Кой е аутист Аутист е дете, което има доста рядко психично разстройство. Това заболяване започва да се проявява от около 2,5 години. За такова дете е доста трудно да общува с други хора, той има малък контрол върху абстрактните концепции, речевите му функции са почти неразвити и действията му са много ограничени и често се повтарят. Прочетете още няколко статии за обиди, например 47 хромозоми, кожа, Chock, Chepushilo и др.
Такова дете е изключително негативно по отношение на всякакви, дори най-незначителни промени в средата си, те не са в състояние да реализират чувствата на връстниците си. Ето защо, ставайки възрастни, Авторите все още остават сами. Някои от тях могат да покажат постепенно намаляване на умствените способности, докато други, напротив, са много умни. Болест Аутизмът практически не се лекува.

Думата "Autist" бе заимствана от гръцкия език "auto" и преведена на руски като "аз".

Освен това, терминът "аутизъм" е зает от юноши като обидна дума. Много потребители на интернет задават въпроса кой е Autist?

Значение на термина "аутист":

Тъмен и неадекватен човек / играч

Пример за използване на думата Autistic:

Слушай Autist, защо не ми помогна, когато имах нужда от подкрепа?

Кой е аутист?

2 април е Световен ден за повишаване на информираността. Littleone иска да помогне да разбере: кои са аутистите? Как се различават те от останалите? Нуждаят ли се от помощ и как можем да помогнем?

Какво е аутизъм?

Аутизъм - нарушение на мозъка, което възниква в резултат на нарушено развитие. Причините за тези нарушения, учените все още не са съгласни. Има версии, че те се появяват в резултат на: патология на раждането, черепно-мозъчна травма, инфекция, вродена крехкост на емоциите, вродена дисфункция на мозъка, хормонални смущения, отравяне с живак (или поради ваксинация) или за нервни контакти (синаптична комуникация) или мутации. Причината за заболяването не може да бъде образование, поведение на родители или социални обстоятелства. И самият човек също не е виновен.

Важно е! Аутизмът не е заразен. Вашето дете няма да стане аутизъм, ако общува с човек с тази диагноза. Но е вероятно, че опитът да се справяш с хора с различни диагнози и различни възприятия за света, може да „се разболее“ с толерантност, съпричастност и способност за съпричастност.

Прояви на аутизъм

Аутизмът се проявява в трудности в общуването с други хора, слабо развити социални умения, необичайни видове поведение (например постоянна монотонна разклащане). Често съществуват различни форми на сензорна хипо или свръхчувствителност: непоносимост към тъкани, докосвания или прегръдки, или обратното - остра нужда от конкретна миризма или звук.

Такъв човек може да срещне трудности с речта (интонация, ритъм, монотонност, безразличие), избягвайте да гледате събеседника си в окото, не се усмихва, може да му липсват жестове и изражения на лицето, или да ги използва несъзнателно, без да се свързва с контекста. Поради нарушаването на развитието на въображението, аутистичният кръг на интересите може да бъде сведен до минимум: обект на едно нещо и натрапчиво желание да се държи в ръцете си, съсредоточаване върху едно нещо, необходимостта да се повтарят същите действия, предпочитайки самотата, а не някой друг след това компанията.

Сайтове и групи за аутизъм:

диагностика

Диагностицирането на аутизма е доста сложно нещо, отчасти защото се проявява различно при различните деца, отчасти защото някои индиректни признаци могат да се появят и при обикновените деца. Като правило болестта се проявява от три години, когато родителите вече са в състояние да оценят социалните умения и комуникационните характеристики на детето си. Това е диагноза през целия живот, дете с аутизъм се превръща в възрастен с аутизъм.

Самите хора с аутизъм казват, че за тях външният свят е хаос от неща, хора и събития, буквално влудяващи. Това може да донесе ежедневни мъки, когато общувате с близки или просто приятели. Те само интуитивно чувстват, че „не са като другите” и много болезнено търпят този факт. Външно това може да се прояви като истински гняв, причината за което понякога е просто пренареждане на обекта от едно място на друго.

Важно е! Ако детето ви избягва да влезе в контакт с цялата си сила, речта му се развива бавно, емоционалното развитие е бавно, понякога изглежда, че той не се “преодолява”, освен това изглежда, че изобщо не реагира на болка, ако се страхува от нови места, хора, впечатления, предпочита монотонни, повтарящи се движения, използва играчките си за други цели, не играе абстрактни игри, не фантазира, понякога не реагира на обжалването пред него, тъй като ако не чува, това е причина да се запишете за консултация с детски психиатър.

Различни хора

Авторите са различни. Защото като цяло всички хора са различни. И също така, защото зад общото наименование лежи цяла гама от нарушения, които имат общи прояви и свои специфични нарушения. Едно дете може да бъде много различно в поведението си, възприемането на заобикалящата реалност и в способността им да се интегрират в обществото от друго дете. Някой живее относително независим, независим живот, учи, работи, общува с други хора. А някой, изпитващ най-силните трудности в общуването и социалните взаимодействия, целият си живот се нуждае от подкрепа, помощ и работа на специалисти.

  • Пол Колинс “Дори не е грешка. Пътуването на бащата в тайнствената история на аутизма.
  • Елън Notbom "10 неща, които едно дете с аутизъм би искал да ви кажа."
  • Роберт Шрам "Детски аутизъм и АБА".
  • Марти Лейнбах "Даниел мълчи."
  • Марк Хадън "Тайнствената нощ убива куче".
  • Ирис Йохансон "Специално детство".
  • Катрин Морис "Чуй гласа си."
  • Мария Беркович "Нестраски свят".
  • Джоди Пиколт "Последното правило".

помощ

Понастоящем са разработени няколко методологии и програми, създаден е достатъчен брой специализирани центрове по света, които да помогнат на аутистите и техните родители да се адаптират към новите условия и най-нежно и ефективно да коригират проявите на болестта, да научат хората социални норми, да живеят в обществото, да комуникират, да дадат възможност да получат образование и намиране на работа.

Важно е! Аутизмът не се лекува с хапчета и лекарства. Тя се регулира и смекчава със специални техники и програми. Основната роля в терапията принадлежи на родители и професионалисти. И може би на всеки човек, който не се е отдръпнал от такъв човек и не го е докоснал с груба дума.

Включването, пълноценно, наистина помагащо и прието на равнището на законите, обществото и културата, включването в детските градини, училищата, университетите и работните места - не става въпрос за нашата страна. Ние го имаме, най-вече, номинално: има закон, няма специалисти, опит или условия.

Как можете да помогнете?

Например, да участват в работата на фонда "Coming Out в Санкт Петербург." В нашия град той е този, който участва в решаването на проблеми, свързани с аутизма. Проектите на фондацията в момента са Антон Тук е благотворителен център, проект на поддържан живот, програма за обучение на деца и родители Ранна птица. Център "Антон е тук следващия" - единственият и уникален. На сайта ще намерите цялата информация за дейностите на центъра, семинари, събития, работата на доброволци и учители и, което е важно, за всички възможности за помощ.

  • "В контакт".
  • - Тук съм.
  • - Антон е тук наблизо.
  • - Момчето, което знаеше как да лети.
  • - Прекрасно бягство.
  • - Меркурий е в опасност.

Моля, имайте предвид, че тази статия никога не е написала „аутизъм“! Това не е случайно. Лице, диагностицирано като „аутист”, не е нещастна жертва, обречена на скучно съществуване в стаята си. Както той, така и родителите му са поставени по естество и обстоятелства в условия на живот по-трудни от обикновените хора.

Един аутист понякога е способен да улови красотата в асфалтовите пукнатини, да пише поезия и проза, да усеща и възприема нашия свят в система от лирични и поетични образи, които са недостъпни за повечето хора по своята дълбочина, пренебрегвайки конвенциите и неотговарящи на "благоприличието", такъв човек веднага определя добър човек преди него или лош. Интуитивно, на един аутист по робски начин. И несъмнено. Просто понякога такъв човек наистина се нуждае от нашата помощ, нашето внимание и нашето участие. И кой е различен?

Аутизмът не е присъда

Здравейте, скъпи читатели на блога KtoNaNovenkogo.ru. По телевизията и в интернет те все повече говорят за аутизъм. Вярно ли е, че това е много сложно заболяване и не може да се справи с него? Заслужава ли си да практикувате с дете, което е било диагностицирано по този начин, или няма да промени нищо?

Темата е много подходяща и дори ако не ви засяга пряко, трябва да предадете правилната информация на хората.

Аутизъм - какво е това заболяване

Аутизмът е психично заболяване, което се диагностицира в детска възраст и то остава с човек за цял живот. Причината е нарушение на развитието и функционирането на нервната система.

Учените и лекарите посочват следните причини за аутизъм:

  1. генетични проблеми;
  2. травматично увреждане на мозъка при раждане;
  3. инфекциозни заболявания както на майката по време на бременност, така и на новороденото.

Децата с аутизъм могат да бъдат разграничени сред връстниците си. Те винаги искат да останат сами и да не ходят да играят в пясъчника на други (или да играят в училище). Така те са склонни към социална самота (те са толкова удобни). Също така забележимо нарушение на проявата на емоциите.

Ако разделяте хората на екстроверти и интроверти, то тогава аутистичното дете е ярък представител на последната група. Той винаги е във вътрешния си свят, не обръща внимание на други хора и всичко, което се случва наоколо.

Трябва да се помни, че много деца могат да проявят признаци и симптоми на това заболяване, но изразени в по-голяма или по-малка степен. По този начин има редица аутизми. Например, има деца, които могат да се сприятеляват с един човек твърдо и в същото време да са напълно неспособни да се свържат с други хора.

Ако говорим за аутизъм при възрастни, симптомите ще се различават при мъжете и жените. Мъжете са напълно потопени в хобитата си. Много често започват да събират нещо. Ако започнете да ходите на редовна работа, те заемат една и съща позиция през годините.

Признаците на болестта при жените също са забележителни. Те следват модела на поведение, който се приписва на представителите на техния пол. Ето защо за неподготвения човек е много трудно да идентифицира жени, страдащи от аутизъм (имате нужда от очите на опитен психиатър). Те също могат често да страдат от депресивни разстройства.

С аутизъм при възрастен знак ще бъде и честото повторение на някои действия или думи. Това е включено в определен личен ритуал, който човек извършва всеки ден или дори няколко пъти.

Кой е аутист (признаци и симптоми)

Да се ​​постави такава диагноза при дете веднага след раждането е невъзможно. Защото, дори и да има някакви отклонения, те могат да бъдат признаци на други болести.

Ето защо родителите обикновено чакат възрастта, когато детето им стане по-социално активно (поне до три години). Това е, когато едно дете започва да взаимодейства с други деца в пясъчника, за да покаже "аз" и характер - тогава той вече е воден да диагностицира от специалисти.

Аутизмът при децата има симптоми, които могат да бъдат разделени на 3 основни групи:

  1. Нарушение на комуникацията:
    1. Ако името на детето е по име, но той не отговаря.
    2. Не обича да се прегръща.
    3. Не може да поддържа зрителен контакт със събеседника: отблъсква очите му, крие ги.
    4. Не се усмихва на този, който говори с него.
    5. Няма изражения на лицето и жестове.
    6. По време на разговора повтаря думите и звуците.
  2. Емоции и възприемане на света:
    1. Често се държи агресивно, дори в спокойни ситуации.
    2. Възприемането на собственото ви тяло може да бъде нарушено. Например, изглежда, че това не е негова ръка.
    3. Прагът на общата чувствителност е надценен или подценен от нормата на обикновен човек.
    4. Вниманието на детето е фокусирано върху един анализатор (визуален / слухов / тактилен / вкус). Затова той може да привлече динозаврите и да не чуе какво казват родителите му. Той дори няма да обърне главата си.

  3. Нарушаване на поведението и социалните умения:
    1. Авторите не стават приятели. Но в същото време те могат да станат силно привързани към един човек, дори ако не са установили близки контакти или топли отношения. Или пък може да не е дори човек, а домашен любимец.
    2. Няма емпатия (какво е това?), Защото те просто не разбират какво чувстват другите хора.
    3. Не съчувствайте (причината се крие в предишния параграф).
    4. Не говори за техните проблеми.
    5. Настоящи ритуали: повторение на същите действия. Например, измийте ръцете си всеки път, когато вземат играчка.
    6. Много от същите обекти: рисуват само с червен филтър, поставят само подобни тениски, гледат една програма.

Кой диагностицира дете с аутизъм?

Когато родителите идват при специалист, лекарят пита как детето е развило и се е държало, за да идентифицира симптомите на аутизма. По правило му се казва, че от раждането му детето не е същото като всички негови връстници:

  1. капризна в прегръдките си, не искаше да седи;
  2. не обичаше да се прегръща;
  3. не показваше емоции, когато му се усмихваше;
  4. Възможно е забавяне на речта.

Роднините често се опитват да разберат: това са признаци на дадена болест, или детето е родено глухо, сляпо. Следователно, аутизъм или не, се определя от трима лекари: педиатър, невролог, психиатър. За изясняване на състоянието на анализатора се свържете с УНГ лекар.

Тестът за аутизъм се провежда с помощта на въпросници. Те определят развитието на детското мислене, емоционалната сфера. Но най-важното е спонтанен разговор с малък пациент, по време на който специалистът се опитва да установи контакт с очите, обръща внимание на изражението на лицето и жестовете, моделите на поведение.

Специалистът диагностицира спектъра на аутизъм. Например, това може да е синдром на Аспергер или синдром на Канер. Важно е също така да се разграничи това заболяване от шизофрения (ако тийнейджър е пред лекар), олигофрения. За това може да имате нужда от ЯМР на мозъка, електроенцефалограма.

Има ли надежда за изцеление

След като реши диагнозата, лекарят казва на родителите преди всичко какво е аутизъм.

Родителите трябва да знаят с какво се занимават и че болестта не може да бъде напълно излекувана. Но можете да се ангажирате с детето и да облекчите симптомите. С много усилия можете да постигнете отлични резултати.

Необходимо е да се започне лечение с контакт. Родителите трябва, доколкото е възможно, да изграждат доверие с аутизма. Също така осигурете условията, при които детето ще се чувства комфортно. За отрицателни фактори (кавги, писъци) не се отразява на психиката.

Трябва да развием мисленето и вниманието. За тази перфектна логическа игра и пъзели. Децата с аутизъм също ги обичат като всички. Когато детето се интересува от някакъв предмет, кажете повече за него, оставете го да докосне в ръцете ви.

Разглеждането на карикатури и четенето на книги е добър начин да се обясни защо героите действат така, какво правят и с какво се сблъскват. От време на време трябва да задавате подобни въпроси на детето, така че той самият да мисли.

Важно е да се научите да се справяте с изблици на гняв и агресия и със ситуации в живота като цяло. Също така обяснете как да изградите приятелства с връстници.

Специализирани училища и асоциации - място, където хората няма да бъдат изненадани да попитат: Какво не е наред с едно дете? Има професионалисти, които ще предоставят разнообразни техники и игри, за да помогнат за развитието на деца с аутизъм.

Заедно е възможно да се постигне високо ниво на адаптация към обществото и вътрешния мир на детето.

Автор на статията: Марина Домасенко

Кои са аутистите?

Съдържание на статията

  • Кои са аутистите?
  • Какъв човек се нарича динамичен
  • 7 най-добри филма за аутизма

Ранни признаци на аутизъм

Вече можете да забележите признаци на аутизъм при дете в първите години от живота. Характерен знак е нежеланието за осъществяване на контакт, физическо или социално. В резултат на това развитието на речта на детето, което просто не се стреми да установи връзки с външния свят, се възпрепятства.

Детето не проявява инициатива в общуването, избягва контакт с очите. Аутистите се характеризират с ехолалия - повторение на думи или фрази, които погрешно могат да създадат впечатление за умствена изостаналост. В действителност, обаче, умствената изостаналост се наблюдава само в една трета от случаите, като обикновено аутистите разбират значението на казаното.

Детето с аутизъм не се стреми да намери общ език с връстници, то изглежда емоционално студено и откъснато. Аутистите се отличават със свръхчувствителност към екологични сензорни влияния: светлина, звук, мирис, допир. Високата интензивност на ефектите от страданието е близка до болката при физически наранявания.

Аутизъм и общество

Аутистите са твърди, за тях е много трудно да се адаптират към промените. Тъй като те протестират срещу нарушаването на обичайния начин, те самите искат да възстановят реда. Те живеят по определен начин и изискват стриктно спазване от страна на роднините си.

За хората с аутизъм е трудно да разберат посланията на други хора, реч или невербална. Затова те не възприемат хумора, фигуративното значение на думите. Значението на горното е взето буквално.

В зряла възраст интересите на аутистите са ограничени, обикновено включващи една конкретна област. В тази област те са добре запознати, знаят най-малките детайли. С други хора те наистина могат да говорят само за собствените си интереси, без да обръщат внимание на техния отговор.

Авторите не разбират проблемите на други хора и не търсят утеха. Те предпочитат да прекарват времето си сами, да се отдадат на любимата си работа. Поради това за тези хора е много трудно да създават приятели и да поддържат дългосрочни взаимоотношения.

При пациенти с аутизъм се нарушават уменията за прогнозиране и планиране, за които са отговорни челните лобове на мозъка. Често те просто не могат да предвидят развитието на събития, които могат да доведат до животозастрашаващи действия.

Що се отнася до творческите дарения, има форма на аутизъм - синдром на Аспергер. Хората с този синдром се отличават с гений в изолирана сфера. Има много автоисти, музиканти или учени.

Какво означава аутизъм

аутизъм

Аутизъм (известен също като инфантилен аутизъм), детски аутизъм (детски аутизъм) [2], ранен инфантилен / детски аутизъм (ранен инфантилен / детски аутизъм) [2], синдром на Канер или аутометър на Канер (Kanner) 2], в DSM-IV, аутистичното разстройство [2] е нарушение, което възниква в резултат на нарушено развитие на мозъка и се характеризира с явен и всеобхватен дефицит на социално взаимодействие и комуникация, както и с ограничени интереси и повтарящи се действия. в Подобни състояния, при които се забелязват по-леки признаци и симптоми, се наричат ​​нарушения на аутистичния спектър [4].

Причините за аутизма са тясно свързани с гените, влияещи върху узряването на синаптичните връзки в мозъка, но генетиката на заболяването е сложна и не е ясно в момента, когато възникват смущения от аутистичния спектър: взаимодействието на много гени или редки мутации [5]. В редки случаи се установява стабилна асоциация на заболяването с експозиция на вещества, причиняващи вродени дефекти [6]. Други предполагаеми причини са противоречиви - по-специално, не са получени научни доказателства за хипотезата, свързваща аутизма с ваксинирането на деца [7]. Според данни от САЩ [8], през 2011–2012 г. нарушенията на аутизма и аутистичния спектър са били официално диагностицирани при 2% от учениците, което е много повече от 1,2% през 2007 г. Броят на хората с аутизъм се е увеличил рязко от 80-те години на ХХ век, отчасти поради промяна на диагностичните подходи; Не е ясно дали реалното разпространение на заболяването се е увеличило [9].

При аутизма промените се забелязват в много части на мозъка, но не е ясно как точно се развиват. Обикновено родителите забелязват признаци на неудовлетвореност през първите две години от живота на детето. Въпреки факта, че с ранна поведенческа и когнитивна интервенция, детето може да бъде подпомогнато при придобиване на умения за самопомощ, социални взаимодействия и комуникация, методи, които напълно могат да излекуват аутизма, не са известни в момента [4]. Малко деца успяват да преминат към независим живот след достигане на пълнолетие, но някои успяват [10]. Освен това се появява особена култура на аутистите, някои от които са ангажирани с търсенето на наркотици, докато други смятат, че аутизмът е по-скоро „специално“, алтернативно състояние, отколкото болест [11].

Аутизмът, класифициран като заболяване на нервната система, се проявява предимно в забавяне и нежелание да се осъществи контакт с други хора. Това състояние се формира най-често при деца на възраст под три години. Симптомите на това заболяване не винаги се проявяват физиологично, но наблюдението на поведението и реакциите на детето позволява да се разпознае това заболяване, което се развива в около 1-6 деца на хиляда. Причините за аутизма не са напълно идентифицирани.

особеност

Аутизмът е разстройство в развитието на нервната система [12], което се характеризира с различни прояви, наблюдавани за първи път в ранна детска или детска възраст, и постоянен ход на заболяването, обикновено без ремисия. В ранна детска възраст трябва да обръщате внимание на симптоми като изкривяване на реакцията на дискомфорт, прекалено жестоки реакции на страх и плач в отговор на слаби звукови стимули и незначителни промени в околната среда, но слаби реакции към силни стимули; отбелязва се и отслабване на реакцията към позата на хранене, изразяването на удоволствие след хранене е незначително. При децата реакциите на “анимационния комплекс”, които се характеризират с афективна готовност за общуване с възрастни, са изкривени. В същото време компонентите на анимационната реакция се появяват в отсъствието на възрастен и принадлежат към неодушевени предмети, например, играчка, висяща над леглото. Симптомите обикновено продължават да съществуват при възрастни, макар и често в лека форма. Един симптом не е достатъчен, за да се определи аутизъм, изисква се характерна триада:

  • липса на социални взаимодействия;
  • нарушена взаимна комуникация;
  • ограничени интереси и повтарящ се репертоар на поведението.

Други аспекти, като селективност в храната, също често се срещат в аутизма, но не са от съществено значение при диагностицирането.

Аутизмът е един от трите разстройства от аутистичния спектър (ASD, ASD, виж класификация). Индивидуалните симптоми на „триадата” се срещат в общата популация, а степента на тяхната връзка помежду им е ниска и патологичните прояви се намират в един континуум с признаци, общи за повечето хора.

Аутизмът е състояние, характеризиращо се с преобладаване на затворен вътрешен живот, активно откъсване от външния свят, бедност на изразяването на емоции.

Социални смущения

Нарушения на социалните взаимодействия разграничават нарушенията на аутистичния спектър от други нарушения в развитието. Човек с аутизъм не е способен на пълно социално общуване и често не може, подобно на обикновените хора, интуитивно да усеща състоянието на друг човек. Храм Grandin, добре позната жена от аутизма, описва неспособността да проникне в социалните взаимодействия на невротипите или хората с нормално развитие на нервната система, като усещания за „антрополог на Марс“.

Социалните разстройства стават забележими в ранна детска възраст. Бебета с аутизъм отделят по-малко внимание на социалните стимули, по-рядко се усмихват и гледат на други хора, по-рядко реагират на собственото си име. По време на периода на учене да ходи, детето се отклонява още по-забележимо от социалните норми: рядко се взира в очите му, не очаква промяна в стойката, за да се опита да го вземе в ръцете си и често изразява желанията си, като манипулира ръката на друг човек. [19] Между три и петгодишна възраст такива деца са по-малко склонни да демонстрират способност да разбират социалната среда, не са склонни да се доближават до други хора спонтанно, да реагират на емоциите си или да имитират поведението на други хора, да участват в невербалната комуникация, да действат на свой ред с други хора. В същото време те се привързват към онези, които пряко се грижат за тях. Тяхната увереност в привързаността е умерено намалена, въпреки че с по-високо интелектуално развитие или по-слабо изразено аутистично разстройство, този показател нормализира. По-големите деца с разстройства от аутистичния спектър не се справят добре със задачите за разпознаване на лица и емоции. [22]

Противно на общоприетото мнение, деца с аутизъм изобщо не предпочитат самотата - за тях е трудно да установят и поддържат приятелски отношения. Според проучванията чувството на самота, което те имат, е по-вероятно да бъде свързано с ниското качество на съществуващите отношения, отколкото с малък брой приятели. [23]

Въпреки многото разпръснати съобщения за актове на насилие и агресивност от страна на хора с разстройства от аутистичния спектър, има малко систематични изследвания по тази тема. В съгласие с ограничените налични данни, аутизмът при децата се свързва с агресия, унищожаване на собственост и пристъпи на гняв. Според проучване на родителите, проведено през 2007 г., две трети от 67 деца с разстройства от аутистичния спектър са преживели тежки атаки на гняв, а един на всеки три е показал агресия. Според същото проучване, атаките с гняв по-често се срещат при деца, които имат проблеми с изучаването на езика. [24] Проучване на Швеция от 2008 г. показа, че в група хора над 15-годишна възраст, които са напуснали клиниката с диагноза разстройство от аутистичния спектър, извършването на насилствени престъпления е било свързано с психопатологични състояния като психоза. [25]

Още в първата година от живота такива отклонения могат да се наблюдават като късната поява на бълбукане, необичайни жестове, слаба реакция на опити за комуникация и раздор в обмена на звуци с възрастен. През втората и третата година от живота си, децата с аутизъм са все по-малко блъскащи, по-малко съгласни звуци в речта си, речник по-нисък, рядко съчетават думи, жестовете им са по-рядко придружени от думи. Те рядко отправят молби и споделят чувствата си, склонни са към ехолалия (повтарящи думите на други хора) [27] [28] и обратното местоимение (например в отговор на въпроса: „Какво е вашето име?“. Детето отговаря: „Вашето име е Дима“, без да заместваме думата „ти“ с „аз“). [29] За да овладеят функционалната реч, очевидно е необходимо да се "обедини вниманието". Недостатъчното развитие на тази способност се смята за отличителен белег на бебета с разстройства от аутистичния спектър: [1] когато се опитват да ги насочат с ръка към даден обект, те гледат в ръка и рядко посочват предмети, за да споделят опит с други хора. [1] За деца, страдащи от аутизъм, може да е трудно да играят игри, които изискват въображение и да преминават от отделни думи за обозначаване към съгласуван език. [27] [28]

Според две проучвания, основните показатели за владеене на езика, включително лексика и правопис, за високоактивни деца с аутизъм на възраст 8-15 години се оказаха не по-лоши, отколкото за контролната група, а за възрастните аутисти - дори по-добре. В същото време и двете възрастови групи от аутисти показаха редуцирани резултати в сложни задачи, изискващи използването на фигуративен език, оценявайки способността за разбиране на речта и правещи заключения. Тъй като първото впечатление за човек често се основава на неговите основни езикови способности, проучванията показват, че хората, които взаимодействат с аутистите, са склонни да надценяват степента на тяхното разбиране.

Ограничени и повтарящи се действия и интереси

Хората с аутизъм имат много форми на повтарящо се или ограничено поведение, които се разделят на следните категории по скалата за ревизиране на повторяемото поведение (RBS-R): [31]

  • Стереотип - безцелни движения (размахване на ръце, завъртане на главата, люлеене на тялото).
  • Принудително поведение - съзнателното спазване на определени правила, като например местоположението на обектите по определен начин.
  • Необходимостта от монотонност, съпротива срещу промяната; Пример за това е съпротивата срещу движението на мебелите, отказът да бъде разсеян от намесата на някой друг.
  • Ритуално поведение - извършване на ежедневни дейности в същия ред и в същото време, например, поддържане на постоянна диета или ритуал на обличане в дрехи. Тази характеристика е тясно свързана с предишната необходимост от уеднаквяване и в едно независимо проучване относно валидирането на въпросника RBS-R беше предложено да се съчетаят тези два фактора. [32]
  • Ограничено поведение - тясно фокусирано, в което интерес или дейност на даден човек например е насочена към една телевизионна програма или играчка.
  • Автоагресията е дейност, която води или може да доведе до наранявания на самия човек, например, ухапване. Проучване от 2007 г. сочи, че около 30% от децата с разстройства от аутистичния спектър са причинили щети по време на живота си. [24]

Нито един от типовете повтарящо се поведение не е специфичен за аутизма, но само при аутизма се повтаря често поведение, което често се наблюдава и изразява.

Други симптоми

Обща липса на учене. Има мнозинство. Що се отнася до тези деца с най-тежки форми на аутизъм, има модел: 50% IQ

Кой е аутист? Аутистични деца: знаци

Всички признаци на аутизъм са недвусмислено невъзможно да се опишат, тъй като те са многостранни и се формират във всеки човек в пряка пропорция с характеристиките на неговата личност и средата, в която той живее.

Но ние все още се опитваме да разберем кой е аутистът и определяме основните симптоми на това сериозно и не напълно разбрано заболяване.

Защо възниква аутизъм?

Изследователите все още нямат ясен отговор на въпроса какво точно могат да предизвикат развитието на аутизма при едно дете.

В опит да разберем кой е такъв аутист, днес е твърдо установено, че болестта е наследствена. Но може да бъде предизвикана и от морбили, рубеола или варицела, носени от майката по време на бременност. Вирусни инфекции, които вече са взети по време на раждане, също могат да бъдат опасни.

Всички тези проблеми водят до нарушаване на функционирането на челния мозък на детето, а именно, те са отговорни за познавателния процес. Ето защо, една от основните отличителни черти на аутизма е загубата на интерес към околната среда и хората, която между другото води до друг симптом - страхът от всякакви промени и неспособността да се разберат емоциите на другите.

Аутистични деца: признаци на заболяването

Най-ранните признаци на аутизъм могат да бъдат открити вече при тримесечно бебе, но те все още не могат да се отдадат на очевидните прояви на патология. Само на възраст от 2.5-3 години се проявява особената разлика между детето и връстниците му, което прави възможно поставянето на диагноза.

За да установи диагнозата, лекарят пита родителите за историята на развитието на детето и от историята им възстановява картината на болестта.

  • Като правило, родителите обръщат внимание на факта, че бебето не извади майката по време на ранна детска възраст сред другите възрастни, не реагира на присъствието й с усмивка или радостна разходка.
  • Те се оплакват, че детето, започнало да седи, може дълго време, например, да се поклати, да седне в яслите или да потърка нещо, понякога дори през нощта, вместо да спи.
  • Изглежда много странно за родителите и за изслушването на детето им. Може да се уплаши и да плаче, когато чуе включената прахосмукачка, но в същото време той абсолютно не реагира на думите, адресирани до него, дори и ако ги каже силно.

Характеристики на развитието на речта при дете с аутизъм

Аутистичната реч се развива и по специален сценарий. Така че обикновено тези деца започват да говорят едва след 2 години. И те нямат период на имитация на речта, когато бебето се опитва да повтори звуците, чути от родителите. Той веднага започва да говори с думи или дори фрази, което, разбира се, удоволствие любимите му хора.

Но такава реч има черта - ехолалия. Това означава, че детето, често без да разбира смисъла, просто повтаря това, което е чул, понякога дори с една и съща интонация. Като потвърждение на това се дават характеристиките на използването на лични местоимения от едно дете. Той може да говори за себе си: “ти”, “той”, и за неговия събеседник: “аз”, тъй като именно по този начин са конструирани фразите, които той възпроизвежда.

Освен това, речевите умения могат лесно да изчезнат, тъй като детето с аутизъм не вижда връзката между произношението на думите и изпълнението на някоя от техните нужди и следователно не вижда смисъл в процеса на говорене.

Характеристики на възприемането на света от дете с аутизъм

За да разберем какво означава аутизмът, е необходимо да разберем особеностите на възприемането на света от този човек.

Децата с аутизъм ревнуват от реда, който трябва да надделее в техния познат свят. Такова дете не може да обърне внимание на факта, че майката не е била вкъщи за една седмица, но изчезването от мястото на стария чадър, висящо в коридора, ще бъде забелязано веднага. И тя ще реагира специално на това - детето е загубено, не знае какво да прави. Промяната на околната среда, макар и незначителна за нас, е способна да разпадне човек с аутизъм.

Докато играете, такова дете ще подрежда предмети в строг ред (разбираем само за него) и всяко нарушение на този процес може да предизвика агресия. Също така е интересно и пристрастяването на такива деца към играта не е с цялата играчка, а само с отделни детайли. Детето с аутизъм се интересува много от малките кухненски прибори, между другото, много повече от обикновените играчки. Той може да гледа тези предмети в продължение на часове, да ги предава покрай очите и да следва движението.

Трудно е за един аутист да разбере какво искат от него другите.

Повечето от тези, които са близки до детето с аутизъм, се притесняват от факта, че не може да прояви съчувствие към никого. Факт е обаче, че за човек с аутизъм чувствата и усещанията на друг човек винаги остават загадка, което означава, че той не може да направи това, което очаквате от него.

За да разберете кой е аутист, трябва да научите: основният му проблем е неспособността да се разберат „правилата на играта” на обществото, в което той се намира. И това плаши пациента и го кара да избягва всякакъв контакт, защото те го принуждават да се чувства безсилен и объркан отново и отново.

Само самотата и монотонността, повторяемостта на движенията помагат на аутиста да си възвърне чувството на увереност и предсказуемост на събитията, а нарушаването на обичайния им курс може да предизвика истерия, агресия и дори епилептичен припадък.

Опитайте се да тествате детето си.

Но, както бе споменато по-горе, човек не може да бъде напълно сигурен, че имаме деца с аутизъм. Симптомите на това заболяване варират във всеки отделен случай. В медицината все още няма концепция за „типичен аутист“, тъй като има твърде много варианти на тази патология.

Тест, предназначен за деца на възраст 1.5 години в Съединените щати, може да помогне до известна степен в тази ситуация. Предлага се да се отговаря на въпроси за поведението на детето. Ако по-голям брой твърдения са свързани с него, тогава бебето е изложено на висок риск да бъде аутист.

  • Детето не го харесва, ако го вземат на ръце или се разклащат.
  • Той не се интересува от други деца.
  • Той не обича да играе с родителите си.
  • Детето не имитира в екшън играта на възрастни.
  • Не използвайте показалеца си, за да сочи нещо.
  • Не привлича интереса на родителите си.
  • Детето не гледа в очите на непознати.
  • Ако предложиш дете да погледне някъде, той не се обръща.
  • Не може да отговори (чрез жест) на заявка за показване на елемент.
  • Не може да се изгради кула от кубчета.

Как се диагностицира аутизмът?

Ако подозирате, че детето ви е аутистично (признаците на патологията са изброени по-горе), първо трябва да се свържете с педиатър.

За да се направи точна диагноза, не се изисква нито един лекар, а комисионна. Тя включва психолог или психиатър, педиатър, дете наблюдател, невролог и други специалисти. Често в нея са включени родители или настойници на детето, тъй като те могат да предоставят информация за неговото развитие от ранна детска възраст.

В същото време е много важно да се прави разлика между аутизма и други заболявания, които се проявяват в нарушения в развитието. Ако дете на възраст под три години има проблеми в поне една от следните области: в общуването, в речта, в способността да се възпроизвеждат действията на възрастните или да се изпълняват символични действия, и се повтаря, стереотипно поведение се наблюдава, тогава наличието на аутизъм се счита за потвърдено.

Оказва се, че има физиологични прояви на аутизъм.

В медицината промените са отбелязани не само в поведението, но и в състоянието на физическото здраве, които разграничават деца с аутизъм (в статията можете да видите снимка на такива деца). Но не ги препращайте към всички пациенти с тази диагноза. Това е само определена тенденция към следните характеристики на организма.

  • Детето има прекалено остра или, напротив, силно затъмнена сетивна възприятие (т.е. може да реагира болезнено на всяко докосване или да не забележи силна болка).
  • Наличието на припадъци.
  • Отслабен имунитет.
  • Дисфункции на панкреаса.
  • Синдром на раздразнените черва.

Ако детето е с аутизъм, лечението е възможно.

За съжаление, лечението на аутизма е процес, който почти няма край. Ритъмът на живота на човек с диагноза аутизъм, както и дейността на неговите близки ще бъдат посветени на една цел - да се избави пациентът от тези признаци на патология, които му пречат да се адаптира към външния свят и да стане относително независим от своите родители или настойници.

Веднага трябва да се отбележи, че лекарственото лечение на това заболяване няма ефект. Медикаментозната терапия за аутизъм се извършва само за облекчаване на съпътстващите симптоми, за да се облекчи възможността за психотерапевтично влияние, което е от решаващо значение в борбата с аутизма.

Правила за родители на аутисти

Психологическото лечение, както вече бе споменато по-горе, продължава в семейството непрекъснато. А основното му условие е непрекъснато да се повтарят всички усвоени умения, в противен случай те могат да бъдат загубени в резултат на стрес или болест.

Ясно разбирам кой е такъв аутист, семейството му трябва да следва други правила.

  • Не наказвайте дете с аутизъм. Той не е в състояние да свърже гнева си с лошото му поведение и следователно просто не разбира какво ви е разгневило.
  • Не забравяйте да дадете на детето си възможност да бъде сам в детската стая или в двора през деня. Вярно е, че в същото време се притеснявате, че той не се вреди на нещо.
  • Често дете с аутизъм не може да използва придобитите умения извън обичайната си среда. Така че, след като се научили да използват тоалетната у дома, той няма да може да направи същото в детската градина или в училище. Не забравяйте да покажете на детето си къде и как може да използва уменията си.
  • В случай, че детето ви е твърде трудно да общува с вас думи, помислете за други начини. Например, с помощта на рисунки или готови снимки.
  • И, разбира се, хвалете детето за всеки успех. Това може да се направи както с думи, така и като подарък под формата на гледане на любим анимационен филм или третиране на любим деликатес.

Още няколко съвета

Аутизъм - човек, който живее сам, създаден единствено за него, за света. Не бързайте в него безцеремонно, защото можете да предизвикате агресия и желание да се защитите.

Опитайте се да бъдете предсказуеми и педантични - тези качества ще ви направят разбираеми за вашето дете. Точно следвайте ежедневието.

Опитайте се да привлечете вниманието на детето, за което с един глас се свържете няколко пъти по име, докато той не отговори. Докато играете или практикувате с него, уверете се, че детето не е уморено от общуването.

Аутистично дете: признаци, симптоми, причини. Характеристики на деца с аутизъм

Понастоящем има огромен брой заболявания, които се наследяват. Но също така се случва, че не се предава самото заболяване, а предразположение към нея. Става дума за аутизъм.

Концепция за аутизъм

Аутизмът е специално психично разстройство, което възниква най-вероятно поради нарушения в мозъка и се изразява в остра липса на внимание и комуникация. Аутизъм дете социално лошо се адаптира, почти не правят контакт.

Това заболяване е свързано с разстройства в гените. В някои случаи това състояние е свързано с единичен ген или с хромозомна мутация. Във всеки случай, детето се ражда с съществуваща патология в психичното развитие.

Причини за възникване на аутизъм

Ако разгледаме генетичните аспекти на това заболяване, те са толкова сложни, че понякога изобщо не е ясно дали е причинено от взаимодействието на няколко гена или е мутация в един ген.

И все пак, генетичните учени определят някои провокативни фактори, които могат да доведат до появата на дете с аутизъм:

  1. Възраст на възрастен баща.
  2. Страната, в която е родено бебето.
  3. Ниско тегло при раждане.
  4. Липса на кислород по време на раждането.
  5. Недоносеното.
  6. Някои родители смятат, че ваксините могат да повлияят на развитието на болестта, но този факт не е доказан. Може би просто съвпадение на сроковете на ваксинация и прояви на болестта.
  7. Смята се, че момчетата са по-склонни да страдат от това заболяване.
  8. Ефектите на вещества, които причиняват вродени аномалии, които често са свързани с аутизъм.
  9. Утежняващите ефекти могат да имат: разтворители, тежки метали, феноли, пестициди.
  10. Инфекциозните заболявания, които са били извършвани по време на бременността, също могат да предизвикат аутизъм.
  11. Пушенето, употребата на наркотици, алкохол, както по време на бременност, така и преди него, което води до увреждане на сексуалната гамета.

Децата са аутизъм по различни причини. И както можете да видите, има толкова много от тях. Предвиждането на раждането на бебе с такова отклонение в умственото развитие е почти невъзможно. Освен това, съществува възможност, че предразположението към това заболяване може да не бъде реализирано. Само как да се гарантира със 100% сигурност, никой не знае.

Форми на аутизъм

Въпреки факта, че повечето деца с тази диагноза имат много общо, но аутизмът може да се прояви по различни начини. Тези деца са по различен начин в контакт с външния свят. В зависимост от това се различават следните форми на аутизъм:

  1. Пълно откъсване от всичко, което се случва. Такива деца от ранна детска възраст се проявяват нарушения на дейността, те почти напълно отказват да се свържат с външния свят. Те никога сами не искат нищо, но не отговарят на исканията. В комуникацията, която е трудно да се нарече така, няма реч, жестове, изражения на лицето. Тази форма се счита за най-сериозна и дълбока.
  2. Активно отхвърляне. Поведението на деца с аутизъм от тази група е по-активно, но те не приемат по-голямата част от външния свят. За тях е важно да спазват определени ритуали, наличието на позната среда, така че тези деца да станат по-остри с възрастта, тъй като идва време да отидат в детска градина и след това в училище. Речта им е по-развита, но в основата си всички думи, които трябва да свържат със специфичната ситуация, е по-лесно за тях да запомнят и разберат.
  3. Художествени интереси. Такива деца често влизат в конфликт, не знаят как да се съобразяват с интересите на други хора, поглъщат се в същите професии. Речта е добре развита, но изреченията обикновено са дълги и неясни, така че впечатлението е направено от неестествено изречения за възрастни. Техният интелект е повече или по-малко развит, но тяхното мислене е нарушено.
  4. Голяма трудност при комуникацията и организирането на взаимодействие с другите. Такива деца не знаят как да организират контакт с други хора, трудно е да научат моторни умения. Речта обикновено е лоша. Обикновено те веднага се губят дори в нормални ситуации. Тази форма на заболяването се счита за най-лесната.

Повечето лекари смятат, че най-тежките форми на аутизъм са доста редки, най-често се занимаваме с аутистични прояви. Ако имате достатъчно време да работите с такива деца и да им дадете достатъчно време да учат, тогава развитието на дете с аутизъм ще бъде възможно най-близо до връстниците им.

Прояви на заболяването

Симптомите на заболяването възникват, когато промените започват в зоните на мозъка. Кога и как това се случва все още не е ясно, но повечето родители забелязват, че имат деца с аутизъм, признаците са вече в много ранно детство. Ако на тяхната проява се вземат спешни мерки, то е напълно възможно да се внушават уменията за комуникация и самопомощ на детето.

Понастоящем все още не е намерено лекарство за заболяването. Малка част от децата влизат в живота на възрастните сами, въпреки че някои от тях дори постигат известен успех.

Дори и лекарите бяха разделени в две категории: някои смятат, че е необходимо да се продължи търсенето на адекватно и ефективно лечение, а вторите са убедени, че аутизмът е много по-широк и повече от просто заболяване.

Проучванията на родителите показват, че такива деца често могат да се наблюдават:

Тези качества най-често показват по-големи деца с аутизъм. Признаците, които все още са често срещани при тези деца, са определени форми на повтарящо се поведение, което лекарите разделят на няколко категории:

  • Стереотипи. Проявява се в люлеенето на торса, въртенето на главата, постоянното разклащане на цялото тяло.
  • Силна нужда от монотонност. Такива деца обикновено започват да протестират дори когато родителите решат да подредят мебелите в стаята си.
  • Принудително поведение. Пример за това е вмъкването на обекти и обекти по определен начин.
  • Autoaggression. Такива прояви са самостоятелни и могат да доведат до различни наранявания.
  • Ритуално поведение. За такива деца всички действия са ритуални, постоянни и ежедневни.
  • Ограничено поведение. Интересът на детето, например, е насочен само към една книга или една играчка и той не възприема други.

Друга проява на аутизъм е избягването на контакт с очите, те никога не гледат другия човек в окото.

Симптомите на аутизма

Това разстройство засяга нервната система, поради което се проявява предимно в нарушения в развитието. Обикновено те вече са забележими в ранна възраст. Физиологично, аутизмът изобщо не може да се прояви, външно такива деца изглеждат нормални, имат същата физика като връстниците си, но след внимателно изучаване на тях можете да видите отклонения в умственото развитие и поведение.

Основните симптоми включват:

  • Липса на учене, въпреки че интелигентността може да бъде съвсем нормална.
  • Припадъци, които най-често започват да се проявяват в юношеството.
  • Неспособност за концентрация.
  • Хиперактивност, която може да възникне, когато родител или възпитател се опитва да даде конкретна задача.
  • Гняв, особено в случаите, когато детето с аутизъм не може да формулира това, което иска, или външни лица, които се намесват в неговите ритуални действия и нарушават обичайната рутина.
  • В редки случаи, синдромът на Savanta, когато детето има някои феноменални способности, например отлична памет, музикален талант, способност за рисуване и др. Има много малък процент от тези деца.

Портрет на дете с аутизъм

Ако родителите внимателно наблюдават бебето си, те веднага ще забележат отклонения в неговото развитие. Те може да не са в състояние да обяснят какво ги притеснява, но че детето им е различно от другите деца, ще кажат с голяма точност.

Децата с аутизъм се различават значително от обикновените и здрави деца. Снимките показват това ясно. Вече в ранна детска възраст синдромът за реанимация е нарушен, те реагират слабо на всякакви стимули, например, на звука на дрънкалка.

Дори най-близкият човек - майка, такива деца започват да учат много по-късно от своите връстници. Дори ученето, те никога не дръпват ръцете си, не се усмихват и не реагират на всичките й опити да общуват с тях.

Такива деца могат да лежат с часове и да гледат играчка или картина на стената, и те могат внезапно да бъдат изплашени от собствените си ръце. Ако погледнете как се държат децата с аутизъм, можете да видите честото им люлеене в количка или детско креватче, монотонни движения с ръце.

С нарастване на възрастта такива деца не изглеждат по-живи, а напротив - рязко се различават от своите връстници чрез откъсване, безразличие към всичко, което се случва около тях. Най-често те не гледат в очите, когато общуват, а ако погледнат към човек, гледат на дрехите или чертите на лицето.

Те не могат да играят колективни игри и предпочитат самотата. Може да има дългосрочен интерес към една играчка или действие.

Характеристиките на детето с аутизъм може да изглежда така:

  1. Затворен.
  2. Самостоятелна.
  3. Необщителен.
  4. Спиране.
  5. Безразличен.
  6. Не е в състояние да осъществи контакт с други хора.
  7. Постоянно правят стереотипни механични движения.
  8. Лош речник. В речта никога не използвайте местоимението "I." Те винаги говорят за себе си във второ или трето лице.

В екипа на децата, аутистите са много различни от обикновените деца, снимките само потвърждават това.

Светът през очите на аутизма

Ако децата с тази болест имат умения да говорят и да изградят изречения, тогава казват, че светът за тях е пълен хаос на хора и събития, които са напълно неразбираеми за тях. Това се дължи не само на психичните разстройства, но и на нарушеното сетивно възприятие.

Тези дразнители на външния свят, които са доста познати на нас, детето възприема негативно аутизма. Тъй като за тях е трудно да възприемат света около себе си, да се ориентират в средата си, това води до повишена тревожност.

Кога родителите трябва да бъдат нащрек?

Всички деца са различни от природата, дори съвсем здравите се отличават със социалност, темп на развитие, способност за възприемане на нова информация. Но има някои точки, които трябва да ви предупреждават:

  1. Вие сте напълно озадачени от поведението на детето. Вие се тревожите за внезапните му промени в настроението, неадекватно поведение.
  2. Детето избягва контакта, например, не обича да го приемат в ръцете си.
  3. Прекомерна чувствителност или обратното. Например, безразличие към болка или нетолерантност към суровите звуци.
  4. Детето говори лошо или дори предпочита да мълчи.
  5. Дете от аутизма в детска градина или друга институция избягва общуването с връстници.
  6. Когато детето научи нови предмети, той предпочита да ги вкуси или подуши.
  7. Натрапчиво поведение.
  8. Често се проявява пълно откъсване от външния свят.
  9. Развитието на развитието, например, знае думи, но не продължава по-нататък, не ги добавя към изречения.

Ако забележите в детето си поне някои от изброените по-горе признаци, трябва да го покажете на лекаря. Психологът ще даде правилните препоръки за комуникация и дейности с бебето. Това ще помогне да се определи колко тежки са симптомите на аутизма.

Лечение на аутизъм

Почти напълно се отървете от симптомите на болестта няма да работи, но ако направите максимални усилия за родители и психолози, е напълно възможно децата да получат аутистични умения. Лечението трябва да бъде навременно и изчерпателно.

Неговата основна цел трябва да бъде:

  • Намалете стреса в семейството.
  • Увеличете функционалната независимост.
  • Подобряване на качеството на живот.

Всяка терапия се избира за всяко дете поотделно. Тези методи, които дават отлични резултати с едно дете, може да не работят изобщо с друг. След използване на техники за психо-социална помощ, се наблюдават подобрения, което означава, че всяко лечение е по-добро, отколкото без лечение.

Има специални програми, които помагат на детето да овладее уменията за общуване, самопомощ, придобиване на работни умения, намаляване на симптомите на болестта. При лечението могат да се използват следните методи:

  • Трудова терапия.
  • Реч терапия.
  • Структурирано обучение.
  • Обучение по социални умения.

В допълнение към тези програми обикновено се използва лекарствено лечение. Изпишете лекарства, които намаляват тревожността, като антидепресанти, психотропици и други. Не използвайте тези лекарства без лекарско предписание.

Диетата на детето също трябва да се промени, необходимо е да се изключат продукти, които стимулират нервната система. Трябва да се погълне достатъчно количество витамини и минерали.

Autists Родители Cheat Sheet

Когато общуват, родителите трябва да вземат под внимание особеностите на деца с аутизъм. Можете да дадете кратки препоръки, които ще ви помогнат да установите контакт с детето си:

  1. Трябва да обичаш бебето си така, както е.
  2. Винаги се съобразявайте с интересите на детето.
  3. Строго спазвайте ежедневието и ритъма на живота.
  4. Опитайте се да изработите и спазвате определени ритуали, които ще се повтарят всеки ден.
  5. Посетете групата или класа, където детето ви учи.
  6. Говорете с бебето, дори ако той не ви отговори.
  7. Опитайте се да създадете комфортна среда за игри и обучение.
  8. Винаги търпеливо обяснявайте на детето си етапите на дейност, за предпочитане я подкрепяйте с картини.
  9. Не претоварвайте.

Ако детето Ви е диагностицирано с аутизъм, тогава не се отчайвайте. Основното нещо е да го обичаш и да го приемеш за това, което е, както и непрекъснато да се занимаваш, да посетиш психолог. Кой знае, може би бъдещият ви гений расте.

Кои са аутистите?

Zaxo

Специални хора, деца в Украйна, ги приравняват с деца, не знам как сега, такива хора могат да решават проблеми със 7 номера в ума си, но не могат да завържат връзките си. и те бяха отлични ученици по своите предмети, но имаха една странна представа, че никога не са имали време да гледат хората в очите. Те бяха такива хора, че биха могли да развият една от способностите си толкова много, че вече не могат да разбират и правят нещо друго. без калкулатор той решава около 9 цифри в ума си за няколко секунди, но не може да завърже връзките си.

Aaleksey

Аутистите са хора, които имат отклонение в здравето, а именно нарушение или нарушение на мозъчното развитие. Обикновено това заболяване се открива през първите три години от живота. В резултат на аутизъм, забавяне на развитието и липса на желание за контакт с други хора.

посредствен

Аутистите са тези с диагноза аутизъм. Аутизмът произтича от генетични заболявания, в някои случаи заболяването възниква от усложнения по време на бременност и раждане.

Аутистите са нарушили развитието на някои части на мозъка поради това: проблеми с речта, хиперактивност, проблеми с уменията за самообслужване, забавяне в цялостното развитие на детето, неспособност и нежелание за общуване с други хора, агресия и гняв.

Според статистиката, момчетата с аутизъм са няколко пъти по-големи от аутистичните момичета.

Аутизмът се счита за неизлечима болест, но с подходяща грижа и обучение за дете с аутизъм е възможно да се постигне някаква социална адаптация.

Китсуне тенко

Един човек с аутизъм е човек, който е разпознал болест, наречена аутизъм. Това заболяване възниква, когато развитието на мозъка е нарушено. При човек с аутизъм това се проявява чрез такива симптоми като ограничени интереси и повтарящи се действия. Един аутист не иска да осъществи контакт с други хора и страда от забавяне в развитието на децата.

Прочетох книга, в която главният герой беше аутист. През цялото време той седеше у дома, страхуваше се да излезе и да предпочете храна, където всички съставки бяха отделени един от друг. Такива хора живеят през цялото време в собствения си свят.

Но чух, че аутистите могат да бъдат надарени с всякакви необичайни способности.

Nika-VC

Аутизмът е малка аномалия. Във филма "Man Man" главният герой е много добре изразен - човек с аутизъм - Реймънд.

Болестта се проявява в завръщането на детето, те просто имат различен мироглед, често са много талантливи - рисуват, пишат стихове. Всички болести са излекувани - аутистите също лекуват. Рядко се случва, но се случва.

Malena100

Аутизъм - нарушение на мозъка. Аутистите са много трудни за адаптиране в обществото, техните социални умения почти не са развити, често имат необичайно поведение, много често те се забиват в нещо, например постоянно се люшкат от страна на страна, или могат да имат спешна нужда от някакъв звук или мирис. и това ги прави нервни. Авторите рядко гледат хора в очите, рядко се усмихват, изобщо не може да има изражения на лицето, може да има проблеми с речта.

Но оттогава Аутистите често се забиват в нещо и насочват интереса си към някакъв тесен канал, след което такива хора могат да бъдат просто брилянтни в нещо, например да свирят някакъв музикален инструмент, да събират модели на къщи от клечки за зъби.

Наскоро видях програма за това как един аутист извади от паметта огромна панорама на Ню Йорк с молив.

Основното нещо е да не се отблъскват такива хора в обществото, то не е заразно, можете и трябва да общувате с такива хора.

Например, нашата известна оперна дива, Анна Нетребко, има аутичен син.

Антон 352

Кой е аутист? Този въпрос всъщност не е прост. Няма особена клинична патология при такива хора, те просто не са като всички останали. Авторите възприемат света по различен начин и това се отразява в техните двигателни и разговорни функции. Те на практика не стават приятели сред връстниците си - защото не ги разбират. Това са хора, които изглежда живеят в съвсем друга реалност и затова понякога могат да правят това, което ние, обитателите на обикновената реалност, не можем да повторим. Например, умножете огромни числа в ума или рисувайте. Често, аутистите са талантливи и това предполага, че аутизмът е просто изразен гениален синдром. Във всеки случай, това не е болест.

N и към и t и

Аутизъм от английски навън (отвън, отвън). Човек извън нашия свят. Живее в друго измерение, не възприема нашата реалност. Аутизмът е отклонение на умственото развитие, болест.Интересно е, че пациент с аутизъм може да има някакъв вид свръхестествени способности, например да не знае как да чете, пиша помни огромни масиви от числа и т.н.

Lady v

Това са хора, които имат мозъчно заболяване. Те нямат социално взаимодействие, проявяват много малък интерес към общуването. Най-често това заболяване се формира при деца, които все още не са навършили три години. Причините за аутизма не са точно известни.

Andrew1

Това не са много специални хора, не са многословни, мълчаливи, не обичат да общуват, не поддържат разговор, имат свой собствен мироглед, различен от стандартния. Аутизмът се предава на генното ниво, може да се наследи.

горчица

Аутизмът е нарушение, което възниква в резултат на нарушено развитие на мозъка и се характеризира с изразена и всеобхватна липса на социално взаимодействие и комуникация, както и с ограничени интереси и повтарящи се действия. Всички тези симптоми се появяват на възраст от три години [2]. Подобни състояния, при които се забелязват по-леки признаци и симптоми, се дължат на разстройства от аутистичния спектър [3].

Причините за аутизма са тясно свързани с гените, които влияят на узряването на синаптичните връзки в мозъка, но генетиката на заболяването е сложна и не е ясно в момента, че има по-голямо влияние върху появата на разстройства от аутистичния спектър: взаимодействието на много гени или редки мутации [4]. В редки случаи се установява стабилна асоциация на заболяването с експозиция на вещества, причиняващи вродени дефекти [5]. Други предполагаеми причини са противоречиви - по-специално, не са получени научни доказателства за хипотезата, свързваща аутизма с ваксинирането на деца [6]. Според сайта http://www.autismspeaks.org, всеки 88-мо дете в света страда от аутизъм, а момчетата имат сходни състояния около 4 пъти по-често от момичетата. Според данни от САЩ [7], през 2011–2012 г. нарушенията на аутизма и аутистичния спектър са били официално диагностицирани при 2% от учениците, което е много повече от 1,2% през 2007 г. Броят на хората с аутизъм се е увеличил рязко от 80-те години на ХХ век, отчасти поради промяна на диагностичните подходи; Не е ясно дали реалното разпространение на заболяването се е увеличило [8].

При аутизма промените се забелязват в много части на мозъка, но не е ясно как точно се развиват. Обикновено родителите забелязват признаци на неудовлетвореност през първите две години от живота на детето. Въпреки факта, че с ранна поведенческа и когнитивна интервенция, детето може да бъде подпомогнато в придобиването на умения за самопомощ, социални взаимодействия и комуникация, в момента няма методи, които могат напълно да излекуват аутизма [3]. Малко деца успяват да преминат към независим живот след достигане на пълнолетие, но някои успяват [9]. Освен това се появи и особена култура на аутистите, някои от които са ангажирани с търсенето на наркотици, докато други смятат, че аутизмът е по-скоро „специално”, алтернативно състояние, отколкото болест [10].

Аутизмът, класифициран като заболяване на нервната система, се проявява предимно в забавяне и нежелание да се осъществи контакт с други хора. Това състояние се формира най-често при деца на възраст под три години. Симптомите на това заболяване не винаги се проявяват физиологично, но наблюдението на поведението и реакциите на детето позволява да се разпознае това заболяване, което се развива в около 1-6 деца на хиляда. Причините за аутизма не са напълно идентифицирани.

Прочетете Повече За Шизофрения