Много заболявания са придружени от такова нарушение като непоследователност на мисленето. Това показва сериозна патология на психиката. Ето защо, при наличието на този симптом, трябва незабавно да се свържете с психиатър.

Непосредственото мислене е невъзможно да се разгледа.

- Но как тогава да се определи, че е счупен? - питаш.

Факт е, че в резултат на патологията на мисленето ще се прояви непоследователност на речта.

За човек, който не е запознат с психиатрията, всяка такава реч е еднакво безсмислена, но експертите определят до три вида нарушения:

  • aprosectic (маниакално),
  • астеничен (adiiamic),
  • интрапсихична атаксия.

Информацията по-долу е написана на базата на материалите от книгата “Училището на младия психиатър” Бекер И.М. страници 53-55.

Маниакална или апросектична

Тази несъвместимост на мисленето е съпроводена от промяна в работата на две функции на психиката:

  1. Нарушаване на вниманието.
  2. Ускоряване на потока от асоциации.

В резултат на това има наплив на мисли и идеи, които са свързани случайно. Бекер дава такъв пример за несъвместимост на речта на такъв пациент.

Авторът на книгата сравнява маниакалната несъвместимост на мисленето с огромна армия, която изпълнява функциите си ясно и координирано. Внезапно има пожар, всички войски излизат от контрол и се движат в различни посоки. Централата получава много информация и се опитва да отговори на всички промени в ситуацията, но няма време да направи това.

астенични

Несъвместимостта на мисленето на този вид е съпроводена с нарушаване на асоциативния процес, който става слаб, бавен и със загуба на отделни връзки.

Такива хора могат да разберат какво представлява ризата, но не са в състояние да я носят. Или знаят наименованията на монети, но не могат да изчисляват сумите си.

Несъвместимостта на тези пациенти е следната:

Описвайки тази патология, авторът отново дава пример с армията. Армията строи пътища и прелези, но имаше пожар и всички материали за тези задачи бяха изгорени. Успоредно с това радиопредавателят излезе от експлоатация, така че не се получават нови команди от централата. Всеки се втурва в различни посоки и не може да постигне задачата.

Интрапсихична атаксия

Това е вторият етап от нарушаването на логиката и граматиката на словото.

Ако отново направим аналогия с армията: ефективната работа на армията все още липсва. Но не заради пожари, а заради срутването на щаба, войниците са неактивни и никой не иска да прави нищо. Армията цари пълно безразличие към всичко.

Пример за непоследователност на речта на такъв човек:

Тази несъвместимост на мисленето е най-важният симптом на шизофренията.

Сложността на речта

Затрудненията с речта са нарушение на речевата дейност, което пречи на нормалната говорна комуникация и социалното взаимодействие на човек с други хора. Може да се говори за наличие на нарушения, когато има нарушения във функционирането на психо-физиологичните механизми на речта, ако нивото на развитие на речта не съответства на възрастовата норма, с речеви недостатъци, които негативно влияят върху психичното развитие, което не може да бъде преодоляно самостоятелно. Логопеди, както и невролози, невролози, отоларинголози и други специалисти изучават и лекуват речните затруднения при възрастни и деца.

Симптоми и прояви

Тази патология може да бъде изразена или при пълна липса на реч, или в нарушение на произношението на определени фрази и думи. Освен това са налице следните симптоми:

  • липсва яснота и бавна реч, тя е нечетлива;
  • за пациента е трудно да избере думи и правилно да назове нещата;
  • бърза и колеблива реч е възможна, но напълно безсмислена;
  • има бързина и непоследователност на мисленето;
  • човекът силно споделя сричките и акцентира върху всеки от тях.

Причини при възрастни

Може би внезапно или постепенно развитие на нарушения на речта. Има такива основни причини, които могат да доведат до този патологичен процес:

  • неправилно функциониране на мозъка (по-специално на базалните ганглии - онези части на мозъка, които са отговорни за движенията на мускулите на тялото и за речта);
  • увреждане на мозъка, причинено от удар или тромбоза;
  • наранявания на главата;
  • наличието на тумори в мозъка;
  • наличието на дегенеративни заболявания, при които когнитивните функции са увредени (те включват деменция и болест на Алцхаймер);
  • Лаймска болест;
  • прекомерна консумация на алкохолни напитки;
  • слаби мускули на лицето, например парализа на Бел;
  • твърде слаба или стегната фиксация на протези.

Видове речеви нарушения при деца

Всички речеви затруднения при децата се разделят на два вида:

  1. Фонационният (външен) дизайн на изявлението - това включва речеви нарушения;
  2. Структурно-семантичната (вътрешна) структура на изявлението е системно или полиморфно говорно разстройство.

Нарушенията на речевия процес на фоновия дизайн на изявление могат да бъдат или отделни, или комбинирани. Въз основа на това, в терапията с реч се разграничават следните видове нарушения:

  1. Aphonia и Dyaphonia е нарушение или пълна липса на фонация поради различни патологични промени в гласовия апарат. Това състояние се характеризира с нарушаване на силата, височината и тембъра на гласа или пълната липса на фонация. Афония и дисафония могат да бъдат причинени от функционални или органични нарушения на гласообразуващия механизъм и възникват на различни етапи от развитието на детето.
  2. Bradilalia - представлява патологичното забавяне на скоростта на речта. Характерна особеност е бавната реализация на програмата на артикуларната реч.
  3. Tachilalia - патологично ускорение на скоростта на речта. Характеризира се с ускорено изпълнение на програмата за артикулационна реч.
  4. Заекването е нарушение на организацията на речта, при която мускулите на речевия апарат са в конвулсивно състояние. Патологията е централно обусловена и се появява, като правило, в процеса на развитието на детето.
  5. Дислалия - патология е нарушение на произношението на звуци, при което слухът и инервацията на речевия апарат остават нормални. Тя се проявява клинично под формата на изкривен звуков дизайн на речта, с погрешно произношение на звуци или с тяхното заместване и смесване.
  6. Ринолалия е нарушение на произношението на звуци и тембър на гласа, причинени от анатомични и физиологични нарушения на речевия апарат. Характеризира се с патологична промяна в тонуса на гласа, придружена от преминаването на вокалния поток на въздуха върху издишването и в процеса на произношение на звуците в носната кухина. Това води до образуването на последния резонанс.
  7. Дизартрия - нарушение на произношението, отличителна черта на която е липсата на инервация на речевия апарат. По-голямата част от тази патология се развива поради церебрална парализа, която се появява в ранна възраст на детето.

Трудностите на словото на структурния и семантичния дизайн се разделят на два типа: алалия и афазия.

  • Алалия - е липсата или недостатъчното развитие на речта, провокирана от поражението на областите, отговорни за речта, разположени в мозъчната кора в процеса на пренаталното развитие или в ранна възраст на бебето.

Трябва да се отбележи, че алалията е една от най-тежките дефекти на речта, която се проявява в нарушения на селекцията и анализа на всички етапи от раждането, както и при приемането на речево изказване, поради което речевата дейност на детето не е напълно формирана.

  • Афазия - е пълна или частична загуба на речта, която води до локални лезии на мозъка. Способността да се говори нормално може да бъде загубена поради травматично увреждане на мозъка, невроинфекция или мозъчни тумори след формирането на речта.

диагностика

Преди всичко е необходимо да се анализират оплакванията, представени от пациента, както и историята на заболяването. Важно е да се вземе под внимание колко дълго се оплакват от тиха, бавна реч и трудности при произнасянето на думи и фрази, както и дали има сходни прояви при непосредствените роднини на пациента.

След това е необходимо да се подложи на преглед на невролога, който се състои в проверка на мандибуларните и фарингеалните рефлекси, изследването на фаринкса, наличието на изтъняване (атрофия) на мускулите на езика. Освен това е важно да се проверят рефлексите на долните и горните крайници.

Необходимо е да бъде прегледан от логопед, лекарят ще може да оценява речевите индикатори, да определя наличието на темпо разстройства, както и трудности при произношението на специфични звуци.

Прегледът на отоларинголога помага за изключване на различни обемни процеси (язви и тумори) в носната кухина, тъй като те също могат да повлияят на гласа.

С помощта на компютърна томография и магнитно-резонансна картина на главата, може да се извърши пластово изследване на мозъчната структура и да се определи причината за дизартрия (това могат да бъдат тумори, огнища на нарушена циркулация на кръвта, язви, огнища на миелина - главен протеин на нервната тъкан).

В някои случаи трябва да се консултирате с неврохирург.

лечение

Терапия на речевите нарушения е лечението на основното заболяване, което провокира дизартрия:

  • туморът трябва да бъде хирургично отстранен;
  • резекция на хематома (хеморагия) е възможна, ако е разположена на повърхността;
  • хирургично отстраняване на абсцеси от черепната кухина и след това предписване на антибактериални лекарства, за да се спре инфекциозният процес възможно най-скоро;
  • нормализира кръвното (артериалното) налягане, използвайте инструменти, които подобряват метаболизма и мозъчния кръвоток (ноотропни лекарства, ангиопротектори) в случай на нарушение на мозъчното кръвообращение.

И, разбира се, пациентите с всякакъв вид речеви проблеми трябва да отидат при логопед, за да коригират съществуващ дефект с помощта на специално подбрани упражнения.

Не знаете как да изберете клиника или лекар на разумни цени? Единен център за записване по телефон +7 (499) 519-32-84.

Несвързано говорно заболяване. Инхибиране: причини, видове, симптоми, лечение. Лечение на летаргично мислене.

Оставете коментар 6,950

Мозъчните нарушения се състоят в появата на различни форми на нарушения на речевата функция, водещи до формиране на определен вид пречки за пълноценна и адекватна говорна комуникация, както и до подходящо социално взаимодействие. Това означава, че при нормално изслушване и нивото на интелекта на пациента, за такива нарушения, процесът на формиране на семантични и звукови структури на организацията на речта подлежи на нарушение.

Наскоро проведен мета-анализ показа цялостна значителна положителна връзка между използването на порнография и взаимоотношенията, подкрепяща насилието срещу жени в неекспериментални и експериментални настройки. Редица проучвания са открили положителна корелация между излагането на насилствени порнографски образи и позитивните реакции на изнасилване и други форми на насилие срещу жени. Изследванията показват, наред с другото, че въздействието на жестоката порнография може значително да подобри темата за възбуда в отговор на образа на изнасилване, че въздействието на филмите, изобразяващи сексуално насилие срещу жени, може да послужи като стимул за агресивни действия срещу жените и че продължителното излагане влошава порнографията повишена безсърдечност към жертвите на сексуално насилие, по-голямо признаване на „митовете за изнасилване“, висока вероятност за фантазии за изнасилване и др. Вероятността съобщава, че ще изнасили жена или жените в нежелани сексуални действия, ако няма шанс да бъдат уловени.

Различни фактори, влияещи върху организма, могат да допринесат за развитието на нарушения на речта, като резултат от такова въздействие е нарушение на определен брой връзки в образуването на речта.

Основните причини за развитието на речевите нарушения включват влиянието на психологически фактори (стрес, страх), ендогенни фактори (например загуба на слуха), екзогенни фактори (травма на главата и др.), Органични фактори (мозъчни области, отговорни за формиране на реч, която може да се случи при инсулт, тумор и др.). Отделно можете да посочите ролята на чисто функционален фактор, значението на което е за неспособността на речевия апарат да реализира съответните функции, т.е. за звуковото произношение.

Емпиричните доказателства остават предмет на дебат и разследване. Но при липсата на достатъчно убедителни доказателства, че порнографията причинява престъпления от сексуално насилие, много либерални защитници на порнографията продължават да гледат на цензурата като на неоснователна.

Въпреки това, феминистките аргументи, основани на права, срещу порнографията не разчитат единствено на предпоставката, че консумацията на порнография е една от основните причини за насилствени сексуални престъпления. По-специално, това може да увеличи вероятността от сексуален тормоз и други форми на дискриминация срещу жените, да подкопае авторитета на жените в определени контексти, да насърчи общите очаквания, че жените, които казват „не“ в сексуален контекст, често не възнамеряват да отказват и т.н.

Усложнени нарушения се придружават не само от погрешно произношение, но и от нарушаване на способността да се различава по звук разликата в звуците. Това е съпроводено със значително ограничение на лексиката, възприемано от ухото и използвано в разговора. От своя страна реалните проблеми водят до факта, че процесът на правилно изграждане на фрази и цели изречения подлежи на нарушение и се заеква.

Роналд Дворкин е един от изтъкнатите либерали, който ясно се е замислил и отхвърлил версията на Маккинон за аргументите, основаващи се на правата на анти-порнографското законодателство. Това не е главно защото той отхвърля умерените емпирични твърдения. Най-вероятно това е така, защото той вярва, че дори ако тези изисквания са верни, тогава няма да има законно значение, в което публикуването и доброволното частно потребление на порнография нарушават гражданските права на жената.

Според Дворкин аргументът за анти-порнографско законодателство на основание, че порнографията подчинени на жените се основава на "плашещ принцип, че съображенията за равенство изискват от някои хора да не изразяват свободно своите вкусове и вярвания или предпочитания навсякъде." опустошителни последици ”, а именно, че правителството може да забрани графично или висцерално или емоционално натоварено изразяване на всяко мнение, което би могло разумно да обиди група в неравностойно положение.

Когато уврежданията на речта са загубени (или не се развиват нормално), способността за ясно изразяване на собствените си мисли, като цяло, става по-неясна и неясна, за повечето хора става трудно да я разберат. Мътенето е често срещан партньор в опитите да се обясни. Тежките случаи на речеви нарушения са съпроводени с пълно изчезване на речта.

Правила за корекция на речта

Това може да доведе до нарушаване на представленията на венецианския търговец или филми за професионални жени, които пренебрегват децата си, или карикатури или пародии на хомосексуалисти в нощните клубове. Загрижеността на Дворкин е един вид логично хлъзгаво възражение, което той приема да намали погледа на Маккинън. Загрижеността е, че принципът, който стои в основата на аргумента на Маккинън, ако се прилага последователно, заплашва много други форми на словото по явно неприемливи начини.

Основните заболявания, при които има речеви нарушения:

  • дизартрия;
  • мълчаливост;
  • заекването;
  • нямота;
  • glossophobia;
  • alalia;
  • rhinolalia;
  • раждане;
  • невротични патологии;
  • заболявания на нервната система;
  • шизофрения;
  • епилепсия;
  • дефицит на внимание;
  • наранявания на главата;
  • продължително лечение на соматични заболявания и др.

"Нарушена реч" се наблюдава при заболявания:

Adentia е заболяване, което е дефект в стоматологичните единици, което води до частично или пълно отсъствие. Заболяването може да се диагностицира както при възрастни, така и при деца. Тъй като такова отклонение е първоначално и вторично, естествено е причините във всеки отделен случай да се различават. Има много предразполагащи фактори, вариращи от смъртта на рудимента на зъбите и завършващи с широка гама от стоматологични патологии.

Въпреки това, аргументът на McKinnon не трябва или не трябва да остане на този "плашещ" принцип. Феминистката не е, че порнографията трябва да се регулира, защото изразява мнение, което обижда феминистите. Напротив, тя трябва да бъде регулирана, защото обидно или не, тя допринася значително за режима на сексуално неравенство. За него може да се приложи и реч, различна от порнография, включително евентуално примери, споменава Дворкин. Дворкин не е сам в това отношение. Всъщност някои от тези други възгледи могат да бъдат особено обезпокоителни, не само защото могат да бъдат по-чести, но и ако могат да обусловят участието на жените в собствените им становища.

Алкохолната интоксикация е комплекс от поведенчески разстройства, физиологични и психологически реакции, които обикновено започват да се развиват след пиене на високи дози алкохол. Основната причина е отрицателното въздействие върху органите и системите на етанола и неговите продукти на разпад, които не могат да напуснат тялото за дълго време. Това патологично състояние се проявява с липса на координация на движенията, еуфория, дезориентация на ориентацията в пространството, загуба на внимание. В тежки случаи интоксикацията може да доведе до кома.

По този начин акцентът на Маккинън върху графичния материал от сексуален характер, който отразява неравенството на жените, може да изглежда произволен, при липса на доказателства, че сексуално изрично подгрупа на материала е особено важна причина за неравенството на жените. Може би има фундаментални, прагматични причини за избирането на порнографията за цензура или регулиране, дори ако се съгласим, че състоянието на потребителите на тази гледна точка на жените също може да бъде несексуално явно.

Може да се окаже, че цензурата на порнографията ще облекчи значителна част от тази вреда, без да понесе същите разходи като цензурирането на част или на целия несексуален материал, което допринася за настъпването на щетите. Какво ще кажете за твърдението, че порнографията нарушава жените? Правото на свобода на словото Аргументите се основават на "опасно объркване", смята Дворкин. Объркване на положителна и отрицателна свобода Очевидно не е право, което всяко общество може да разпознае или наложи.

Ангиома (червен мол) - тумор с доброкачествен характер, който се състои от лимфни и кръвоносни съдове. Най-често образуването се формира по лицето, кожата на тялото и крайниците, по вътрешните органи. Понякога неговият външен вид и развитие могат да бъдат придружени от кървене. В повечето клинични ситуации тази патология е вродена и се диагностицира при новородени през първите няколко дни от живота им.

Например, креационисти, плоски ягоди и фанатици се смеят в много части на Америка: това подигравка несъмнено ще отслаби ентусиазма, който много от тях изразяват и ограничават вниманието, което другите плащат за това, което казват. Дворецът предполага, разбира се, че не трябва да мислим, че това нарушава правото им на свобода на словото: например, креационистите имат законно право на държавата да забрани публикуването на книги или видеоклипове, които препоръчват теорията за еволюцията на основание, че могат да накарат креационистите да получат неприятно или пренебрежително приемане.

Аневризма на мозъчните съдове (наричана още интракраниална аневризма) е представена като малка анормална формация в съдовете на мозъка. Това уплътнение може активно да се увеличи поради пълнене с кръв. Преди разрушаването му такова издутина не носи никаква опасност или вреда. Той само упражнява лек натиск върху тъканите на органа.

Дворкин признава, че вероятно е вярно, че правото на свобода на словото, ако има смисъл, изисква от всеки да има възможност да чуе техните идеи: общество, в което само богати и мощни медии могат да бъдат достъпни без истинска свобода на словото., Но той излиза далеч отвъд това, смята Дворкин, за да се твърди, че материалното право на свобода на словото изисква "гаранции за съчувствие или дори компетентно разбиране на казаното". Това ще позволи да се контролира в голяма степен държавното регулиране на речта, което ще проправи пътя за ужасна "тирания".

Какво е хипертония? Това е заболяване, характеризиращо се с показатели за кръвно налягане над 140 mmHg. Чл. в този случай пациентът се посещава от главоболие, замаяност и гадене. Премахване на всички симптоми може да бъде само специално подбрана терапия.

Традиционната либерална концепция за свободата на словото предполага, че хората са свободни да говорят толкова дълго, че да не се намесват в продуцирането на звуци и драсканици, които другите не пречат на слуха или виждането. Но можем да помислим дали това е достатъчно, за да защитим свободата на словото, дори от либералите, собствените им светлини. Защото бихме могли да мислим, че правителството, което позволява на хората свободно да създават звуци и рамки, които харесват, но които имплантират някакво устройство в главите на слушателите, които систематично възпрепятстват потенциалните слушатели да разберат смисъла на тези звуци и драскания, би било също толкова лошо като правителство, което възпрепятства ораторите да правят звуци и драскания като цяло.

Болестта на Алцхаймер е дегенеративно мозъчно заболяване, проявяващо се под формата на прогресивно намаляване на интелигентността. Болестта на Алцхаймер, чиито симптоми първоначално са изолирани от немски психиатър Алоис Алцхаймер, е една от най-честите форми на деменция (придобита деменция).

Във всеки случай, на ораторите е забранено да съобщават мнението си на другите, което пречи на това, което либералите смятат за точка на свобода на словото: правото на ораторите да не се намесват в действията на други агенти, за да предадат своите идеи или мнения на други, които биха искали да ги чуят.

Как да разберем принципа на вредата? Как либералите тълкуват важни ценности като равенството и правото на свобода на словото? Каква роля трябва да играе държавата в защитата и насърчаването на такива ценности като автономия и равенство? Могат ли либералните идеали да се примирят с феминистките принципи и цели?

Болестта на Ниман-Пик е наследствено заболяване, при което има натрупване на мазнини в различни органи, най-често в черния дроб, далака, мозъка и лимфните възли. Това заболяване има няколко клинични форми, всяка със собствена прогноза. Няма специфично лечение, висок риск от смърт. Болестите на Ниман-пик са еднакво чувствителни както към мъжете, така и към жените.

Може да има дете или възрастен с дизартрия. Неясна, назална или дрезгава реч, напрегнат и дрезгав глас, прекалено силна или тиха реч, говореща в редовен ритъм, с чести колебания „порести” - трудни или монотонни речеви затруднения с движенията на езика и устните правят поглъщането трудно, което може да доведе до постоянни сливания. В резултат на тези проблеми може да е трудно за човек с дизартрия да разбере. В някои случаи те могат да създават само кратки фрази, единични думи или неразбираема реч.

Видове речеви нарушения при деца

Проблемите с речта могат също да повлияят на социалното взаимодействие, заетостта и образованието. Ако Вие или Вашето дете имате дизартрия, може да се окаже полезно да се консултирате с логопед. Мускулите, използвани за речта, се контролират от мозъка и нервната система.

Болестта на Пик е необратим патологичен процес, който води до пълна атрофия на мозъчната кора, най-често в предната и темпоралната част. Това в крайна сметка причинява деменция. Заболяването обикновено се диагностицира след 50-годишна възраст, но са възможни случаи на увреждане на хора на по-млада или по-възрастна възраст. Лечението в повечето случаи е палиативно по характер и има за цел да подобри качеството на живот на пациента.

Развитие - когато се случи в резултат на мозъчно увреждане преди или по време на раждане, като придобита церебрална парализа - когато се случи в резултат на промени в мозъка по-късно в живота, като увреждане, причинено от инсулт, травма на главата или мозъчен тумор, или прогресивно развитие заболяване или болест на моторния неврон. Някои причини остават стабилни, докато други могат да се влошат с течение на времето. Терапевтите по езика и езика могат да оценят степента на речевия проблем.

Ботулизмът е доста сериозно заболяване от токсично-инфекциозен характер, особеностите на хода на който водят до увреждане на нервната система, гръбначния мозък и продълговатия мозък. Ботулизмът, чиито симптоми се проявяват, когато продуктите, съдържащи ботулинов токсин, аерозоли и вода влизат в организма, в резултат на комбинация от процеси, също води до развитие на остра и прогресивна дихателна недостатъчност. В резултат на липсата на подходящо лечение на ботулизма, началото на смъртта не е изключено.

Те могат да поискат от Вас или Вашето дете. Направете различни звуци, говорете за познати номера на магьосничеството или четете дните от седмицата, прочетете пасажа на глас. Терапевтът може също да иска да изследва движението на мускулите в областта на устата и гласа и може да иска да запише.

Лектор и езиков терапевт ще работи като част от екип от медицински специалисти, който включва хора от здравния, социалния и доброволния сектор. Терапевтът ще се опита да подобри и максимизира способността на вашето или вашето дете да говори. Те ще ви помогнат да намерите различни начини за общуване и да помогнете на вас и семейството ви да се адаптирате към новата ситуация.

Устата на вълка - аномална структура на небето, в средата на която ясно се вижда пролуката. Тази патология е вродена, в присъствието на която новородените бебета не могат да се хранят напълно и дихателната им функция е намалена до известна степен. Това се дължи на факта, че между кухините на устата и носа няма преграда, от която консумираната храна и течност попадат в носа. При такава болест се раждат много малко деца, за хиляда бебета има само един, който има такъв синдром.

Стратегии за повишаване на речта, като забавяне на речевите упражнения за подобряване на обема или яснотата на помощните устройства за говор, като проста дъска за азбуки, усилвател или компютъризирана система за извеждане на реч. Някои говорни и езикови терапевти могат да извършат или да ви насочат към специална оценка на комуникациите, включително компютърни системи за извеждане на реч. За някои хора тези устройства могат да се използват заедно или вместо реч, за да им се помогне да общуват.

Класификация на отклоненията от речта

Ако желаете да направите оценка, свържете се с местния говор и езиков терапевт. Те ще могат да предоставят допълнителна информация и съвети за организиране на оценка и тестване на комуникационната помощ. Няма гаранция, че речта и езиковата терапия могат да подобрят речта на всеки с дизартрия. Дали лечението ще бъде успешно ще зависи от степента и местоположението на увреждането или дисфункцията на мозъка, причиняващото го заболяване и личните обстоятелства на индивида.

Хемипареза, или централна парализа, се проявява в ограничено движение на мускулите на дясната или лявата половина на тялото. Заболяването напредва поради негативните ефекти върху невроните и аксоните на мозъка. Етапът на лезията се определя от лекаря според идентифицираните симптоми. Прояви на патология в дясно или ляво, лезии на горните или долните крайници.

А хеморагичен инсулт е опасно състояние, което се характеризира с кръвоизлив в мозъка поради разкъсване на кръвоносните съдове под действието на критично повишено кръвно налягане. Според МКБ-10 патологията е кодирана в позиция I61. Този вид инсулт е най-тежък и има най-лошата прогноза. Най-често се развива при хора на възраст 35-50 години, които имат анамнеза за хипертония или атеросклероза.

Вирусът на херпес симплекс (Херпес симплекс вирус) заразява повече от 80% от световното население, но при повечето хора е в латентно състояние и се активира само по време на периоди с нисък имунитет. Херпесната инфекция засяга главно лигавиците на очите, устните, външните полови органи и кожата, а на пръв поглед изглежда доста безвредна, тъй като е сравнително лесна за лечение, но при особено тежки случаи на заболяването може да наруши работата на централната нервна система и да предизвика развитието на енцефалит.

Изображение от lori.ru

Всички случаи на говорни нарушения, когато човек с нормални умствени способности и нормален слух страда от патология на организацията на речта (не може да организира правилно звуковата и / или семантичната структура на речта си), се наричат ​​нарушения на речта.

Като правило, човек с нарушена реч е много критичен за патологията си, но една от основните опасности, които представляват нарушенията на речта, е потискането на интелектуалното развитие, защото речта е един от основните интелектуални средства. Нормализирането на развитието на интелекта се случва, когато се елиминира трудността на речта и се формира нормален речник; Ето защо е толкова важно да се диагностицират речевите патологии във времето и да се започне лечението им.

Най-често в детството се срещат говорни нарушения. При тежки нарушения на речта детето не само не може да говори ясно и ясно - не възприема и асимилира чуваемото говорене, не изгражда фрази и изречения, има ограничен речник. Това се отнася както за активния речник (смислено използван в словото за реч), така и за пасивния (думи на говор на други хора, чути от ухото). Ако не се предприемат навременни мерки за коригиране на речта, детето има сериозни проблеми в общуването с връстници и възрастни и в резултат на това се разработват всички видове комплекси, които възпрепятстват ученето, разкриването на умствения и творческия потенциал.

Речевите нарушения при децата се класифицират в зависимост от това дали дете с нарушена речева дейност може да посещава редовно средно училище, или трябва да учи в специализирано учебно заведение (тежки речеви нарушения). Тежките форми на говорна организация включват някои видове заекване, дизартрия, алалия и др.

Видове речеви нарушения

1. Алалия Състояние, при което детето има нормален слух, но речта е напълно или до голяма степен липсва поради недоразвитост или патология на мозъчните области, отговорни за речевата дейност, се нарича алалия.

Това тежко речево разстройство се разделя на сензорни и двигателни. При сетивния тип заболяване детето не е в състояние да разбере чуждата реч: чува звуци, но не възприема семантичния им компонент, тъй като чуждоезичната реч не говори, че човек, който говори чужд език, изглежда пълна глупост. Децата с двигателна алалия не са в състояние да овладеят и използват езика, не им се дава усвояване на звуци, думи, граматически конструкции.

2. Дизартрия (една от сравнително леките форми на анартрия - пълна загуба на речта) е резултат от патологии на нервната система, а именно нарушения на инервацията на речевия апарат. При деца с диагноза дизартрия се наблюдават общи нарушения на устната реч, за това заболяване е характерно:

  • много неясно произношение на звуци, общо "размазване" на речта;
  • твърде нисък или неестествено груб глас;
  • нарушения в дишането по време на речта;
  • забавяне / ускоряване на речта, липса на гладкост.

В много случаи, дете с дизартрия има физическа неловкост, нарушени фини двигателни умения (движения на ръцете).

Изтритите форми на дизартрия са видове речеви нарушения, които са трудни за диагностициране: често детето, страдащо от него, на практика не се различава от връстниците си, а родителите и учителите възприемат тих глас и бавна реч като проявление на някакво качество на характера - например плахост. Но износената дизартрия има характерни признаци, че опитен специалист веднага ще забележи: например, такива деца не само говорят нечетливо, „бърборят“, но и ядат лошо. Тъй като процесът на дъвчене е труден при дизартрия, децата, страдащи от това заболяване, не харесват много от твърдите разновидности на традиционните „третирания“ (хляб от кора, пълнозърнести моркови, твърди зелени ябълки), те неохотно ядат месо. Ако възрастните все още принуждават детето да яде твърда храна, той може да се преструва, че дъвче, а след това просто държи храната зад бузата си.

Опитвайки се да хранят детето поне с нещо, родителите се отказват, както си мислят, да „капризират“ и прехвърлят бебето на мека храна. В резултат на това развитието на артикулационния апарат при децата е още по-забавено.

3. Дислалия. Най-честото нарушение на речта е дислалия, произношение на проблемни звуци; разговорно - привързан към езика. В този случай детето не може правилно да възпроизведе този или онзи съгласен звук - или малко, или практически всички. В съвременната медицина е обичайно да се наричат ​​сортове дислалия по име, които звучат на гръцки:

  • “Г” на гръцки ще бъде “ро”, съответно, проблемите с произношението на звука “р” се определят като ротацизъм;
  • Ламбдаизмът се отнася до изкривяването на произношението на звука “l” (“lambda”);
  • сигмаизмът е неправилно повторение на съскащи / свистещи звуци (“c” - “сигма”);
  • Tetism (“t” на гръцки “theta”) е почти напълно неразбираема реч с нарушено произношение на всички съгласни и техните комбинации, с изключение на звука “t”.

4. Заекването е най-старото нарушение на речта при деца и възрастни, характеризиращо се с нарушения в скоростта и ритъма на речта поради конвулсии или спазми, засягащи различни части на речевия апарат. Едно заекващо дете едва ли говори думи, е принудено да прави дълги паузи в речта, повтаря същата сричка или звук.

Най-честата поява на заекване се случва във възрастовия период от 2-5 години. По това време децата трябва да бъдат особено внимателно проследявани; ако нормално развиващото се дете внезапно спре да говори и упорито мълчи в продължение на няколко дни - то трябва да се покаже на лекаря, тъй като такова състояние може да е първият симптом на заекването. Като причини за това нарушение на устната реч, лекарите често отбелязват „еднократно“ силно страх или травматизиране на психиката на детето, което продължава дълго време.

Мозъчни разстройства и училище

Ако тежките речеви нарушения, които се развиха в предучилищния период, не се коригират своевременно, броят на проблемите ще се увеличи драматично по време на училище. Така че, когато обучава детето да пише и чете на фона на нарушена речева дейност, може да възникне „писмена езикова привързаност“ - дизография, неспособност за писане.

Причината е, че децата с тежки нарушения на речта често имат слабо развито или изкривено фонемно слуха. Като един от начините за предотвратяване на графични грешки в писмен вид и като цяло като средство за обучение на детето да разбере всяко действие, експертите препоръчват процедурата за “произнасяне” на всички операции, извършвани при писане на писмо.

Друг вид сериозни нарушения при деца в начална училищна възраст са дислексия (също и алексия). Това е името на селективната неспособност на детето да овладее процеса на четене, произтичащ от патологиите на определени части на мозъка (кората на лявото полукълбо, ако детето е с дясната ръка). В зависимост от местоположението на мозъчните лезии, Алексия се развива от различни видове.

Заболявания, придружени от нарушения на речта

Съвременната медицина, основана на причините за появата и характеристиките на развитието, отличава следните речеви нарушения:

1. Речева патология на функционалния генезис:

  • Неврогенни - първични логоневрози; освен заекването, това може да бъде и логофобия, голобед (dysphonia / aphonia), мутизъм; както и logoneuroses от вторичен тип.
  • Поради социални фактори; да бъдеш в по-ниска езикова среда често води до забавяне в овладяването на реч и дислалия, а липсата на внимание от страна на родителите и полагащите грижи води до забавяне не само на речта, но и на умствено и интелектуално развитие.

2. Речеви патологии на органичния генезис

  • Не са свързани с увреждане на мозъка (не-неврогенни); причината за нарушения на речта са физически дефекти на тялото (дислалия на механичния тип, ринолалия, нарушена реч при отсъствие на ларинкса), мускулна слабост, загуба на слуха (т.нар. загуба на слуха).
  • неврогенен; възникват в случаите, когато в мозъка са налице лезии с фокален характер (първични / вторични нарушения на речта) или дифузни.

Основните причини за развитието на речево увреждане при деца:

  • травма при раждане;
  • ранни телесни (соматични) заболявания, удължени във времето;
  • неблагоприятна речева среда;
  • педагогическо пренебрегване, липса на внимание от възрастните, липса на любов и комуникация.

От гледна точка на типичността и постоянството на външните симптоми на речеви нарушения, на първо място са алалия и дизартрия; речеви увреждания с различни типове заекване и ринолалия (проблеми с “p” звук) са малко по-слабо изразени и по-лесни за коригиране.

Премахването на речевите нарушения при деца изисква интегриран подход, при който използването на вазоактивни и психоактивни вещества се комбинира с психотерапевтични и педагогически методи за корекция.

Ако речта на детето е счупена, трябва да се свържете с:

  • на първо място - на педиатър;
  • на логопед;
  • на психолога.

В процеса на лечение на децата в училищна възраст е необходимо взаимодействие с учителите.

Какво представляват нарушенията на речта? Основни симптоми и причини за заболяването

Нарушенията на речта в съвременния свят са доста често срещани при възрастните и децата. За правилното функциониране на речта, освен липсата на проблеми в самия гласов апарат, е необходима координирана работа на зрителните и слуховите анализатори, мозъка и другите части на нервната система.

Речевото нарушение е нарушение на речевите умения, което може да бъде причинено от различни причини. Помислете за най-честите заболявания:

заекване

Заекването или лононеврозата е една от най-честите аномалии. Това разстройство се изразява в периодичното повторение на отделни срички или звуци по време на разговор. В допълнение, конвулсивни паузи могат да възникнат в речта на дадено лице.

Има няколко вида заекване:

  • Тонизиращ вид - чести спирки в речта и разтягане на думи.
  • Клоничен поглед - повторение на срички и звуци.

Стресът, емоционалните ситуации и сътресенията, като говоренето пред много хора, могат да провокират и влошат заекването.

Логоневрозата се среща при възрастни и деца. Причините за появата му могат да бъдат неврологични и генетични фактори. С навременна диагностика и ранно лечение е възможно напълно да се отървете от този проблем. Има много методи на лечение - както медицински (физиотерапия, логопедия, медикаменти, психотерапия), така и методи на традиционната медицина.

ataxiophemia

Болест, която се характеризира с замъглено говорене и проблеми с артикулацията на звуците. Появява се поради нарушения в централната нервна система.

Една от характерните черти на това заболяване може да се нарече намалена подвижност на вокалния апарат - устни, език, меко небце, което усложнява артикулацията и се дължи на недостатъчна инервация на гласовия апарат (наличие на нервни окончания в тъканите и органите, което осигурява комуникация с централната нервна система).

  • Замъгленото дизартрия не е твърде изразено заболяване. Лицето няма проблеми със слуховия и речевия апарат, но има трудности при звуковото произношение.
  • Тежка дизартрия - характеризира се с неразбираема, неразбираема реч, нарушения в интонацията, дишане, глас.
  • Анартрия е форма на болестта, при която човек не може да говори ясно.

Това разстройство изисква комплексно лечение: корекция на говорната терапия, медицинска интервенция, физиотерапевтични упражнения.

dyslalia

Език - заболяване, при което човек неправилно издава някои звуци, пропуска ги или ги замества с други. Това заболяване обикновено се открива при хора с нормален слух и инервация на артикулаторния апарат. Като правило, лечението се провежда чрез интерпретация на речева терапия.

Това е едно от най-често срещаните нарушения на речевия апарат, което се среща при около 25% от децата в предучилищна възраст. С навременна диагноза, нарушението доста успешно се поддава на корекция. Децата в предучилищна възраст възприемат корекцията много по-лесно от учениците.

Oligofaziya

Болест, която е често срещана при хора с епилептичен припадък. Характеризира се с изчерпване на лексиката или опростена конструкция на изречения.

Олигофазията може да бъде:

  • Временна - остра олигофазия, причинена от епилептичен припадък;
  • Прогресивна - интериктална олигофазия, която се проявява с развитието на епилептична деменция.

Също така, заболяването може да настъпи с нарушения в челния лоб на мозъка и някои психични разстройства.

афазия

Нарушение на речта, при което човек не може да разбере чуждата реч и да изрази собствените си мисли с помощта на думи и фрази. Разстройството се появява, когато центровете, отговорни за речта, са засегнати в мозъчната кора, а именно в доминантното полукълбо.

Причината за заболяването може да бъде:

  • мозъчен кръвоизлив;
  • абсцес;
  • травматично увреждане на мозъка;
  • тромбоза на мозъчните съдове.

Има няколко категории на това нарушение:

  • Моторна афазия - човек не е в състояние да произнася думи, но може да прави звуци, разбира чуждата реч.
  • Сензорна афазия - човек може да говори, но не може да разбере чуждата реч.
  • Семантична афазия - човешката реч не е счупена и той може да чува, но не може да разбере семантичната връзка между думите.
  • Амнестичната афазия е заболяване, при което човек забравя името на даден обект, но е в състояние да опише неговата функция и цел.
  • Тотална афазия - човек не може да говори, пише, чете и разбира речта на друг.

Тъй като афазията не е психично разстройство, за нейното лечение е необходимо да се елиминира причината за заболяването.

Akatofaziya

Нарушение на речта, което се характеризира с подмяната на необходимите думи с думи, които са сходни по звук, но не са подходящи по смисъл.

schizophasia

Психично разстройство на речта, което се характеризира с разкъсване на речта, неправилна семантична структура на речта. Човек може да прави фрази, но речта му няма смисъл, е глупост. Това заболяване е най-често при пациенти с шизофрения.

paraphasia

Говорно разстройство, при което човек обърква отделни букви или думи и ги замества с неверни.

Има два вида нарушения:

  • Вербална - заместването на думи, които са сходни по значение.
  • Буквално - причинено от сетивни или моторни проблеми.

Такива разстройства могат да се считат за симптом на общата недоразвитие на речта.

Експресивно говорно разстройство

Разстройство в развитието на децата, при което има недостатъци в използването на изразителни средства на словото. В този случай децата могат да изразят мисъл и да разберат смисъла на чуждата реч.

Симптомите на това нарушение включват също:

  • малък речник;
  • граматични грешки - злоупотреба със склонения и случаи;
  • ниска говорна активност.

Това разстройство може да се предава на генетично ниво и е по-характерно за мъжете. Той се диагностицира при изследване на логопед, психолог или невролог. За лечение се използват предимно психотерапевтични методи, които в определени ситуации предписват лекарства.

Logokloniya

Заболяването се изразява в периодичното повторение на сричките или отделните думи.

Това нарушение се провокира от проблеми с мускулната контракция, които участват в процеса на словото. Мускулните спазми се повтарят един след друг поради отклонения в ритъма на контракциите. Това заболяване може да бъде придружено от болест на Алцхаймер, прогресивна парализа, енцефалит.

Повечето нарушения на речта са податливи на корекция и лечение с навременно откриване. Бъдете внимателни към вашето здраве и се свържете с експертите, ако забележите отклонения.

Несвързани реч причини

Безмълвността (несъгласуваност на речта, объркване на речта, словесен хеш, вербална салата) е нарушение на речта, при което граматическите връзки са прекъснати и самата реч се състои от прекомерен набор от думи. Възниква, когато явленията на несвързаното мислене с невъзможността да се създават асоциации, индивидуални концепции, образи и възприятия. Според класификацията принадлежи към ефекторните говорни нарушения, а именно речеви нарушения, дължащи се на психопатологични нарушения.

Пример за такава реч:

- Как се чувстваш?
- Къде е Петя... Отидох и заспах. Какво искат? А вчера беше... всичко е...
- Къде се намирате?
- Има ли... всички тук. Изгасете светлината. Къде е жена? Отидох... И така, как? Точки загубени. Съпругата ми дойде вчера, за да отиде отново. Махай се оттук... Всичко е наред.
- Обадете се на днешния номер.
- Броят... винаги зимата (разговорът се провежда в горещ летен ден).
- Коя е годината сега?
- Година 1924 (име на годината на неговото раждане). Сеня беше... Московският огън изгори, изгори... Е, добре беше... Къде е вратовръзката.

- Блейхер В. М. Откъснато мислене // Нарушения на мисленето. - К.: Здраве, 1983.

За разлика от шизофазията, граматичната структура е напълно разрушена. Отговорите са неадекватни на въпросите, а в изречението е невъзможно да се разбере дори отдалечена връзка. Тя е по-често срещана при екзогенни процеси, а именно амента и при шизофрения. Vertex okroshka се случва, когато пациентът изрече само набор от думи: "травма, движение, двигател..." или дори безсмислени неологизми (по-типични за шизофрения): "77 е любовница на всичко... Хумална, рюмала, пумала... Зашита... Cool... Fuck... Explosion... Пан, тиган, тиган... Време, събития, хора... Кащеи Бесфамилни над мен... Локхийд асансьор придобива историята... А майката е толкова млада, Володенка... тибол и ниф... пух и прах... ".

Етимологията на термина "вербална окрошка" произлиза от традиционното руско ястие, където голямото разнообразие от съставки се разпада. Определението за „вербална салата“ е близко до това.

Несвързани реч причини

Безмълвността (несъгласуваност на речта, объркване на речта, словесен хеш, вербална салата) е нарушение на речта, при което граматическите връзки са прекъснати и самата реч се състои от прекомерен набор от думи. Възниква, когато явленията на несвързаното мислене с невъзможността да се създават асоциации, индивидуални концепции, образи и възприятия. Според класификацията принадлежи към ефекторните говорни нарушения, а именно речеви нарушения, дължащи се на психопатологични нарушения.

Пример за такава реч:

- Как се чувстваш? - Къде е Петя... Отидох и заспах. Какво искат? А вчера беше... всичко е... - Къде си? - Има ли... всички тук. Изгасете светлината. Къде е жена? Отидох... И така, как? Точки загубени. Съпругата ми дойде вчера да отиде отново. Махай се оттук... Всичко е наред. - Обадете се на днешния номер. - Броят... винаги зимата (разговорът се провежда в горещ летен ден). - Коя е годината сега? - Година 1924 (име на годината на неговото раждане). Сеня беше... Московският огън изгори, изгори... Е, добре беше... Къде е вратовръзката.

- Блейхер В. М. Откъснато мислене // Нарушения на мисленето. - К.: Здраве, 1983.

За разлика от шизофазията, граматичната структура е напълно разрушена. Отговорите са неадекватни на въпросите, а в изречението е невъзможно да се разбере дори отдалечена връзка. Тя е по-често срещана при екзогенни процеси, а именно амента и при шизофрения. Vertex okroshka се случва, когато пациентът изрече само набор от думи: "травма, движение, двигател..." или дори безсмислени неологизми (по-типични за шизофрения): "77 е любовница на всичко... Хумална, рюмала, пумала... Зашита... Cool... Fuck... Explosion... Пан, тиган, тиган... Време, събития, хора... Кащеи Бесфамилни над мен... Локхийд асансьор придобива историята... А майката е толкова млада, Володенка... тибол и ниф... пух и прах... ".

Етимологията на термина "вербална окрошка" произлиза от традиционното руско ястие, където голямото разнообразие от съставки се разпада. Определението за „вербална салата“ е близко до това.

Увреждане на речта: класификация на патологията, симптомите и методите на лечение

За всеки човек, речта е неразделна част от нормалното взаимодействие с другите, а всяко отклонение в речевата функция може да доведе до психологически проблеми, свързани с невъзможността за самореализация на индивида.

Дисфункцията на речевия апарат има пряко въздействие върху жизнената активност на всеки човек и затова е много важно да се диагностицира патологията при най-малко отклонение във времето, за да се избегнат сериозни усложнения в бъдеще.

Обикновено речевите нарушения в медицинската практика се разделят на две основни групи:

  • Органична причина за развитието на отклонения. Причините за функциите на речевата функция в този случай са вътрешни анатомични патологии, които засягат структурата на речевия апарат. Например, генерично или механично увреждане на мозъчните области, отговорни за функциите на речта, анормална структура на речевия апарат, наследствено разпореждане и т.н.;
  • Функционална причина за развитието на отклонения. В този случай нормалното функциониране на речевия апарат се нарушава поради определени външни фактори. Например, продължителен стрес, отклонения в работата на нервната система, инфекциозни заболявания, наранявания на главата, психични разстройства и др.

Отклоненията могат да се проявят под формата на изразителна реч, летаргия по време на произношението, назална или заекваща. За идентифициране на причините за нарушения се изисква консултация с невролог, логопед и диагноза.

Класификация на отклоненията от речта

В медицинската практика има няколко основни форми на речево увреждане при възрастни. В зависимост от вида на речевия дефект, винаги е необходима специфична работа за отстраняване на аномалии, тъй като липсата на подходящо лечение може по всяко време да доведе до пълна загуба на функцията на гласа или психологически аномалии.

Основната класификация на речевите заболявания включва няколко форми на аномалии в развитието на речта:

Един от основните видове отклонения в речта е заекването. Причините за развитието на тази патология са фактори като стрес, страх, неврологични аномалии, генетична нагласа, силен емоционален шок.

Дисфункцията на речта се характеризира с такива симптоми като постоянни нарушения в ритъма на речта, причинени от спазми или конвулсии на определени части от речевия апарат. При заекването човек има трудности при произнасянето на думи и звуци, в резултат на което той е принуден постоянно да прави дълги паузи и да повтаря няколко пъти същия звук или сричка.

  • Поради нарушение на тембъра на гласа може да се развие назално поведение. Основната причина за развитието на отклонения е патологията в областта на носната преграда.
  • Нарушаването на устната реч, което възниква в резултат на неправилно ухапване или увреждане на определени части от мозъка, отговорни за речевия апарат, провокира развитието на дислалия. Основният симптом на това отклонение е, че пациентът има нарушение по време на произношението на определени звуци или думи. Неправилното възприемане и изкривяване на отделните звуци, неясно изразена реч или „преглъщане“ на звуци също често се споменават в хората като език. Тази патология не е свързана с увреден слух или увреждане на централната нервна система на пациента.
  • Бавността на речта в резултат на трудността в произношението и отклоненията в скоростта на произношението се нарича bradilalia. Това може да е резултат от вродено местоположение, заболявания на централната нервна система или психологически аномалии на пациента.
  • Афазия - речево нарушение, което е системно нарушение в ритъма на вече формираната реч, което се причинява от лезии в областта на речевите области на мозъка. Характерни признаци на отклонение е неспособността на пациента да разбере речта на други хора и да изрази мислите си чрез глас. Това говорно разстройство не е следствие от психично заболяване. Основните причини за това заболяване са патологии като наранявания на главата, мозъчен кръвоизлив, абсцес или церебрална тромбоза.
  • Брадифизията е бавна реч, поради слабото и инхибирано мислене на пациента, причинено от психични разстройства по време на мозъчните патологии. Характерна черта е разтягането на думи и звуци, размита артикулация, дълги и неточни формулировки на мислите. Тази форма на речево нарушение е най-често при хора с психични заболявания или олигофрения.
  • При частична или пълна липса на говорни импулси се развива алалия. Патологията възниква поради умствено изостаналост на пациента или увреждане на мозъчните области, отговорни за речевата функция. Това са изключително трудни форми на патология, при развитието на които пациентът изобщо не може да възприема речта на други хора и не е в състояние да овладее езика, тъй като има проблеми с усвояването и разбирането на звуците и сричките.
  • Много бързо и бързо темпо на речевите потоци се нарича тачилалия. Основните симптоми на болестта са такива прояви като бързият темп на речта, постоянното заекване по време на произношението, "преглъщане" на отделни букви и звуци, тяхното изкривяване. Основните причини за развитието на заболяването са: наследствена диспозиция, хиперреактивност, мозъчни патологии, психични разстройства.
  • Дизартрия може да причини нарушение на устната реч. Това е нарушение на функцията за произношение на речта, което е свързано с патологии на зони на речевия двигател и апарат за мускулна артикулация (например увреждане на гласните струни, дисфункция на лицевите или дихателните мускули, ограничаване на подвижността на езика, устните или небцето). Патология се развива по време на увреждане на мозъка (субклиничен и субкортикален). Дисфункцията се изразява в трудно произношение, изкривяване на някои звуци и срички.

    Много аномалии са свързани с изразителни нарушения на речта. Най-често патологията се развива при деца. Освен това, това говорно разстройство може да възникне на фона на умственото и психическото развитие на пациента.

    Патологията на изразителната реч се характеризира с такива характеристики като: малък речник на пациента, който не е норма за тази възраст; проблеми с вербалната комуникация; слаба способност да използват думи, за да изразят мислите си; злоупотреба с предлози и крайни думи; активно използване на жестове. Основните причини за изразителната реч до края на медицината не са идентифицирани, но развитието на аномалии може да бъде повлияно от участието на генетични фактори; психологически разстройства; ненавременно формиране на връзката между говорните раздели на мозъчната кора и невроните.

  • С поражението на зоните на централната нервна система може да се развие мутизъм - пълната липса на речеви рефлекси. Заболявания като епилепсия, лезии на мозъка, някои видове психични заболявания (шизофрения, депресия, истерия) могат да допринесат за това.
  • За да се идентифицира формата на заболяването, е необходимо да се разбере какви причини служат като стимул за развитието на отклонения в речта.

    Причини за отклонения при възрастни

    Има много вътрешни и външни фактори, които провокират нарушения в произношението на речта. Освен това, в зависимост от причината за увреждане на речта, процесът на развитие на аномалии може да бъде едновременно бърза и постепенна. Най-честите причини за дисфункция са следните:

    • тежки патологии, засягащи мозъка: при интракраниално високо налягане може да се получи инсулт, основната последица от който може да бъде нарушение на речевите функции;
    • по време на липсата на координация на движенията, причинени от увреждане на малкия мозък на мозъка (например, инфаркт или церебрална исхемия), може да има такава реакция на тялото, като пълна или частична загуба на речта;
    • механични увреждания и наранявания на главата и лицето, по-специално при деца при раждане;
    • мозъчни патологии, причинени от тромбоза;
    • дисфункция на мозъка, отговорна за речта и движението;
    • различни видове дегенеративни патологии на нервната система и мозъка (Алцхаймер, деменция, тумори и др.);
    • генетична предразположеност;
    • неуспехи в централната нервна система;
    • ракови увреждания, при които се нарушават функциите на речта;
    • алкохолизмът може да предизвика нарушения на речта;
    • парализа на лицето;
    • атеросклероза;
    • патологии на мускулна артикулация и апарат на двигателната реч (ниска подвижност на устните, езика, лицевите мускули);
    • неправилно фиксиране на протезата;
    • понижен тонус на мекото небце;
    • стрес, страх, продължителна депресия;
    • някои инфекциозни болести;
    • закъснения в развитието, деменция;
    • нарушения на кръвообращението;
    • церебрална парализа;
    • умствена изостаналост;
    • глухота;
    • чести неврози;
    • Синдром на Даун;
    • Лаймска болест;
    • продължителна употреба на някои лекарства (антидепресанти, антибиотици).

    Трябва да се помни, че причините за нарушенията на речта могат да бъдат както физиологични, така и социални и психологически.

    Признаци на отклонения

    Трябва да се отбележи, че по-тежките случаи на нарушения на речта, които възникват по време на деменция и някои психологически отклонения в организма, независимо от възрастта на пациента, могат да провокират тъпота. Ето защо е много важно да се разпознават първичните признаци своевременно, за да не се допусне развитието на болестта.

    1. Несъответствието между езиковата норма на възрастта на лицето, говорещо.
    2. Спастичната дистрофия се проявява чрез неволни вибрации на гласните струни на пациента. В този случай, аномалии в речта могат да бъдат придружени от такива първоначални признаци като дрезгав глас или звук на аспирирана реч.
    3. По време на афазията човек не знае как да изразява мислите си компетентно и бързо. Пациентът има проблеми с възприемането на речта на другите. Човек, страдащ от речево увреждане, формулира мислите си за много дълго време и ги изразява с думи. Думите и звуците, които изрича, са заблудени и неразбираеми.
    4. Прекалено бързото темпо на говорене или, обратно, твърде бавно, може да бъде доказателство за нарушените функции в речевия апарат на пациента. Това може да се дължи на сложна психична болест; THP, причинен от мозъчни патологии; инфекциозни заболявания или дегенеративни състояния.
    5. Друг синдром на заболяването - нарушение на тона на гласа. Всяка промяна във функциите или формата на гласните струни може да провокира промяна в артикулацията и произношението на отделните звуци, както и да доведе до лекота на речта в произношението.
    6. Поради слабостта на гласовия апарат и гласовите мускули се появяват признаци като забавяне на речта и „поглъщане” на звуци.
    7. Проблемите могат да се проявят под формата на изразителна реч - бързо и често повторение на едни и същи думи, повишена речева дейност, необичайна за нормалния човек, нарушение на синтактичната структура на фразите и гладко произношение.
    8. Гнусност, заекване, неспособност да се произнесе дума или фраза, повтарящо се произношение на звуци - основните признаци на отклонения в речта.

    Трябва да се отбележи, че интелектуално-мнестичните функции, които са различни форми на психично разстройство, са с деградиращ характер. Често, при тази форма на разстройство, мозъчните клетки са засегнати, което се отразява негативно на речевата функция на пациента. В резултат на такива комплексни патологии като сърдечен удар или мозъчен удар, възрастен пациент с течение на времето може да развие тежко увреждане на речевите функции, до пълно изтръпване. Ето защо е толкова важно при най-малката проява на симптоми да се консултирате със специалист своевременно за консултация.

    лечение

    Веднага след като се установи причината за патологията и се постави диагнозата, лекарят ще предпише подходящо лечение, чийто основен принцип е да елиминира причините за нарушената функция на речта.

    Що се отнася до децата, логопедът може да помогне за коригиране на дефекти в речта в ранна възраст. Но само ако отклоненията не са свързани с психични разстройства и механични увреждания на главата. Тук е важно да се разбере, че колкото по-възрастен е пациентът и колкото по-трудна е причината за отклоненията в речта, толкова по-дълъг ще бъде процесът на лечение и корекция на речевите нарушения.

    Методите на лечение са както следва:

    1. Консервативно лечение. Тя включва уроци с логопед, използване на специални упражнения за възстановяване на говор и артикулационна гимнастика, както и физиотерапия.
    2. Медикаментозно лечение. Тя се свежда до подобряване на мозъчния кръвоток, нормализиране на налягането и повишаване на метаболитните процеси в централната нервна система. Също така се използват лекарства, които влияят на процеса на подобряване на паметта, вниманието и възприятието на пациента.
    3. Крайна мярка - операция. Което включва отстраняване на тумори и язви в черепната кухина, резекция на хематоми и елиминиране на други израстъци, които провокират появата на отклонения на гласовия апарат в резултат на опасни заболявания. Операцията се прилага само в случаите, когато всички други методи на лечение не са имали очаквания резултат.

    Изборът на конкретен метод на лечение, лекарства и целесъобразността на операцията се определя от лекаря, в зависимост от формата на патологията и етапа на съпътстващите заболявания.

    Има отделен клон на психологията, който се занимава с изучаването на хора, страдащи от увреждания на речевите функции - логопсихология. Психологията на лицата, които имат нарушения в речта, изисква системно и внимателно проучване на симптомите, признаците и механизмите на развитие на това отклонение. Поради това е възможно да се постигнат положителни резултати чрез разработване на специални методи за психологическа помощ и подходящи схеми на лечение във всеки конкретен случай.

    Трябва да се разбере, че всякакви дефекти и нарушения на речта, както и увреждане на части от речевия апарат, с преждевременно или неправилно лечение, могат да доведат до недоразвитие на речта, намалена комуникация и внимателност, както и до ограничаване на логическите и умствени заключения на пациента.

    Прочетете Повече За Шизофрения