Терминът „хиперактивно дете“ наскоро беше на всички устни: лекари, педагози, учители, психолози, родители. Как да разграничим egoza от бебе с признаци на дефицит на внимание? Как да разграничим обикновеното отглеждане и неврологичните разстройства?

Хиперактивното дете се характеризира с редица качества: импулсивен, възбуден, упорит, капризен, разглезен, невнимателен, разсеян, небалансиран. Важно е да се разбере: в какви ситуации се нуждаят от професионална помощ на психолог, лекарствено лечение за дефицит на вниманието с хиперактивност (ADHD) и когато е необходимо да се преразгледат принципите на образованието. Често се случва родителите да търсят „хапче“. Но е достатъчно да се възстановят отношенията със син или дъщеря, за да се възстанови по възможно най-естествен начин. Отнема време, усилия, търпение и най-важното - желанието да промените нещо в себе си и в отношенията си с децата.

Каква е причината за хиперактивност

Причините за хиперактивност при деца най-често са в перинаталния период на развитие на плода и затруднен труд.

  • Неблагоприятна бременност. Стрес, тютюнопушене, лош начин на живот, болести, лекарства по време на бременност - всичко това може да повлияе на развитието и формирането на нервната система на плода.
  • Неврологични нарушения в периода на пренаталното развитие и при раждането. Хипоксията (липсата на кислород по време на вътрематочно развитие) и асфиксията (задушаване) са най-честите причини за ADHD. Също така, бързият или преждевременният труд, стимулирането на труда, могат да повлияят.
  • Допълнителни фактори. Неблагоприятна психологическа атмосфера в семейството, конфликти между родители, твърде тежки или меки методи на образование, хранене, начин на живот, темперамент на детето.

Вероятността за ADHD се увеличава значително, ако изброените фактори са комбинирани. Например, едно дете е родено с асфиксия, преждевременно, той е отгледан в тежест и постоянни конфликти - хиперактивност при такова бебе може ясно да се прояви.

Как да разпознаем хиперактивността на детето

Диагностицирането на ADHD не е лесно, тъй като признаците на хиперактивност могат да бъдат симптоми на други неврологични заболявания. Какво трябва да търся?

  • Първите симптоми. Може да се появи в ранна детска възраст. Лош сън, дълъг период на будност от първите месеци от живота, възбудимост на бебето, нетипична бурна реакция на шум, ярки светлини, игри, хигиенни процедури, леко забавяне в развитието на двигателните умения - всичко това може да е първата предвестница на хиперактивността при деца под една година.
  • Възраст 3 години. Повратната точка в живота на едно дете, когато идва известната криза от три години. По това време повечето деца имат настроение, упоритост, промяна на настроението. При хиперактивни бебета тези признаци се появяват дори по-ярко. Също така при деца с ADHD се забелязват неудобни, хаотични, нервни движения, речта се развива със закъснение.
  • Здравеопазването. Хиперактивните бебета често се оплакват от умора и главоболие. Такива деца често се диагностицират с енуреза, нервни тикове.
  • Първите признаци на безпокойство. Те могат да обърнат внимание на учителите в детската градина. Когато започва процесът на социализация и детето излиза извън семейството, признаците на безпокойство стават по-изразени. В детската градина, бебето не може да се сложи в леглото, да се храни, да седне на пота, спокойно.
  • Нарушения на развитието на паметта и вниманието в предучилищна възраст. Деца до 7 години развиват интензивно памет и внимание. Детето с ADHD има бавно усвояване на материала при подготовката за училище. И това се дължи на не изоставане в развитието, но недостатъчна концентрация на внимание. За дете с признаци на хиперактивност е трудно да седне на едно място и да слуша слушателя.
  • Неуспех в училище. Още веднъж подчертаваме, че слабите оценки при децата са свързани със синдром на хиперактивност и дефицит на вниманието, а не с техните умствени трикове. Напротив, хиперактивните ученици често се развиват извън техните години. Но проблемът е, че за тях е трудно да бъдат вградени в системата и дисциплината: трудно е да се седне 45 минути на урок, да се слуша, пише и изпълнява задачите на учителя.
  • Психични аспекти. С течение на времето тези качества се проявяват: темперамент, раздразнителност, негодувание, плач, безпокойство, недоверие, подозрение. Още в ранна възраст, бебето може да развие фобии, които могат да се задържат по време на юношеството и през целия живот, ако не се работи с тях.
  • Перспективата. В юношеството такова дете, по правило, формира (по-точно възрастните го формират) подценявано самочувствие. Хиперактивният тийнейджър е агресивен, нетолерантен, противоречив, не-комуникативен. Трудно му е да намери приятели, да установи топли, приятелски отношения. В бъдеще той може да формира асоциално поведение.

Диагностика на ADHD

И все пак, до 6-7 години, никой не прави неврологична диагноза, дори ако има признаци на ADHD. Това се дължи на психологическите характеристики на децата в предучилищна възраст. В предучилищна възраст децата изпитват две сериозни психологически кризи - на 3 години и 7 години. Какви са критериите за поставяне на медицинска диагноза за ADHD?

8 прояви на хиперактивност

  1. Хаотични, нервни движения.
  2. Неспокоен сън: въртене, разговор в съня, изхвърляне от одеялото, може да ходи през нощта.
  3. Не може да седне за дълго време в един стол, през цялото време се върти наоколо.
  4. Не е в състояние да бъде в покой, често в движение (бягане, скачане, въртене).
  5. Ако трябва да седнете и да изчакате (например в опашка), можете да станете и да си тръгнете.
  6. Твърде приказливо.
  7. Той не отговаря на поставените въпроси, прекъсва, пречи на чужд разговор, не чува какво му казват.
  8. Показва нетърпение, ако го помолят да изчака.

8 прояви на дефицит на внимание

  1. Небрежно и бързо изпълнява задачите (домашна работа, почистване на стаята и т.н.), не довежда случая до края.
  2. Тя почти не концентрира вниманието върху детайлите, не може да ги помни, да ги възпроизведе.
  3. Налице е отсъстващ поглед, потапяне в собствения свят, трудности в общуването.
  4. Трудно е да се усвоят условията на играта, често ги нарушава.
  5. Разпръснати, често губи лични вещи или поставя, така че не може да намери.
  6. Няма самодисциплина, през цялото време е необходимо да се организира.
  7. Лесно превключва вниманието върху други обекти.
  8. В него живее “духът на унищожение”: той често разбива играчките, нещата, но отрича участието си в работата.

Ако родителите наброяват 5-6 съвпадения от изброените критерии, трябва да посетите педиатричен невролог, психотерапевт и психолог.

Как да се лекува дете

Когато се лекува хиперактивност при деца, е важно да се разбере какво ще бъде най-ефективно за конкретно дете? Каква е степента на ADHD? Трябва ли незабавно да употребя наркотици или достатъчно психотерапевтична корекция?

Медицински методи

Медицинското лечение на психостимуланти за ADHD се използва по-често на Запад и в САЩ. Стимулантите спомагат за повишаване на концентрацията на вниманието при децата, дават бърз положителен резултат. Въпреки това, има редица странични ефекти: лош сън, апетит, главоболие, раздразнителност, нервност, нежелание за общуване. Тези симптоми обикновено се появяват в самото начало на лечението. Те могат да бъдат намалени, както следва: намаляване на дозата и замяна на лекарството с аналог. Психостимулантите се предписват само за сложни форми на дефицит на внимание, когато няма друг метод. Те включват: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" и много други. В Русия се избягва употребата на психостимулантни лекарства, защото те са забранени съгласно протокола за лечение на ADHD. Те се заменят с ноотропни лекарства. Strattera се използва широко при лечението на ADHD при деца. Всички антидепресанти с дефицит на внимание трябва да се използват много внимателно и само под наблюдението на лекар.

Работа с психолог и психотерапевт

Това е най-важната част от терапията, която в трудни случаи се провежда паралелно с лечението. Психологът и психотерапевтът използват различни методи за корекция на поведението на хиперактивно дете. Дават се различни упражнения за развитие на внимание, реч, мислене, памет, повишаване на самочувствието и творчески задачи. Той също така симулира различни комуникативни ситуации, които ще помогнат на детето да намери общ език с родителите и връстниците си. Професионалистите трябва да работят с тревожност и страх при хиперактивните деца. Често се използват методи за релаксация, които помагат за отпускане, облекчаване на напрежението, нормализиране на мозъка и нервната система. Ако дефекти в речта се препоръчват класове с логопед.

Корекция на начина на живот

Дневният режим и хиперактивността са две неща, на пръв поглед несъвместими. И все пак, родителите трябва да организират неспокоен живот по график.

  • Изключително важно е да издържите на съня: време да си легнете и да станете. Ако някаква треска е извадена от графика, трудно е да се сложи, трудно е да се съживи сутринта. Невъзможно е да се претоварят тези деца с информация преди лягане, да играят активни игри. Въздухът в стаята трябва да е свеж и хладен.
  • Организирайте добро хранене. Необходимо е да се изключат закуски, особено храни от бързо хранене. Препоръчително е да се намали в диетата бързо въглехидрати (сладкиши, сладкиши), които възбуждат нервната система.
  • Ходене преди лягане. Свежият въздух успокоява нервната система. Освен това ще има добра възможност да говорим, да обсъдим как мина денят.
  • Физическа активност. Необходимо в живота на едно хиперактивно дете да обезвреди неговата неудържима енергия. Можете да опитате сами в индивидуални и отборни спортове. Въпреки че последното ще бъде дадено по-трудно. Лека атлетика, гимнастика, колоездене, плуване са най-подходящи. Добре е, ако детето играе спорт за себе си. Състезанията и всеки състезателен момент ще донесат още по-голямо напрежение и агресия. Много в тази ситуация зависи от треньора и неговите педагогически умения.

Бележка за родители, които отглеждат дете с ADHD

Как да отгледате хиперактивно дете?

  • Увеличете самочувствието. Често хиперактивните деца се наказват и разстройват: "седнете", "не се охлаждайте", "млъкнете", "успокойте се" и т.н. Това се повтаря редовно в училище, у дома, в градината. Такива коментари формират усещане за малоценност на едно дете. Всички деца трябва да бъдат похвалени, но хиперактивните имат нужда от емоционална подкрепа и похвала.
  • Изграждане на лични граници с деца. Насърчавайте нуждата от стриктност, но справедливост. Санкциите и ограниченията трябва да бъдат последователни, адекватни и съвместими с всички членове на семейството. Деца със симптоми на ADHD често нямат “спирачки”. Задачата на родителите е да покажат собствените си граници, да покажат родителската воля и да изяснят кой е шефът, ясно да формулират забраните. Не трябва да има агресия. Ако татко и майка са прекалено меки по природа, поводите на правителството със сигурност ще вземат хиперактивен член на семейството.
  • Малки и полезни задачи. Хиперактивните деца трябва да участват в домашните и да насърчават инициативата си. По-добре е да се дават прости, поетапни задачи. Можете дори да изготвите план, схема, стъпка по стъпка алгоритъм на действия. Тези задачи ще помогнат на детето да организира тяхното лично пространство и време.
  • Не зареждайте информация. Когато четете книги, на домашното трябва да се дава малък товар - 15 минути. След това прекъснете с двигателна активност, след това отново започнете статично упражнение, което изисква концентрация. Изтощението е вредно за състоянието на децата с ADHD.
  • Научете нов вид дейност. За хиперактивните деца е трудно да се интересуват от нещо дълго време, те прехвърлят вниманието си твърде бързо. Въпреки това, трябва да търсите различни видове дейности (музика, пеене, рисуване, четене, скулптура, танци), в които детето ще максимизира. Необходимо е да се намери такова нещо, което по един невидим начин ще „култивира” сляпото и изисква някакво лично усилие, мотивация.
  • Комуникативни аспекти. За хиперактивните fidgets, всичко е простено у дома, но те често се намират в конфликтна ситуация с учители и са отхвърлени от техните връстници. Важно е да обсъдим с децата техния живот извън дома, трудните ситуации, причините за конфликтите. Това ще им помогне да оценят адекватно своите действия в бъдеще, да се контролират, да осъзнават емоциите си, да се учат от собствените си грешки.
  • Дневник на успеха. Психолозите препоръчват да имате тетрадка или тетрадка, където можете да записвате (или скицирате) всички големи победи и малки успехи. Важно е детето да е наясно с резултатите от собствените си усилия. Можете също така да измислите система за възнаграждение.

Трудности на социалната адаптация

В детските градини и училищата децата с ADHD са класифицирани като "трудни". Понякога конфликтите, свързани с неадекватно хиперактивно поведение, стават толкова остри, че човек трябва да прехвърли дете в друга детска градина или училище. Важно е да се разбере, че обществената образователна система няма да се адаптира към индивидуалните особености на детето. Търсенето на подходяща градина или училище може да бъде дълго, но никога да не бъде намерено. В тази ситуация е важно да научим детето да проявява гъвкавост, търпение, дружелюбност - всички тези качества, които са толкова важни за общуването и нормалната социална адаптация.

  • хиперактивните ученици трябва да бъдат в очите на учителя;
  • за тях е по-добре да седят на първата или втората училищна маса;
  • да не се фокусира върху характеристиките на поведението на тези деца;
  • често хвалят, насърчават, но не преувеличават оценката;
  • давайте малки задачи, за които детето ще се движи: донесете списание, разпространете тетрадки, напойте цветята, избършете дъската;
  • подчертават силните страни на ученика, дават им възможност да покажат.
  • да бъде на страната на детето, но да не създава открит конфликт с учителя;
  • намиране на компромисни решения;
  • да слушате мнението на учителя, защото обективният поглед от страна може да бъде ценен за разбирането на собственото ви дете;
  • да не наказва, а не да чете морала на детето в присъствието на учителя и връстниците си;
  • помагат да се адаптират в екипа на децата (да участват в съвместни дейности, можете да поканите децата да посетят и т.н.).

Важно е да не се намери никакво специално училище или частна детска градина, а учител, който ще се отнася към проблема с разбиране и ще бъде съюзник на родителите.

Лечението на хиперактивно дете с лекарства е препоръчително само при сложни форми на ADHD. В повечето случаи, психологическа корекция на поведението. Терапията е много по-успешна, ако родителите участват в нея. В крайна сметка, детската хиперактивност често се свързва със семейни взаимоотношения и неправилно възпитание.

Може ли ADHD да бъде излекуван

Може ли ADHD да бъде излекуван

Разстройството на хиперактивност с дефицит на внимание (ADHD) не може да бъде напълно излекувано. Важна цел на курса на лечение е необходимостта да се контролира поведението на детето през целия ден. Адекватното лечение ще позволи да се прекъсне този “порочен кръг”, като в бъдеще се гарантира нормалното социално и интелектуално развитие на детето. Естествено, това е само част от проблема. Ще говорим по-подробно за задачите, пред които са изправени родителите и всички, които участват в нашите деца.

Подобни глави от други книги

ADHD е нова болест?

ADHD е нова болест? Историята на този проблем всъщност е в началото на ХХ век. През 1902 г. английски медицински журнал публикува статия на педиатър Джордж Стил, в която той съобщава за деца с доста ниска концентрация.

Деца с ADHD

Деца с ADHD Днес броят на децата, които имат тази диагноза и показват трудно поведение, се увеличава. Вярно е, че в предишните поколения се срещат трудни деца, но много по-рядко и с по-малко изразени отклонения в поведението и са диагностицирани от други. много

Какви са типичните симптоми на ADHD?

Какви са типичните симптоми на ADHD - три симптома са характерни за ADHD: невнимание, хиперактивност и импулсивност Невниманието е ключов симптом на заболяването. Децата с ADHD получават ежедневни задачи: домашна работа (способност за почистване

ADHD винаги ли е един и същ?

Дали ADHD винаги е един и същ? Така че стигнахме до заключението, че ADHD е много разнообразно заболяване и клиничната му картина е различна. Много симптоми се развиват с различна интензивност и не винаги се появяват едновременно. Очевидно сте забелязали това

Има ADHD преминаване с възрастта

Дали ADHD преминава с възрастта Не всички деца с ADHD оставят известния си белег на историята. Освен това, приблизително 50% от децата със синдром на ADHD преминават в зряла възраст със същите проблеми. Но родителите невидимо имат въпрос: „Невнимателен и хиперактивен

Глава II: Какво причинява ADHD?

Глава II Какво причинява заболяване от ADHD От тази глава ще научите: • Какво се случва в мозъка • Дали заболяването се наследява • Как бременността засяга и

Глава III: Как да се определи, че детето има ADHD

Глава III Как да се определи, че детето има ADHD От тази глава ще научите: • Защо внимателната диагностика е толкова важна • Диагностични критерии за дефицит на внимание • Диагностични критерии за хиперактивност • Диагностични критерии за импулсивност • Внимателни съвети и

Как се диагностицира ADHD

Как се диагностицира ADHD Диагностицирането е дълъг и сложен процес. За да направите това, трябва да се свържете с местния педиатър, който ще ви каже по-нататъшния път на изследване на детето. Най-често ще се консултирате с невролог или психиатър и

Глава VII: Цялостно лечение на деца с ADHD

Глава VII Комплексна терапия за деца с ADHD Рационално хранене за ADHD • Диета • Разумни избори за храна Най-първата стъпка, която трябва да предприемете, е диетата. Вероятно би било погрешно да се използва този страшен и толкова популярен

Хранене за ADHD

Добро хранене за ADHD • Диета • Разумен избор на храни Най-първата стъпка, която трябва да предприемете, е диетата. Вероятно е дори погрешно да се използва тази страшна и толкова популярна дума днес. По-добре е в този случай да се говори за

Използването на антропософски лекарства за лечение на ADHD

Използването на антропософски лекарства за лечение на ADHD Ние препоръчваме да започнете лечение с основни лекарства, които ще помогнат да се повлияе развитието на незрелия мозък на малко дете или да се коригират нарушенията, открити при това заболяване.

Два поучителни случая на лечение на деца с ADHD

Две поучителни случаи на лечение на деца с ADHD Вие можете безопасно да извършвате всички дейности, изброени по-горе, с детето си у дома, без да се обръщате към специалистите. В много случаи, като правило, когато има лека до умерена форма на ADHD, получавате много добро

Как можете да разпознаете децата с ADHD в класната стая?

Как да разпознаете децата с ADHD в своя клас? Уважаеми учители! Може би в рамките на няколко седмици или дни, а понякога и след няколко урока, забелязахте, че в класа има дете с някои поведенчески характеристики и ниска концентрация на внимание. Вие празнувате

Какво знае детето Ви за ADHD

Какво знае детето Ви за ADHD Следващото нещо, което трябва да направите, е да помогнете на детето да разбере себе си, ако лекарят все още не го е направил. Той се нуждае от познания за болестта, точно като теб, хората, които го отглеждат. Някои от тях вече в нежна възраст знаят, че са различни

Повишаване на самосъзнанието при дете с ADHD

Повишаване на самосъзнанието при дете с ADHD За положително развитие на всяко дете се изисква усещане за самосъзнание. За да не се отказват от позициите си в която и да е ситуация, да не отказват да продължат започнатия бизнес в случай на непредвидено

Народни методи за справяне с хиперактивност при деца

Необходимо е да се лекуват хиперактивни деца от ранна възраст. Ако оставите патологията без внимание, детето може да има проблеми със социализацията. Неговият възрастен живот ще включва много негативни прояви, които няма да му позволят да стане успешен човек. Когато при деца се развие хиперактивност, лечението се извършва цялостно. За корекция се прилага психотерапия, лекарства и народни средства.

Какво е хиперактивност

Децата с разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) са възбудими извън мерките, изключително мобилни. Трудно им е да се концентрират дълго време. Те имат трудности при управлението на собственото си поведение. ADHD е следствие от патологични промени в тялото на детето, неправилно възпитание, некоригирано поведение, нарушена социална адаптация.

Има три вида синдром:

  • няма признаци на хиперактивност;
  • няма симптоми на дефицит на внимание;
  • дефицит на внимание (най-често срещаният вид заболяване).

причини

Хиперактивността се развива под влияние на следните причини:

  1. Труден труд (преждевременно отделена плацента, хипоксия на новороденото, бързо минало или твърде продължително раждане).
  2. Изборът на методи на образование в семейството: хипер-грижа, много ограничения, неоправдана тежест, небрежност, липса на контрол.
  3. Патология на сетивните органи, ендокринни заболявания, съдова дистония.
  4. Наследственост.
  5. Стрес - конфликтна атмосфера у дома, в детска градина, училище, в улични компании.
  6. Разстройство на съня

симптоматика

Не всяко палаво момче е хиперактивно дете. Ако мобилното хлапе е в състояние да се увлече с играта за 10 или повече минути, той няма ADHD.

Чести симптоми на заболяването:

  1. Бебето прави едно нещо по-малко от 10 минути. Той моментално превключва от една игра на друга.
  2. Детето е трудно да седне на едно място, чувства необходимостта от постоянно движение.
  3. Детето често показва агресивност.
  4. Той е нарушил съня и апетитът е разстроен.
  5. Детето е депресирано от промените, той има неадекватна реакция към тях. Той изразява протест, който се проявява чрез силен плач или оттегляне в себе си.

Друг характерен симптом на хиперактивност е забавянето на речта.

Такива признаци се появяват при деца от предучилищна възраст, до три години те се считат за норма. Когато симптомите не изчезнат след тригодишна възраст, бебето трябва да се покаже на лекаря. В ранните стадии болестта се лекува по-лесно.

Невъзможно е да се остави проблемът да продължи и да се надяваме, че със седем години ще изчезне спонтанно. При деца в училищна възраст, ADHD е трудно да се лекува. Към тази възраст болестта се пренебрегва и води до сериозни усложнения.

Диагностични симптоми

Психолозите диагностицират ADHD като виждат следните симптоми:

  • неспособността да седи тихо (бебето пълзи, премества краката, ръцете си, извива се);
  • нетърпение, липса на желание да чакат своя ред;
  • постоянно превключване от един случай на друг;
  • прекомерна приказливост;
  • липса на инстинкт за самосъхранение: извършва необмислени действия, понякога застрашаващи живота;
  • Бебето дава отговори на въпроси по невнимание, не слуша какво се иска от него;
  • детето има трудности при изпълнението на задачи, дори и да знае как да ги изпълнява;
  • вниманието на детето е разпръснато, той не е в състояние да се концентрира върху играта, поставената задача, урока.
  • детето е прекалено активно, предпочита игрите на открито за тихите занимания;
  • изисква постоянно внимание, придържа се към връстници и възрастни;
  • спират, когато говорят с него, играят, изпълняват задачи заедно;
  • разсеян: губи неща, не помни къде да ги сложи.

Често хиперактивните деца започват да се бият, да се присмиват на животни и връстници, да се опитват да се самоубият. Ако възрастен стои пред тях, те не разпознават неговия авторитет, те са груби и се подиграват. Поради неадекватно поведение те се считат за "трудни деца".

Поведенческите признаци са придружени от невропсихиатрични симптоми. Детето страда от депресия, главоболие, замайване, нервни тикове (потрепване на главата, раменете, тремор), пристъпи на паника (страх, тревожност), уринарна инконтиненция.

Терапевтично лечение

При диагностициране на ADHD се провежда комплексна терапия, която се състои от корекция на поведението, социална адаптация и лечение на наркотици.

социализация

Лечението на хиперактивно дете започва с психологическа корекция:

  • обучен е по отделен план;
  • с него работят психолози, дефектолози;
  • контролира режима на деня (съизмерим с времето на полезна дейност, почивка и сън);
  • развиват физическа активност (занятия в клубове и спортни клубове подпомагат активните деца, помагат им да се адаптират към обществото);
  • предучилищна и училищна възраст е период, в който е необходимо усилено да се коригира поведението на децата, внимателно да им се посочат недостатъците, да се определи правилният вектор на действията и делата.

На тези деца им липсва внимание. Те трябва да бъдат включени в полезни дела, да дават деликатни оценки на действията, да повишават самочувствието си, да променят дейностите си, да се ангажират с тях по игрив начин.

Правилното образование е важен компонент в корекцията на хиперактивните деца. Родителите трябва да установят емоционален контакт с детето, да го подкрепят в добри дела, да смекчат неподходящото поведение. Насърчаването и похвалата помагат на децата да се утвърдят, да повишат значението си за другите.

Детето трябва да обясни правилата на поведение на обществени места, на семейството, на детската площадка. Не можете да отречете детето без обяснение. Необходимо е да се изтъкне причината за забраната, да се предложи алтернатива. Трябва да бъдете възнаградени за доброто поведение на детето: да ви позволи да гледате любимите си предавания, да седнете пред компютъра, да се поглезите, да организирате съвместен поход или пътуване.

Най-доброто лечение за нарушение на хиперактивността с дефицит на внимание е психологическата корекция без употребата на наркотици. Но това е възможно в ранните етапи, когато възрастта на бебето е не повече от осем години.

Когато настъпи училищна възраст, вторичните симптоми се присъединяват към първичните симптоми. Социогенните прояви са сериозен дефицит в развитието на децата. Тя се формира на фона на конфликти с близко обкръжение, лошо академично представяне. Тежката хиперактивност е трудна за лечение без медикаменти.

Медикаментозна терапия

Ако детето има пристъпи на агресия, то става опасно за другите и за себе си, използвайте методи на психотерапия и медикаменти. Аутогенното обучение, психотерапевтичните сесии, които се провеждат индивидуално, в група, заедно със семейството, помагат за коригиране на неподходящо поведение.

Лечението се извършва с помощта на следните лекарства:

  1. Лекарства, които подобряват мозъчното кръвообращение: Piracetam, Phenibut, Encephabol.
  2. Антидепресантите са лекарства за повишаване на настроението, които подтискат депресията и суицидни тенденции и облекчават умората.
  3. Глицинът е лекарство, което подобрява функционирането на мозъка.
  4. Мултивитамини. Цинк, магнезий, калций и витамини от група В са от съществено значение за правилното функциониране на нервната система. Нивото им в тялото на хиперактивните деца често се понижава. За да попълни тези вещества, на детето се предписва необходимия витаминно-минерален комплекс.

Рецепти на традиционната медицина

Детето се лекува с народни средства и лекарства. Приложете ги както е предписано от лекар.

билки

Растителните екстракти успокояват, подобряват съня, паметта и вниманието, облекчават тревожността.

Билковите лекарства се приготвят съгласно следните рецепти:

  1. Успокояващо лекарство от ангелика. Варят се 500 мл вода, 10 г корени се потапят в течност. Настоявайте 6 часа, филтрирайте. Вода бебе екстракт три пъти на ден. Единична доза - една супена лъжица.
  2. Инфузията на хмелови шишарки успокоява и подобрява храносмилането. В 300 мл вряща вода поставете 2 супени лъжици билки, накарайте да заври, отстранете от топлина. След 30 минути се филтрува. Дават се по 10 ml три пъти на ден.
  3. Хиперникумното отвари нормализира съня, има благоприятен ефект върху вниманието и паметта. В 250 мл вряща вода се поставя една супена лъжица билки, отнема 15 минути. След охлаждане, се филтрува. Вода на детето два пъти на ден, като 2 супени лъжици.
  4. Лавандулата помага да се лекуват децата. Екстрактът от него успокоява, облекчава невропсихиатричните признаци: главоболие, замаяност. В 300 мл вряща вода се налива 10 г трева. Филтрира се след 30 минути. Инфузията се дава сутрин след сън и през нощта. Препоръчителната единична доза - една супена лъжица.
  5. Събирането на шипки, маточина, лайка, бял равнец, мента, валериана, жълт кантарион, ангелика и хмел е ефективен начин за лечение на хиперактивни деца. Растенията се смесват в равни количества. Сварете 300 мл вода, поставете в нея 20 г колекция. След 30 минути се филтрува. Вода на детето два пъти на ден, като една супена лъжица пари.
  6. Събиране на мента, маточина, лавандула, жълт кантарион, взети по 10 г, и 30 г валериана. В термос се налива 500 мл вряща вода, поставя се 30 г от колекцията. Филтрира се след пет часа. Пийте лекарство сутрин и вечер. Единична доза - половин чаша.

Билкови вани

Добре успокоява, облекчава нервното напрежение и умората на банята с билкови екстракти. Те се използват за лечение на хиперактивност в детска възраст.

Пригответе баня, както следва:

  1. Вземете 20 г кора от върба и плодове от хвойна, 50 г корени на аїр. Налейте 3 литра вода в тенджера, поръсете трева, оставете да заври, задушете за 15 минути. След охлаждане, филтрува се, изсипва се в баня.
  2. Екстракт от иглолистна дървесина за успокояваща баня. Сварете 3 литра вода, поставете в нея 50 г борови иглички. След 20 минути се филтрува, изсипва се във вана.
  3. Когато бебето не спи добре, риган, мента, невен. В 3 литра вряща вода се поставят 50 g съцветия. След охлаждане се филтрира, изсипва се във вана.
  4. Солни бани. Поставете 3 супени лъжици морска сол във вода без химически добавки. Разрешава се използването на сол с ароматни масла. Посоляването с лавандула и мента има успокояващ ефект. След къпане детето се изплаква с чиста вода.

Баните правят през нощта - това е важна характеристика на приемането на водни процедури. Те помагат да се отпуснете, бързо да заспите. Продължителността на плуването е 10-20 минути. Направете вана всеки ден в продължение на четири седмици. Те могат да се редуват.

Хиперактивните деца са специални, но това не означава, че те са по-лоши от други. Те се нуждаят от повишено внимание. Те трябва да бъдат взети така, както са, в любов. Само лоялна нагласа помага да се справят с проблема: да се до лошо - леко chide, постигане на резултата - похвала. Децата, които смятат, че разбират, бързо се справят с недостатъците.

Хиперактивност при дете: необходимо ли е да се лекува неспокойно?

Една дума към нашия експерт, педиатричен невролог, кандидат на медицинските науки Игор Воронов.

Норма или болест?

Четиригодишният ми син има репутацията на побойник. Учителят на групата на детската градина, в която отива, вярва, че има хиперактивност и настоява да покажа сина си на невропатолог. Трябва ли да направя това?

- Често се налага да се занимавам с подобни жалби. Обикновено децата на възраст между 3 и 5 години, макар и не рядко, дори бебета на възраст от 4 до 5 месеца често са обект на оплаквания. Родителите се оплакват, че детето им не седи спокойно, постоянно се върти и се върти, навсякъде, където се изкачва и не се подчинява, реагира лошо на коментарите на възрастните. Най-често притесненията на родителите са неоснователни. В крайна сметка, малко дете и трябва да бъдат активни. Такова поведение е норма за тях.

Защо е хулиган?

Синът ми беше диагностициран с ADHD. Но тази диагноза е под съмнение. Кажете ми как се проявява синдромът на хиперактивност и откъде идва това дете?

- Три компонента са характерни за този синдром: нарушено внимание (безпокойство), импулсивност и физическа активност. Децата с ADHD са истинско главоболие за родителите: те могат да се изкачат в ямата на строителната площадка, да се изкачат на дърво, да излязат на пътя, без страх от нараняване. Те често срещат възрастни в разговори, започват да се заблуждават, в по-редки случаи се борят с деца, но са изключително редки в прояви на агресивност. И все още хиперактивните деца често са разсеяни, забравят и губят елементарни неща: ръкавици и други дрехи, спортни униформи в училище, химикалки, калъфи за моливи и дори куфарчета.

Малките собственици на тази диагноза имат поведенчески разстройства. В същото време нивото им на интелигентност е добро. Проблеми с училищното образование при тези деца произтичат от невнимание и неправомерно поведение.

С възрастта хиперактивните деца стават по-усърдни. Нещо повече, момичетата са по-ранни от момчетата - на 7-годишна възраст, а момчетата - с 10 (но тези цифри могат да варират).

Съществуват различни хипотези за причините за ADHD. И все пак, в по-голяма степен, това заболяване има наследствена предразположеност. Когато се говори с родителите на такива деца, често се оказва, че някои от тях са имали характерно поведение при ADHD като дете. Въпреки че понякога няма такава връзка.

Лекарствата не са панацея

Моето хиперактивно дете в предучилищна възраст не е било предписано от лекар. Той казва, че най-важното е възпитанието и режимът. Няма ли средства, които могат ефективно и бързо да се отърват от този проблем?

Тамара, Ярославска област

- Децата в училищна възраст имат по-голяма нужда от предписване на лекарства поради проблеми с обучението.

Затова най-важното при корекцията на ХДНП е спазването на режима, образователните мерки, психологическата и педагогическата корекция.

В същото време при подхода към отглеждането на тези деца е важно родителите да не допускат нито жестокост, нито позволеност.

За да се развие грижа при хиперактивно бебе, е добре да затворите специални листовки около апартамента - в неговата стая или, например, в хладилника. По листовки е по-добре да се дава информация не само в писмена форма, но и да се правят чертежи, съответстващи на съдържанието на предстоящите случаи. Например: „направете легло“, „почистете зъбите“, „съберете играчки“ и т.н.

Ако имате хиперактивно дете: лечение на народни средства и медикаменти

В края на 20-ти век в Русия се появява нова диагноза - дефицит на вниманието с хиперактивност. Той беше поставен на всички деца, неспособен да се държи спокойно и да контролира проблясъка на емоциите. Днес е доказано, че хиперактивността не винаги е нарушение, което изисква медицинска намеса. Понякога това е само част от характера на детето.

Признаци на хиперактивност

Да се ​​забележат първите признаци на преобладаване на процесите на възбуждане над инхибиране понякога е възможно само когато детето достигне две или три години. Случва се, че от самото си раждане той става все по-спокоен, балансиран и послушен, започва да „показва характер” по време на тригодишна криза. За родителите е трудно да разграничат тревожното състояние с обикновеното капризно поведение. Но в детската градина симптомите започват да се появяват по-ясно и изискват драстични мерки - за малките е трудно да се учат и да изграждат взаимоотношения с другите ученици.

Причините за хиперактивност са следните:

  • усложнения по време на бременност, раждане;
  • неточни тактики на родителите (прекомерно настойничество или игнориране);
  • заболявания на ендокринните и други системи на тялото;
  • стрес;
  • липса на режим.

ADHD се характеризира със следните симптоми:

  1. Неспокойно поведение без причина.
  2. Лош сън. Детето често се събужда, крещи в съня си, заспива дълго време и говори. Сънят може да е твърде чувствителен.
  3. През деня, бебето е неспокоен, непокорен, не може да направи един бизнес за дълго време. Обикновено за тези деца е трудно да довършат нещо.
  4. Неясна реч, създаваща бариери пред общуването с други деца.
  5. Епидемии от агресия. Детето често се бие, гневът му забранява.

Проблемът с хиперактивността се разглежда от невролог и психолог, насочването към тези специалисти може да се получи от педиатър. Лечението не винаги е в приемането на лекарства, понякога лекарите просто дават препоръки как да намерят правилния подход към детето.

Ако детето е много хиперактивно: какво да правя на родителите, лечение у дома

За да коригирате домашната среда, изберете режим за хиперактивно бебе, родителите ще са полезни да знаят няколко препоръки:

  1. Погрижете се за времето си. Бебешки игри трябва да бъдат спокойни, насочени към развитието на неговите умствени способности. Ако семейството има телевизор, то не трябва да се включва цял ден. Безопасно е децата да се насладят на телевизионни предавания само по няколко часа на ден, а това в никакъв случай не трябва да бъде екшън филми и спортни програми. По-подходящи добри карикатури и програми за деца.

Ясно задайте задачи, бъдете последователни с думи. Родителите трябва да се придържат към един модел на образование. Ситуацията в къщата трябва да бъде спокойна и позитивна, задачата на възрастните е да изгладят конфликтни ситуации (особено ако има повече от едно дете в семейството).

Режимът е важен (ежедневна рутина). Ако бебето е поставено в леглото по различно време, то като че ли е изправено пред несигурност и децата се нуждаят от стабилност. Например, ако след къпане те обикновено се хранят, това трябва да става всеки ден.

  1. Лекарите, които се занимават с здравословно хранене, го препоръчват на деца с ADHD. Ежедневното меню на детето трябва да включва червени и бели меса, риба, зърнени храни, зеленчуци и плодове.

Избирайки храни за бебешка храна, трябва да избягвате вредни добавки. Първо, подобрители на вкуса, консерванти - нитрити и сулфити. Ако няма възможност за закупуване на 100% натурална храна, можете да опитате поне да намалите техния брой, избирайки храна с най-ниско съдържание на химията в състава. Доказано е, че около половината от децата имат чувствителност към изкуствени хранителни добавки.

Поведенческите нарушения могат да бъдат свързани с алергична реакция към продуктите. Най-опасни за алергични деца: мляко, шоколад, ядки, мед и цитрусови плодове. За да се определи дали детето има реакция към продуктите, един от тях трябва периодично да се изключва от диетата. Например, да се откажат от мляко за една седмица, а след това погледнете емоционалното състояние на бебето. Ако се промени, то причината е в храната. Също така се занимавайте с други храни от ежедневната диета на детето. Симптомите на хранителните алергии могат да бъдат обриви и необичайни изпражнения (диария или запек). Могат да се проведат лабораторни кръвни тестове, за да се определи точно каква е тази реакция.

В детската диета трябва да се включи храна с есенциални мастни киселини. Мозъкът се нуждае от Омега-3, който може да се получи от мазни риби - сьомга, пъстърва, сьомга, сьомга, приятел, камбала. Децата, започвайки от една възраст, трябва да получат риба 2 пъти седмично. Също така мастните киселини са богати на ленено семе, което може да бъде смляно и след това добавено към овесена каша.

Минимизирайте количеството плодови сокове. Детето трябва да консумира достатъчно чиста вода (6-8 чаши на ден), защото мозъкът се нуждае от толкова много за нормална работа.

Прекалено активно дете: лечение

Как да се лекува? Някои лекари твърдят, че до четири години (или дори преди първата класа) хиперактивността не може да бъде лекувана, тъй като децата се учат само да изразяват емоциите си. Преди да се избере терапията, специалистите трябва точно да преценят дали симптомите на хиперактивност са причинени от болести като епилепсия, хипертиреоидизъм, дистония, аутизъм, нарушаване на сетивните органи (частична или пълна загуба на слуха или зрението).

След това докторът събира анамнеза - разговори с родителите и наблюдава поведението на детето. Извършва се електроенцефалограма на мозъка, която може да се използва, за да се определи дали има органични лезии. Може да има повишено вътречерепно налягане. Въз основа на резултатите се избира най-подходящата от следните възможности за лечение на хиперактивност.

Медицинско лечение (медикаменти)

Какво да вземем в този случай? Обикновено се предписват ноотропни лекарства, които целят подобряване на кръвообращението в мозъка: Cortexin, Encephabol, Phenibut и други. Какви лекарства трябва да се дават в случаи на депресивно настроение при дете (както и при поява на суицидни мисли при по-възрастна възраст)? Препоръчва се употребата на антидепресанти: Флуокситин, Паксил, Деприм. Леката терапия е глицин (аминокиселини) и пантогам (хопаненова киселина).

Може би ще успее да направи хранителни добавки. Проучванията потвърждават, че витамините B и калций допринасят за нормализирането на нервната система и успокояват. Също така, дефицитът на цинк може сериозно да повлияе на възбудимостта на децата.

Лечение на народни средства

Аптеката разполага с голям асортимент от успокояващи билкови и билкови билки поотделно. Най-популярни са лайка, маточина, мента. Има и билкови продукти:

  • тинктура от лимонена трева - добре известен антидепресант;
  • тинктура от женшен подобрява концентрацията, подобрява ученето;
  • тинктура levzei тонове и дава сила.

Лекарството Персен е популярно, чиито активни съставки са валериана, мента и маточина.

Народните средства могат да включват и ароматерапия. Няколко капки масло от мента и тамян, добавени към лампата за ароматерапия по време на сън, ще ви помогнат да се концентрирате и да успокоите нервите си.

Важно е да запомните, че детето не е виновно за появата на хиперактивност. Нито един вид лечение не може да замени основната лечебна сила - любовта на родителите.

Симптоми и лечение с прекалено активно дете: полезни видеоклипове

Д-р Комаровски идентифицира 10 основни правила за отглеждане на хиперактивни деца. Неговите препоръки относно видеоклипа:

Детски психотерапевт Юрий Белехов отговаря в детайли на въпроса дали е добро или лошо да бъде хиперактивно дете, какви признаци, какво да правя на родителите:

Възможно ли е да се лекува хиперактивност при дете

Детско хиперактивно разстройство (ADHD): диагностика или проблеми при отглеждане на дете

Терминът „хиперактивно дете“ наскоро беше на всички устни: лекари, педагози, учители, психолози, родители. Как да разграничим egoza от бебе с признаци на дефицит на внимание?

Съдържание:

Как да разграничим обикновеното отглеждане и неврологичните разстройства?

Хиперактивното дете се характеризира с редица качества: импулсивен, възбуден, упорит, капризен, разглезен, невнимателен, разсеян, небалансиран. Важно е да се разбере: в какви ситуации се нуждаят от професионална помощ на психолог, лекарствено лечение за дефицит на вниманието с хиперактивност (ADHD) и когато е необходимо да се преразгледат принципите на образованието. Често се случва родителите да търсят „хапче“. Но е достатъчно да се възстановят отношенията със син или дъщеря, за да се възстанови по възможно най-естествен начин. Отнема време, усилия, търпение и най-важното - желанието да промените нещо в себе си и в отношенията си с децата.

Каква е причината за хиперактивност

Причините за хиперактивност при деца най-често са в перинаталния период на развитие на плода и затруднен труд.

  • Неблагоприятна бременност. Стрес, тютюнопушене, лош начин на живот, болести, лекарства по време на бременност - всичко това може да повлияе на развитието и формирането на нервната система на плода.
  • Неврологични нарушения в периода на пренаталното развитие и при раждането. Хипоксията (липсата на кислород по време на вътрематочно развитие) и асфиксията (задушаване) са най-честите причини за ADHD. Също така, бързият или преждевременният труд, стимулирането на труда, могат да повлияят.
  • Допълнителни фактори. Неблагоприятна психологическа атмосфера в семейството, конфликти между родители, твърде тежки или меки методи на образование, хранене, начин на живот, темперамент на детето.

Вероятността за ADHD се увеличава значително, ако изброените фактори са комбинирани. Например, едно дете е родено с асфиксия, преждевременно, той е отгледан в тежест и постоянни конфликти - хиперактивност при такова бебе може ясно да се прояви.

Как да разпознаем хиперактивността на детето

Диагностицирането на ADHD не е лесно, тъй като признаците на хиперактивност могат да бъдат симптоми на други неврологични заболявания. Какво трябва да търся?

  • Първите симптоми. Може да се появи в ранна детска възраст. Лош сън, дълъг период на будност от първите месеци от живота, възбудимост на бебето, нетипична бурна реакция на шум, ярки светлини, игри, хигиенни процедури, леко забавяне в развитието на двигателните умения - всичко това може да е първата предвестница на хиперактивността при деца под една година.
  • Възраст 3 години. Повратната точка в живота на едно дете, когато идва известната криза от три години. По това време повечето деца имат настроение, упоритост, промяна на настроението. При хиперактивни бебета тези признаци се появяват дори по-ярко. Също така при деца с ADHD се забелязват неудобни, хаотични, нервни движения, речта се развива със закъснение.
  • Здравеопазването. Хиперактивните бебета често се оплакват от умора и главоболие. Такива деца често се диагностицират с енуреза, нервни тикове.
  • Първите признаци на безпокойство. Те могат да обърнат внимание на учителите в детската градина. Когато започва процесът на социализация и детето излиза извън семейството, признаците на безпокойство стават по-изразени. В детската градина, бебето не може да се сложи в леглото, да се храни, да седне на пота, спокойно.
  • Нарушения на развитието на паметта и вниманието в предучилищна възраст. Деца до 7 години развиват интензивно памет и внимание. Детето с ADHD има бавно усвояване на материала при подготовката за училище. И това се дължи на не изоставане в развитието, но недостатъчна концентрация на внимание. За дете с признаци на хиперактивност е трудно да седне на едно място и да слуша слушателя.
  • Неуспех в училище. Още веднъж подчертаваме, че слабите оценки при децата са свързани със синдром на хиперактивност и дефицит на вниманието, а не с техните умствени трикове. Напротив, хиперактивните ученици често се развиват извън техните години. Но проблемът е, че за тях е трудно да бъдат вградени в системата и дисциплината: трудно е да се седне 45 минути на урок, да се слуша, пише и изпълнява задачите на учителя.
  • Психични аспекти. С течение на времето тези качества се проявяват: темперамент, раздразнителност, негодувание, плач, безпокойство, недоверие, подозрение. Още в ранна възраст, бебето може да развие фобии, които могат да се задържат по време на юношеството и през целия живот, ако не се работи с тях.
  • Перспективата. В юношеството такова дете, по правило, формира (по-точно възрастните го формират) подценявано самочувствие. Хиперактивният тийнейджър е агресивен, нетолерантен, противоречив, не-комуникативен. Трудно му е да намери приятели, да установи топли, приятелски отношения. В бъдеще той може да формира асоциално поведение.

Диагностика на ADHD

И все пак, до 6-7 години, никой не прави неврологична диагноза, дори ако има признаци на ADHD. Това се дължи на психологическите характеристики на децата в предучилищна възраст. В предучилищна възраст децата изпитват две сериозни психологически кризи - на 3 години и 7 години. Какви са критериите за поставяне на медицинска диагноза за ADHD?

8 прояви на хиперактивност

  1. Хаотични, нервни движения.
  2. Неспокоен сън: въртене, разговор в съня, изхвърляне от одеялото, може да ходи през нощта.
  3. Не може да седне за дълго време в един стол, през цялото време се върти наоколо.
  4. Не е в състояние да бъде в покой, често в движение (бягане, скачане, въртене).
  5. Ако трябва да седнете и да изчакате (например в опашка), можете да станете и да си тръгнете.
  6. Твърде приказливо.
  7. Той не отговаря на поставените въпроси, прекъсва, пречи на чужд разговор, не чува какво му казват.
  8. Показва нетърпение, ако го помолят да изчака.

8 прояви на дефицит на внимание

  1. Небрежно и бързо изпълнява задачите (домашна работа, почистване на стаята и т.н.), не довежда случая до края.
  2. Тя почти не концентрира вниманието върху детайлите, не може да ги помни, да ги възпроизведе.
  3. Налице е отсъстващ поглед, потапяне в собствения свят, трудности в общуването.
  4. Трудно е да се усвоят условията на играта, често ги нарушава.
  5. Разпръснати, често губи лични вещи или поставя, така че не може да намери.
  6. Няма самодисциплина, през цялото време е необходимо да се организира.
  7. Лесно превключва вниманието върху други обекти.
  8. В него живее “духът на унищожение”: той често разбива играчките, нещата, но отрича участието си в работата.

Ако родителите наброяват 5-6 съвпадения от изброените критерии, трябва да посетите педиатричен невролог, психотерапевт и психолог.

Как да се лекува дете

Когато се лекува хиперактивност при деца, е важно да се разбере какво ще бъде най-ефективно за конкретно дете? Каква е степента на ADHD? Трябва ли незабавно да употребя наркотици или достатъчно психотерапевтична корекция?

Медицински методи

Медицинското лечение на психостимуланти за ADHD се използва по-често на Запад и в САЩ. Стимулантите спомагат за повишаване на концентрацията на вниманието при децата, дават бърз положителен резултат. Въпреки това, има редица странични ефекти: лош сън, апетит, главоболие, раздразнителност, нервност, нежелание за общуване. Тези симптоми обикновено се появяват в самото начало на лечението. Те могат да бъдат намалени, както следва: намаляване на дозата и замяна на лекарството с аналог. Психостимулантите се предписват само за сложни форми на дефицит на внимание, когато няма друг метод. Те включват: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" и много други. В Русия се избягва употребата на психостимулантни лекарства, защото те са забранени съгласно протокола за лечение на ADHD. Те се заменят с ноотропни лекарства. Strattera се използва широко при лечението на ADHD при деца. Всички антидепресанти с дефицит на внимание трябва да се използват много внимателно и само под наблюдението на лекар.

Работа с психолог и психотерапевт

Това е най-важната част от терапията, която в трудни случаи се провежда паралелно с лечението. Психологът и психотерапевтът използват различни методи за корекция на поведението на хиперактивно дете. Дават се различни упражнения за развитие на внимание, реч, мислене, памет, повишаване на самочувствието и творчески задачи. Той също така симулира различни комуникативни ситуации, които ще помогнат на детето да намери общ език с родителите и връстниците си. Професионалистите трябва да работят с тревожност и страх при хиперактивните деца. Често се използват методи за релаксация, които помагат за отпускане, облекчаване на напрежението, нормализиране на мозъка и нервната система. Ако дефекти в речта се препоръчват класове с логопед.

Корекция на начина на живот

Дневният режим и хиперактивността са две неща, на пръв поглед несъвместими. И все пак, родителите трябва да организират неспокоен живот по график.

  • Изключително важно е да издържите на съня: време да си легнете и да станете. Ако някаква треска е извадена от графика, трудно е да се сложи, трудно е да се съживи сутринта. Невъзможно е да се претоварят тези деца с информация преди лягане, да играят активни игри. Въздухът в стаята трябва да е свеж и хладен.
  • Организирайте добро хранене. Необходимо е да се изключат закуски, особено храни от бързо хранене. Препоръчително е да се намали в диетата бързо въглехидрати (сладкиши, сладкиши), които възбуждат нервната система.
  • Ходене преди лягане. Свежият въздух успокоява нервната система. Освен това ще има добра възможност да говорим, да обсъдим как мина денят.
  • Физическа активност. Необходимо в живота на едно хиперактивно дете да обезвреди неговата неудържима енергия. Можете да опитате сами в индивидуални и отборни спортове. Въпреки че последното ще бъде дадено по-трудно. Лека атлетика, гимнастика, колоездене, плуване са най-подходящи. Добре е, ако детето играе спорт за себе си. Състезанията и всеки състезателен момент ще донесат още по-голямо напрежение и агресия. Много в тази ситуация зависи от треньора и неговите педагогически умения.

Бележка за родители, които отглеждат дете с ADHD

  • Увеличете самочувствието. Често хиперактивните деца се наказват и разстройват: "седнете", "не се охлаждайте", "млъкнете", "успокойте се" и т.н. Това се повтаря редовно в училище, у дома, в градината. Такива коментари формират усещане за малоценност на едно дете. Всички деца трябва да бъдат похвалени, но хиперактивните имат нужда от емоционална подкрепа и похвала.
  • Изграждане на лични граници с деца. Насърчавайте нуждата от стриктност, но справедливост. Санкциите и ограниченията трябва да бъдат последователни, адекватни и съвместими с всички членове на семейството. Деца със симптоми на ADHD често нямат “спирачки”. Задачата на родителите е да покажат собствените си граници, да покажат родителската воля и да изяснят кой е шефът, ясно да формулират забраните. Не трябва да има агресия. Ако татко и майка са прекалено меки по природа, поводите на правителството със сигурност ще вземат хиперактивен член на семейството.
  • Малки и полезни задачи. Хиперактивните деца трябва да участват в домашните и да насърчават инициативата си. По-добре е да се дават прости, поетапни задачи. Можете дори да изготвите план, схема, стъпка по стъпка алгоритъм на действия. Тези задачи ще помогнат на детето да организира тяхното лично пространство и време.
  • Не зареждайте информация. Когато четете книги, на домашното трябва да се дава малък товар - 15 минути. След това прекъснете с двигателна активност, след това отново започнете статично упражнение, което изисква концентрация. Изтощението е вредно за състоянието на децата с ADHD.
  • Научете нов вид дейност. За хиперактивните деца е трудно да се интересуват от нещо дълго време, те прехвърлят вниманието си твърде бързо. Въпреки това, трябва да търсите различни видове дейности (музика, пеене, рисуване, четене, скулптура, танци), в които детето ще максимизира. Необходимо е да се намери такова нещо, което по един невидим начин ще „култивира” сляпото и изисква някакво лично усилие, мотивация.
  • Комуникативни аспекти. За хиперактивните fidgets, всичко е простено у дома, но те често се намират в конфликтна ситуация с учители и са отхвърлени от техните връстници. Важно е да обсъдим с децата техния живот извън дома, трудните ситуации, причините за конфликтите. Това ще им помогне да оценят адекватно своите действия в бъдеще, да се контролират, да осъзнават емоциите си, да се учат от собствените си грешки.
  • Дневник на успеха. Психолозите препоръчват да имате тетрадка или тетрадка, където можете да записвате (или скицирате) всички големи победи и малки успехи. Важно е детето да е наясно с резултатите от собствените си усилия. Можете също така да измислите система за възнаграждение.

Трудности на социалната адаптация

В детските градини и училищата децата с ADHD са класифицирани като "трудни". Понякога конфликтите, свързани с неадекватно хиперактивно поведение, стават толкова остри, че човек трябва да прехвърли дете в друга детска градина или училище. Важно е да се разбере, че обществената образователна система няма да се адаптира към индивидуалните особености на детето. Търсенето на подходяща градина или училище може да бъде дълго, но никога да не бъде намерено. В тази ситуация е важно да научим детето да проявява гъвкавост, търпение, дружелюбност - всички тези качества, които са толкова важни за общуването и нормалната социална адаптация.

  • хиперактивните ученици трябва да бъдат в очите на учителя;
  • за тях е по-добре да седят на първата или втората училищна маса;
  • да не се фокусира върху характеристиките на поведението на тези деца;
  • често хвалят, насърчават, но не преувеличават оценката;
  • давайте малки задачи, за които детето ще се движи: донесете списание, разпространете тетрадки, напойте цветята, избършете дъската;
  • подчертават силните страни на ученика, дават им възможност да покажат.
  • да бъде на страната на детето, но да не създава открит конфликт с учителя;
  • намиране на компромисни решения;
  • да слушате мнението на учителя, защото обективният поглед от страна може да бъде ценен за разбирането на собственото ви дете;
  • да не наказва, а не да чете морала на детето в присъствието на учителя и връстниците си;
  • помагат да се адаптират в екипа на децата (да участват в съвместни дейности, можете да поканите децата да посетят и т.н.).

Важно е да не се намери никакво специално училище или частна детска градина, а учител, който ще се отнася към проблема с разбиране и ще бъде съюзник на родителите.

Лечението на хиперактивно дете с лекарства е препоръчително само при сложни форми на ADHD. В повечето случаи, психологическа корекция на поведението. Терапията е много по-успешна, ако родителите участват в нея. В крайна сметка, детската хиперактивност често се свързва със семейни взаимоотношения и неправилно възпитание.

от раждането до училището

©. Портал за родители "Всичко за децата."

Копирането на материали е позволено само с активната хипервръзка към източника.

Как да лекува хиперактивност при дете или възрастен?

ADHD (дефицит на вниманието с хиперактивност) е хронично заболяване на централната нервна система, което се проявява под формата на хиперактивност, импулсивност и невнимание на детето. Много е трудно за децата с ADHD да стоят или да седят на едно място, те са в постоянно движение, бърза, небалансирана, не усърдна, неспособна да се концентрира. Признаците на това заболяване не са отражение на лошото образование или естеството на детето. Първите симптоми на ADHD могат да се проявят при деца на възраст 3-6 години, но заболяването се развива в училищна възраст, постепенно симптомите на ADHD могат да се изравнят, но някои остават при възрастни. Най-често това заболяване се проявява при момчетата. Когато хиперактивността е нарушена неврофизиологията на мозъка, при младите пациенти има недостиг на допамин и норепинефрин. Родителите най-често се обръщат към психолог с оплаквания, че детето им е хиперактивно.

За контрол на всички симптоми на ADHD позволява комплексно лечение на това заболяване, което помага за намаляване на хиперактивността и социално адаптира дете или възрастен. Лечебните методи са индивидуални за всяко дете или възрастен, като правило включват два основни аспекта - поведенческа и лекарствена терапия.

терапия

Психофармакотерапията се предписва на деца с ADHD дълго време, лечението може да продължи с години. При детската психиатрия за лечение на хиперактивност съществуват международни протоколи за предписване на лекарства. Използвани лекарства с доказана ефикасност и безопасност:

  1. Предписване на лекарства за деца на възраст. Детето има видими белези на ADHD, както и вторични признаци на нарушено функциониране на нервната система. В училище такова хиперактивно дете винаги е забележимо, към което се оплакват всички учители, а съвместните занимания с психолог не му помагат. Психо фармакотерапия при такива деца е посочена като монотерапия или може да се комбинира с различни психотерапии. Комбинацията от няколко лекарства е възможна, ако има фамилна дисфункция или има преморбитален фон. Възможно е да се предписват лекарства при леки форми на ADHD, когато се използва поведенческа терапия, но тя е неефективна и симптомите на хиперактивност продължават.
  2. Психофармакотерапията не се използва при деца в предучилищна възраст. Само в изключителни и трудни случаи, когато се изразява хиперактивност, се нарушава правилното психофизиологично развитие на детето и неговата социална адаптация. Но първо се провежда психотерапия, с тяхната неефективност е възможно предписването на лекарствена терапия. Родителите трябва да вземат окончателно решение относно предписването на лекарства за детето. Обикновено родителите са предубедени към лекарствена терапия. Задачата на медицинските работници е да обяснят и да кажат за важността на предписването на специални препарати, да подчертаят всички аспекти на този въпрос и да отговорят на всички интересуващи ни въпроси, да изразят своето мнение. ADHD трябва да се лекува и да не се наблюдава, когато хиперактивността преминава. Важно е да се зачитат мненията на родителите и да се назначи комплекс от различни психотерапии, но ако те са неефективни, отново се върнете към лекарствената терапия.

Основните лекарства за лечение на ADHD:

  • Лекарства от първа линия (употребата им при деца е ефективна и безопасна). Те включват психостимуланти и атомоксетин.
  • Лекарства от втора линия - са по-малко ефективни лекарства или имат редица нежелани действия - антидепресанти и агонисти на централни алфа-2 адренорецептори (имипрамин, велбутрин, клонидин и гуанфацин).
  • Лекарства от трета линия - фармакодинамиката на тези лекарства е слабо проучена или те имат голям брой странични ефекти. Тези лекарства се използват за лечение на ADHD, ако заболяването е придружено от някакво друго заболяване или ако пациентът не понася лекарствата от горните групи (венлафаксин, буспирон, карбамазепин, рисперидон).

Употребата на антипсихотици в детската психиатрична практика при пациенти с ADHD е силно нежелана.

Когато психофармакотерапията е важна за отстраняване на нежелани странични ефекти, променете дозата, честотата на приемане на лекарството, за да контролирате по-добре поведението на детето. Необходимо е също така периодично да се преустановява терапията (например, когато е желателно да се организира „лекарствен“ за пациент в училище). В началото на училището не трябва незабавно да предписвате лекарствена терапия, трябва да изчакате, да видите как пациентът се адаптира към натоварванията в училище, колко хиперактивност се изразява при дете с ADHD.

психостимуланти

В продължение на няколко десетилетия при лечението на ADHD при възрастни и при деца се използват психостимуланти, като фармакодинамиката на тези лекарства се основава на обратното поемане на катехоламини в края на пресинаптичния нерв. В резултат на това, количеството допамин и норепинефрин се увеличава в синаптичната цепка на нервните окончания.

Психостимулантите са предписани за рецепта в училище, юношество, използвани при възрастни с ADHD и дори при деца в предучилищна възраст (3-6 години). При деца в предучилищна възраст те имат по-нисък терапевтичен ефект и повече показват страничните им ефекти. Във въпроса за назначаването на психостимуланти при деца има много нерешени въпроси.

Някои родители смятат, че психостимулантите могат да причинят наркомания и при използване на психостимуланти се появява чувство за "еуфория" и колкото по-висока е дозата на психостимуланта, толкова по-ярко е усещането. Родителите категорично се противопоставят на употребата на психостимуланти, защото се страхуват, че децата им ще станат зависими в бъдеще. Не се препоръчва да се предписват психостимуланти на деца с психотични и биполярни разстройства, тъй като тези лекарства могат да предизвикат психотична реакция или мания.

Психостимулантите влияят на височината и теглото на детето, леко забавят темпа на растеж. Психостимулантите влияят върху съня и апетита и могат да причинят или да повишат тиковете при децата.

Психостимулантите не се прилагат при заболявания на сърцето и кръвоносните съдове при деца и възрастни.

антидепресанти

Антидепресантите се предписват като резервна група лекарства и са добър заместител на психостимулантите. Антидепресантите намаляват тежестта на симптомите на ADHD. Трициклични антидепресанти се предписват и за лечение на хиперактивност при възрастни и деца. Механизмът на фармакодинамиката на тези лекарства се основава на улавянето на норепинефрин.

Но употребата на трициклични кандидати е опасна поради кардиотоксичността на тези лекарства и риска от аритмии (трябва да се предпише под контрола на ЕКГ). Максималният терапевтичен ефект при употребата на трициклични антидепресанти се постига три до четири седмици след приема на лекарството. Предозирането на тези лекарства може да бъде фатално, така че родителите трябва да бъдат много внимателни при съхранението на тези лекарства. Известно време след употребата на трициклични антидепресанти се развива резистентност към тях, затова е необходимо да се организират „лечебни празници“, които да съвпадат с празниците в училище.

Симптомите се подобряват при 70% от болните деца в резултат на прилагането на трициклични антидепресанти. Тези лекарства действат главно върху поведенческите симптоми (намаляват хиперактивността) и имат малък ефект върху познавателните.

Всички антидепресанти имат редица нежелани действия - те причиняват хипотония, сухота в устата и запек. Сред трицикличните антидепресанти често се предписва на деца и възрастни - Велбутрин. Това лекарство се понася добре и не се наблюдават странични ефекти (сухота в устата и главоболие). Velbrutin обикновено се предписва след психостимуланти (ако са пристрастяващи или злоупотребявани). По-добре е да не се предписват антидепресанти на деца и възрастни с повишена припадъчна активност, включително тези с тикове, които могат да провокират припадъци.

Effexor, Effexor XR е ново поколение антидепресанти. Механизмът на фармакологичното действие на тези лекарства се основава на повишаване нивото на невротрансмитерите - серотонин и норепинефрин в клетките. След курса на лечение с Ефексор се увеличава работоспособността, подобрява се настроението, вниманието и паметта.

Ноотропи и невротрансмитери

Ноотропните и неврометаболичните лекарства се използват широко в Русия за лечение на ADHD. Ноотропите - имат положителен ефект върху мозъчната функция и подобряват процесите на учене и памет (ноотропил, глицин, фенибут, фенотропил, пантогам), без да причиняват хиперактивност при деца и възрастни.

Лекарства, които подобряват метаболизма на невротрансмитерите са Cortexin, Cerebrolysin, Semax.

За да се подобри мозъчната циркулация показва назначаването на възрастни и деца - Cavinton или Instenon. Лекарствата, които подобряват мозъчното кръвообращение, не увеличават хиперактивността при децата.

Редовността на лекарствата трябва периодично да се преразглежда, лекарят може да отмени някои лекарства за кратко време и да оцени поведението на детето. Случва се, че проявите на ADHD са толкова незначителни, че не трябва незабавно да прибягвате до психофармакотерапия. това означава, че се нуждае от строги показания.

Допълнителни методи

Един от противоречивите методи за немедикаментозно лечение на ADHD е излагането на определени участъци от мозъка със слаб постоянен електрически ток - транскраниална микрополяризация. Този метод на лечение може да намали хиперактивността и невниманието.

Психотерапията е допълнителен метод за лечение на хиперактивност при деца и възрастни.При лечението на ADHD се използват индивидуални, поведенчески, групови, семейна психотерапия, психологическа тренировка, педагогическа корекция и развитие на метакогнитивни системи (как да създадете ежедневие, как да усвоите нов материал).

Съществуват различни нетрадиционни методи за лечение на хиперактивност при деца и възрастни с недоказана ефикасност. Сред тях са остеопатия, специална диета Feingold, хомеопатия, акупунктура, хранителни добавки, невровитамини, билкови лекарства (Neurohel). Много е важно да се включат учители и учители в детските градини в процеса на лечение. Само чрез съвместни усилия е възможно успешно да се лекува ADHD.

Цялата информация, представена на този сайт, е само за справка и не е призив за действие. Ако имате някакви симптоми, трябва незабавно да се консултирате с лекар. Не се лекувайте самостоятелно или определяйте диагнозата.

Лечение на хиперактивност при деца в училищна възраст

Хиперактивността (ADHD) е много често срещан проблем в детството. Особено често се диагностицира при ученици, тъй като учебните задачи и различните домакински задачи над 7-годишна възраст изискват детето да бъде внимателно, самоорганизирано, усърдно, в състояние да завърши нещата. И ако детето има синдром на хиперактивност, то именно тези качества му липсват, което създава проблеми при ученето и в ежедневието.

В допълнение, ADHD пречи на учениците да общуват със своите съученици, така че коригирането на този проблем е важно за социалната адаптация на детето.

Причини за хиперактивност

Проучванията показват, че при много деца нарушението на вниманието с дефицит на хиперактивност се причинява от генетичен фактор. Други провокативни фактори за ADHD са:

  • Проблеми с хода на бременността. Ако майката е била застрашена от прекъсване, тя е недохранена, е стресирана, пушена, а плодът е хипоксичен или има дефекти в развитието, което допринася за появата на проблеми с нервната дейност на детето, включително ADHD.
  • Проблеми с потока на труда. Появата на хиперактивност при децата допринася както за бърз и продължителен труд, така и за твърде ранно начало на труда и стимулиране на раждането.
  • Недостатъци на образованието. Ако родителите се отнасят към детето твърде строго или детето е свидетел на постоянни конфликти в семейството, това засяга неговата нервна система.
  • Липса на хранителни вещества или отравяне, например, с тежки метали. Такива фактори влошават работата на централната нервна система.

Симптомите на ADHD в училищна възраст

Първите признаци на хиперактивност при много бебета се проявяват в ранна детска възраст. Бебетата с ADHD не спят добре, много се движат, реагират твърде бурно към всякакви промени, са много привързани към майка си и бързо губят интерес към играчки и игри. В предучилищна възраст такива деца не могат да седят в класове на детски градини, често показват агресия към други деца, текат много, отричат ​​всякакви ограничения.

ADHD на учениците се проявява със следните симптоми:

  • В клас детето е невнимателно и бързо се разсейва.
  • Движенията му са неспокойни. Такъв ученик често се превръща в урок, не може да седи спокойно на стол и в ситуация, изискваща престой на едно място, може да стане и да си тръгне.
  • Детето работи и скача в ситуации, в които не е необходимо да се прави.
  • Той не може да прави нищо спокойно и тихо за дълго време.
  • Детето често не изпълнява домакински задължения или уроци.
  • Трудно му е да чака на опашка.
  • Той не може да се организира.
  • Детето се опитва да избегне всякакви задачи, за които трябва да бъдете внимателни.
  • Той често губи собствените си неща и забравя нещо важно.
  • Детето има повишена говорност. Той често прекъсва другите и не позволява на хората да завършат фраза или въпрос.
  • Детето не може да намери общ език с съучениците си и често конфликти с тях. Той се опитва да се намеси в игрите на други хора и не следва правилата.
  • Ученикът често се държи импулсивно и не оценява последствията от собствените си действия. Той може да счупи нещо и след това да отрече собственото си участие.
  • Детето спи неспокойно, непрекъснато се обръща, смачква постелките и сваля одеялото.
  • Учителят в разговор с детето се чувства така, сякаш изобщо не го чува.

Какво лекува лекар

Подозирайки синдрома на хиперактивността на учениците, трябва да отидете с него на консултация, за да:

  • Дете невролог.
  • Детски психиатър.
  • Детски психолог.

Всеки от тези специалисти ще прегледа детето, ще му даде възможност да изпълнява тестови задачи, както и да общува с родителите си и да планира допълнителни прегледи на нервната система. Въз основа на резултатите, детето ще бъде диагностицирано с ADHD и предписано правилно лечение.

На каква възраст най-често преминава ADHD?

Най-ясно признаците на хиперактивност се проявяват при деца в предучилищна възраст, посещаващи детска градина, както и при по-младите ученици на възраст 8-10 години. Това се дължи на особеностите на развитието на централната нервна система в такива възрастови периоди и на необходимостта от изпълнение на задачи, за които е важно да бъдете внимателни.

Следващият пик на проявите на ADHD се забелязва в периода на сексуално преструктуриране на възрастните деца. На възраст над 14 години, много юноши имат симптоми на хиперактивност, изгладени и могат да изчезнат сами, което е свързано с компенсация за липсващи функции на ЦНС. Въпреки това, при някои деца, ADHD продължава, което води до формирането на поведението на "трудно подрастващи" и асоциални наклонности.

Как и какво да се лекува

Подходът на ученика към лечението на хиперактивност трябва да бъде изчерпателен и да включва медикаментозна и нелекарствена терапия. С ADHD трябва:

  1. Ангажирайте се с психолог. Лекарят ще използва техники за намаляване на тревожността и подобряване на комуникативните умения на детето, както и упражнения за внимание и памет. Ако има нарушения на речта, се показват и класове с логопед. В допълнение, психолог трябва да отиде не само на хиперактивно дете, но и на родителите си, тъй като те често развиват раздразнителност, депресия, нетърпимост, импулсивност. По време на посещенията на лекар, родителите ще разберат защо забраните са противопоказани за деца с хиперактивност и как да изграждат взаимоотношения с хиперактивен ученик.
  2. Осигурете на детето подходяща физическа активност. За ученика трябва да изберете спортна секция, в която няма да има състезателна дейност, тъй като тя може да влоши хиперактивността. Също така, за дете с ADHD статичните натоварвания и спортовете, в които има демонстрации, не са подходящи. Най-добрият избор е плуване, колоездене, ски и други аеробни дейности.
  3. Дайте на детето лекарствата и лекарствата, предписани от лекаря. В чужбина се предписват психостимулиращи лекарства за деца с хиперактивност, докато у нас те предпочитат ноотропни лекарства и предписват успокояващи лекарства. Специфичното лекарство и неговата доза трябва да бъдат избрани от лекар.
  4. Нанесете народни средства. Тъй като медикаментозното лечение на ADHD се предписва за дълъг период от време, синтетичните лекарства се заменят с билкови чайове, например от мента, валериана, маточина и други растения с положителен ефект върху нервната система.

Съвети за родителите

  • Опитайте се да изградите връзка със студента, чиято основа ще бъде доверието и взаимното разбирателство.
  • Помогнете на сина си или дъщеря си да организира ежедневието ви, както и място за игри и уроци.
  • Обърнете внимание на спящия режим на детето. Нека заспи и се събуди по едно и също време всеки ден, дори и през почивните дни.
  • Осигурете на детето си балансирана и вкусна храна, в която рафинираните и синтетични продукти ще бъдат ограничени.
  • Забранявайте детето само това, което наистина го боли или е опасно за него.
  • По-често показвайте любовта си към детето.
  • Избягвайте да комуникирате поръчки, използвайте заявки по-често.
  • Откажете се от физическо наказание.
  • Често хвалят детето, отбелязвайки всички положителни аспекти и действия.
  • Не се карайте с детето.
  • Опитайте се да организирате съвместно свободно време, например, семейните набези в природата.
  • Дайте на детето си най-добрите възможни ежедневни задачи и не ги изпълнявайте вместо това.
  • Дръжте тетрадка, в която вечер с детето си запишете всички успехи и положителни моменти от деня.
  • Опитайте се да не посещавате много места с вашето дете, като например пазар или търговски център.
  • Уверете се, че детето не преуморява. Контролирайте времето на телевизора или компютъра.
  • Запазете спокойствие и спокойствие, защото сте пример за вашето дете.

В следващия клип д-р Комаровски ще говори за правилата, които трябва да се спазват при отглеждането на хиперактивно дете.

Много важна роля в корекцията на поведението на детето се отдава на родителите. Как да се държим, вижте следващия клип на клиничен психолог Вероника Степанова.

Всички права запазени, 14+

Копирането на материалите на сайта е възможно само ако инсталирате активна връзка към нашия сайт.

Прекалено активни деца: особености на образованието и лечението

Каква е диагнозата ADHD, или които са хиперактивни деца

Тези деца често започват да ходят и говорят по-рано от своите връстници. В същото време роднините се радват на способностите на трохите и вярват в неговия специален талант. Но от тригодишна възраст родителите започват да забелязват признаци на загриженост. Става ясно, че бебето не е в състояние да съсредоточи вниманието си върху нито една дейност. Той може да не слуша интересна приказка до края или да изпусне играта, ако е необходимо да се концентрира.

Какво да правим с хиперактивно дете

Лечение на хиперактивни деца

Медикаментозно лечение на ADHD

Нелекарствено лечение на ADHD

Какви родители трябва да правят хиперактивно дете

Дневна рутина

Ходене на открито

Правилното хранене

Хоби и спортни секции

Така че, малко дете ще бъде много се интересуват от уроците на моделиране, апликация, рисуване. Такива класове развиват добре фини двигателни умения, които при хиперактивните деца често са недостатъчно формирани.

Отглеждане на хиперактивно дете

И накрая, си струва да се отбележи - общувайте с детето колкото е възможно повече. Включете се в разговори, четете книги, намерете се да измисляте интересни истории. Това е много по-полезно, отколкото да гледате телевизия или да играете монотонни компютърни игри. Обърнете внимание на детето, слушайте го, внимавайте и участвайте. Не забравяйте, че вашата раздразнителност и недоразумение може да предизвика сериозен стрес при дете с ADHD.

Раздел за последните материали:

Развитието на визуалните умения и въображение е много важно за формирането на творческа личност в бъдеще. Ето защо, за да учат децата рисуване трябва да започне от ранна възраст. Как.

Родителите са изправени пред задачата не само да научат детето на много умения, но и да направят някои корекции в поведението му.

В ранното детство проблемите с уринирането се решават лесно с пелена. Бебето е в него през нощта и периодично през деня. Качествени пелени за дълго време оставят суха деликатна коса.

статия коментари

© Уеб сайт за бременност, раждане и здраве на бебето BIRTH-INFO.RU,

Всички статии, намиращи се на сайта, са само за информационни цели. Само лекар може да ви предпише специално лечение!

Хиперактивни деца: какво да правят с неспокойно дете, как да се повишават и дали да се лекуват - консултиране на родителите

Хиперактивното дете не е болест. Всички деца са различни, те често се различават по темпото на физиологично развитие, наклонности, характер и темперамент. Някои деца могат спокойно да прекарват времето си със своите играчки, книги и оцветяване, докато други не могат да останат без внимание пет минути. Има деца, които се затрудняват да се концентрират върху нещо, не могат да останат на едно място дълго време - например, седнали в фризьорски стол, в класната стая в детска градина или в училище, трудно е да ги следите на детската площадка.

За тези деца не е лесно да се научат - това е хиперактивност. Мозъкът на хиперактивно дете не концентрира вниманието и възприема информация. Хиперактивните деца бързо променят сферата си на дейност, те са импулсивни и неспокойни, специфични в общуването с възрастни и връстници, в проявлението на техните таланти. Нека се опитаме да разберем подробно същността на проблема и да дадем начини за неговото решаване.

Хиперактивните деца не могат да се концентрират върху една задача, трудно им е да се интересуват от спокойствие и спокойствие

Причини за хиперактивност

Хиперактивността при децата е преди всичко не физиологична анормалност, а поведенческо нарушение в развитието. Медицинското наименование за хиперактивност е ADHD (дефицит на вниманието с хиперактивност). Съвременната медицина е на мнение, че синдромът се проявява с неблагоприятното вътрематочно развитие на децата и трудния труд. Така че, ако бъдещата мама имаше изразена и дълга токсикоза, а плодът беше диагностициран с вътрематочна асфиксия, тогава рискът от хиперактивно дете се увеличава три пъти. Всяка хирургична интервенция по време на раждане, намиране на новородено в интензивно лечение също допринася за развитието на синдрома на ДВГ.

Симптоми на хиперактивност

Какви са признаците на хиперактивно дете? Как да разберете дали детето е активно и енергично, както трябва да е здравословен карапуз, или развие ли е хиперактивност?

Как действа хиперактивността при деца:

  • тревожност и тревожност, дори когато няма сериозни причини за това;
  • емоционална лабилност, сълзене, прекомерна уязвимост и впечатлимост;
  • безсъние, прекалено сън, плач и разговор в съня;
  • проблеми с речта;
  • трудности в комуникацията;
  • пренебрегвайки забраните, нормите на поведение в обществото и правилата - просто казано, бебето е много непослушно;
  • пристъпи на агресия;
  • рядко, синдромът на Турет е неконтролируем вик на неподходящи и обидни думи.

Всички тези прояви и признаци на потомството ви трябва да бъдат причина да се консултирате със специалист. Невропатологът и психологът ще напишат препоръки и ще дадат съвети за това как да образоват детето правилно, как да го успокоят и да намалят вероятността от негативно обществено възприятие.

Лечение на хиперактивно бебе - необходимо ли е?

Хиперактивното дете често се уморява от неконтролирани емоции, променя дневния режим и планове, защото не винаги има адекватно поведение, не позволява на родителите да водят нормален живот. За възрастните е трудно да издържат, защото не винаги има време, физическа и морална сила за борба с изблиците.

Наблюдавайте хиперактивното дете, така че той да реагира адекватно на външния свят и да знае как да се държи с други хора, вместо да изхвърля енергия без да мисли, да плаче и да се смее без причина, а само много търпеливи и не много заети родители или бавачка. Често трябва да прибягвате до корекция на поведението на детето - тя може да включва както лечение на наркотици, така и посещение на психолог, логопед, успокояващ масаж, спорт и посещение на различни творчески кръгове. Лекарят предписва медикаментозно лечение след прегледи и преглед на детето.

Някои съвременни лекари смятат, че е невъзможно да се лекува хиперактивност до 4-годишна възраст, тъй като повечето деца в тази възраст все още не знаят как да се справят със собствените си чувства, те са пълни с енергия и се опитват да я изхвърлят по всякакъв начин.

Как да се държим с хиперактивно дете?

Как да се повиши "fidget"?

  1. Забранете правилно. Формулирайте забрани, така че изречението да не съдържа думите „не“, „не“. Много по-ефективно е да се каже: “Излез по пътя”, отколкото да кажеш: “Не тичай по влажна трева”. Винаги мотивирайте забраните си, ги оправдавайте. Например, ако детето не иска да напусне детската площадка вечер, кажете: „Исках да ви прочета интересна история за любим анимационен герой преди лягане, а ако ходите дълго време, няма да имам време да го направя”.
  2. Задайте ясно задачите. Тези деца не възприемат информацията, която се предава чрез дълги изречения. Говорете кратко.
  3. Бъдете последователни във вашите действия и думи. Например, не е разумно да се казва: "Иди вземи чаша от баба, а след това ми донесе списание, изми ръцете си и седна на вечеря." Следвайте последователността.
  4. Контролирайте времето. Детето с ADHD има малък контрол върху времевата рамка, ако е страстен за нещо, той може да го направи дълго време и да забрави за други неща.
  5. Спазвайте режима. Режимът на деня е много важен аспект от живота на хиперактивното бебе, той ще спомогне за успокояване на бебето, за привикване към реда.
  6. Да отгледаш бебето означава да се държиш лоялно и да поддържаш положителна бележка в отношенията си с него, да се настройваш, той и хората около него до позитивното. Плавните конфликти, похвалите за победи, подчертават, когато детето се държи особено добре, след като ви слуша.
  7. Заемете детето си с полезни неща. Децата трябва да имат положителен курс за пръскане на енергия - той може да бъде креативен или спортен клуб, разходки на велосипед и скутер, моделиране от полимерна глина или пластилин у дома.
  8. Създайте комфортна домашна среда. Детето не трябва да гледа само телевизия и да играе компютърни игри, но и да вижда как другите го правят. Работното място трябва да бъде без излишни предмети, плакати.
  9. Ако е необходимо, дайте на хиперактивното дете хомеопатично успокоително, но не злоупотребявайте с наркотици.

Как да помогнем, ако започне гневно избухване?

Как да успокоите хиперактивното дете? В момента, когато децата имат истерия и те не се подчиняват, можете да го направите, като изберете една от опциите:

  1. Отиди в друга стая. Лишен от внимание на зрителя, бебето може да спре да плаче.
  2. Превключете вниманието. Предложете бонбони, покажете играчка, включете карикатура или игра на таблет или телефон. Силно го помолете да не плаче, а да направи нещо интересно - например, излезте в двора и играйте там, тичайте на улицата.
  3. Дайте вода, сладък чай или инфузия на успокояващи билки.

В ежедневието на децата, поддържайте нервната им система. Успокояващият билков чай ​​помага добре, когато се добавя към банята, ако детето е малко, а в чая, ако е ученик (препоръчваме четене: успокояващи билки за къпане на детето). Прочетете преди книгите преди лягане, разходете се на чист въздух. Опитайте се да имате дете да вижда по-малко агресия и негативност. Проучете природата, погледнете повече към дърветата, небето и цветята.

Хиперактивен ученик

Особено трудна ситуация с хиперактивно дете се развива в образователна институция. Неспокойството, емоционалността, трудностите при концентриране на вниманието и възприемането на потока от информация могат да допринесат за това, че детето ще изостане в училище, трудно ще намери общ език с връстниците си.

Тя изисква постоянно консултиране, търпение и разбиране от страна на учителите, подкрепа от родителите. Не забравяйте, че вашето потомство не е виновно за това, че има някакво поведенческо разстройство.

Искате ли да разберете по-добре децата си? Ще бъдете подпомогнати от видеоклип, на който известният домашен педиатър д-р Комаровски дава съвети, за които хиперактивното дете е пълноправен член на обществото със своите особености на умственото развитие. Трябва да бъдете търпеливи и спокойни в работата с него, да разпознавате и развивате таланти, творчески наклонности. Нека бебето не се затваря, но напредва, защото хиперактивността не трябва да потиска човешкото развитие. Това не е сериозно отклонение, а специфична индивидуалност.

Внимание! Цялата информация на сайта се предоставя само за справка и е само за информационни цели. За всички въпроси за диагностика и лечение на заболявания е необходимо да се консултирате с лекар за лична консултация.

Хиперактивно дете: да се обучава или лекува

Тези деца се открояват от своите връстници с неудържима енергия. Тъй като са постоянно в движение, те включват останалите в своите шумни забавления. В класната стая невнимателен, често разсеян, говори. Задачите изпълняват неохотно и лошо. Те изобщо не реагират на коментарите или са обидени. В екип от конфликти.

Причините за заболяването

Динамиката на заболяването

Диагностика и лечение на хиперактивност

Здравословно бебе. Какво да правим

Съвети на родителите на деца с ADHD

Хиперактивното дете е не само отделни случаи на детско заболяване, а социален проблем от обществено значение за обществото. Броят на децата с ADHD е заплашително голям и продължава да нараства. По-голямата част от тях не получават никакво лечение и помощ. Оставени на себе си, лишени от родителска любов и разбиране на другите, децата със синдрома често намират утеха в употребата на алкохол и наркотици. Те се наричат ​​"трудно дете". Необходимо е да се промени отношението на родителите, учителите, лекарите към този не "детски" проблем. Една от най-важните задачи е подобряване на методите за диагностика, лечение и педагогическа работа с болни деца.

Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. НЕДОСТАТЪЧНОТО ДЕЦА или Всичко за хиперактивните деца. Второ издание, Corr. и добавете. - М.: Психотерапия, 2008. - 208 с.

Болотовски Г.В., Чутко Л.С., Попова И.В. Хиперактивно дете. СПБ: НПК "Омега". - 2010. - 160 с.

Да, натъкнах се. Интересувам се от четене. Дори не мислех, че това е сериозно!

Мама няма да пропусне

жени на baby.ru

Нашият календар на бременността ви разкрива чертите на всички етапи на бременността - необичайно важен, вълнуващ и нов период от живота ви.

Ще ви кажем какво ще се случи с вашето бъдещо бебе и вас във всяка от четиридесетте седмици.

Може ли ADHD да бъде излекуван

Може ли ADHD да бъде излекуван

Разстройството на хиперактивност с дефицит на внимание (ADHD) не може да бъде напълно излекувано. Важна цел на курса на лечение е необходимостта да се контролира поведението на детето през целия ден. Адекватното лечение ще позволи да се прекъсне този “порочен кръг”, като в бъдеще се гарантира нормалното социално и интелектуално развитие на детето. Естествено, това е само част от проблема. Ще говорим по-подробно за задачите, пред които са изправени родителите и всички, които участват в нашите деца.

Подобни глави от други книги

ADHD е нова болест?

ADHD е нова болест? Историята на този проблем всъщност е в началото на ХХ век. През 1902 г. английски медицински журнал публикува статия на педиатър Джордж Стил, в която той съобщава за деца с доста ниска концентрация.

Деца с ADHD

Деца с ADHD Днес броят на децата, които имат тази диагноза и показват трудно поведение, се увеличава. Вярно е, че в предишните поколения се срещат трудни деца, но много по-рядко и с по-малко изразени отклонения в поведението и са диагностицирани от други. много

Какви са типичните симптоми на ADHD?

Какви са типичните симптоми на ADHD - три симптома са характерни за ADHD: невнимание, хиперактивност и импулсивност Невниманието е ключов симптом на заболяването. Децата с ADHD получават ежедневни задачи: домашна работа (способност за почистване

ADHD винаги ли е един и същ?

Дали ADHD винаги е един и същ? Така че стигнахме до заключението, че ADHD е много разнообразно заболяване и клиничната му картина е различна. Много симптоми се развиват с различна интензивност и не винаги се появяват едновременно. Очевидно сте забелязали това

Има ADHD преминаване с възрастта

Дали ADHD преминава с възрастта Не всички деца с ADHD оставят известния си белег на историята. Освен това, приблизително 50% от децата със синдром на ADHD преминават в зряла възраст със същите проблеми. Но родителите невидимо имат въпрос: „Невнимателен и хиперактивен

Глава II: Какво причинява ADHD?

Глава II Какво причинява заболяване от ADHD От тази глава ще научите: • Какво се случва в мозъка • Дали заболяването се наследява • Как бременността засяга и

Глава III: Как да се определи, че детето има ADHD

Глава III Как да се определи, че детето има ADHD От тази глава ще научите: • Защо внимателната диагностика е толкова важна • Диагностични критерии за дефицит на внимание • Диагностични критерии за хиперактивност • Диагностични критерии за импулсивност • Внимателни съвети и

Как се диагностицира ADHD

Как се диагностицира ADHD Диагностицирането е дълъг и сложен процес. За да направите това, трябва да се свържете с местния педиатър, който ще ви каже по-нататъшния път на изследване на детето. Най-често ще се консултирате с невролог или психиатър и

Глава VII: Цялостно лечение на деца с ADHD

Глава VII Комплексна терапия за деца с ADHD Рационално хранене за ADHD • Диета • Разумни избори за храна Най-първата стъпка, която трябва да предприемете, е диетата. Вероятно би било погрешно да се използва този страшен и толкова популярен

Хранене за ADHD

Добро хранене за ADHD • Диета • Разумен избор на храни Най-първата стъпка, която трябва да предприемете, е диетата. Вероятно е дори погрешно да се използва тази страшна и толкова популярна дума днес. По-добре е в този случай да се говори за

Използването на антропософски лекарства за лечение на ADHD

Използването на антропософски лекарства за лечение на ADHD Ние препоръчваме да започнете лечение с основни лекарства, които ще помогнат да се повлияе развитието на незрелия мозък на малко дете или да се коригират нарушенията, открити при това заболяване.

Два поучителни случая на лечение на деца с ADHD

Две поучителни случаи на лечение на деца с ADHD Вие можете безопасно да извършвате всички дейности, изброени по-горе, с детето си у дома, без да се обръщате към специалистите. В много случаи, като правило, когато има лека до умерена форма на ADHD, получавате много добро

Как можете да разпознаете децата с ADHD в класната стая?

Как да разпознаете децата с ADHD в своя клас? Уважаеми учители! Може би в рамките на няколко седмици или дни, а понякога и след няколко урока, забелязахте, че в класа има дете с някои поведенчески характеристики и ниска концентрация на внимание. Вие празнувате

Какво знае детето Ви за ADHD

Какво знае детето Ви за ADHD Следващото нещо, което трябва да направите, е да помогнете на детето да разбере себе си, ако лекарят все още не го е направил. Той се нуждае от познания за болестта, точно като теб, хората, които го отглеждат. Някои от тях вече в нежна възраст знаят, че са различни

Повишаване на самосъзнанието при дете с ADHD

Повишаване на самосъзнанието при дете с ADHD За положително развитие на всяко дете се изисква усещане за самосъзнание. За да не се отказват от позициите си в която и да е ситуация, да не отказват да продължат започнатия бизнес в случай на непредвидено

Прочетете Повече За Шизофрения