на сензорното претоварване може да е твърде силна и да съдържа елементи на агресия не само по отношение на себе си, но и на други хора. Когато променяте навиците и моделите, гневът на човек излиза извън всички приемливи граници в обществото.

Социална твърдост

Когато става въпрос за ниска функционалност, винаги се предполага, че не е лесно да се осъществи контакт и да се взаимодейства с друг човек. Достигането до пациент с тежък аутизъм изисква допълнително търпение и време.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА AUTISM MEDIUM DEGREE OF GRAVITY

Тази средна тежест се проявява при повечето АСД, различни от синдрома на Аспергер. Възрастни с такъв аутизъм са способни на определено ниво на автономия и често могат да водят частично самостоятелен живот - под задължителния контрол на ментор, социален работник или настойник.

Нивото на интелигентност - нормата или под нормалното

Нивата на интелигентност варират около 100. Човек може да срещне трудности със сложни задачи при самообслужване.

Трудности в комуникацията

Средната тежест на аутизма често създава възможности за развитие на речта. Въпреки това, речта може да включва ехолалия, не винаги отговаря на обстоятелствата и се извършва изолирано от предвидената цел. Освен това такива хора често срещат трудности при усвояването на маниерите и правилата на поведение в обществото. Ето защо, дори и за възрастни с такъв аутизъм, един от най-ефективните начини за комуникация могат да бъдат жестове, карти или технологични устройства (приложения на таблети и телефони), създадени въз основа на принципите на визуалната подкрепа.

Аномалии на поведението

Особеностите на поведението най-често са причинени от аномалии в сетивното възприятие. Човек може да е свръхчувствителен или хипочувствителен. Това определя желанието му да се отклонява от дразнителите или да получава усилени усещания. Поради факта, че обикновените хора възприемат същите тези стимули спокойно (лесно се адаптират към тях), трудно им е да разберат странното поведение, което създава непреодолими трудности при повърхностна комуникация - на работа, на обществени места и др.

Нивото на средната функционалност не предполага възможността да се намери най-приемливият начин за адаптиране на неговите сетивни характеристики към социалните норми. Затова много стереотипи, които са неизбежни със сензорно претоварване (пляскане на ръце, като крила, невербални звуци, ходене в кръг и на пръсти), премахват човек от възможността лесно да се впишат в обществото.

Социално оградено

Хората с умерен аутизъм се възприемат като отделени и често извън активното социално взаимодействие. За тях е проблем да се започне и поддържа диалог. Въпреки това, човек със средна степен на аутизъм обикновено знае, че има и други хора около него.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА МЕКИ ИЛИ ВИСОКОФУНКЦИОНАЛЕН АВТИЗМ

Класически пример за висок функционален аутизъм е синдромът на Аспергер. Това ниво обаче е възможно както при синдрома на Канер, така и при атипичния аутизъм. Какво точно определя висока функционалност - прочетете по-долу.

Нормално или високо ниво на интелигентност

Нормална и висока интелигентност, включително по отношение на IQ. В същото време човек може да има затруднения при решаване на неочаквани и неотложни задачи или липса на адекватен отговор на промените в обичайните ритуали на живота.

Нормална реч, но някои комуникационни трудности

За да се определи аутизъм като силно функционален, човек трябва да има развита реч и способност да го използва за комуникация. Въпреки това, в определени ситуации може да има трудности. Например, знаейки няколко синонима за думата „напитка“, може да е трудно за човек да поръча конкретно питие в кафене. Освен това в гласовите модулации често се забелязва монотонност или неестествен тон - “като робот”.

Основните характеристики на поведението

Една мания с една тема или много тесен кръг от интереси са чести прояви на лек аутизъм. Твърдостта към промените в рутинните моменти, които могат да създадат трудности в общежитие и на работното място. Някои сензорни проблеми обикновено се контролират от съзнателно поведение (човек може да предскаже и / или да се справи със сензорното претоварване по неагресивни начини, повече или по-малко приемливо в обществото).

Аномалии в социалното поведение

Може да има трудности при дългосрочния контакт с очите, в поддържането на оживен диалог, в признаването на пози, жестове и изражения на лицето, а комуникацията с хора от различни възрасти често страда в съответствие със социалните норми. Също така е много трудно за хората с лек аутизъм да се съгласят с друго лице или да вземат колективна гледна точка.

Може ли функционалността да се измени в процеса на болестта?

Когато се сблъскате с диагноза ASD, важно е да запомните, че нивата на функционалност могат да се променят с подходяща терапия. И не само да се променят - постепенно и постепенно, но и да преминават от тежки към светли, понякога доста бързо и периодично.

Повечето проучвания са съгласни, че ранната интервенция (до 3 години) с поведенческа терапия и корекция на лекарствата (ако е необходимо) значително увеличава коефициента на интелигентност на дете с ASD - до 17,6 пункта (!)

Ранната интервенция също широко развива адаптивни и комуникативни умения. Положителната динамика може да засегне всички области на висшата нервна дейност: социално взаимодействие, вербална комуникация, адаптивно поведение в променяща се среда. Тези подобрения са основа за коригиране на диагнозата - с промяна в тежестта.

НЕ ДАВАЙТЕ ДРУГА ТЕКУЩА СТЕПЕН НА ГРАВИТЕ

Запомнете най-важното: степента на тежест, установена в момента в диагнозата, е само изложение на фактите за уменията и възможностите, които са достъпни за вас или вашето дете на настоящия етап на развитие. Промените могат да настъпят с течение на времето - с напредването на терапията и тежестта ще бъде намалена.

Аутизъм 4 градуса

Причини за развитие, степен и методи на лечение на аутизма при деца

Аутизмът е нарушение, причинено от нарушено развитие на мозъка. Ранен детски аутизъм е нарушение на развитието на емоционалната и личната сфера на децата и юношите. Пациентът има признаци на нарушение на социалното взаимодействие и комуникация, неговите интереси са ограничени и се случват многократни движения.

Най-често, аутизъм при деца се появява на възраст от 3 години. Според статистиката, разпространението на това заболяване: 1-6 деца на хиляда.

Има няколко теории за появата на ранен аутизъм при децата, но никой от тях не е получил научни доказателства. Напоследък учените говорят за комбинация от причини за началото на аутизма в ранна детска възраст.

  • Генетично предразположение. Ранният детски аутизъм се наследява, има семейства с две деца с аутизъм. Най-често децата с аутизъм се раждат от жени след 35-годишна възраст и са в утробата в седалищното предлежание;
  • Перинатални фактори. Въздействието върху бременната жена на вредни фактори на околната среда: лоша екология, професионални рискове, битова химия, лекарства, соли на тежки метали;
  • Нарушаване на хормоналния фон на тялото. Децата с аутизъм намират високи нива на тестостерон в кръвта и слаба Х-хромозома;
  • Ваксинацията. Индивидуалната чувствителност на някои деца към ваксините може да предизвика развитието на това заболяване;
  • Теория на вируса Жена, която има морбили или рубеола по време на бременност, има висок риск да има дете с аутизъм;
  • Характеристики на развитието на мозъка. При деца с ранен детски аутизъм, дясното полукълбо е добре развито, а лявото полукълбо и амигдалата са слабо развити;
  • Няма достатъчно протеин. Cdk5 протеинът е ензим в човешкия мозък и участва в синаптичния обмен на информация между невроните;
  • Нарушаване на 11-та двойка хромозоми. Генът на neurexin-1 се нарича "ген на аутизма" и участва в синтеза на мозъчния невротрансмитер глутамат.

    Детето не може да осъществи контакт с външния свят. Един аутист не разбира настроението на други хора, не изразява собствените си емоции и преживявания. Той не гледа в очите на родителите си и хората около него, когато взаимодейства с други хора, той не жестикулира, не променя изражението на лицето и интонацията на гласа. Авторите са привързани към своите родители или попечители, не се стремят да контактуват с непознати.

    Има и стереотипно поведение. Аутистът постоянно извършва монотонни действия: размахва ръце, скача, размахва глава или огъва тялото надясно и наляво. Всеки обект (играчка или книга) може да се превърне в обект на внимание и постоянна манипулация: разтърсва, удари, вълни, обрати и обрати. Ако една книга попадне в ръцете на такова дете, той започва бързо да превърта страниците, ритмично да удари по масата.

    Дете с това заболяване се интересува от една и съща тема в разговор, в снимки или в игра. Един аутист обича монотонността, не го харесва, ако някой външен човек се намеси в живота му и се опитва да промени нещо, той активно му се противопоставя.

    В повечето случаи се наблюдава забавяне и нарушение в развитието на речта. Един аутист може да има добър речник, той може да формулира мислите си, но в речта си използва печатани фрази и изрази. Аутистът избягва да говори, не реагира, когато се приближи, не задава въпроси сам. Децата с ранен детски аутизъм се характеризират с многократни повторения на същите думи. Аутистите винаги бъркат личните местоимения, наричат ​​себе си “ти”, “той” и “тя”.

    как се изразява лекия аутизъм

    Тежестта на аутизма може да варира от лека до тежка. Хората с лека степен на аутизъм могат да изглеждат нормални, често деца с аутизъм имат неоправдани смях, плач или гняв. Лека, умерена тежест, тежка. Характеристики и особености на аутизма Особено силният гняв се проявява в нарушение на същите стереотипни действия на аутизма. 44. Повишена реактивност. Степента на интелектуално закъснение зависи от вида на аутизма: нивото на упадък може да е различно - от дълбоко до малко закъснение.Още характерна черта на аутизма е особена връзка с родителите. Аутистични деца: какви видове аутизъм са те.Високофункционален, лек аутизъм или АСД са близки до условно нормалните деца, но те имат голям стереотип, изразен в необходимостта да следват програмата на собствените си действия. Степента на преобладаване и тежестта на промените варира, докато при деца с висок функционален аутизъм аномалиите на ЕЕГ по правило са по-малко, а всяка промяна може да предизвика разбиване, изразено в негативност, агресия или автоагресия. Характеристики на аутизма умерена тежест. Тази средна степен на тежест се среща в повечето АСД, с изключение на синдрома на Аспергер, а манията с една тема или много тесен кръг от интереси е често проявление на лек аутизъм. Аутизмът при децата се изразява чрез определени клинични признаци. Ранният детски аутизъм може да се прояви за първи път дори при едногодишно бебе.В повечето случаи такива бебета имат лека умствена изостаналост. Децата, страдащи от аутизъм, не учат добре в училище, но ако бъдат открити, трябва да се консултират със специалист. Вариант на аутизъм (неговата по-лека форма) е синдромът на Аспергер.

    Диагнозата аутизъм не е присъда. На 3-5 години е трудно да се каже за тежестта на процеса и неговото развитие. Най-лесната форма на аутизма се счита за синдром на Аспергер, който запазва способността да се учат, повечето социални умения, включително речта и нормалното.На базата на получените резултати се прави диагноза и се установява степента на аутизъм.

    Таблица 1. Как се проявява аутизмът при деца от различна възраст? Възраст на детето. Признаци на аутизъм. Нарушен в лека (проявление на повишен интерес към определена тема). Най-често това са различни степени на изоставане в интелектуалното развитие. Детето с аутизъм проявява трудности при концентриране, фокусиране Лесно проявяване на аутизъм - при някои обстоятелства детето показва симптоми на заболяването 2 точки Сътресение, мозъчно увреждане, като падане, инцидент или заболяване преди 2-3 години води до появата на не само лека степен на аутизъм, но и по-сериозна форма. Как се проявява аутизмът? Обикновено признаците на аутизъм се появяват още в детска възраст, до 3 години, но с бели дробове, протичането на заболяването зависи до голяма степен от възприятията и нагласите на другите. Ако колегите и съседите общуват спокойно с аутист, без да подчертават, симптомите на аутизма при възрастните се проявяват по различни начини, защото зависят от тежестта на патологията Аутизмът е вродено заболяване, което се проявява в неспособността на човек да се адаптира. 1 степен. Ранният детски аутизъм се проявява под формата на пълно откъсване. Детето не се интересува от събитията около него.Този тип аутизъм се смята за лесен вариант на протичане на заболяването. Авторите не знаят как да адекватно изразяват емоциите си, не знаят как да мислят абстрактно и се отличават с висока степен на напрежение и ниско ниво на междуличностни умения. В институциите на Националното общество за аутизъм, както и в други организации, хората около тях не изпитват особени затруднения при общуването си с тях, а много преди аутизмът да се прояви напълно при възрастните, могат да се видят различни личностни стремежи към уединение и определена степен на изолация. При лека степен на неудовлетвореност и подходящи изследвания със специалисти, аутизмът при възрастните е почти незабележим в такива случаи Много аутисти имат способността за точни науки и изкуство, които при практикуване с дете се разкриват и са аутизъм, който се изразява в невъзможността на мозъка да възприеме света от всички сетива. и симптоми.

    Аутизъм може да бъде с няколко степени на тежест, а хода на заболяването е четвъртата група. Включва деца с лека форма на аутизъм. Речта обикновено е циклична, стереотипна. Аутистите са първата категория хора, които не разбират хумора, както в собствения си, но и на някой друг адрес - признаци на лека форма на аутизъм. Съвременната медицина разграничава четири степени на синдром на аутизъм в детска възраст, които могат да бъдат условно Проявите на болестта се изразяват не на нивото на тялото, а на нивото на поведение и реакции на детето, на отношението му към света и хората около него. дори обучение в редовно училище. Има по-леки форми на заболяване, при които аутист завършва училище, работи, създава семейство.При шизофренията децата изпитват халюцинации, заблуждаващи състояния, интелигентност и реч, докато страдат в по-малка степен, отколкото при аутизъм. Степени на аутизъм. Ранният детски аутизъм (RDA) има 4 групи, всяка от които се характеризира със свой собствен метод на изолация от заобикалящия свят. Лесна форма. Трудно е да се диагностицира лека форма на аутизъм, границата между състоянието на здравия човек и аутизма е твърде слаба Признаците на лека степен на аутизъм включват: уязвимост Интелектуалното развитие, което се променя донякъде поради аутизъм, поради тази причина съответства в повечето случаи на под средните показатели. страх от промяна. Ходът на аутизма в лека форма показва възможността човек в аутизма (латински аутизъм) - заболяване, свързано с генетично дефинирани дефекти в развитието на централната нервна система, най-често се проявява в първите години от живота си. Самият аутизъм е лека форма на синдрома на Рет. в зависимост от това дали жертвата има тежък, умерен или лек аутизъм. Социални умения и лек аутизъм. Само при леки случаи, аутизмът се открива за първи път при юноши и възрастни, като има 4 основни признака на аутизъм при децата, които се проявяват в различна степен. Най-лесният вариант прояви на аутизъм. Главната особеност е повишената уязвимост, уязвимостта на тези деца.В голяма степен, развитието на аутизма е свързано с гени, но генетиката на аутизма е сложна и не е ясно какво има преобладаващ ефект върху някои деца с аутизъм. Някой има фотографска памет, някой контролира числата или пише брилянтни стихове, а при малка степен на аутизъм, хората изглеждат напълно нормални. Тежестта на аутизма може да варира от лека до тежка. Децата с лека степен на аутизъм могат да изглеждат нормални, като често не участват в диалога. Обикновено начинът, по който друг човек изразява, се възприема като нещо неразбираемо от тях. След това, вие сте поканени да разберете как аутистите се проявяват при юноши и възрастни. При 20-25-годишните аутисти с лека форма на заболяването липсва елементарна автономия, поради което такива хора в аутизма не се коригират лесно от психолози и психотерапевти, но знаците ще ги придружават през целия им живот. възприятие на тактилни и слухови посоки. Признаци на ранния аутизъм. Аутизъм при дете над 11 години. Тежестта на заболяването 1 степен лесно. Децата могат да общуват, но в необичайна обстановка лесно се губят. Движенията са неудобни и бавни, детето не жестикулира, речта му е амикова. Леката форма на аутизъм предполага възможността за максимална адаптация в обществото, а авторите, които имат синдром на Канер, са с най-ниска степен на социална адаптивност. По-лесният аутизъм може да се прояви чрез липсата на съпричастност към нещастието на друг човек, например, изразява се в продължително люлеене или монотонно пляскане на ръце и е много важно да се помни, че степента на аутизъм е много разнообразна и може да бъде лекувана като лека форма на аутизъм и тежка. Хората с леко заболяване могат да изглеждат нормални. Ако заболяването настъпи с тежка степен, тогава тези пациенти имат пълно нарушаване на функционирането на мозъка. Степента зависи от това как пациентът може да взаимодейства с другите, да възприема реалността, да общува и така нататък. Лека степен на аутизъм не може да бъде открита незабавно, но, например, само когато детето вече е започнало училище. Експертите идентифицират четири групи аутисти, всяка от които има свои симптоми. Група 1 - дълбока степен на аутизъм Дискомфортът обикновено се изразява в плач, крещи. Забележка: аутизмът е състояние през целия живот. Детето с аутизъм прераства в възрастен пациент Важно е! Около половината от децата с аутизъм имат лека и умерена степен на умствена изостаналост, 50 от тях имат коефициент на интелигентност по-малък от 50, а една трета от пациентите имат 70. Според тежестта на аутистичните отклонения те могат да се дължат на такива групи: първата най-тежка форма на аутизъм, изразена в пълно откъсване от всичко, което го заобикаля, децата не общуват и не чувстват нужда от нея. Проявите на болестта се изразяват не на нивото на тялото, а на нивото на поведението и реакциите на детето, на отношението му към света и хората около него.Проявите и методите на лечение зависят от тежестта на заболяването - с лека степен на аутизъм, дори е възможно да се учат в редовно училище. Как аутизмът се проявява при деца на различна възраст? Аутизъм може да се прояви в няколко форми според тежестта. Най-меката форма се среща в повечето случаи. Външните признаци на аутизма се изразяват в различни форми в зависимост от възрастта на пациента. Поведение на децата до 6 месеца. Ранният детски аутизъм може да се прояви в различна степен на тежест. Видове аутизъм при деца. На първо място, аутизмът се дели по тежест, от лека до много тежка. Характеризира се с лека форма. Това може да се изрази в повтарящо се действие, например рисуване на същата или говорене по един и същ предмет.Първите признаци на деца с аутизъм могат да бъдат изразени още преди 2-годишна възраст. Те могат да се проявят като светлинни симптоми, но въпреки степента на аутизъм тези деца имат някаква трудност с развитието на речта, което пречи на нормалната комуникация с хората. В зависимост от хода и степента на нарушения на мозъчната и психоемоционалната активност, аутизмът се разделя на няколко групи, като за всеки от тях такива пациенти са сравнително лесно приспособени към обществото. Аутизмът е заболяване, причинено от генетичен неуспех. Четвъртата степен е най-лесната форма на аутизъм, в която има само трудности в контакт с външния свят. Децата от тази група са уязвими, чувствителни към чужда оценка, уязвими, избягват взаимоотношения. Аутизмът във всеки случай води до нарушаване на социалните контакти, но малка степен позволява на човек да се адаптира частично към обществото и да не зависи от постоянната помощ на други хора. Как се проявява детският аутизъм. Една от най-загадъчните Проявата на синдрома е особено изразена в ранна детска възраст.Развитие, повечето деца имат затруднения в ученето, в резултат на това лека или умерена степен на умствена изостаналост.

    Аутизъм: различна степен на тежест

    Когато се сблъскате с диагноза разстройство на аутистичния спектър (ASD), често се добавя тежест. Не е изненадващо, че за човек, далеч от неврологията, е трудно да се премине през структурата на термините, за да се разбере бързо какво означава всяка дума в диагнозата на практика.

    Предлагаме ви да разберете какви са синдромите вътре в ASD и какви са степента на тежест.

    Вид и тежест на ASD

    Характеристиките на всеки от тези нарушения на аутистичния спектър могат да бъдат описани, както следва:

    Как се определя нивото на функционалност?

    Най-често четем описание на аутизма с думите "спектър от симптоми". Позовавайки се на думата "спектър" е много по-лесно да се разбере пълният обхват на възможните сценарии на заболяването, както и резултатите от развитието до момента на окончателната зрялост на човек с аутизъм.

    Високата функционалност предполага способността да се води независим независим живот като възрастен. Човек със средно ниво на функционалност често може да извършва режима на самообслужване, но няма добре развита реч и комуникация, или не притежава достатъчно високо разузнаване, което ограничава възможностите за заетост и комуникация с другите.

    Нискофункционалният аутизъм предполага липса на пълно самообслужване дори при обикновени рутинни моменти (готвене, почистване, обличане) и липсата на използване на речта като средство за комуникация. Плюс това, ярки признаци на аутизъм остават толкова силно изразени, както в детството - липсата на контакт с очите и отделеното внимание.

    Ако срещнете РАС за първи път (поради проблеми с детето или себе си), има смисъл от време на време по време на курса на лечение и корективна терапия да вземете подходящ тест за възраст:

    ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ТЕЖКИ ИЛИ НИСКОФУНКЦИОНАЛНИ АУТИЗМИ

    Обикновено синдромът на Рет, синдромът на Канер и дезинтегративното разстройство в детството водят до такъв тежък курс. И така, какво е характерно за хората с нисък функционален аутизъм?

    Психично или когнитивно увреждане

    Според неотдавнашни проучвания, много хора с нискофункционален аутизъм имат намалена интелигентност, което води до различна степен на умствена изостаналост и невъзможност за извършване на цялостна грижа за себе си и адекватна комуникация. Нивото на коефициента на интелигентност в такива случаи варира не повече от 70.

    Организацията за човешки права Autism Speaks публикува статистика, че 25% от хората с ASD не са вербални. Това означава, че те не могат да произнасят думи, за да общуват с другите.

    Повтарящото се поведение (стереотипи, стимулиране) е един от отличителните белези на аутизма. В случай на тежко заболяване, това поведение значително нарушава ежедневието и много видове дейности. В същото време реакцията на сензорното претоварване може да е твърде силна и да съдържа елементи на агресия не само по отношение на себе си, но и на други хора. Когато променяте навиците и моделите, гневът на човек излиза извън всички приемливи граници в обществото.

    Социална твърдост

    Когато става въпрос за ниска функционалност, винаги се предполага, че не е лесно да се осъществи контакт и да се взаимодейства с друг човек. Достигането до пациент с тежък аутизъм изисква допълнително търпение и време.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ НА AUTISM MEDIUM DEGREE OF GRAVITY

    Тази средна тежест се проявява при повечето АСД, различни от синдрома на Аспергер. Възрастни с такъв аутизъм са способни на определено ниво на автономия и често могат да водят частично самостоятелен живот - под задължителния контрол на ментор, социален работник или настойник.

    Нивото на интелигентност - нормата или под нормалното

    Нивата на интелигентност варират около 100. Човек може да срещне трудности със сложни задачи при самообслужване.

    Трудности в комуникацията

    Средната тежест на аутизма често създава възможности за развитие на речта. Въпреки това, речта може да включва ехолалия, не винаги отговаря на обстоятелствата и се извършва изолирано от предвидената цел. Освен това такива хора често срещат трудности при усвояването на маниерите и правилата на поведение в обществото. Ето защо, дори и за възрастни с такъв аутизъм, един от най-ефективните начини за комуникация могат да бъдат жестове, карти или технологични устройства (приложения на таблети и телефони), създадени въз основа на принципите на визуалната подкрепа.

    Аномалии на поведението

    Особеностите на поведението най-често са причинени от аномалии в сетивното възприятие. Човек може да е свръхчувствителен или хипочувствителен. Това определя желанието му да се отклонява от дразнителите или да получава усилени усещания. Поради факта, че обикновените хора възприемат същите тези стимули спокойно (лесно се адаптират към тях), трудно им е да разберат странното поведение, което създава непреодолими трудности при повърхностна комуникация - на работа, на обществени места и др.

    Нивото на средната функционалност не предполага възможността да се намери най-приемливият начин за адаптиране на неговите сетивни характеристики към социалните норми. Затова много стереотипи, които са неизбежни със сензорно претоварване (пляскане на ръце, като крила, невербални звуци, ходене в кръг и на пръсти), премахват човек от възможността лесно да се впишат в обществото.

    Социално оградено

    Хората с умерен аутизъм се възприемат като отделени и често извън активното социално взаимодействие. За тях е проблем да се започне и поддържа диалог. Въпреки това, човек със средна степен на аутизъм обикновено знае, че има и други хора около него.

    ХАРАКТЕРИСТИКИ НА МЕКИ ИЛИ ВИСОКОФУНКЦИОНАЛЕН АВТИЗМ

    Класически пример за висок функционален аутизъм е синдромът на Аспергер. Това ниво обаче е възможно както при синдрома на Канер, така и при атипичния аутизъм. Какво точно определя висока функционалност - прочетете по-долу.

    Нормално или високо ниво на интелигентност

    Нормална и висока интелигентност, включително по отношение на IQ. В същото време човек може да има затруднения при решаване на неочаквани и неотложни задачи или липса на адекватен отговор на промените в обичайните ритуали на живота.

    Нормална реч, но някои комуникационни трудности

    За да се определи аутизъм като силно функционален, човек трябва да има развита реч и способност да го използва за комуникация. Въпреки това, в определени ситуации може да има трудности. Например, знаейки няколко синонима за думата „напитка“, може да е трудно за човек да поръча конкретно питие в кафене. Освен това в гласовите модулации често се забелязва монотонност или неестествен тон - “като робот”.

    Основните характеристики на поведението

    Една мания с една тема или много тесен кръг от интереси са чести прояви на лек аутизъм. Твърдостта към промените в рутинните моменти, които могат да създадат трудности в общежитие и на работното място. Някои сензорни проблеми обикновено се контролират от съзнателно поведение (човек може да предскаже и / или да се справи със сензорното претоварване по неагресивни начини, повече или по-малко приемливо в обществото).

    Аномалии в социалното поведение

    Може да има трудности при дългосрочния контакт с очите, в поддържането на оживен диалог, в признаването на пози, жестове и изражения на лицето, а комуникацията с хора от различни възрасти често страда в съответствие със социалните норми. Също така е много трудно за хората с лек аутизъм да се съгласят с друго лице или да вземат колективна гледна точка.

    Може ли функционалността да се измени в процеса на болестта?

    Когато се сблъскате с диагноза ASD, важно е да запомните, че нивата на функционалност могат да се променят с подходяща терапия. И не само да се променят - постепенно и постепенно, но и да преминават от тежки към светли, понякога доста бързо и периодично.

    Повечето проучвания са съгласни, че ранната интервенция (до 3 години) с поведенческа терапия и корекция на лекарствата (ако е необходимо) значително увеличава коефициента на интелигентност на дете с ASD - до 17,6 пункта (!)

    Ранната интервенция също широко развива адаптивни и комуникативни умения. Положителната динамика може да засегне всички области на висшата нервна дейност: социално взаимодействие, вербална комуникация, адаптивно поведение в променяща се среда. Тези подобрения са основа за коригиране на диагнозата - с промяна в тежестта.

    НЕ ДАВАЙТЕ ДРУГА ТЕКУЩА СТЕПЕН НА ГРАВИТЕ

    Запомнете най-важното: степента на тежест, установена в момента в диагнозата, е само изложение на фактите за уменията и възможностите, които са достъпни за вас или вашето дете на настоящия етап на развитие. Промените могат да настъпят с течение на времето - с напредването на терапията и тежестта ще бъде намалена.

    Аутизмът се характеризира с тежко социално взаимодействие на човек с обществото. Заболяването е аутистично разстройство, е вродено, и е причинено от нарушение на нервните връзки на мозъка и нарушение на централната нервна система. Диагностицирайте аутизма, може би дори в много ранна възраст. Навременното разпознаване на аутизма при дете ви позволява да помогнете на човек да се адаптира и опрости взаимодействието му с външния свят колкото е възможно повече.

    Аутизмът, подобно на много заболявания на нервната система, варира по тежест. 4 степен на аутизъм е най-трудно и има много характеристики.

    Характеристики на пациенти с аутизъм, 4 степени на тежест

    Пациентите с аутизъм, които са в този етап на прогресия, по правило почти не взаимодействат с външния свят. Те се забавят или артикулативната реч е напълно отсъстваща, очите им винаги са разпръснати, пациентът не може да се концентрира върху обекта за дълго време. Често пациентът няма способността да ходи самостоятелно. В редки случаи пациентите имат неадекватен отговор на външните стимули, особено на суровите звуци и действия. Ето защо е важно да се осигури спокойна атмосфера около пациента.

    Начини за грижа и взаимодействие с пациенти 4 степени на аутистично разстройство

    Въпреки че по-голямата част от времето пациентът е напълно потопен в своя вътрешен свят и едва реагира на външни стимули, важен аспект във взаимодействието с такъв човек е контактът. Четенето на книги на глас и тактилно взаимодействие помага на пациента да не загуби връзка с този свят. Изключително полезни са разходките на чист въздух.

    Взаимодействието на пациента с животни помага да се получи положителна динамика, но това със сигурност трябва да се осъществи под пряк контрол на роднините, за да се осигури безопасност за животното и пациента. Има случаи на неадекватна реакция на пациента към случайни звуци или други външни стимули. Реакцията протича рефлексивно, но контролът върху взаимодействието на пациента с деца или животни е необходимо условие.

    Трябва да се отбележи, че колкото по-скоро се разпознае разстройството на нервната система на аутистичния спектър, толкова повече шансове да се помогне на болния човек да се чувства като пълноправен член на обществото. В допълнение, аутизмът на първите етапи се характеризира с високо интелектуално ниво на пациента и наличието в него на много невероятни способности за творчество или изчисления.

    Пациентът, страдащ от аутизъм, не е виновен за болестта си и с напредването на болестта той все повече навлиза във вътрешния си свят, като по този начин създава своята алтернативна реалност, в която може да се грижи за себе си и е пълноправен член на обществото. В силата на близките си, време да се идентифицират симптомите на болестта и да се помогне на човек, страдащ от разстройство на аутистичната нервна система, да види интересни аспекти на реалния живот, просто да прекарва време с него и да прави многото техники, които са разработени от учени по света, за да помогнат на пациенти с аутизъм.

    Загуба на слуха - това, което е, причини, симптоми, лечение на загуба на слуха 1, 2, 3, 4 градуса

    Загубата на слуха е феномен на непълно нарушение на слуха, при което пациентът трудно може да възприеме и разбере звуците. Загубата на слуха прави комуникацията трудно и се характеризира с невъзможността да се вдигне звукът, който идва от ухото. Има различни степени на загуба на слуха, освен това заболяването се класифицира според стадия на развитие.

    Какво представлява загубата на слуха?

    Загубата на слуха е постоянна загуба на слуха, при която се нарушават възприятията за звуците на заобикалящия ни свят и говорната комуникация. Степента на загуба на слуха може да варира от леко намаляване на слуха до пълна глухота.,

    Ужасно е да се загуби възможността да се чуе този свят, но днес 360 милиона души страдат от глухота или различни слухови увреждания. 165 милиона от тях са хора на възраст над 65 години. Загубата на слуха е най-честото нарушение на слуха, свързано с промени, свързани с възрастта.

    Увреждането на слуха се споменава, когато човек има влошаване на възприемането на онези звуци, които обикновено се възприемат от други хора. Степента на безпокойство се определя от това колко много по-силен звук трябва да се сравни с нормалното ниво, за да може слушателят да го различи.

    В случаи на дълбока глухота, слушателят не може да различи дори най-силните звуци, излъчвани от аудиометъра.

    В повечето случаи загубата на слуха не е вродена, а придобита болест. Много фактори могат да причинят загуба на слуха:

    • вирусни инфекции. Следните инфекциозни заболявания могат да причинят усложнения на слуха: ARVI, тонзилит, морбили, скарлатина, СПИН, HIV инфекция, паротит.
    • възпаление на средното и вътрешното ухо;
    • отравяне;
    • приемане на определени лекарства;
    • нарушения на кръвообращението в съдовете на вътрешното ухо;
    • свързани с възрастта промени в слуховия анализатор;
    • продължително излагане на шум. Жителите на мегаполисите, особено тези, които живеят в индустриални зони, близо до летища или близо до големи магистрали, са обект на повишено шумово натоварване.
    • серни свещи;
    • хипертония;
    • атеросклероза;
    • подуване;
    • отит външен;
    • различни увреждания на тъпанчето и др.

    В зависимост от причината, загубата на слуха може да бъде лека или да има подробна клинична картина с бърз преход в тежка степен.

    Основният признак на загуба на слуха е влошаване на способността да се чува, възприема и различава различните звуци. Човек с загуба на слуха не чува някои от звуците, които нормално човек улавя добре.

    Колкото по-малка е тежестта на загубата на слуха, толкова по-голям е диапазонът от звуци, които човек продължава да чува. Съответно, колкото по-тежка е загубата на слуха, толкова по-голям е броят на звуците, които човекът, напротив, не чува.

    Основните симптоми на загуба на слуха включват:

    • шум в ушите;
    • увеличете силата на звука на телевизора или радиото;
    • питам отново;
    • провеждане на разговор по телефона, слушане само на определено ухо;
    • намаляване на възприемането на детските гласове и жените.

    Косвени признаци на загуба на слуха е трудността да се концентрирате, когато говорите със събеседника в претъпкано или шумно място, невъзможността да разпознаете речта по радиото или звуковите сигнали на автомобилите, когато двигателят на колата е включен.

    Класификация по ниво на лезия

    Съществуват класификации на загуба на слуха, като се отчитат степента на увреждане, степента на увреждане на слуха и периода от време, през който се развива увреждането на слуха. При всички видове загуба на слуха може да се наблюдава различна степен на загуба на слуха - от лека загуба на слуха до пълна глухота.

    По този начин, всички тези видове на това заболяване имат няколко степени на загуба на слуха. Те могат да бъдат както леки, така и тежки форми.

    Степента на загуба на слуха: 1, 2, 3, 4

    В зависимост от прага на слуха (минималното ниво на звука, което е в състояние да вземе слуховия апарат на човек), при пациент е обичайно да се различават 4 степени (етапи) на хронично заболяване.

    Има няколко степени на загуба на слуха:

    На разстояние от няколко метра, при отсъствие на външни звуци, човек не изпитва никакви проблеми със чуваемостта, разграничава всички думи в разговор. Въпреки това, в шумна среда, възможността за изслушване на речта на събеседниците очевидно се влошава. Също така става трудно да се чуят шепоти на разстояние повече от 2 метра.

    2 степен на загуба на слуха

    При хората на този етап, слухът започва да пада бързо, те вече не могат да чуват нормално, дори и при липса на външен шум. Те не могат да разграничат шепота на разстояние повече от метър и обикновена реч - на разстояние повече от 4 метра.

    Как това може да се прояви във всекидневния живот: пациентът често ще пита по-често за здравите хора събеседника. Придружен от шум, той дори не може да чуе реч.

    Степен 3 - загуба на слуха, която се характеризира с липса на чувствителност към звуци от 56 до 70 dB;

    Ако пациентът е имал постепенно увеличаване на проблемите и не е бил правилно лекуван, в този случай загубата на слуха прогресира и се проявява загуба на слуха 3 градуса.

    Подобно сериозно поражение засяга съществено комуникацията, комуникацията дава на човека големи затруднения и без специален слухов апарат той няма да може да продължи нормалната комуникация. На човек се приписва инвалидност със загуба на слуха от 3 градуса.

    Загуба на слуха 4 градуса

    Пациентът изобщо не чува шепота на този етап и е трудно да се разграничи говоримия език само на разстояние не повече от 1 метър.

    Загубата на слуха при дете е нарушение на слуховата функция, при която възприемането на звуците е трудно, но до известна степен непокътнато. Симптомите на загуба на слуха при деца могат да бъдат:

  • липса на реакция на звука на играчка, майчински глас, обаждане, искане, шепотно говорене;
  • липса на ходене и бърборене;
  • нарушение на речта и умственото развитие и др.

    Понастоящем няма точни данни за причините, които могат да причинят загуба на слуха при деца. В същото време, при изследване на това патологично състояние, бяха идентифицирани редица предразполагащи фактори.

    За да не детето не страда от загуба на слуха, трябва да се спазват следните правила:

  • Внимание към здравословното състояние по време на бременност
  • Квалифицирано лечение и последващи грижи за инфекции в средното ухо
  • Избягване на много силни звуци

    Всички методи на лечение и рехабилитация на деца със загуба на слуха се разделят на лекарствени, физиотерапевтични, функционални и хирургични. В някои случаи е достатъчно да се извършат прости процедури (отстраняване на сярна епруветка или отстраняване на чуждо тяло на ухото), за да се възстанови слуха.

    Увреждане на слуха

    Специални методи за възстановяване на слуха, разработени и достъпни днес, дават възможност на хората, страдащи от загуба на слуха, на 1-2 градуса, да върнат изслушването възможно най-бързо. Що се отнася до лечението на загуба на слуха 2 градуса, тогава процесът на възстановяване изглежда много по-сложен и по-продължителен. Пациентите с 3 или 4 степени на загуба на слуха носят слухов апарат.

    Група 3 инвалидност се установява при диагностициране на двустранна загуба на слуха 4 градуса. Ако пациентът има заболяване от трета степен и слуховите апарати осигуряват задоволителна компенсация, в повечето случаи увреждането не се определя. Децата със загуба на слуха от 3 и 4 степени на увреждане се определят.

    Своевременната диагностика на загубата на слуха и началото на терапията на ранен етап ви позволява да го запазите. В противен случай се развива постоянна глухота, която не подлежи на корекция.

    Ако има проблеми с слуха, е необходимо да се приложи широк спектър от диагностични средства, да се открие, първо, защо е настъпила загуба на слух, симптомите на това заболяване могат също да посочат възможния характер на частичната глухота.

    Лекарите имат за задача да характеризират напълно характера на появата и хода, вида и класа на загуба на слуха; лечението може да бъде предписано само след такъв цялостен подход към анализа.

    Лечението на загубата на слуха се избира в зависимост от формата му. В случай на кондуктивна загуба на слуха, ако пациентът има нарушение на интегритета или функционалността на тъпанчето или слуховите костилки, лекарят може да предпише операция.

    Днес са разработени и реализирани практически оперативни методи за възстановяване на слуха с проводяща загуба на слуха: мирингопластика, тимпанопластика, протезиране на слуховите костилки. Понякога е възможно да се възстанови слуха дори и с глухота.

    Сензорна загуба на слуха е податлива на консервативно лечение. Прилагайте лекарства, които подобряват притока на кръв във вътрешното ухо (пирацетам, церебролизин и др.) Лечението на загуба на слуха включва приемане на лекарства, които облекчават замаяността (бетахистин). Използвайте и физиотерапия и рефлексология. При хронична невросензорна загуба на слуха се използват слухови апарати.

    Лечението на загуба на слуха може да включва такива средства:

  • Ноотропи (глицин, винпоцетин, луцетам, пирацетам, пентоксифилин). Те подобряват кръвоснабдяването на мозъка и зоната на слуховия анализатор, стимулират възстановяването на клетките на вътрешното ухо и нервните корени.
  • Витамини g In (пиридоксин, тиамин, цианокобаламин под формата на лекарства Milgamma, Benfotiamin). Те имат насочено действие - подобряват нервната проводимост, те са необходими за оптимизиране на активността на слуховия клон на лицевия нерв.
  • Антибиотици (Cefexim, Suprax, Azitrox, Amoxiclav) и НСПВС (Ketonal, Nurofen, Ibuklin). Назначава се, когато причината за загуба на слуха стане гноен отит - възпаление на средното ухо, както и други остри бактериални заболявания на органите на слуха.
  • Антихистамин и деконгестанти (Zyrtec, Diazolin, Suprastin, Furosemide). Помага за премахване на подуването и намаляване на производството на транссудат при възпалителни патологии на ухото, което води до увреждане на слуха.

    Има няколко вида операции, използвани при лечението на патология:

  • Ако загубата на слуха е причинена от неизправност на слуховите костилки, се прави операция за замяна на последната, като се заменят със синтетични аналози. В резултат на това се увеличава подвижността на костите и се възстановява слуха на болния.
  • Ако загубата на слуха е причинена от нарушение на целостта на тъпанчето, то операцията се извършва чрез мирингопластика, която замества патологично променената мембрана със синтетична.

    Как за лечение на загуба на слуха народни средства

    Голямо разпространение в лечението на загуба на слуха придобити народни средства. Днес много от тях показват невероятно представяне. Преди да използвате всички популярни рецепти, винаги трябва да говорите с Вашия лекар, за да избегнете негативните ефекти от самолечението.

    1. Инфузия на корените на блатиста тръстика. Десертна супена лъжица изсушени натрошени корени от аерума се варят с 0,5 л вряща вода в стъклен или керамичен съд, покрити с капак, увиват се и се оставят да се варят три часа. Филтрираната инфузия отнема 60-65 ml три пъти дневно в продължение на половин час преди хранене. Курсът на лечение е 1 месец, който се повтаря след двуседмична пауза.
    2. Необходимо е да се копаят 3 капки натурално бадемово масло, редуващи се уши всеки ден. Курсът на лечение продължава един месец. Тази процедура спомага за подобряване на слуха.
    3. Лукната обвивка. Парче лук се загрява и увива в тензух. Този мини-компрес се поставя в ухото цяла нощ.
    4. Инфузия на корен от аир: нарязан корен (1 супена лъжица.) На 600 мл вряща вода с инфузия най-малко 2,5 часа - 50 мл се пият преди всяко хранене.
    5. Също така е възможно да се използва чесън под формата на втрива в комбинация с камфорно масло при лечение на народни средства за сензорна загуба на слуха. Ще вземе една малка скилидка чесън и 5 капки масло. Те трябва да се смесят добре, да се намокрит превръзката на флагела с получената смес и да се поставят в ушния канал за 6-7 часа.

    Основното правило за предотвратяване на загубата на слуха е предотвратяване на опасни ситуации и рискови фактори. Важно е бързо да се открият заболявания на горните дихателни пътища и да се лекуват. Приемането на каквито и да е лекарства трябва да се извършва само по предписание на специалист, което ще помогне да се избегне развитието на много усложнения.

  • Прочетете Повече За Шизофрения