Аутизмът е сложно неврофизиологично разстройство на човешката нервна система, което има множество прояви. Според Световната здравна организация около 67 милиона души живеят в света със симптоми на това заболяване, а броят им се увеличава всяка година.

етиология

Има много различни теории за появата на това разстройство, но в момента никой от тях не е получил научни доказателства.

Основната причина за аутизма е генетичното нарушаване на съзряването на синоптичните връзки в човешкия мозък. В момента, генетиката на това заболяване не е напълно разбрана, има различни спорове между учените. Някои експерти твърдят, че появата на болестта се влияе от взаимодействието на много гени, докато други учени смятат причината за рядко срещаните мутации.

Има редки случаи на това заболяване, при което има връзка между аутизма и ефектите на различни вещества, които причиняват вродени дефекти и дефекти. Не са доказани научни доказателства за ефектите от ваксинирането като задействащ механизъм за аутизъм. Причината за това комплексно заболяване може да бъде влиянието на вредните фактори в перинаталния период.

Клинични прояви на заболяването

Ранните признаци на аутизъм могат да се появят в ранна детска възраст или в детска възраст. Новородените имат особена реакция към усещането за дискомфорт. Бебето може да реагира силно на слаби стимули. Той не показва положителни емоции и „комплекс от жизненост”, когато общува с майка си или с други роднини. Родителите на новородено може да забележат, че детето не обръща главата си към ярка дрънкалка. Мама и татко имат впечатлението, че бебето им не чува или вижда лошо. В по-напреднала възраст всички тези признаци продължават, но те вече се появяват в по-лека форма. Аутизмът е по-често диагностициран при момчетата, причината може да е свързана с механизма на генетичното наследяване.

Аутизмът се характеризира с три основни симптома: липса на социална активност и взаимодействия, нарушаване на взаимната комуникация, ограничени интереси с повтарящи се действия.

Симптомите на аутизма са състояние на потапяне в собствения (вътрешния) свят, липса на желание за взаимодействие с външния свят. Авторите са бедни да изразяват емоциите си. Признаците на аутизъм при възрастни могат да зависят от вида и формата на заболяването.

Прекъсване на социалните взаимодействия

  • човек с това психично разстройство не е в състояние на вербална и невербална комуникация, не може да разбере смисъла на взаимодействията между хората в обществото;
  • аутистът не е в състояние да усети интуитивно настроението и състоянието на друг човек;
  • пациенти с аутизъм много рядко се усмихват, понякога отговарят на собственото си име;
  • хората с аутизъм никога не гледат в очите им, те абсолютно не разбират мимиката на друг човек;
  • аутистите не се опитват да се доближават до други хора, да намерят начини за вербална или невербална комуникация;
  • Един аутист има силна привързаност към определени места или предмети. Промяната на пейзажа може да го плаши много;
  • на пациента е трудно първо да започне разговор;
  • Един аутист може да се доближи много до човек и да започне да говори, или обратното, да се отдалечи и да говори много тихо;
  • аутистите са много привързани към хората, които се грижат за тях;
  • такива хора рядко споделят опит с други хора;
  • речта на пациенти с аутизъм е монотонна, не изразителна;
  • много рядко правят приятели или обичат взаимоотношения;
  • не всички аутисти предпочитат да бъдат сами, някои от тях са склонни да общуват с други хора, но имат много трудни вербални контакти;
  • Има данни за гняв и агресия при пациенти с аутизъм.

Ограничени и повтарящи се действия и интереси

  • пациентът изпълнява различни стереотипни движения (може да маха краката или ръцете си за дълго време, да завърти тялото в различни посоки, да завърти главата си за дълго време);
  • натрапчивото поведение е характерно за аутистите. Човек поставя предмети в строго определена последователност, при спазване на определени правила;
  • Аутистите са склонни към монотонността на живота, не им харесва, когато мебелите се движат в стаята или някой друг иска да се намеси в действията им;
  • ритуално поведение се наблюдава при пациенти. Те изпълняват ежедневните си задължения в строго определен ред или според правилата (например рокля);
  • Аутистите са селективни в храненето. При такива хора определен продукт е най-обичаният и вкусен (например елда);
  • ограниченото поведение е насочено към интерес само в тази област на обучение или предмет;
  • аутистите имат добре развити тактилни усещания за обекти;
  • пациентите са способни на автоагресия. Според проучването, около 30% от хората с аутизъм са причинили физически наранявания (например, ухапване).

Други прояви на болестта

  • при пациенти, независимо от степента на умствена изостаналост, се наблюдава генерализирана недостатъчност на обучението;
  • 25% от аутистите имат конвулсивни припадъци. Най-често те се появяват първо при юноши;
  • специфично за това заболяване е използването на местоимението "you" вместо "I";
  • хората с аутизъм могат да бъдат хиперактивни, но само в определени неща, които харесват;
  • Много е трудно за аутистите да се концентрират върху определена тема по искане на други хора;
  • човек не може да изразява думи и емоции с думи, изражения на лицето или жестове. В този момент, когато другите не могат да разберат нуждите на пациента, той има силни изблици на гняв;
  • Аутистите страдат от безсъние (те трудно заспиват, често се събуждат през нощта или рано сутрин).

Различни форми на проявление на болестта

Симптомите на аутизма са много разнообразни. Признаците на заболяването често зависят от възрастта на пациента, степента на умствена изостаналост. Поведението на пациентите варира от непрекъснато размахване на мълчаливи хора до университетски преподаватели, педантични и многословни.

Психиатрите използват IQ скалата за класифициране на това заболяване. Според степента на интелектуалното развитие болестта се разделя на нисък, среден и висок функционален аутизъм.

Силно функционалният аутизъм (или синдромът на Asperger) се характеризира с това, че пациентът има фактор на интелектуално развитие над 70%. Такива хора в силно специализирана област не само са талантливи, а и някои пациенти са брилянтни. Учените са анализирали биографиите на най-великите изследователи и откриватели. Симптомите на аутизъм с различна тежест (например Нютон) са открити в по-голямата част от брилянтните хора по света.

Атипичният аутизъм се появява по-късно в живота. Атипичният аутизъм може да се прояви по различни начини. Някои хора с тази форма на заболяването имат социални умения, комуникация и ниво на интелектуално развитие, по-близо до нормалното, отколкото при пациенти с класическата форма на аутизъм. Други пациенти имат умствена изостаналост, те седят часове и гледат в една точка, правейки стереотипни движения.

Аутизмът е много сложна и слабо разбрана болест. Учените трябва да решат много въпроси за причините и методите за лечение на аутизма.

Признаци на аутизъм при новородени

Страшната дума “аутизъм” е известна само преди няколко десетилетия, въпреки че психиатърът Л. Канер описва това нарушение на развитието на нервната система още през 1943 година.

Тъй като разпространението на това нарушение наскоро става все по-често, повечето съвременни родители не само са чували за това явление, но и като цяло имат представа за нейната същност.

Какво е аутизъм?

Аутизмът е често срещано нарушение в развитието, при което има изразена цялостна липса на комуникация и социално взаимодействие, интересите са ограничени, а действията са повтарящи се. Същността на болестта е в името й - жестовете и речта на човек, страдащ от аутизъм, не са насочени към външния свят и няма социално значение на действията.

В същото време, наличието на аутизъм не означава, че този човек не е в състояние да почувства обич, симпатия или склонност да нарушава нормите на поведение (какъвто е случаят със социопатията) - аутистите имат проблеми с общуването, но дори и при липса на говор дете с аутизъм също има привързаност към родителите. като всяко дете без отклонения.

Диагнозата "аутизъм" за много родители звучи като изречение, но не във всеки случай на проявите на болестта са свързани с нарушено интелектуално развитие.

Тъй като разстройствата от аутистичния спектър се характеризират с разнообразни прояви, освен ограничените интереси и нарушената взаимна комуникация, детето може да изпадне в нарушено внимание, забавено развитие на речта, ритуално поведение и други отклонения от нормата със средно или дори високо ниво на интелигентност. Докато аутистът изпитва трудности със социалното взаимодействие, той също преживява емоции (привързаност към близките и т.н.) и не търси самота.

Разбира се, в сравнение с други деца, аутизмът има редица особености, но животът на такива деца в много случаи остава смислен и пълен, а при лека форма на заболяването в зряла възраст нарушението може да се прояви само в специфичен начин на общуване и тесни интереси.

Въпреки статистическото увеличение на случаите на аутизъм, разпространението на заболяването не се увеличава по същество - растежът на статистическите показатели се свързва с комбинацията от аутизъм (детски и атипични), синдром на Аспергер и проникващо нарушение в развитието на разстройството на аутистичния спектър (преди да се направи промяна в класификацията на аутизма). поставени само при наличие на закъснение на речта).

Наблюдава се проявата на аутизъм в класическия смисъл на думата:

  • На възраст от 3 години (детски аутизъм).
  • След 3 години (атипичен аутизъм, който се характеризира с липсата на един от основните диагностични критерии или късен старт). По-често в присъствието на други заболявания, включително умствена изостаналост.

Причини за възникване на аутизъм

Преди време се смяташе, че развитието на аутизма е свързано с обща причина, която засяга генетичните, когнитивните и невроналните нива. Тъй като много гени вече са идентифицирани, които са потенциално способни да влияят върху развитието на аутизма, но ефектът от тези „кандидати” е много малък, повечето учени приемат, че това разстройство е причинено от комбинация от причини (генетични, епигенетични и външни), които по-често действат едновременно.

По отношение на външните причини за аутизма все още не съществуват надеждни данни, но понастоящем потенциално опасните фактори, които могат да причинят аутизъм при дете, са:

  • Токсични вещества (пестициди, разтворители, тежки метали и др.);
  • Инфекциозни заболявания (синдром на вродена рубеола и евентуално други инфекции);
  • Пренатален стрес.

В приблизително 90% от случаите детският аутизъм се дължи на генетични мутации. Важно е да се отбележи, че напълно здрави родители в резултат на нови мутации, които не се наблюдават в предишни поколения, могат да бъдат родени от дете с аутизъм.

Признаци на аутизъм

При деца с аутизъм липсват външни дефекти - дете с аутизъм обикновено се характеризира с добро физическо здраве и визуална привлекателност.

Структурата на мозъка при тези деца не е нарушена, но функционалността на нервните връзки на високо ниво и тяхната синхронизация са намалени.

Признаци на детски аутизъм, дори в ранна детска възраст, причиняват интуитивно безпокойство на родителите - детето рядко се усмихва, когато роднините се появяват, реакцията на социалните стимули се намалява, липсва интерес към други хора. Комплексът за ревитализация, който е естествен за дете, когато се появи възрастен, се простира и до неодушевени предмети (такава реакция в по-мека версия може да присъства при възрастен в присъствието на аутизъм). Не се появяват симптоми на неонатален аутизъм.

Баблърът, който обикновено се появява след 6–10 месеца, отсъства за дете до една година, бебето не се жестикулира, а предпочита да изразява желанията си с ръка на друг човек.

Детето с аутизъм не имитира поведението на други хора, не се опитва да взаимодейства с други деца, не участва в невербалната комуникация и не се обръща към други хора. Емоциите на други хора го оставят безразлични, но звукови или тактилни стимули често предизвикват прекалено бурна реакция (включително истерия). Често отслабва реакцията на стимулите от друг тип и позата на хранене, бебето не показва удоволствие след хранене.

Признаците на аутизма включват и липсата на:

  • първите думи от 16 месеца;
  • спонтанни фрази с две думи до края на втората година (автоматично повторение не се взема предвид).

Речта на малко дете с аутизъм съдържа малко съгласни звуци, обменът на звуци с други хора е неприятен, речникът е ограничен. Детето с аутизъм рядко съпътства жестове с думи, рядко съчетава думи, почти никога не споделя опита си с другите и рядко прави заявки. Детето също има ехолалия (повтаряне на думите на други хора) и връщане на местоименията - бебето не променя местоимението (например казва „ти“, „ти“ и т.н.) за себе си.

Детето с аутизъм може да овладее функционалната реч само със съвместното внимание на родителите (например, ако детето бъде помолено да покаже ръката си върху играчката, най-често ще гледа ръката, а не самия обект).

При децата, аутизмът се проявява и в сложността на прехода от нотационни думи към кохерентна реч. Трудностите също предизвикват игри, които изискват въображение. Освен това, човек, страдащ от аутизъм, рядко се вглежда в очите им, когато се свързва с други хора.

Относно възможното развитие на аутизма говори и загубата на езика или социалните умения, които могат да се проявят при дете по всяко време.

Признаци на аутизъм също се появяват:

  • Стереотип, при който бебето често прави безцелни движения (например, детето разтрива ръцете си, клати или върти главата си).
  • Тенденцията да се спазват определени правила (да се поставят предмети по определен начин и т.н.).
  • Необходимостта да се поддържа еднаквост (например, едно дете може да устои на движението на предмети в стая и т.н.).
  • Автоагресия, при която активността на детето е насочена към самонараняване. Наблюдавано при 30% от децата с аутизъм.
  • Строго придържане към последователността на ежедневните действия (ритуално поведение).
  • Високо фокусирани интереси (ограничено поведение, при което бебето се интересува само от една играчка и т.н.).

Тези признаци на аутизъм не са специфични (те се срещат и при други нарушения в развитието), но само при аутизма тези симптоми се проявяват и често се проявяват.

Особено при децата се наблюдават не всички симптоми, характерни за аутизма.

Незадължителен, но сравнително често срещан симптом на аутизма е:

  • Обща липса на учене, която не винаги е доказателство за ниско интелектуално ниво (този термин се отнася и за децата с нормално интелектуално ниво и наличието на някои проблеми с четенето и писането). Този симптом се открива при повечето деца, страдащи от аутизъм. Ниско ниво на IQ се наблюдава при тежки форми на аутизъм, а при леки форми на разстройство нивото на интелигентност може да е над средното (дори в случаите, когато нивото на интелигентност не се отклонява от нормата, могат да възникнат трудности при ученето).
  • Наличието на припадъци от епилептичен тип. Гърчовете често започват в юношеска възраст, откриват се в with деца с генерализирано недостатъчно учене и само 5% от децата с IQ са в нормалните граници.
  • Проблемът с концентрацията на вниманието (ADHD). Този проблем може да се наблюдава, когато се налага върху по-стари задачи, но липсва, когато дадена задача е избрана сама по себе си, но може да присъства през цялото време.
  • Атаки на гняв, които възникват в нарушение на обичайната рутинна или външна намеса в ритуалите. Епидемии от гняв могат да възникнат и поради неспособността на детето да съобщи техните нужди.

Детето може да има и други симптоми, които не са отличителните белези на аутизма. Един аутист може да се различава от необичайни способности (от буквалното запаметяване на големи количества текст до изключителни способности в изкуството, музиката, изграждането на сложни триизмерни модели и т.н.).

Детето често има повишена способност за усещане на сетивата (използвайки сетивата) на света, има необичайна реакция към сензорните стимули, но тези симптоми не са отличителен белег на болестта.

Допълнителни признаци на аутизъм включват:

  • Прекомерна или недостатъчна реактивност (например, когато детето е прекалено реактивно, силните шумове могат да бъдат доведени до сълзи и ако те не са достатъчно реактивни, детето може да се блъсне в предмети, когато се движи).
  • Необходимостта от сензорна стимулация (бебето се люлее ритмично или извършва други подобни действия).
  • Проблеми с подвижността (детето има отслабен мускулен тонус, има трудности при планиране на движенията или ходене на пръсти). Не се наблюдава тежко двигателно нарушение, дължащо се на аутизъм.
  • Отклонение в поведението при хранене. Присъства в 2/3 от деца с аутизъм. Най-често, аутистът е избирателен в избора на ястия, но такова поведение може да включва и присъствие на ритуали, свързани с храната, и отказ от ядене (няма признаци на недохранване). Симптомите на стомашно-чревни проблеми се наблюдават в такива случаи при малък брой деца.
  • Нарушение на съня Дете с аутизъм може да срещне затруднения със заспиването и честото събуждане в средата на нощта или рано сутрин.

Тъй като детският аутизъм във всяко дете се проявява в различни форми и е съпроводен с различни симптоми, тази диагноза се прави, когато има три основни критерия:

  • липса на социални взаимодействия;
  • нарушена взаимна комуникация;
  • ограничени интереси и повтарящ се репертоар на поведението.

Дете в по-възрастна възраст има трудности с разпознаването на лицата и емоциите на други хора. Един автолог има проблеми с срещите с други хора, за него е трудно да поддържа приятелски отношения, но това не означава, че детето е решено да бъде само. Усещането за самота в едно дете възниква в резултат на липса на комуникация, което е следствие от лошото качество на връзката.

Братята и сестрите за дете с аутизъм са по-често обект на възхищение, отколкото конкурент, така че конфликтите между деца са редки.

В зряла възраст, човек с аутизъм се различава от другите хора в затворен вътрешен живот, емоциите на този човек често са бедни. Събитията, които се случват във външния свят, не засягат вътрешния свят на човек с аутизъм, а в същото време аутизмът не е безразличен - така че не изразява съчувствие, но може да се опита да помогне с решаването на проблема с кого комуникира.

Как едно аутистично дете възприема света наоколо

Според повечето хора диагнозата „аутизъм” е свързана с малоценност и увреждане, затова такова заболяване при дете е синоним на пълна катастрофа за детето - на тях им се струва, че детето им определено ще бъде нещастно и ограничено в способностите си. Това обаче не е така - в сравнение с други деца, едно дете, дори и с лека форма на аутизъм, определено ще има различни поведения и трудности в обучението, но няма да има нещастно дете с аутизъм.

Симптомите на това заболяване са разнообразни, така че тези деца са обединени само от проблема с общуването с други живи същества. Във всички други отношения всеки аутист с лека форма на заболяването е уникален човек със собствените си способности, интереси и умения.

За повечето хора наоколо е трудно да си представят етапите на развитие на човек с аутизъм (родителите на детето имат едни и същи трудности) - за тях болестта изглежда е лишаване от това, което са имали, загубата на определени усещания и умения. Всъщност аутизмът се развива по-различно от хората с отсъствието на това заболяване.

Аутистите се чувстват по различен начин в този свят и имат други умения и интереси - аутистът не разбира изразите на другите, може да говори с часове за интереса си (това поведение често отблъсква), но той е в състояние напълно и задълбочено да изучи определена тема и да изпита пълно удовлетворение. Един аутист може да бъде щастлив, цитирайки наличните факти в определена система, във всяка възраст той може да бъде възхитен и напълно погълнат от красотата на местоположението на пукнатините или усещането, което човек усеща, когато докосва козината на животно и т.н.

Тъй като в обществото има възприятие на безразличното отношение на един аутист към другите, родителите са загрижени за перспективата за бъдеща самота на детето. Противно на стереотипите, аутистите с леки форми на чувство на неудовлетвореност могат да изпитат обич, да се влюбят и да формират семейства като възрастни (незрящите аутисти, разбира се, са малцинство).

Съотношението на децата с аутизъм към родителите им, дори и да има сериозни отклонения (липса на говор), не се различава от отношението на здравите деца. Важно е да се помни, че при наличието на аутизъм и детето, и възрастният изразяват чувствата си по различен начин от хората без аутизъм (това се дължи на спецификата на комуникацията между аутистите).

В детството бебетата срещат трудности с адаптирането към света около тях, тъй като светът не е адаптиран за тях. Детето има прекомерна мозъчна дейност, така че бебето не разполага с време да анализира това, което чува, вижда и възприема, т.е. няма цялостна картина във вътрешния му свят.

Човешкият глас за детето не се различава от другите звуци, така че децата под една година не бълнуват, не реагират на името си в ранна възраст (родителите често имат впечатлението, че детето не чува, въпреки факта, че бебето трепери от външни звуци).

Лицата и ръцете на родителите за деца се сливат в общия поток от впечатления, не се открояват от останалите участници - затова неодушевените предмети могат да предизвикат ревитален комплекс. Сензорното объркване засяга зоната на допир - мек материал (кадифе, вълна) може да предизвика истеричен гняв при дете, но в същото време той докосва спокойно или бодливи предмети.

Тъй като в света на дете с аутизъм няма връзки, поради спецификата на възприятията, които държат цялостната картина на света, детето оценява ритуалите и стереотипното поведение, които дават усещане за сигурност. Всяко нещо извън обичайния график води до повишена тревожност и загуба на контрол над себе си. При деца на възраст под три години често се наблюдават реакции на насилие, които са неадекватни от гледна точка на родителите (плач поради силен звук и т.н.). Стереотипните действия помагат да се отървете от тревожността - развявайки се с цялото тяло, с бързи ръце (ръцете приличат на крила с такива движения) и т.н.

Невъзможността да се „прочетат“ емоциите на други хора също е предизвикателство за родителите и децата - в процеса на развитие и общуване с родителите, детето коригира действията и поведението си, като се фокусира върху реакцията на родителите (самооценката се основава на реакцията на майката и другите хора). Липсата на способност да възприемат цялото лице на лицето (само очите или само долната част на лицето) води до факта, че детето няма шанс да се научи да различава мимическите изрази на гняв, радост и т.н., както обикновено се случва с деца на третата година от живота. Обикновено дете на възраст от 3 години на изражението на лицето вече улавя настроението на другите и може да го сравни с нея. Разбирането на различията между тях и другите допринася за развитието на комуникативни умения.

В допълнение, дете с аутизъм има специфично мислене - той не възприема метафори и образи, не улавя разликата в интонацията, така че дори и при добро ниво на интелигентност и правилна реч, той има трудности в общуването (речта на други хора често го обърква).

Невъзможността да се “прочете” чувствата на другите води до невъзможност да изразят собствените си чувства, достъпни за другите - интонацията на речта на дете с аутизъм често не съвпада със съдържанието на речта (монотонното “благодаря” не означава недоволство и т.н.).

Всичко това като цяло създава пречки за пълноценна комуникация с други хора, причинявайки чувство на аутизъм на несигурност дори при добро ниво на адаптация.

Лечение на аутизъм

Степента на адаптация на детето с аутизъм зависи главно от родителите, тъй като лечението на това заболяване (адресиране на причината за аутизма и връщане към нормалното) в момента не съществува. Когато става дума за „излекувано” аутично дете, то означава дете, което се развива и учи в подходяща за него среда, благодарение на което той придобива уменията, необходими за пълноценното съществуване в този свят.

В случаите, когато родителите незабавно (на възраст 1,5 години) обръщат внимание на признаците на аутизъм при дете, се обръщат към специалист и могат да създадат приятелска за детето атмосфера, дете с леки форми на заболяване придобива повечето от необходимите умения и се различава от връстниците само със спецификата на възприятието. и комуникация.

За да постигнете този резултат, трябва:

  • Осъзнайте, че аутизмът ще остане с детето през целия си живот, т.е. той винаги ще се чувства, вижда и чува по различен начин от другите. Не е необходимо детето да бъде „персонализирано“ с общоприетата норма, да му се помогне да придобие умения, които помагат на „нео-борците“ да живеят в света.
  • Не забравяйте, че промяната на графика и неблагоприятните условия за това дете се отразяват неблагоприятно върху бебето и той "отива в себе си".
  • Изберете подходящи методи за корекция на речта и други умения с помощта на специалисти (логопед, психолог и др.).
  • Премахване на агресията и друго неконструктивно поведение. АБА-терапията е доста ефективна, при която за определено дете се избира стимул, който позволява да се определи желаната реакция (занятията трябва да се провеждат всеки ден).
  • Да преподава имитация, социални и ролеви игри.

Медикаментозното лечение (седативни и психотропни лекарства) се използва само при строги указания и се предписва изключително от лекар (например забавянето на развитието на речта не се прилага за такива индикации).

Алтернативното лечение (използването на глицин за стимулиране на развитието на речта и др.) Може да причини увреждане на аутизма, тъй като няма органични нарушения в детето, а насилствените реакции служат като начин за изразяване на емоции.

Подходящото лечение на аутистите е да се консолидират необходимите умения, тъй като често им липсва вътрешна мотивация за извършване на ежедневни дейности.

Аутизъм при новородени

Аутизмът не се счита за заболяване. Този медицински термин се нарича личностно разстройство, поради което човек, страдащ от аутизъм, няма способността да изгражда отношения с външния свят. Напоследък диагнозата аутизъм звучи все по-често. С грижата на лекарите и родителите да разпознават разстройството на личността е възможно в първите месеци от живота.

причини

Досега лекарите не са успели да открият причините, поради които се развива аутизъм при новородените. Понастоящем е ясно само, че нарушението се дължи на генна мутация или нарушение на генни комбинации. Ако обобщим всичко, което е открито за причините за аутизма чак до наши дни, отговорите на въпроса "какво може да бъде личностно разстройство?" Са:

  • поради наличието на крехка Х хромозома в генната група на кърмачето;
  • поради факта, че бременната майка, докато е бременна, е имала инфекция, причинена от вирус или бактерия.

Възрастните трябва да знаят потвърден факт: ако детето с аутизъм вече се възпитава в семейство, вероятността за второ такова дете се увеличава със стократно. Също така сред хората съществува теория, че детският аутизъм е провокиран от ваксинация. Поне тази теза се използва от тези, които се борят с масовата ваксинация. Всъщност, ваксинациите никога не са били считани за причина за разстройство на личността. Максимумът, който ваксинацията може да направи, е да започне механизмите на заболяването.

симптоми

Смята се, че най-важният признак на аутизъм в ранна възраст е липсата на контакт с очите. Новороденото бебе все още не знае как. Родителите нямат възможност да наблюдават развитието на неговия речев апарат или моторни умения. Ето защо, всички симптоми на аутизъм, които са подходящи за деца от по-зряла възраст, в този случай не са показателни. Но ако бебето избягва контакт с очите с хората (на първо място, с мама и татко), това трябва да предупреди родителите.

В допълнение към липсата на контакт с очите, следните симптоми могат да се дължат на ранните признаци на аутизъм:

  • нежелание да бъде в ръцете на близки хора;
  • без да се усмихва;
  • бебето не реагира, когато чуе името му;
  • за да покаже предмета на интереса, трохите не използват собствената си ръка, а непознат човек;
  • в процеса на хранене детето е или прекалено спокойно, или обратно, значително напрегнато.

Всички тези симптоми се наричат ​​ранни признаци на аутизъм. Възможно е да се диагностицира разстройство на личността при дете на възраст от три до шест месеца.

Диагностика на аутизма при новороденото

В нашата страна диагнозата “аутизъм” може да се чуе само в държавна психиатрична болница и едва след като следните медицински специалисти са изследвали трохите:

Идентифицирането на обсъжданото заболяване е възможно само след като изброените по-горе лекари следят детето и проведат серия от специални тестове. Има няколко теста за аутизъм, които помагат да се определи дали в даден случай има психично разстройство. Ето основните:

  • скала за оценка на степента на адекватност на поведението на пациента,
  • Connors Scale,
  • въпросник за диагностициране на аутизъм.

Само лекар може правилно да дешифрира резултатите от теста, така че родителите не трябва да се опитват да ги изпълняват самостоятелно. Между другото, ако се подозира аутизъм при новородено, могат да му се дадат следните диагностични тестове:

  • ЕЕГ,
  • ЯМР на мозъка
  • допплерография на съдове на главата.

Понякога, освен диагностичните процедури, на родителите и техните малки деца се предлага консултация с такива медицински специалисти като гастроентеролог и генетик. Струва си да се обърне внимание и на факта, че всички изброени по-горе изследователски методи не са в състояние да потвърдят или отричат ​​аутизма при новороденото. С тяхна помощ медицинските специалисти отстраняват други здравословни проблеми, които могат да предизвикат подобни симптоми.

усложнения

Ако оставите един ранен аутизъм да отиде сам по себе си, можете да бъдете сигурни: да се адаптирате към околната среда в лицето няма да работи самостоятелно. Такова заключение води до много негативни последици за детето с аутизъм, което може да се изброи за неопределено време.

лечение

На въпроса “може ли да се излекува аутизма?” Има еднозначен и категоричен отговор: не. Това заболяване, или по-скоро, това разстройство на личността не се поддава на лечение. До този момент учените работят по този въпрос, но досега не са направени конкретни обещания.

Основната помощ, която може да бъде предоставена на деца с аутизъм в съвременния свят, е компетентна програма за корекция на поведението. Ако тя е разработена от опитен специалист, ако родителите и всички хора около детето се присъединят към неговото прилагане, тогава адаптацията на бебето може да бъде много успешна.

Какво можете да направите?

Родителите играят основната роля в успешната адаптация на детето си. Факт е, че целият свят за трохите е много страшен, опасен и враждебен. Случаят с родителите - да го държи чрез тръни.

Мама и татко не трябва да изискват магически хапчета от лекар. Те трябва да бъдат търпеливи и да разбират: нито антибиотиците, нито традиционните лекарства, нито молитвите, колкото и искрени да са те, няма да помогнат на каузата. Трябва да работите постоянно, ден и нощ - и тогава резултатът със сигурност ще бъде.

Какво може да направи лекар

Коригиращата програма, предписана от лекарите, е набор от мерки и процедури, които помагат на детето да се адаптира към обществото. Съдържанието на такава програма зависи пряко от състоянието и възрастта на пациента, от тежестта на заболяването. Най-честата програма за лечение включва следните методи на лечение:

  • безглутенови ястия
  • масаж,
  • Упражняваща терапия,
  • делфинова терапия,
  • лечение с лекарства, които отстраняват определени симптоми.

Много е важно повечето от изброените дейности да се извършват в условията на единен медицински център. Промяната на лекарите и познатата среда е твърде болезнена за „децата на дъжда“.

предотвратяване

Към днешна дата световното общество не познава методите за предотвратяване на детския аутизъм в ранна възраст. Вероятно веднъж такова откритие ще бъде осъществено, но съвременните поколения не могат да предотвратят разстройството на личността.

Как да разпознаем признаците на аутизъм при деца под 1 година? снимка

Какви са критериите за диагностициране на най-малките?


През последните няколко години и през 2018 г. един на всеки 68 деца има аутизъм. Момчетата са по-застрашени: от 1 до 42, а само 1 от 190 момичета получава диагноза. Интересно е, че през 2013 г. 1 от 88 деца се разболява, а през 2008 г. разпространението е 1: 150.

Съществуват няколко вида заболявания, които попадат в класификацията на разстройствата от аутистичния спектър (ASD), но те са в това, че първите признаци (странности в поведението) се появяват в ранна детска възраст.

Проучването на Уорън Джоунс от центъра на аутизма "Маркус" в Съединените щати показа способността за компетентно приемане на аутизма почти веднага след раждането. Техниката се състои в проследяване на способността да се фокусират очите при кърмачета 1-3 месеца (след това периодично се наблюдават до 2 години). Тъй като това е американско проучване, в работата е включено оборудване, което определя минимални несъответствия.

Само човек няма да може да проследи признаците на отклонение от нормата, но авторите са дали ценни съвети на родителите. „Всъщност новородените гледат в очите на тези, които се приближават към тях, но след 1-1,5 месеца концентрацията на очите при всички деца намалява. След 2 месеца наблюдаваме как невротипичните деца започват да се концентрират отново върху очите на човек, който привлича вниманието им, а тези, които по-късно са диагностицирани с аутизъм, продължават да се съсредоточават все по-малко върху събеседника си. През първите 6 месеца виждаме, че аутизмът намалява броя на погледите в очите и се фокусира върху лицата на хората ”, казват авторите на изследването.

Едно амбициозно руско проучване показа друг ефективен начин да се разграничат здравите деца от аутизма на възраст 3-4 месеца. Изследвахме здравето на механизмите за ориентационна чувствителност на зрителната система, което е нарушено при деца с аутизъм. Според Татяна Строганова, ръководител на изследването в базата на MGPPU, мозъкът на здрав човек бързо разпознава отклонения вертикално и хоризонтално, използвайки инхибиторни интернейрони и един от съществените признаци на аутизма е липсата на инхибиране. Проучването обхвана 78 деца, разделени в 2 групи: здрави и новородени със съмнение за аутизъм.

Децата бяха седнали пред екраните на мониторите, които показаха 2 снимки с линии за сравнение. Гладка вертикална и почти вертикална с леко отклонение. По същия начин, хоризонталните линии: плоски и с лек наклон. Проучването показа значителни разлики между групите. Оказа се, че един от признаците на аутизма е невъзможността да се различи ъгълът на наклона на вертикалните линии. Авторите не могат да покажат в коя посока се отклоняват неравните ивици. Трябва да се отбележи, че при оценката на хоризонталните линии не е имало различия.

Всяка регресия е сериозна причина да се подозира аутизъм.

Да предположим, че детето ви се развива, както трябва да е, вече е започнало да казва „майка“, „леля“, „дай“, „съм“, усмихва се и се смее, но изведнъж изведнъж се затваря и нито една дума не може да бъде извадена от него. Всички видове убеждения, игри, пристигането на добри приятели не предизвикват усмивка, детето се отдръпва и не влиза в контакт.

Друг вариант - децата с аутизъм отказват да играят игри, които изискват социална активност, например “Ку-ку”, “Дами”, “Четиридесет-гарван”, “Чувал на изненада”, “Скриване” или спрете да махате “Сбогом”.

Загуба на умения: бърборене, реч, жестове, моделиране или разрушаване на социалните контакти (без причина) трябва да се приемат много сериозно - това е един от основните признаци на аутизма.

Признаци на аутизъм при деца под 1 година

Психолог и дете седят на една маса едно срещу друго - подозрение за аутизъм. Пред момчето има няколко играчки, той избра безформено меко животно и започна да го разтърсва до ухото си с тайнствен поглед, сякаш се опитваше да отгатне съдържанието на коледен подарък.

Междувременно лекарят прави бележки:

- Забелязал ли си преди това, че е разтърсил играчките? - пита психологът родителите.

- Той разклаща всичко - отговаря майка му.

- Какво още обича да пие?

- Преди това беше зърно или някакъв предмет с пръстен. Той прокара палеца си и я разклати напред-назад.

- И сега той ще размахва тази играчка през цялото време?

Психологът предлага други играчки, игри, жестове с ръце, се опитва да провокира реакцията на детето на звуци, като продължава да си води бележки. Тогава лекарят отваря книгата, обръщайки се към пациента, показва картината. Момчето взема книгата и се разклаща.

Всички деца правят забавни неща, които родителите могат да намерят сладки или тревожни. Не придавайте голямо значение на малките странности. По-важното е, че детето не може или не може да направи. Той не слуша, не гледа на мама и татко, не се опитва да установи контакт и да сподели впечатленията си.

Някои симптоми на аутизъм при деца под една година се тълкуват погрешно от родителите и дори, за съжаление, от лекарите. Например, ситуацията, когато бебето изглежда спокойно, независимо и неизискващо. Много от тях приписват тези качества на концепцията за „добро, образцово“ дете. Най-вероятно е, но има малка вероятност това да е ранен признак на аутизъм. Критерият за "спокойствие и уют" трябва да се вземе предвид, когато се комбинира с други прояви на аутизъм или ако детето е променило драстично поведението или регресията си в други области.

Първи симптоми


Аутизмът при новородените не се проявява с отклонения в поведението, а с липсата на нормални черти, недоразвити или странности. Повечето деца с аутизъм не реагират на прегръдки, не искат да бъдат взети в ръцете си, не поддържат контакт откъм око, като цяло, както изглежда, те не обръщат внимание на случващото се и са заключени в собствения си свят.

Но новородено, дори и с тежък аутизъм, може да избере 1-2 души, с които е удобно, и да им даде няколко признаци на внимание (тази функция се среща и при здрави деца).

Класически признаци на аутизъм. Вашето дете:

  • не гледа в очите си, когато е близо (например, когато се храни), не се усмихва в отговор на усмивка;
  • не реагира на името си (не реагира по никакъв начин), не показва емоции, след като е чул познат глас;
  • не гледате играчки или жестове, не се интересувате, когато покажете нещо интересно;
  • не използва посочващ жест, не маха ръката си на раздяла, дори ако питате, не използва други средства за комуникация;
  • не се опитва да привлече вниманието ви, изглежда, че ще седне или лъже, докато не е много гладно;
  • не се опитва да копира действията и израженията на лицето на други деца и възрастни;
  • не иска да играе с други хора, а емоциите или отсъстват, или не съответстват на общото настроение и ситуация, „не в темата”;
  • Не се притеснявайте, ако ви боли, изглежда не чувствате болка.

Характерни аутистични особености при деца на различна възраст.

Какви са признаците на аутизъм при новородените?

Признаци на аутизъм при новородени с внимателно изследване могат да бъдат идентифицирани от първите месеци на живота. Диагнозата в такава ранна възраст предполага нарушение, а не твърда присъда, независимо дали детето е болно или не. За да разберете дали детето ви има аутизъм или не, трябва да получите съвет от детски психолог. Динамиката на развитието на всички деца е различна, а нарушаването на основната комуникация с външния свят може да подобри или дори да премине без допълнителна помощ. От друга страна, симптомите на аутизма трябва да бъдат известни на родителите, за да се консултират със специалист възможно най-скоро.

Как се проявява аутизмът

За оценката е важно преди всичко да се взаимодейства с ключова фигура в живота на едно бебе - с майката. Преди годината на живота между майката и новороденото има симбиотична връзка на невербално ниво, т.е. те могат лесно да се адаптират един към друг по време на хранене, с болест по време на движение и по време на играта. Дете с аутизъм не може да влезе в пълноценен невербален контакт с майката, той не се отпуска, когато се люлее, не може да седи удобно, когато се храни, не реагира на покана да играе, например, с дрънкалка. Майките на деца с аутизъм отбелязват следните характеристики при хранене:

  1. Детето поддържа напрежението на всички мускули на тялото, не реагира на привързаност и люлеене.
  2. Детето е напълно отпуснато, мускулите са летаргични, няма игриви и радостни движения, наблюдава се апатия.

Децата се учат да следят движението на обектите много рано, защото това е много важно за тяхното оцеляване. Първото нещо, което научават и различават, е лицето на майката.

Способността да се концентрира гледката се формира постепенно, но още през първия месец от живота може да се отбележи, че новороденото ясно различава лицето на човека и се опитва да изглежда точно там. Контактът с очите играе много важна роля в невербалната комуникация между майката и детето. Нарушаването на този основен начин на комуникация е много тревожен знак. Майките на деца с аутизъм се оплакват, че детето:

  1. Не може да съсредоточи погледа си върху човешкото лице, лицата на хората, включително лицето на майката, не го интересуват.
  2. Усли случайно среща поглед с друг човек, който бързо отблъсква очите си.

Удовлетворението им зависи от това колко добре детето изразява нуждите си, защото сам по себе си не може нито да се движи, нито да яде храна, нито да си осигури топлина и безопасност. Обикновено децата винаги означават присъствието на значими възрастни, флиртуват, показват радостни чувства, когато се появяват в стаята на майката. Децата с аутизъм нямат емоционален отговор в ранна детска възраст. Те не разтягат ръцете си към майката, когато се наведе над леглото, не инициира игра или хранене по желание. Има две възможности, които наблюдават майките на бебета с аутизъм:

  1. Детето изпитва неудобство от опитите да се доближи до него, той не обича да бъде в ръцете му.
  2. Детето обикновено се чувства в ръцете на майката, но не показва никакво желание да стигне до там.
  3. Детето се чувства много добре в ръцете на майката, но по същия начин се чувства добре в ръцете на всеки друг топъл и надежден възрастен, дори непознат.

Симбиотичният съюз между майката и бебето е комуникация между двама души, всеки от които е активен участник. Невербалните методи на комуникация, които притежава едно здраво и развито бебе, включват:

  • контакт с очи;
  • усмихне;
  • звуци, отразяващи чувствата, които едно дете изпитва;
  • пози на радост, страх, скръб и други държави;
  • способността с помощта на звуци, пози и движения да предизвикат определени действия в майката.

Един от критериите за нормално комуникативно развитие при бебетата е способността да се усмихва на майката и на други значими хора. Тази усмивка е насочена лично към човека, има конкретен зрител. Децата с аутизъм също се усмихват, но не са адресирани към друг човек, той се появява рефлексивно, като отговор на приятен стимул от външния свят. Такъв приятен стимул може да бъде искряща играчка, приятен плат, върху който почива детето, или физическа активност. От външен наблюдател не е лесно да се определи какво причинява усмивка в бебето, но в диадата на майката-дете това е разбираемо за майката. Майките с аутизъм отбелязват, че:

  1. Детето никога не се усмихва в отговор на нечия усмивка, той не се задържа на лицето на другия или не отбелязва израза му за себе си.
  2. Детето може да се усмихва безлично, но не изразява желание за по-тясна комуникация с някого, например, не изисква от него да бъде взето или разтърсено.

Проявата на инициативата в отношенията на детето говори много не само за неговия характер, но и за нивото на комуникативни умения.

Характеристики на поведението

След 3 месеца живот малък човек вече има много възможности да влияе на действията на голям човек и той го използва.

Детето с аутизъм бързо се уморява от контакт с възрастен, престава да реагира на стимулите от външния свят, не само не изисква комуникация, но и го избягва. При бебета с такова разстройство няма типично възраждане на детето при вида на майка или баща. Той не започва да убожда с крака, да се смее и да се усмихва, да маха с ръце. Най-често поведението му не се променя с появата на възрастни. След 5-6 месеца децата с успешна комуникативна система вече са осигурили основни комуникационни умения, те могат:

  • да започнат контакт по собствена инициатива;
  • да продължи контактът, който вече е започнал от някого;
  • да приключи взаимодействието по собствена инициатива.

От тези три умения, аутистът може само да разпознае способността за прекратяване на комуникацията, тъй като не отговаря адекватно на поведението и чувствата на другите участници в общуването.

Реакции към хората

Бебетата разграничават различни изражения на лицето при възрастни, различен тембър на гласа и интонация, така че те реагират и реакцията им се включва успешно в комуникативния акт. Авторите показват неспособност да влязат в настроението на другите, техните емоции не са свързани с емоциите на другите. Майките на деца с аутизъм отбелязват, че:

  1. Детето може да се уплаши при вида на познат човек, като баща.
  2. Плачещото бебе може да бъде причинено от всеки силен звук, дори от смях.
  3. Емоциите, които детето проявява, са причинени от ситуацията (топла, суха, безопасна), а не от поведението на индивидите, детето не дискриминира дали човекът е враждебен или приятелски към него, но обръща внимание на интензивността на стимула.

За майките работата с дете с аутизъм е много трудна. В основата на симбиотичната връзка е чувствителна емоционална връзка на невербално ниво, благодарение на която майката може да се грижи за детето качествено. Ако новороденото не дава ясни сигнали за състоянието си, как може да му помогне да съдържа емоции?

Функции за взаимодействие

Има няколко разновидности на аутистични разстройства, при които комуникационните нарушения се проявяват по различни начини. За някои деца с аутизъм, насилствената реакция е характерна за напускането на майката от зрителното поле, те имат добро периферно зрение и забелязват липсата на позната фигура. В същото време, когато майката е непосредствено наблизо, те не влизат в активно взаимодействие. Други деца не реагират на пристигането и напускането на майката, но показват рефлексни умения на самодоволство в стресови ситуации, например: те се люлеят, търкалят около леглото, смучат пръст.

В други случаи признаците на аутизъм при новородените са коренно различни от изолацията, въпреки че е налице и нарушение на комуникацията по същия начин. Децата от този тип са необичайно приятелски настроени, но не могат да установят силен невербален контакт. Например, едно дете забелязва лицето на възрастен, но не може да се съсредоточи върху него и лично да се усмихне, или детето може да се усмихне на всички възрастни без изключение, но не прави разлика между близки и непознати, не посочва майката като изключителен партньор в общуването. За да проверите подозренията си за аутизъм, трябва да вземете детето за консултация с детски психолог. Специалист, запознат с характерните особености на развитието на всяка възраст, може, с помощта на комуникационни тестове, да потвърди или отрече подозренията на родителите.

Признаци на аутизъм при новороденото

Аутизъм: проблемите се решават успешно

Очевидно е, че никой няма да опровергае, че най-важните, ценни, обичани в живота за всички, без изключение, са нашите ценни деца. И колко ужасно се случва, когато напълно здрав баща и майка изведнъж разберат, че детето има аутизъм.

Има много внезапни въпроси за бъдещето на детето, но основните са: „Как да се лекуваме, възможно ли е да лекуваме аутизма”? "Наследява ли се аутизмът?" Тъй като наблюденията в живота на десетки хиляди такива хора показват, за съжаление, е изключително трудно да се предскаже бъдещето, ако диагнозата е "аутизъм" и перспективите не винаги са добри. Този единен комплекс отклонения в структурата на нервната система при различните деца се изразява неравномерно. Сериозно заболяване, причинено от неизвестни промени в развитието на мозъка (в ствола, в малкия мозък, в лимбичната система), допълнително води до ограничени интереси, явна липса на комуникация. Трудно е да се отгатне как мозъкът на бебето ще се подобри по-специално, докато расте.

Не толкова отдавна се смяташе за присъда. Много педиатри са склонни към факта, че дете с такива сериозни специални заболявания не е в състояние да живее и се развива нормално. Днес, за щастие, всичко не изглежда толкова мрачно.

Учени, педиатри, невропатолози, психолози от цял ​​свят, въз основа на задълбочено проучване, наблюдение на „странни“ хора, дойдоха единодушно към обнадеждаващия извод, че децата с аутизъм също имат големи възможности да се радват на живота.

Какво трябва да имате родители:

  1. неизчерпаемо търпение;
  2. изключително желание;
  3. правилно подбрани поддържащи грижи;
  4. неизчерпаем оптимизъм;
  5. единни изисквания в семейството.

И всичко това се дължи на огромна любов към любимия ви, невероятно съкровище!

Родителите трябва ясно да разберат, че в някои от тези деца развитието продължава и в юношеството, а в някои случаи ускоряването на формирането започва след 20 години.

Терминологията “аутизъм” е въведена през 1910 г. от психиатър от Швейцария.

Така психотерапевтът накратко определи особеното здравословно състояние на човек, който живееше в собствения си фантастичен свят, където абсолютно всякакви намеси, дори роднини и близки хора, бяха възприемани от него като действащи на нерви, натрапчивост.

За разлика от други нарушения в мозъчната дейност, липсата на комуникация при аутизма няма ясен механизъм.

В допълнение, тези отклонения се дължат на наличието на редица нарушения, които се дължат на въздействието на много фактори, влияещи върху основните периоди на детско развитие: новородено, гърдата, през втората и третата година, или всички или няколко силно функционални мозъчни функции. Учените внимателно проучват причините за аутизма при децата и пишат толкова много за важността на ранното изследване, за да вземат навременни мерки за коригиране на заболяването.

Признаци на аутизъм при новородени

Дори и най-активните трохи до един месец не спят само за 5-6 часа на ден, а неактивните деца спят здраво за около 20 часа.Какво поведение и какви природни реакции са характерни за триседмичното бебе?

Много е важно да наблюдавате как бебето реагира на приема на храна.

  • Както отнема и засмуква майчините гърди (зърното със сместа), слага се в устата. Обикновено в спектъра на аутизма рефлексът на смучене е или слаб, или отсъства напълно.
  • Има ли достатъчно мляко (смес).
  • Взема ли тялото кърма (смес).

При бебета без определени заболявания, на третата седмица започва да се появява естествен психологически рефлекс, с други думи, комплекс за ревитализация:

  • с поток от ярка светлина - мръщи.
  • Чуваше остър звук, кашляше - треперене, широко отворени малки очи.
  • Пронизителен плач, блъскане и обръщане, стенания, ако усети мокра пелена, претъпкана пелена.
  • Ако температурата в стаята е над или под нормалната.

Детето, усещайки докосването на майка си, чувайки гласа й до нея, неволно изобразява радост и по свой собствен начин се опитва да „общува“ с нея:

  • той движи краката си рязко и неспокойно;
  • развявайки ръцете си нервно;
  • публикува първите писъци;
  • взирайки се в лицето на мама, търсейки очи;
  • за секунда се усмихва очарователно.

Това е основната демонстрация на контакт. Начини за показване на сложността на отговора на майката, ярка дрънкалка, приятна музика, най-често се появяват в края на неонаталния период или в началото на втория месец.

Всичко зависи от темперамента на бебето.

Но когато, неочаквано през третия или четвъртия месец, няма „моторно” поведение с усмивки и вокализация на всички, е необходимо да се проучи дали има някакви аномалии или в слуха, или в умственото развитие на детето.

Все пак, най-често при деца, които след 3 години са били диагностицирани с “ранен детски аутизъм”, реакцията на външни стимули през първите пет месеца е била или оскъдна, или липсвала. За момент те имаха специални остри реакции, които бързо преминаха в инхибиране.

Как да определим аутизма при дете до 6 месеца

Ако изведнъж забележите в поведението на едно пет-шестмесечно дете, което:

  • избягва погледа на майка си;
  • безразлични към докосването на майката, към ярки играчки, предмети;
  • не отговаря с усмивка на усмивката на майка си;
  • не бълбука и дори не агука;
  • всеки обект не се дърпа в устата - необходимо е, колкото е възможно по-скоро, да покаже детето на добър невропатолог, който професионално ще оцени здравословното му състояние.

Как се проявява аутизмът при деца след шест месеца:

  • на 7–9-месечна възраст детето никога не започва да извежда вокални звуци;
  • няма основи на сладко бърборене;
  • не се появиха положителни анимирани емоции;
  • на 12 месеца, красивите неща наоколо изобщо не се интересуват, по-точно казано, детето не сочи с пръст на светъл предмет, не следва движението му с очите си;
  • на 1 година и 4 месеца, първите срички, думи: “Мама, хайде, давай, гав-гав, бум, жена, татко” никога не говори.

Липса на основни умения

  • не произнася самостоятелно, без да взема предвид повторения и имитация, изрази дори от две думи;
  • не гледа в очите на никого, дори на майка;
  • замръзва от страх, когато чува звуците на работеща прахосмукачка, перална машина и др., а след това плаче силно и дълго време, дори когато звукът вече липсва;
  • предпочита продукти от брашно, обича хляб, кифлички, понички, палачинки;
  • дори не се опитва да яде, пие самостоятелно - необходимо е да се полива - да се храни;
  • не се опитва да облече или да вземе нещо;
  • непривичните хора, особено децата, страхуват органично и не толерират.
  • потът не разпознава, не е възможно да се седне. Извиква "до синьо в лицето" и се откъсва от ръцете. С чиста съвест, пикаяне и пръскане в бикини.

Всяко убеждение от горните умения да направи нещо, причинява силна и продължителна истерия.

Физическо развитие

  • Момчетата от техните едногодишни са по-големи както по тегло, така и по височина, много по-силни. На ръцете те се издърпват лесно.
  • Момичетата са нарушили координацията на движенията.
  • Някои са прекалено активни: много тичат, скачат, но без настроение, изрази на радостни емоции.

Психично развитие

  • Не обичате да гледате дори цветни картини.
  • Те предпочитат дрехи, буркани, въжета, дантели, бутилки и черни жици за интересни играчки.
  • За дълго време, те могат да поставят, подреждат избрани елементи в един ред.
  • Всичко се възприема със страх.

Аутизмът е загадъчна болест на етапа на проучването.

За щастие за нас, професионалистите официално декларират, че има няколко чисти, „класически” аутисти, най-вече индивидуални признаци на аутизъм могат да бъдат проследени. На настоящия етап от развитието на науките (психологически, медицински) повечето проблеми с такива нарушения се решават успешно.

Така че тази диагноза, която преди това беше шокираща, сега не заплашва човек с осакатен, недееспособен живот и не ужасява мъдрите родители.

Когато изведнъж сте предупредени от поведението и развитието на детето, не чакайте и веднага, без колебание, се отправете към педиатъра.

Лекарят ще нареди абсолютно всички спешни изследвания и прегледи, за да изключи или потвърди наличието на аутистични черти.

При условие, че вашето бебе все още има някои несъответствия във формирането, ранната и навременна намеса може да бъде единственият шанс, че симптомите на това заболяване няма да прогресират през годините.

Признаци на аутизъм при деца под 1 година

Идентифицирането на признаци на аутизъм при деца под една година е възможно от първите месеци от живота на бебето. Разбира се, в такава ранна възраст е невъзможно да се установи точна диагноза, а лекарите само предполагат, че детето има такова заболяване. За да потвърдите диагнозата, трябва да се консултирате с детски психолог.

Родителите трябва предварително да се запознаят с общите симптоми на това заболяване, така че при необходимост незабавно да се свържете със специалист.

Как се проявява аутизмът в детето: особености на комуникацията между аутизма и други

Много родители се интересуват от това колко забележим е аутизмът при деца под една година? Основният симптом на заболяването са проблеми, взаимодействащи с други хора. Децата с тази болест по всички начини избягват контакт с външния свят и живеят в своя собствен вътрешен свят. Следователно те по всякакъв начин избягват всякакъв контакт с връстниците си.

Опитите да се осъществи контакт с деца с аутизъм не винаги имат нормална реакция. Някои агресивно реагират на това и дори започват да плачат. Също така, когато се занимавате с аутизъм, можете да забележите други признаци на заболяването - липса на контакт с очите и нарушения на речта. Тези симптоми често се срещат при бебета с тежка форма на заболяването.

Проблемът става по-забележим, когато бебето е изпратено в детската градина. Често всякакви опити за въвеждане на дете на други деца от детската градина остават неуспешни. Децата с аутизъм няма да проявят интерес или агресия към други деца.

Как да идентифицираме аутизма при дете по поведение, интереси: знаци

При определяне на признаците на аутизъм при новородените трябва да се обърне внимание на особеностите на тяхното поведение. В този случай следва да се обърне специално внимание на интереса към играчките. Една четвърт от аутистите игнорират всякакъв вид играчки. Ако бебето все още се интересува от тях, тогава най-вероятно той ще прояви интерес само към една играчка, тъй като авторите предпочитат монотонността.

Всички игри, които изискват въображение или фантазия, не обичат децата с аутизъм. Например, ако детето има играчка за кукли, той няма да сменя дрехите си или някак си да промени облика си. Играта му с кукла е ограничена до повтаряне на някакво действие - постоянно разресване или, например, сядане на играчка.

Авторите не споделят интересите си с другите и не пускат външни лица в играта си. Много отбягват контакт дори с деца като тях.

Какви нарушения на подвижността са характерни за деца с аутизъм?

Признаците на аутизъм при бебетата включват проблеми с работата на тяло-двигателната система. Въпреки това, проблемите с подвижността не могат да се нарекат основните признаци, с които се установява такава диагноза. Експертите казват, че някои деца с аутизъм имат отличен контрол на тялото.

Вниманието на родителите трябва да бъде насочено към походката на бебето. Често, при ходене, аутистите балансират ръцете си и пръсти, имитирайки полета на пеперуда. Някои се движат само чрез прескачане. В същото време да го правим с определена ъгловатост и неловкост.

За да разберем защо бебето се движи по този начин, е необходимо да установим точните причини за аутизма при новороденото.

Детски аутизъм: признаци на необичайна чувствителност

Много от тях се интересуват как да разпознаят аутизма при дете под една година? За да направите това, обърнете внимание на сетивната чувствителност на бебето.

Сензорното възприятие при деца с това заболяване е намалено. Признак за ниска сензорна чувствителност е самопоглъщането на човека. Такива хора не влизат в контакт и изглежда, че никой не ги интересува.

Хората, които искат да осъществят контакт с бебе с ниско сетивно възприятие, изпитват затруднения. Например, ако наричате такова бебе на себе си по име, той просто го игнорира.

Поради това трябва да извикате силно името на бебето, за да реагира по някакъв начин.

За да се провери сензорната чувствителност на бебето, най-добре е да се свържете с детски психиатър за специални упражнения. Основната цел на тези дейности е изучаването на поведението на бебето.

Защо аутистичните деца са склонни да се самонараняват и да не се страхуват от опасност?

Симптомите на аутизма при кърмачета включват проблеми с чувство за самосъхранение и повишена агресия. Такива признаци се появяват при почти половината от момчетата с това заболяване.

Те могат агресивно да реагират на всякакви житейски отношения, дори благоприятни. Известно е, че аутистите избягват контакт с други хора и затова освобождават негативната си енергия за себе си.

В същото време те се хапят силно или удрят по главата.

В ранна възраст, родителите не виждат нищо особено в поведението на това дете. С течение на времето обаче това се превръща в заплаха за живота на децата, тъй като в бъдеще те могат да скочат от голяма надморска височина или да избягат рязко на пътя с автомобили. Въпреки това, те не подсилват негативния опит след изгаряния, натъртвания или порязвания. Следователно те се нараняват многократно.

Ако има признаци на нарушение на самосъхранението, трябва незабавно да се консултирате с лекар и да проверите детето си за аутизъм.

Как иначе е аутизмът при децата?

За да разберете как да разпознаете аутизма при новородено, трябва да се запознаете с признаците на заболяването, които рядко се срещат при пациенти.

Стомашно-чревно разстройство

Много хора не могат да разберат как можете да определите аутизма в бебето само чрез наличието на проблеми с храносмилателната система? Именно проблемите със стомашно-чревния тракт са включени в списъка на болестите, които се появяват при аутизма.

Често бебетата страдат от хроничен запек, който продължава 2-3 седмици. Този проблем е придружен от силна болка в долната част на корема.

Признаци на запек при едногодишно дете с аутизъм включват скърцане със зъби, постоянен натиск върху корема.

По-рядко бебетата развиват хронична форма на диария. Това се случва поради проблеми с имунната система, чревна инфекция или възпаление на червата.

Нарушение на съня

Когато децата под една година започват да развиват симптоми на аутизъм, има затруднения със съня.

Според статистиката този проблем възниква при всеки втори дете с такова заболяване.

Лекарите смятат, че причината за нарушения в съня е неправилното функциониране на частта от мозъка, която е отговорна за съня. Поради това фазата на аутистичния сън е силно намалена или напълно изчезва.

Тези момчета имат проблеми със съня по различен начин. Мнозина просто не разбират, че трябва да заспиват и заради това са будни до късно през нощта. Също така, децата не заспиват поради нощната енуреза, която може да се появи по всяко време.

Склонност към припадъци, епилепсия

Епилепсията се счита за още един признак на аутизъм при дете с аутизъм на възраст до една година. Това заболяване е придружено от чести конвулсии и гърчове. Епилептичните припадъци се срещат при аутистите много по-често, отколкото при здрави деца. Приблизително 40% от пациентите страдат от епизоди на периодична епилепсия.

При първите признаци на епилепсия трябва незабавно да посетите лекар за преглед и назначаване на правилното лечение. Наложително е такива припадъци да се лекуват при аутисти, тъй като липсата на лечение често води до преждевременна смърт на човек.

заключение

Аутизмът е сериозно заболяване, което трябва да се диагностицира преждевременно. За своевременното идентифициране на заболяването е необходимо да се запознаете с основните признаци на неговата проява.

Аутизъм при новородени, помагащ на дете с аутизъм

Аутизмът при новородените става все по-разпространен през последните години. Въпреки че тази диагноза не е толкова ужасна, както се казва, родителите го смятат за присъда за продължителното нормално съществуване на детето.

Познавате ли симптомите на аутизма?

В неонаталния период е много трудно да се определи патологията при новороденото: по това време здравите бебета и децата с нарушения на нервната система се държат почти по същия начин.

Възможно е да се признае аутизъм при бебето няколко месеца по-късно, когато трохите трябва да реагират на околната среда.

Симптомите на заболяването могат да показват други нарушения, но във всеки случай си струва да се пази, ако бебето има:

  • няма реакция на появата на родители или близки (трохичката остава безразлична, не се усмихва, не действа нагоре);
  • бебето не отговаря на името;
  • отказва да седи в ръцете на близки;
  • често гледа в една точка, не се интересува от ярки дрънкалки и играчки;
  • докато яде, бебето е напрегнато или сънливо;
  • наблюдава се слаба смучене на гърдите;
  • за да вземе предмета, детето поема ръката на възрастен и му показва какво иска;
  • трохичката до 8 месеца не агуката, не бълбука, не имитира чутите звуци;
  • извършва повтарящи се движения на ръцете няколко пъти на ден.

Един от признаците на аутизъм при новородените е хипертоничността на мускулите.

Ако увреждането при новородените не е незабавно определено, но има съмнения, можете да преминете съответните тестове в платени клиники (тествате мащаба на алекситимия в Торонто, помагате да се идентифицират нарушенията на нервната система и има специални детски тестове за интелигентност), които проверяват реакцията на мозъка към външната стимули. Всъщност процедурата наподобява аудиологичен скрининг.

Външно децата, диагностицирани с аутизъм, не се различават от здрави: красиво лице, без външни дефекти.

Обърнете внимание! Едно ранно диагностицирано заболяване в бебето може да се опита да се излекува с помощта на специални техники, които засягат нервната система на бебето. След няколко години бебето ще може да се развива нормално заедно с връстниците си.

Допълнителни признаци на увреждане при кърмачета

В допълнение към основните признаци, има още няколко прояви, които показват наличието на заболяването при бебето. Трохите стават прекалено мобилни или, напротив, бавни. В първия случай той често крещи със сурови звуци, пеене на птици и животни. Във втората ситуация бебето е невнимателно и когато овладява умението за пълзене, непрекъснато се натъпква в обекти.

Аутизмът при новороденото се характеризира с безразличие към всичко в първите месеци от живота.

Също така, бебето до една година има проблеми със заспиването, сънят става интермитент, а през останалото време путката често става капризна. Детето има проблеми с двигателните способности, няма мускулен тонус.

Казват, че децата! Синът, виждайки, че съм седнал, ме пита:
- Мамо, какво чакаш?
- Искам да си измия пода, но съм твърде мързелив.
- Моят, искаш.

Някои деца с аутизъм имат проблеми с храненето: те са придирчиви, могат да откажат да ядат, докато не получат това, което искат, а теглото на детето не се променя.

Защо децата са родени с аутизъм?

Определянето на по-вероятната причина за детския аутизъм е трудно. Учените са открили, че болестта се развива въз основа на генни мутации. Под него се получава крехка Х хромозома. Следните фактори също могат да повлияят на появата на заболяването при кърмачета:

  • влиянието на токсичните вещества върху тялото на бебето, които все още не са адаптирани към външния свят, чрез кърмата, ако майката не следва специална диета;
  • дефицит на витамини, които са необходими на мозъка за нормално развитие;
  • редовни стресови ситуации в семейството, родова травма при новороденото или психични разстройства при майката по време на бременност;
  • инфекциозни заболявания: вродена рубеола и токсоплазмоза.

Бебе с аутизъм не може да намери удобна позиция за сън и защо не спи достатъчно

Умственото отклонение може да бъде детството, което се развива и проявява до три години и атипично - възниква в по-голяма възраст.

Moms бележка! Ако детето с аутизъм вече се възпитава в семейство, тогава шансовете за второ бебе с подобна патология се увеличават значително. В по-напреднала възраст трохите няма да предизвикат конфликти.

Как едно аутистично дете възприема околната среда?

Децата с тази патология разбират света по свой собствен начин. Те, за разлика от здравите, могат да се възхищават на нещо банално, например животинска коса, движения на ръцете на възрастни или готвено ястие, което виждат достатъчно често.

Детето може да играе с часове с една играчка, въпреки факта, че го е купил дълго време. Въпреки че такива хора са малко ограничени в възможностите си, те са способни да чувстват индивидуално отношението към себе си от другите, да разпознават измамата.

Казват, че децата! Стоейки вчера в движението, Юся (на 8 години) чете знак на къщата:
- Тук през... година живял VI Ленин.
Той се обръща към мен и пита:
- Мамо, и Ленин - това е истинско име или псевдоним?

Как да помогнем на бебета с аутизъм

Лечението на психо-емоционални аномалии при кърмачета и кърмачета не се извършва сега. Въпреки това, можете да помогнете на детето да се адаптира към условията на околната среда. За да направите това, трябва да използвате специални техники, които практикуват психолози и логопеди. За да стане трохичката с аутизма удобна в света около него, трябва:

  • да го приучим към индивидуалния режим на деня, тъй като приспособяването ще доведе до друга психологическа травма и детето ще се "оттегли в себе си";
  • провеждат класове, които допринасят за развитието на речта, за предпочитане в същото време на деня;
  • необходимо е напълно да се премахне агресията и кавгите в семейството, бебето трябва да бъде реабилитирано в хармония и разбирателство;
  • детето трябва да бъде научено да имитира, важно е да се провеждат ролеви игри.

Дете с аутизъм трябва да има персонализирано ежедневие.

Възможно е да се дават лекарства на бебето само според медицинските препоръки. Например, Rispolept или Glycine често се предписва като успокоително.

Обърнете внимание! Използването на инструменти, които успокояват бурната реакция на детето, често е неразумно, защото по този начин бебето изразява лични емоции. Употребата на лекарства трябва да се следи под наблюдението на опитен невролог.

Ако не се проведе патологията на нервната система, трохите могат лесно да се адаптират към околната среда. За съжаление, не е възможно да се предскаже детски аутизъм, така че нищо не се знае за превантивните мерки.

Как да идентифицираме аутизма при новородените, казва специалист в областта на невропатологията, вижте видеото.

Аутизъм при новородени: симптоми, причини, лечение, профилактика, усложнения

Досега лекарите не са успели да открият причините, поради които се развива аутизъм при новородените. Понастоящем е ясно само, че нарушението се дължи на генна мутация или нарушение на генни комбинации. Ако обобщим всичко, което е открито за причините за аутизма чак до наши дни, отговорите на въпроса "какво може да бъде личностно разстройство?" Са:

  • поради наличието на крехка Х хромозома в генната група на кърмачето;
  • поради факта, че бременната майка, докато е бременна, е имала инфекция, причинена от вирус или бактерия.

Възрастните трябва да знаят потвърден факт: ако детето с аутизъм вече се възпитава в семейство, вероятността за второ такова дете се увеличава със стократно. Също така сред хората съществува теория, че детският аутизъм е провокиран от ваксинация.

Поне тази теза се използва от тези, които се борят с масовата ваксинация. Всъщност, ваксинациите никога не са били считани за причина за разстройство на личността.

Максимумът, който ваксинацията може да направи, е да започне механизмите на заболяването.

симптоми

Смята се, че най-важният признак на аутизъм в ранна възраст е липсата на контакт с очите. Новороденото бебе все още не знае как. Родителите нямат възможност да наблюдават развитието на неговия речев апарат или моторни умения.

Ето защо, всички симптоми на аутизъм, които са подходящи за деца от по-зряла възраст, в този случай не са показателни.

Но ако бебето избягва контакт с очите с хората (на първо място, с мама и татко), това трябва да предупреди родителите.

В допълнение към липсата на контакт с очите, следните симптоми могат да се дължат на ранните признаци на аутизъм:

  • нежелание да бъде в ръцете на близки хора;
  • без да се усмихва;
  • бебето не реагира, когато чуе името му;
  • за да покаже предмета на интереса, трохите не използват собствената си ръка, а непознат човек;
  • в процеса на хранене детето е или прекалено спокойно, или обратно, значително напрегнато.

Всички тези симптоми се наричат ​​ранни признаци на аутизъм. Възможно е да се диагностицира разстройство на личността при дете на възраст от три до шест месеца.

Диагностика на аутизма при новороденото

В нашата страна диагнозата “аутизъм” може да се чуе само в държавна психиатрична болница и едва след като следните медицински специалисти са изследвали трохите:

Идентифицирането на обсъжданото заболяване е възможно само след като изброените по-горе лекари следят детето и проведат серия от специални тестове. Има няколко теста за аутизъм, които помагат да се определи дали в даден случай има психично разстройство. Ето основните:

  • скала за оценка на степента на адекватност на поведението на пациента,
  • Connors Scale,
  • въпросник за диагностициране на аутизъм.

Само лекар може правилно да дешифрира резултатите от теста, така че родителите не трябва да се опитват да ги изпълняват самостоятелно. Между другото, ако се подозира аутизъм при новородено, могат да му се дадат следните диагностични тестове:

  • ЕЕГ,
  • ЯМР на мозъка
  • допплерография на съдове на главата.

Понякога, освен диагностичните процедури, на родителите и техните малки деца се предлага консултация с такива медицински специалисти като гастроентеролог и генетик.

Струва си да се обърне внимание и на факта, че всички изброени по-горе изследователски методи не са в състояние да потвърдят или отричат ​​аутизма при новороденото.

С тяхна помощ медицинските специалисти отстраняват други здравословни проблеми, които могат да предизвикат подобни симптоми.

усложнения

Ако оставите един ранен аутизъм да отиде сам по себе си, можете да бъдете сигурни: да се адаптирате към околната среда в лицето няма да работи самостоятелно. Такова заключение води до много негативни последици за детето с аутизъм, което може да се изброи за неопределено време.

лечение

На въпроса “може ли да се излекува аутизма?” Има еднозначен и категоричен отговор: не. Това заболяване, или по-скоро, това разстройство на личността не се поддава на лечение. До този момент учените работят по този въпрос, но досега не са направени конкретни обещания.

помощ, която може да бъде предоставена на деца с аутизъм в съвременния свят, е компетентна програма за корекция на поведението. Ако тя е разработена от опитен специалист, ако родителите и всички хора около детето се присъединят към неговото прилагане, тогава адаптацията на бебето може да бъде много успешна.

Какво можете да направите?

Родителите играят основната роля в успешната адаптация на детето си. Факт е, че целият свят за трохите е много страшен, опасен и враждебен. Случаят с родителите - да го държи чрез тръни.

Мама и татко не трябва да изискват магически хапчета от лекар. Те трябва да бъдат търпеливи и да разбират: нито антибиотиците, нито традиционните лекарства, нито молитвите, колкото и искрени да са те, няма да помогнат на каузата. Трябва да работите постоянно, ден и нощ - и тогава резултатът със сигурност ще бъде.

Какво може да направи лекар

Коригиращата програма, предписана от лекарите, е набор от мерки и процедури, които помагат на детето да се адаптира към обществото. Съдържанието на такава програма зависи пряко от състоянието и възрастта на пациента, от тежестта на заболяването. Най-честата програма за лечение включва следните методи на лечение:

  • безглутенови ястия
  • масаж,
  • Упражняваща терапия,
  • делфинова терапия,
  • лечение с лекарства, които отстраняват определени симптоми.

Много е важно повечето от изброените дейности да се извършват в условията на единен медицински център. Промяната на лекарите и познатата среда е твърде болезнена за „децата на дъжда“.

предотвратяване

Към днешна дата световното общество не познава методите за предотвратяване на детския аутизъм в ранна възраст. Вероятно веднъж такова откритие ще бъде осъществено, но съвременните поколения не могат да предотвратят разстройството на личността.

Потребителите пишат за тази тема:

Въоръжете се със знание и прочетете полезна статия за болестта на аутизма при новородените бебета. В крайна сметка да бъдеш родител означава да изучаваш всичко, което ще помогне за поддържането на определена степен на здраве в семейството на ниво “36.6”.

Разберете какво може да предизвика аутизъм при бебета, как да го разпознаете навреме. Намерете информация за това кои са признаците, чрез които можете да откриете неразположение. И какви тестове ще помогнат да се идентифицира болестта и да се направи правилна диагноза.

В статията ще прочетете всичко за методите за лечение на такива заболявания като аутизъм при новородени деца. Посочете ефективната първа помощ. Как да се лекува: избирате лекарства или традиционни методи?

Ще научите също каква може да бъде опасността от забавено лечение на аутизъм при новородени и защо е толкова важно да се избегнат последствията. Всичко за това как да се предотврати аутизъм при новородените и предотвратяване на усложнения.

Как да определим аутизма при кърмачета

Признаци на аутизъм при новородени с внимателно изследване могат да бъдат идентифицирани от първите месеци на живота. Диагнозата в такава ранна възраст предполага нарушение, а не твърда присъда, независимо дали детето е болно или не.

За да разберете дали детето ви има аутизъм или не, трябва да получите съвет от детски психолог. Динамиката на развитието на всички деца е различна, а нарушаването на основната комуникация с външния свят може да подобри или дори да премине без допълнителна помощ. От друга страна, симптомите на аутизма трябва да бъдат известни на родителите, за да се консултират със специалист възможно най-скоро.

Как се проявява аутизмът

За оценката е важно преди всичко да се взаимодейства с ключова фигура в живота на едно бебе - с майката.

Преди годината на живота между майката и новороденото има симбиотична връзка на невербално ниво, т.е. те могат лесно да се адаптират един към друг по време на хранене, с болест по време на движение и по време на играта.

Дете с аутизъм не може да влезе в пълноценен невербален контакт с майката, той не се отпуска, когато се люлее, не може да седи удобно, когато се храни, не реагира на покана да играе, например, с дрънкалка. Майките на деца с аутизъм отбелязват следните характеристики при хранене:

  1. Детето поддържа напрежението на всички мускули на тялото, не реагира на привързаност и люлеене.
  2. Детето е напълно отпуснато, мускулите са летаргични, няма игриви и радостни движения, наблюдава се апатия.

Децата се учат да следят движението на обектите много рано, защото това е много важно за тяхното оцеляване. Първото нещо, което научават и различават, е лицето на майката.

Способността да се концентрира гледката се формира постепенно, но още през първия месец от живота може да се отбележи, че новороденото ясно различава лицето на човека и се опитва да изглежда точно там.

Контактът с очите играе много важна роля в невербалната комуникация между майката и детето. Нарушаването на този основен начин на комуникация е много тревожен знак.

Майките на деца с аутизъм се оплакват, че детето:

  1. Не може да съсредоточи погледа си върху човешкото лице, лицата на хората, включително лицето на майката, не го интересуват.
  2. Усли случайно среща поглед с друг човек, който бързо отблъсква очите си.

Удовлетворението им зависи от това колко добре детето изразява нуждите си, защото сам по себе си не може нито да се движи, нито да яде храна, нито да си осигури топлина и безопасност.

Обикновено децата винаги означават присъствието на значими възрастни, флиртуват, показват радостни чувства, когато се появяват в стаята на майката. Децата с аутизъм нямат емоционален отговор в ранна детска възраст.

Те не разтягат ръцете си към майката, когато се наведе над леглото, не инициира игра или хранене по желание. Има две възможности, които наблюдават майките на бебета с аутизъм:

  1. Детето изпитва неудобство от опитите да се доближи до него, той не обича да бъде в ръцете му.
  2. Детето обикновено се чувства в ръцете на майката, но не показва никакво желание да стигне до там.
  3. Детето се чувства много добре в ръцете на майката, но по същия начин се чувства добре в ръцете на всеки друг топъл и надежден възрастен, дори непознат.

Симбиотичният съюз между майката и бебето е комуникация между двама души, всеки от които е активен участник. Невербалните методи на комуникация, които притежава едно здраво и развито бебе, включват:

  • контакт с очи;
  • усмихне;
  • звуци, отразяващи чувствата, които едно дете изпитва;
  • пози на радост, страх, скръб и други държави;
  • способността с помощта на звуци, пози и движения да предизвикат определени действия в майката.

Един от критериите за нормално комуникативно развитие при бебетата е способността да се усмихва на майката и на други значими хора. Тази усмивка е насочена лично към човека, има конкретен зрител.

Децата с аутизъм също се усмихват, но не са адресирани към друг човек, той се появява рефлексивно, като отговор на приятен стимул от външния свят. Такъв приятен стимул може да бъде искряща играчка, приятен плат, върху който почива детето, или физическа активност.

От външен наблюдател не е лесно да се определи какво причинява усмивка в бебето, но в диадата на майката-дете това е разбираемо за майката. Майките с аутизъм отбелязват, че:

  1. Детето никога не се усмихва в отговор на нечия усмивка, той не се задържа на лицето на другия или не отбелязва израза му за себе си.
  2. Детето може да се усмихва безлично, но не изразява желание за по-тясна комуникация с някого, например, не изисква от него да бъде взето или разтърсено.

Проявата на инициативата в отношенията на детето говори много не само за неговия характер, но и за нивото на комуникативни умения.

Характеристики на поведението

След 3 месеца живот малък човек вече има много възможности да влияе на действията на голям човек и той го използва.

Детето с аутизъм бързо се уморява от контакт с възрастен, престава да реагира на стимулите от външния свят, не само не изисква комуникация, но и го избягва. При бебета с такова разстройство няма типично възраждане на детето при вида на майка или баща.

Той не започва да убожда с крака, да се смее и да се усмихва, да маха с ръце. Най-често поведението му не се променя с появата на възрастни.

След 5-6 месеца децата с успешна комуникативна система вече са осигурили основни комуникационни умения, те могат:

  • да започнат контакт по собствена инициатива;
  • да продължи контактът, който вече е започнал от някого;
  • да приключи взаимодействието по собствена инициатива.

От тези три умения, аутистът може само да разпознае способността за прекратяване на комуникацията, тъй като не отговаря адекватно на поведението и чувствата на другите участници в общуването.

Реакции към хората

Бебетата разграничават различни изражения на лицето при възрастни, различен тембър на гласа и интонация, така че те реагират и реакцията им се включва успешно в комуникативния акт. Авторите показват неспособност да влязат в настроението на другите, техните емоции не са свързани с емоциите на другите. Майките на деца с аутизъм отбелязват, че:

  1. Детето може да се уплаши при вида на познат човек, като баща.
  2. Плачещото бебе може да бъде причинено от всеки силен звук, дори от смях.
  3. Емоциите, които детето проявява, са причинени от ситуацията (топла, суха, безопасна), а не от поведението на индивидите, детето не дискриминира дали човекът е враждебен или приятелски към него, но обръща внимание на интензивността на стимула.

За майките работата с дете с аутизъм е много трудна. В основата на симбиотичната връзка е чувствителна емоционална връзка на невербално ниво, благодарение на която майката може да се грижи за детето качествено. Ако новороденото не дава ясни сигнали за състоянието си, как може да му помогне да съдържа емоции?

Функции за взаимодействие

Има няколко разновидности на аутистични разстройства, при които комуникационните нарушения се проявяват по различни начини.

За някои деца с аутизъм, насилствената реакция е характерна за напускането на майката от зрителното поле, те имат добро периферно зрение и забелязват липсата на позната фигура. В същото време, когато майката е непосредствено наблизо, те не влизат в активно взаимодействие.

Други деца не реагират на пристигането и напускането на майката, но показват рефлексни умения на самодоволство в стресови ситуации, например: те се люлеят, търкалят около леглото, смучат пръст.

В други случаи признаците на аутизъм при новородените са коренно различни от изолацията, въпреки че е налице и нарушение на комуникацията по същия начин. Децата от този тип са необичайно приятелски настроени, но не могат да установят силен невербален контакт.

Например, едно дете забелязва лицето на възрастен, но не може да се съсредоточи върху него и лично да се усмихне, или детето може да се усмихне на всички възрастни без изключение, но не прави разлика между близки и непознати, не посочва майката като изключителен партньор в общуването. За да проверите подозренията си за аутизъм, трябва да вземете детето за консултация с детски психолог. Специалист, запознат с характерните особености на развитието на всяка възраст, може, с помощта на комуникационни тестове, да потвърди или отрече подозренията на родителите.

Копирането на материали от сайта е възможно без предварително одобрение в случай на инсталиране на активна индексирана връзка към нашия сайт.

Признаци на аутизъм при новородени

Аутизмът е сложна неврофизиологична болест, причинена от генетично нарушение в съзряването на синаптичните връзки в мозъчните структури. Извършва се клинична диагноза, когато комбинираното присъствие на три задължителни признака на аутизъм при новородени:

  • забавяне на развитието;
  • намалено желание за взаимодействие;
  • нарушение на взаимната комуникация.

Причини за възникване на аутизъм при новородени. Етиологията все още не е добре разбрана. Остава открит въпрос, който провокира развитието на аутистични разстройства - взаимното действие на много гени или от време на време възникващи мутации. Има много теории за причините за заболяването, но никой от тях не получи научно обосновано потвърждение.

Някои статистически данни. Според Световната здравна организация в света има около 67 милиона души, страдащи от аутизъм. Има ясна тенденция към рязко увеличаване на честотата.

Ако през 2000 г. е имало 5-26 случая на аутизъм, то през 2005 г. вече е новородено едно дете, родено с тази диагноза. А през 2012 г., според Асоциацията на Autisn Speaks, на всяко 88-то дете е диагностицирана болестта.

Заслужава да се отбележи, че при момчетата честотата се диагностицира 4-5 пъти по-често, отколкото при момичетата, което очевидно е свързано с механизма на генетичното наследяване.

Как да определим признаците на аутизъм при новородено?

Симптомите на аутизма са изключително разнообразни и във всеки случай не са ясно изразени на физиологично ниво.

Често лекарите и родителите не придават необходимото значение на специфичното поведение на бебето, като ги приемат като прояви на характера.

В същото време внимателното наблюдение на поведението на детето дава възможност да се открият признаци на злоупотреба още в най-ранните, важни за адаптацията, реакции към околния свят. Кога има смисъл да се пази?

Естествено за нормалното бебе е реакция на ръцете на майката, когато той лесно определя за себе си удобна позиция за себе си. Детето с аутизъм няма такава реакция, или е прекалено напрегнато, или аморфно „разпространяващо се“, когато се опитва да го вземе.

Друга форма на адаптивно поведение е характерна за здраво дете - тя дълго време фиксира погледа си върху лицето на майката и прекарва по-голямата част от будността си във визуален контакт с нея.

Избягването на погледа, липсата на фиксация или поглед “през”, “от” е симптом на неприятности.

Много от децата, страдащи от аутизъм, нямат така наречената предпазна поза, навикът да разтягат ръцете на възрастния, когато се наведе над яслата, докато здравото дете го прави доброволно.

Отсъствието или бавната реакция на стимулите създава още една причина за безпокойство. Бебето не обръща главата си на ярка играчка, не реагира на гласа или на силен звук, не прави емоционален контакт, не показва жизненост при общуване с близки. Родителите могат да получат впечатлението, че бебето има проблеми със слуха.

Възможни са и други форми на психични разстройства и признаци на аутизъм при новородени: нарушения на съня, намалена активност, загриженост от примитивни действия (смучене на пръстите, обвиване с глава), тревожност, развиваща се в апатия, неадекватна реакция към неприятното положение.

Аутизмът е вродено заболяване и досега няма методи за лечение, затова, за съжаление, не е възможно да се говори за пълно възстановяване на детето.

Въпреки това, съществуват техники, с които е възможно да се коригира развитието на деца с аутизъм, да се насърчи тяхната адаптация в социалната среда, да се научат уменията за общуване с връстниците.

Наличието на тревожни симптоми при новороденото не трябва да бъде причина за стрес в семейството, но трябва да бъде послание за разбиране на ситуацията и навременно обръщане към детски психиатър.

Прочетете Повече За Шизофрения