Неврозата при подрастващите е плитка, напълно обратима психогенна болест, в основата на която са нарушения на висшата нервна дейност, проявяващи се с афективни разстройства (промени в настроението, страхове, тревожност, депресия и др.).

Преобладаването на неврози сред подрастващите е трудно да се определи, тъй като не всички родители търсят помощ от специалисти. Сред юношите, които са под наблюдение в невропсихиатричните диспансери, 15% страдат от неврози. Броят на децата с невротични разстройства нараства всяка година.

Причини и характеристики на юношеската невроза

Образуването на неврози при юноши възниква при наличието на определени психологически и физиологични фактори (вид на нервната система). Много деца имат неврози в ранна детска възраст под формата на поведенчески нарушения (капризи, агресия, хиперактивност, упоритост, страхове и др.).

За появата на невроза в съвременната епоха съществуват всички условия. Броят на семействата с един родител се е увеличил, а подрастващите преживяват стреса от разводването на родителите си, живеейки с баща си или мащеха. Натовареността на изследванията значително се е повишила, което също изостря психо-емоционалния стрес, чиято прекомерност не е в състояние да прехвърли тялото на всеки тийнейджър.

Неврозата на юношеството (12-16 години) се задейства и поддържа от хормоналната буря в тялото: депресия и промени в настроението са постоянни спътници на тази възраст.

Юношите неврози са разделени на общи и системни.

Обичайните включват:

  • обсесивна невроза;
  • астения;
  • невроза на страха;
  • депресия;
  • истерични и други неврози.

А главните системни или моносимптоматични неврози се считат за невротично заекване, обичайни действия, невротични тикове и др.

Факторите, провокиращи развитието на невропсихиатрични разстройства при деца, включват:

  • генетични: личностни черти на тийнейджър и характерни черти (истерия, емоционална лабилност);
  • церебро-органични: минимална мозъчна дисфункция, причинена от патологията на бременността и раждането;
  • психосоциални: напрегнати взаимоотношения в семейството, неправилно възпитание, стрес, непълно семейство, алкохолизъм на родителите и др.
  • неправилна система на образование: по амбициозни причини родителите често натоварват деца с непоносими допълнителни класове.

Родителско-юношеските отношения са от решаващо значение. Човек трябва да бъде внимателен към детето, да го обича, но не и да го „връзва” със себе си: той трябва да има свой собствен кръг от приятели, приятели. Винаги трябва да има време да слушате детето и, ако е необходимо, да го подкрепите.

Постоянната критика и сравнението с други деца (не в полза на детето) ще предизвика негативност и протест от подрастващия. Такава тактика на образованието е обречена на провал. Всяко дете има свой собствен темперамент и личностни черти, задачата на родителите е да се адаптират към изискванията на живота.

Кризата на тийнейджърите

Най-остра е психологическата криза в юношеството. Не е за нищо, че го наричат ​​„негативната фаза на пубертета”. Характеризира се със спад в академичните постижения, дисхармония на вътрешния свят на индивида, промяна на интереси и критика. Тийнейджърът активно се занимава с интроспекция, познаване на собствения си опит. Мнозина започват да водят дневник.

Симптом на юношеската криза е и негативизъм: има враждебност, склонност към неправомерно поведение и кавги, желание за самота. Хармонията между права и отговорности се формира много болезнено. Негативизмът е особено изразен при младите мъже.

Те се стремят към всепозволеност, наричайки го свобода. Но стилът на директивата в отношенията с тийнейджър е неприемлив. Трябва търпеливо да общувате, да преговаряте за правилата на поведение. Тийнейджърът трябва да бъде разбиран, уважаван като човек, който не е унижаван и „чете морал“.

Връзките с връстниците са по-важни за тийнейджърите, отколкото за възрастните. Тийнейджър е отделен от семейството си. Често подрастващите формират групи, компаниите с общи интереси, чиито ценности се различават от тези на възрастните, им се противопоставят. С това те създават чувство за независимост.

Различни ценности водят до неизбежни разногласия с възрастни: за прически, стил на облекло, училищен успех, свободно време. Въпреки това основните ценности и аспекти на социалния живот и нагласите към тях са наследени от родителите. И с връстници моментните въпроси се решават.

Юношите се опитват да покажат своята „зряла възраст” в романтична връзка с членовете на противоположния пол: съчувствие, запознанства. Във фентъзи те се опитват да създадат идеал за любов, да пишат стихове. Покажете интерес към симпатиите на детето без нужда от унижение и прекомерна критика.

Авторитарният контрол, забраните и манипулирането на детето ще доведат до парадоксален ефект: или към ниско самочувствие, или към социално неприемлива форма на поведение. Но ненамесата на родителите и отслабването на контрола са изпълнени с опасности, когато тийнейджър е оставен на себе си, взема решения и избира компании.

Юношеството се характеризира с емоционални експлозии, бурни преживявания; почти всеки от тях има мисли за самоубийство. Преобладават социалните фобии. Голямо значение се придава на оценката на техния външен вид, неговите недостатъци. Тревогата понякога води до самоизолация, страх от затворени и отворени пространства.

Страх от присмех, повишена чувствителност, промени в настроението - емоционални разстройства, по-характерни за момичетата.

Видове юношески неврози и техните симптоми

Характерът на проявите на невроза при юношите може да бъде физиологичен и психологически.

  • главоболие и замаяност (поради мозъчни съдови спазми);
  • нарушения на съня (безсъние, кошмари, периодичен сън);
  • промени в апетита (до невротична анорексия или, напротив, булимия);
  • мускулна слабост, умора;
  • спазми и нервни тикове;
  • невротична кашлица;
  • болки в сърцето и в стомаха.

Психологически симптоми на невроза:

  • чести промени в настроението, раздразнителност;
  • лека уязвимост, повишена уязвимост, силна чувствителност;
  • истерични реакции;
  • склонност към депресия;
  • различни фобии (страхове).

В зависимост от клиничните прояви, комбинацията от симптоми, при юноши се различават тези видове неврози:

  1. Истерична невроза, проявлението на която са чести изблици с ридания. Могат да се наблюдават истерична парализа на крайниците, загуба на глас, повръщане, припадък, псевдоалгични прояви (оплаквания от болка при липса на органично увреждане) и други.
  2. Астенична невроза, симптомите на която са обща слабост, умора, нарушения на съня, прояви на IRR при тийнейджър.
  3. Депресивна невроза с желание за самота, депресивно настроение. Често неговото развитие се свързва със стресова ситуация: развод на родители, смърт на любим човек, сирачество и ролята на Пепеляшка. Такава невроза може да възникне и ако тийнейджър има физическо увреждане. Лошо мимикрия, тъжно изражение на лицето, тиха реч, сълзене, лош апетит и сън, ниско самочувствие, ниско представяне в училище - портрет на тийнейджър с депресивна невроза.
  4. Невроза на обсесивно-компулсивно разстройство, проявяващо се с тикове, мускулни спазми, конвулсии. При някои юноши неврозата може да се прояви като натрапчиво желание да се произнасят неприлични думи. Невротичното обсесивно желание може да бъде опасно (например детето може да иска да скочи от балкона).
  5. Фобична невроза, характеризираща се с различни страхове (самота, смърт, тъмнина и др.). Страхът може да се появи под формата на атака, особено преди лягане, придружена от тревожност, обсесивни мисли и идеи. Тя може да бъде и страх от устен отговор в урок или страх от говорене пред аудитория.
  6. Хипохондричната невроза се проявява чрез прекомерни страхове и необосновани страхове от инфекция или поява на различни заболявания.

Лечение или рехабилитация на юношеска невроза

Лечението на неврози при юноши:

  • педиатричен невролог: провежда изследване на тийнейджър, за да изясни диагнозата, ако е необходимо, да предпише успокоителни или други лекарства;
  • детски психолог: помага на тийнейджър да се справи с комплексите, а родителите да намерят правилната тактика и подход към тийнейджърите, да създадат необходимия психологически приятен семеен климат;
  • психотерапевт: в случай на обсесивно-компулсивно разстройство, той провежда сесии на хипноза.

В лечението могат да участват и психиатри, рефлексолози и ендокринолози. Правилно и индивидуално подбрано, навременно комплексно лечение дава възможност напълно да се освободи юношата от неврози.

предотвратяване

Основната роля в осигуряването на психологическото здраве и предотвратяването на развитието на невроза при юношите принадлежи на родителите.

Важно е да следвате тези правила:

  1. Стриктното спазване на дневния режим ще помогне за нормализиране на функциите на нестабилната нервна система.
  2. Необходимо е да се следи натоварването на детето и да се намали появата на симптоми на претоварване.
  3. Възможното физическо натоварване ще помогне за намаляване на психологическия стрес.
  4. В случай на психологически проблеми в семейството трябва да прибегне до помощта на психолог.
  5. В стресови ситуации е необходимо детето да се посъветва с детски психолог.
  6. Ако тийнейджърът изпитва психологически стрес, е необходимо да се използват средства за релаксация, които са на разположение у дома (арома лампа с успокояващи етерични масла по съвет на невролог, борова баня, дихателни упражнения, вземане на отвари от успокояващи билки и др.).

Резюме за родителите

Teen невроза по-лесно да се предотврати, отколкото да се отървете от тях. Лечението на неврозата до пълно възстановяване е възможно с навременния контакт за помощ от специалисти и прилагане на пациента на всички препоръки.

Превенцията на юношеската невроза зависи до голяма степен от правилното възпитание, семейните отношения. Важно е да се учат децата да преодоляват трудностите в живота, да се занимават с умствено укрепване на дете с тревожен и подозрителен характер, да се интересуват от неговите проблеми и интереси.

Държавна ТРК "Крим", програмата "Азбуката на здравето", въпросът за "Невроза при юноши":

Неврологични нарушения при юноши като следствие от перинаталната патология на ЦНС

За статията

За справка: Морозова Е.А., Морозов Д.В. Неврологични нарушения при юноши като следствие от перинаталната патология на ЦНС // Пр. 2008. №3. 126.

Сред най-вълнуващите, нерешени, малко проучени проблеми на съвременната медицина може да се нарече юношеска заболеваемост с пълна увереност. Въпреки това тийнейджърите са лишени от вниманието на лекарите. Все още не са възрастни и вече не са деца, те са официално под надзора на педиатри, без действително да получават правилно системно наблюдение. Медицински и социални изследвания показват, че оплакванията на децата в юношеска възраст остават подценени, дори от родителите им.

Трябва да се заяви горчиво, че през последните 30 години здравето на учениците се е влошило значително. Броят на здравите деца в първия клас намалява от 38.7 на 5.2%. Особено се увеличава честотата на хроничните заболявания на храносмилателните органи, нервната и имунната система. Известно е, че състоянието на растежния организъм зависи от няколко фактора: 20% от наследствеността, 40% от начина на живот, 25% от влиянието на околната среда, 15% от медицинските грижи. Хипократ през 460 г. пр. Хр предупреждава, че болестите на момчетата, които не преминават в периода на съзряване, придобиват хроничен ход. Социалното и икономическо развитие на обществото до голяма степен се определя от степента на развитие на младежта, която формира бъдещата работна сила, здравето на нацията, осигурява отбранителните способности на страната.
Към момента на първоначалната военна регистрация се открива значителен брой пренебрегвани хронично болни юноши. През последните години нивото на здравето на завършилите училище е намаляло 4 пъти! Само 10% от учениците могат да се считат за здрави, 50% имат морфологични аномалии, а други 40% имат хронични заболявания. Въпреки тези плашещи числа, нямаше работа, посветена на цялостното изследване на здравето на младите мъже. Основният проблем на един нарастващ организъм е неговата способност да се адаптира. Интензивността на процесите, протичащи в тялото, юношеството заема второ място в онтогенезата след новороденото. Доказано е, че състоянието на здравето и развитието на подрастващите определя здравето на индивида в следващите възрастови периоди. Най-малкият неуспех на адаптационните механизми води до развитие на болестта, а при липса на навременни терапевтични мерки - до неговата хроничност. Лекарите, които изучават патологията на подрастващите, предизвикват тревога за нарастването на граничните психиатрични състояния в периода на пубертета, полово предавани болести, заболявания на пикочо-половата система, опорно-двигателния апарат, алкохолизма и токсикоманията.
Патологията на централната нервна система заема силно второ място след респираторни заболявания сред хронични заболявания на юношите. По време на първата регистрация, на 15-годишна възраст, много неврологични заболявания бяха открити за първи път от лекари на военно-регистрационните служби. И вероятно това е само „върхът на айсберга“.
За нас беше интересно да изследваме неврологичната патология на подрастващите, което често води до по-нататъшно увреждане на младите хора. Според литературата, първото място сред заболяванията на нервната система е вегетативно-съдовата дистония (VVD) или невроциркулаторната дисфункция. Има много противоречия по този приоритетен проблем на неврологията. Придържаме се към гледната точка на авторите, които смятат, че не е възможно да се говори за вегетативно-съдова дистония като диагноза - това е само синдром, който маскира основното заболяване. Опростеният подход към този проблем не позволява да се постигнат резултати в лечението. Основата на така наречената невроциркулаторна дистония е органичната патология на нервната, ендокринната или сърдечно-съдовата система, водеща до дисбаланс на по-високите вегетативни центрове. Вярно е, че обратимостта на симптомите не доказва неговия чисто функционален произход. Обикновено диагнозата на IRR, която води детето в неврологичната болница, крие по-сериозни нарушения. И преди всичко говорим за преходни исхемични атаки (TIA).
Изследвахме 62 пациенти с TIA на възраст от 10 до 17 години, които са били подложени на лечение в неврологичното отделение на 8-та Казанска детска клинична болница (39 момчета и 23 момичета). Основните оплаквания при приема са били пароксизмални главоболия (40 и 16 пациенти), които продължиха от няколко часа до няколко дни, имаха характер на хемикраниалгия и обща двустранна цефалгия. При повечето пациенти (42 души), с изключение на пароксизми на цефалгия, се забелязват хронични главоболие. Повечето пациенти описват изразена интензивност на болката. В разгара на цефалгията всички подрастващи развиват тази или онези фокални неврологични симптоми.
При 17 пациенти има нарушения в движението на ръката или двете ръце, 43 пациенти описват сензорни нарушения под формата на усещания на скованост и пълзене в краката, половината от лицето, езика. Нарушенията на речта са наблюдавани при 18 юноши, в 14 под формата на моторна афазия и в 4 под формата на дизартрия. При 19 деца, на фона на пароксизма, се развиват изразени световъртежи, при 20 деца повръщането приключва атаката. Оплаквания за повтарящи се болки в областта на шията са наложени само от 22 пациенти, но с активното разпитване се оказа, че 70% от пациентите са загрижени за цервикалгия в една или друга степен. Изглеждаше интересно за нас фактът, че 25 от изследваните страдат повече от 3 години по време на първата хоспитализация. И въпреки честотата на пароксизмите и развиващите се фокални симптоми, те получават курсове за общо укрепваща терапия на амбулаторна основа за невроциркулаторна дистония.
Перинаталната анамнеза при повечето пациенти е била неусложнена. В същото време доста често не всички важни детайли се отразяват в амбулаторната карта на подрастващия. Сред децата, които изследвахме, 28 все още намират проблеми или в интра- или постнаталния период: повторни курсове за запазване на бременността, главно (с помощта на хормонални лекарства), прееклампсия, асфиксия по време на раждане, генитална стимулация и съответно забавено двигателно развитие до една година.
Обективният статус не е показал фокални симптоми при постъпване в клиниката, но симптомите на неврологичен стрес са очевидни: отбранителна защита на задните мускули на врата (26 деца), сколиотична деформация на гръбначния стълб (34), дифузна мускулна хипотония (44), синдром на периферна цервикална недостатъчност (30), болезненост спинозни процеси на шийните прешлени и паравертебралните точки (25).
При изследване на окулист се установява миопия с различна тежест при 19 пациенти, анормално съотношение на артериите и вените при 52 деца и 7 стагнация на границите на диска на зрителния нерв.
Тези доплерови находки корелират с резултатите от реоенцефалографията и разкриват малоценността на функционирането на кръвоносните съдове на кръга на Уилис в преобладаващия брой изследвани пациенти (53 души) с явно преобладаване на патологията на вертебробазиларния басейн. Интересното е, че използването на функционални тестове с РЕГ позволява да се идентифицират субкомпенсирани промени в каротидния басейн, който не се открива с доплерова сонография.
Краниографията също така открива очакваните резултати за тази категория пациенти. Това са предимно симптоми на лека до умерена тежест на интракраниална хипертония (26 пациенти).
Спондилографията е едно от задължителните изследвания за мозъчно-съдови заболявания. Откритите промени могат да се разделят на три групи: дегенеративно-дистрофични, вродени аномалии в развитието, симптоми на отложено раждане на раждането. В по-голямата част от изследваните (39 души), ранните дистрофични промени се комбинират с естествено обусловена патология на шийния прешлен. В 6 случая е установена аномалия на Кимерли, при 3 пациенти - цепнатината на задната дъга на атласа.
Като се имат предвид основните оплаквания от главоболие, всички пациенти са подложени на електроенцефалография. При всички пациенти са наблюдавани мозъчни нарушения с различна степен на тежест (59 пациенти). Дисфункция на мезодиенцефаличните структури е установена при 21 юноши, отслабване на таламо-кортикалните ефекти в 33 случая. Локални промени, показващи преобладаващата активност на бавните вълни в кортикалните области на едно полукълбо са описани при 24 пациенти. При 8 пациенти с хипервентилация се проявява генерализирана епилептиформна пароксизмална активност, а при 14 души е записана вече в фоновия ЕЕГ запис. Трябва да се подчертае, че в по-голямата част от изследваните (17 души) е регистриран център на епилептична активност в темпоро-тилната област.
Разбира се, диагностицирането на TIA изисква NMR томография с контрастно усилване. За съжаление, поради трудностите на различен план, ЯМР-томографията се извършва само на 21 деца и без използване на контрастно средство. Скоростта е описана при 10 пациенти, в 5 случая е установена аномалия Арнолд - Киари, при 3 пациенти са описани явленията на дисциркуляторна енцефалопатия, киста на дясното полукълбо (1), увеличаване на ретроцереларното пространство (1), киста на ретроцереларното пространство (1), ясна асиметрия в средната мозъчна артерия. (1).
Така че, "безвредната" вегетативно-съдова дистония при подрастващите с внимателно изследване в повечето случаи се оказва сериозен неврологичен проблем. Важно е също така, че диагнозата VSD не изисква повишено внимание към пациента, системно наблюдение и повторни курсове на интензивна съдова терапия, както и комплекс от допълнителни изследвания.
Като се има предвид, че при повечето от пациентите пристъпите на цефалгия с съпътстващи фокални неврологични симптоми са били повтаряни, намерихме за необходимо да дадем на всеки от тях два курса на стационарно лечение с интервал от 3 месеца. Съгласно принципа на етиопатогенезата на възникващата патология, акцентът е поставен върху съдовата терапия като част от електрофореза на вазодилатиращи лекарства на шийните прешлени според напречната техника (при цервикалгия, 2% новокаин е даден от отрицателния електрод), интравенозно, орално, витамини В, препарати за подобряване на венозния отток,
Известно е, че ноотропните лекарства се използват широко при хемодинамични нарушения. През последните години Церебролизин се е доказал в невропедиатрията. Изследване на ефективността на Cerebrolysin в нашата клиника потвърди убедителния му ефект в много нозологии в детската неврология. Ефективността на Cerebrolysin в широк спектър от неврологична патология се обяснява с поне две обстоятелства: 1) многовалентен състав на самия препарат, включващ набор от аминокиселини и функционално значими пептиди; 2) вероятността от влияние на тези компоненти върху връзките, водещи до стартирането на невроапоптоза и способността да се предотврати развитието на отрицателни биохимични реакции на различни етапи на патологичния процес. Данните от литературата потвърждават мултимодалното действие на Церебролизин, свързано с неговия ефект върху енергийния метаболизъм, невропротекцията и невротрофичните функции. Многобройни клинични и психологически проучвания са идентифицирали подобрения в неврологичния статус и по-високите умствени функции при пациенти със съдова мозъчна патология, травматично увреждане, хорея на Хънтингтън, болест на Фредрейх, болест на Алцхаймер, синдром на Паркинсон, хиперактивни разстройства с дефицит на внимание, дислексия и много други. Церебролизин се прилага на 0,1 ml / kg сутрин в продължение на 20 дни дневно интрамускулно. Дозата на Cerebrolysin се увеличава постепенно: 0,5 ml през първите два дни, 1,0 ml за 3-4 дни и 2,0 ml на петия ден. Не са докладвани нежелани реакции към лекарството.
Оценката на резултатите от лечението беше извършена два месеца след повторната хоспитализация и след още 6 месеца. Проучването показа, че такъв режим на лечение е ефективен при 80% от пациентите: отбелязан е регрес на оплакванията, липса на фокални симптоми на фона на цефалалгия, намаляване на цефалгията по интензитет и честота. 20% от пациентите съобщават за рецидив на пароксизми. Въпреки по-краткотрайния си характер и намаляването като цяло, ние сме намерили необходимостта тези пациенти да препоръчат допълнителни изследователски методи, за да се изключат съдови малформации, специфичен васкулит и друга патология, които могат да изискват различен подход към лечението.
По този начин нарастващата инвалидност на младите хора често е пропусната или подценена патология на юношеството, която от своя страна трябва да върне лекаря към перинаталните проблеми. В голям процент от случаите ще бъде възможно да се установи връзката и да се получи по-голям шанс за успешна терапия.

литература
1. Малцев С.В., Валеева В.Ф. Начини за опазване на здравето и превенция на големи заболявания на учениците. Казан, 1995. - Информационно писмо.
2. Красильников В.И. Колекция от статии по актуални проблеми на младежкото здраве и набирателите. Казан, 2002.
3. Петрова, С.А., Панков Д.Д., Румянцев А.Г. Венозна дисциркулация при юноши като прояви на синдром на дисплазия на съединителната тъкан. Russian Pediatric Journal, N 4, pp. 28–31, 2002.
4. Панков Д.Д., Румянцев А.Г. Диагностика на граничните състояния при деца и юноши. Руски вестник по педиатрия, N 3, стр. 4-7, 2002.
5. Колекция от доклади от IV Международен симпозиум: "Церебролизин: фармакологични ефекти и място в клиничната практика". Москва 2002

Съвременната медицина е немислима без антибактериални лекарства, които се използват успешно при б.

Как за лечение на нервни разстройства при деца?

Нервните разстройства при децата в съвременния свят се срещат все по-често. Това се дължи на различни фактори: тежките натоварвания, които децата получават в образователните институции, неадекватните отношения с работещите на работа родители, високите барове, които обществото поставя. Важно е да разпознавате предупредителните знаци навреме и да започнете да работите с детето. В противен случай това може да доведе до сериозни психични проблеми в бъдеще.

Симптоми на разпадане на детето

Нервните заболявания могат да възникнат във всяка възраст, но повишеният риск възниква по време на свързани с възрастта кризи:

В по-млада възраст едно дете не винаги може да каже какво го притеснява. През този период родителите трябва да бъдат предупредени от такива нетипични знаци като:

  • Чести настроения и раздразнителност;
  • Умората;
  • Повишена емоционалност и уязвимост;
  • Упоритост и протести;
  • Усещане за постоянно напрежение и дискомфорт;
  • Изолиране.

Детето може да започне да изпитва затруднения с речта, дори и преди да е имал добър речник. Той също може да започне да проявява интерес към определена посока: да играе само с една играчка, да чете само една книга, да рисува едни и същи фигури. И неговите игри се превръщат в истинска реалност за него, така че родителите могат да забележат колко много детето е страстно в този момент. Той може да фантазира много и наистина да вярва в фантазиите си. При такива симптоми се препоръчва психологическа диагноза от детски психолог, което е особено важно една година преди училището.

Когато детето посещава училище, той може да покаже и допълнителни знаци като:

  • Намален апетит;
  • Нарушение на съня;
  • виене на свят;
  • Често претоварване.

Стресът, лошият апетит и нарушенията на съня най-вече намаляват училищната работа.

Трудно е за детето да се концентрира и да изпълнява умствената си дейност докрай.

Симптомите на нервното разстройство при децата в юношеска възраст са най-сериозни. Нестабилната психика през този период води до факта, че те могат да бъдат наблюдавани:

  • Импулсивност. Дори дребните неща могат да ги напукат;
  • Чувство на постоянно безпокойство и страх;
  • Страхът на другите;
  • Мразете себе си. Често подрастващите не харесват собствения си вид;
  • Честа безсъние;
  • Халюцинации.

От физиологичните прояви могат да се отбележат тежки главоболие, нарушено налягане, признаци на астма и т.н. Най-лошото е, че при липса на навременно лечение, нарушената психика може да предизвика самоубийствени мисли.

Причини за възникване на нервно разстройство при деца

Невропсихиатричните нарушения при деца могат да имат различни корени. В някои случаи има генетична предразположение към това, но не винаги.

Да провокирате разстройство може:

  • Заболявания на детето, водещи до дисфункция на автономната нервна система;
  • Болести на детето, засягащи мозъка;
  • Заболявания на майката по време на бременност;
  • Емоционално състояние на майката по време на бременност;
  • Увеличен товар: физически, психически;
  • Проблеми в семейството: конфликти между родители, развод;
  • Твърде много изисквания към детето в процеса на обучение.

Последната причина може да изглежда противоречива, защото образованието е неразделна част от формирането на детето. В този случай е важно изискванията на родителите да са адекватни и да се прилагат умерено. Когато родителите искат твърде много от дете, те се опитват да намерят в него отражение на своя нереализиран потенциал и, освен това, оказват натиск върху него, поставяйки твърде високи летви, резултатът само се влошава. Бебето е депресирано, което директно води до развитие на нарушения в нервната система.

Конфликтите в семейството често причиняват нервни разстройства при децата

Много важен фактор, който може да причини психични проблеми при детето, е несъответствието между неговия и майчиния емоционален темперамент. Това може да бъде изразено както в липсата на внимание, така и в свръхпредлагането. Понякога една жена може да забележи липса на емоционална връзка с детето, тя има всички необходими действия, за да се грижи за него: тя се храни, къпе, слага в леглото, но не иска да го прегърне още веднъж или да му се усмихне. Но прекомерната родителска грижа по отношение на детето не е най-добрият вариант, но и носи риск от формиране на нестабилно невро-психологическо състояние на детето.

Наличието на фобия също може да подтикне родителите към възможни проблеми на невропсихологичното състояние на детето.

Видове неврози в детството

Неврозата при дете, както при възрастен, се разделя на няколко вида в зависимост от наличните симптоми. Нарушения на нервната система при деца могат да приемат следните форми:

  • Нервен тик. Това се случва доста често и се изразява под формата на неволни движения на части от тялото: бузи, очни клепачи, рамене, ръце. Детето не може да ги контролира, в същото време те възникват в периода на неговото вълнуващо или стресиращо състояние. Нервният кърлеж изчезва, когато детето е много страстно за нещо;
  • Заекването. Малкият пациент започва да изпитва затруднения с говоренето поради спазмите в мускулите, отговорни за тази дейност. Заекването особено се увеличава по време на възбуда или в присъствието на външен стимул;
  • Астенична невроза. Причината за този вид заболяване е голямото количество стрес, който пада върху психиката на детето. В резултат на това той може да страда от чести и внезапни промени в настроението, повишена раздразнителност и настроение, липса на апетит и чувство на гадене;
  • Обсесивна невроза. Тя може да бъде изразена, както при постоянно възникващи мисли за смущаваща или плашеща природа, и при често повтарящи се движения. Едно дете може да се разклаща, да завърта глава, да движи ръцете си, да се почеше по главата.
  • Невроза на страха. Децата научават само за света около тях, така че някои неща могат да ги изплашат, понякога да развият истинска фобия в тях. Най-често страховете са в тъмнината, силни звуци, стъпки, непознати хора;
  • Невроза в съня. Трудно е за детето да заспи и често страда от кошмари. Всичко това води до това, че бебето не спи достатъчно и постоянно се чувства уморено;
  • Истерия. Тя възниква на фона на всяко емоционално преживяване. Детето не може да се справи с чувствата си и се опитва да привлече вниманието на другите, плачещи силно, лежащи на пода, разпръсквайки обекти;
  • Енуреза. В този случай неврозата се изразява в инконтиненция. Но е важно да се има предвид, че това явление, докато детето навърши 4-5 години, може да не е информативно при диагностицирането на психични разстройства;
  • Хранително поведение. Децата често изразяват повишена селективност в храната. Но ако този знак се появи неочаквано, трябва да обърнете внимание на него. Може би предшествано от нарушение на психиката на детето. Прекомерният прием на храна може да говори не само за риска от наднормено тегло, но и за наличието на невроза;
  • Нервна алергия. Характеризира се с факта, че е много трудно да се определи източникът на реакцията на организма.

В зависимост от състоянието на детето, той може да получи признаци на няколко вида невроза наведнъж, например нарушения на съня и натрапчиви мисли.

Кой да се свърже

Ако при дете има признаци на психични и нервни разстройства, родителите трябва да потърсят медицинска помощ от лекар. Първото нещо, което трябва да посетите е невролог. Той ще може да определи каква е причината за промененото поведение на детето и дали има нужда от лекарствена терапия.

Определено трябва да обърнете внимание на търсенето на специалист, работещ с детска аудитория.

Следващата стъпка ще бъде посещение на терапевта. В някои случаи се изисква консултация и родителите, защото нерядко причината за невралгичните заболявания на децата са обтегнати отношения между тях. В този случай семейният психолог може да помогне да се справи с проблема и да работи с всички членове на семейството едновременно.

лечение

Лечението във всеки случай се избира индивидуално. То може да включва мерки от едно или няколко направления едновременно: приемане на наркотици, психологическа помощ, допълнителни процедури.

препарати

Медикаментозната терапия не винаги лекува децата. Лекарят трябва, въз основа на резултатите от диагностиката, да определи необходимостта от лекарства. Ако детето наистина се нуждае от тях, тогава той може да бъде показан прием:

  • Успокоителни. Повечето от тях са от растителен произход, така че не вреди на детското тяло. Тяхното действие се свежда до намаляване на емоционалния стрес на детето. Те също допринасят за нормализирането на съня;
  • Лекарства, които подобряват кръвообращението в мозъка. Такива лекарства имат положителен ефект върху състоянието на съдовете, разширяват се и им осигуряват храна;
  • Антипсихотични лекарства. Необходимо е да се освободи детето от обсесивни страхове и повишена тревожност;
  • Успокоителните. Те също принадлежат към групата на седативни лекарства, но имат по-изразен ефект. Премахване на емоционалното напрежение, релаксиращ ефект. Сънят по правило става по-дълбок и по-силен;
  • Калциеви комплекси. Те компенсират липсата на този елемент в тялото на детето, което има положителен ефект върху състоянието на неговата нервна система и мозъчната функция.

Семейна психотерапия

Посещението на детски психолог е основа за лечение на повечето нервни разстройства при дете. На рецепцията специалистът се опитва да открие от пациента какво точно го притеснява, плаши или го нервира. В този случай психологът трябва да установи най-доверчивия контакт с детето. Ако има нужда, тогава се работи с родители.

Освен работата с вътрешния свят на детето е важно да се създадат условия за неговата жизнена дейност. Той трябва да има нормално ежедневие, пълен сън поне 8 часа на ден, здравословна диета, както и балансирано количество работа и почивка.

Народна медицина

Всички народни средства, насочени към премахване на признаците на нервно разстройство при дете, се състоят в приемане на билкови лекарства, които имат успокояващ ефект. Най-популярните методи са:

  • Тинктура от пустиня. Суха трева, сварена с вряща вода и филтрирана през тензух. Вземете този инструмент за 1-2 чаени лъжици 3 пъти на ден. Деца под 7 години не се препоръчват;
  • Тинктура от валериана. В този случай, преварена вода изсипва натрошен корен на растението. Филтрираните средства пият по 1 чаена лъжичка 3-4 пъти на ден;
  • Отварата от лайка. Сухите цветя се сварят с вряща вода и след това настояват 3 часа. Този бульон може да се пие дори за бебета. При наличие на неврологични заболявания, на детето се препоръчва да се пие до 150 мл на ден.

Важно е да се обърне внимание на факта, че билките могат да предизвикат алергични реакции, затова си заслужава да се уверите, при липса на тяхната нетърпимост към детето.

предотвратяване

Превенцията на нервните разстройства е важна не само за децата, които вече са изправени пред този проблем. Всеки родител трябва да е наясно, че психиката на детето не е толкова зряла като тази на възрастен и следователно подлежи на различни дестабилизиращи фактори.

За да се предотврати появата на неврологични нарушения при дете, е важно да се спазват следните мерки:

  • Чуйте емоциите му. Важно е да не пропуснете момента, в който той се нуждае от подкрепа или просто внимание;
  • Оценете емоционалния потенциал на детето. Много внимание не винаги е най-доброто решение. Децата също трябва да имат свое лично пространство;
  • Говори с него. Не се страхувайте да кажете на детето си за чувствата и мислите си. И, разбира се, важно е да го научим да дава обратна връзка;
  • Изградете доверие. Детето трябва да знае, че родителите са винаги готови да го слушат и да го приемат, дори и да е извършил надзор;
  • Да се ​​създадат условия за разкриване на нейния потенциал. Ако детето има желание за рисуване, тогава не трябва да му забранявате да се занимава с този бизнес, като твърдите, че спортът е по-интересна дейност.

Като цяло, родителите просто трябва да се научат да обичат и разбират детето си, независимо колко години е той, 1 година или 18. Ако това е трудно да се направи самостоятелно, тогава можете да потърсите помощ от психологически книги, семинари или директно на специалисти в тази област.

Причини и последици от психични разстройства при юноши

Юношеството е един от най-трудните периоди от живота.

По време на хормоналната корекция много заболявания, включително психични разстройства, се изострят и проявяват.

За щастие, психиката на детето на тази възраст все още е доста подвижна, така че повечето болести са податливи на корекция.

Как да се отървем от пристрастяването към компютър? Научете за това от нашата статия.

Видове патология

Психологическото разстройство не е напълно психично заболяване.

Той се различава от последния по това, че обикновено не е придружен от соматични заболявания и е по-лесен за лечение.

В психиатрията има редица отклонения, характерни за пубертета. Според етиологичния фактор психичните разстройства се разделят на екзогенни и ендогенни.

При появата на първите външни обстоятелства са виновни: наркотици, алкохол, нараняване, сериозно заболяване. Последните са резултат от вродени патологии: хромозомни мутации, генетични заболявания.

Ако близките роднини на детето страдат от психично заболяване, вероятността за наследяване е 25%.

В юношеството възникват следните видове психични разстройства:

  • хипохондрия;
  • dizmorfomaniya;
  • анорексията е нервна;
  • дереализация;
  • деперсонализация;
  • поведенчески разстройства: девиантно поведение, социализирано поведенческо разстройство;
  • невроза;
  • шизофрения.

  • Хипохондрия се изразява в убеждението, че тийнейджър има сериозно заболяване. В този случай детето физически усеща симптомите на болестта, опитвайки се да убеди другите. Той е толкова погълнат от въображаема болест, че спира да общува с приятели, отива на училище. През цялото време той се посвещава на "лечение".
  • Дисморфофобия (мания) е отклонение, изразено в патологичния страх от неидеалност. Детето смята себе си за по-ниско от външно и вътрешно. Той е убеден в своята грозота, което води до липса на приятели и успех.
  • Анорексията се отнася до хранително разстройство. Момичетата обикновено страдат. Те, в преследване на хармонията, отказват да ядат, изчерпват се с диети. В същото време, дори достигайки изтощение, те са убедени, че имат излишно тегло.

    Понякога анорексията се заменя с булимия, когато човек започва да абсорбира огромно количество храна и не се чувства пълна.

  • Дереализацията е състояние, при което тийнейджър възприема света около него като нереален, илюзорен. Пациентът вижда изкривени картини, промяна на вкуса и слухови усещания.
  • Деперсонализацията е психично разстройство, характеризиращо се с „загуба” на собственото „аз”. Детето си представя измислен герой. Той започва да измисля свои научни теории за смисъла на живота. Те го хващат толкова много, че той спира да ходи на училище и си говори с приятели. Неразбирането на другите води до нападение на агресия при дете.

  • Девиантното поведение е вид поведенческо разстройство, характерно за пубертета. Тийнейджърът игнорира социалните правила, иска да принадлежи към определена неформална група, отрича всички норми. Такива деца са склонни към самоубийство. Крайно проявление на девиантно поведение е хебоидното поведение. Обикновено се появява на фона на шизофрения. Отличителни черти са: садизъм, сексуална перверзия, агресия, социална изолация.
  • Социализираното поведенческо разстройство се изразява в комбинация от приятелство и агресия в едно дете. При някои хора тийнейджър поддържа нормални отношения, омразата и агресията обикновено са насочени към учители или родители. Разстройството се проявява в измама, кражба, отсъствие от училище. В същото време детето не общува с лоша компания и външно прилича на напълно „образцов” ученик.
  • Юношеската невроза е обратима болест, характеризираща се с чести промени в настроението, депресия, страхове. Това отклонение е трудно за диагностициране, тъй като много родители не ходят на лекари, отписвайки поведението на детето в „трудна възраст”. Има обсесивно-компулсивни неврози, истерични, депресивни, астенични, хипохондрични.
  • Шизофрения. Това заболяване е диагностицирано при 2% от населението. Дебютът на болестта пада върху пубертета. Концептуалната шизофрения е трудна за разграничаване от юношеската криза. Основните симптоми на патологията са характерни за почти всички подрастващи: изолация, тишина, тъжни настроения, нежелание за общуване.

    Ако тези прояви се допълват от заблуди, халюцинации, странно поведение, тогава става дума за шизофрения.

    Симптоми и признаци

    Всички тийнейджъри от време на време се държат странно.

    Те протестират, стремят се към себеизразяване не винаги са обичайните начини, тъжни, показват агресия.

    Това поведение се счита за нормално и не изисква корекция.

    Следните симптоми трябва да предупреждават родителите:

    1. Продължителна меланхолия (повече от 3-4 седмици).
    2. Неконтролирана жестокост, опасна за другите.
    3. Опитите за самоубийство, самонараняване.
    4. Внезапни пристъпи на страх, паника, придружени от нарушения на дихателния и сърдечния ритъм.
    5. Дълъг отказ да се яде.
    6. Безредие, безразличие към външния му вид.
    7. Лоша концентрация, влошаване на паметта, възприятие.
    8. Неспособността да се адаптира към екипа.
    9. Постоянна промяна на поведението от патологична радост до пристъпи на меланхолия.
    10. Отказ да общува не само с родители, но и с приятели.
    11. Продължителни истерични припадъци.
    12. Чувство на болка и други симптоми на заболявания, които в действителност детето няма.
    към съдържанието

    Възможни последици

    Психичните разстройства при юношите не трябва да се пренебрегват.

    При липса на адекватна терапия те ще се превърнат в пълноценни психични заболявания, които не могат да бъдат излекувани.

    Това ще направи детето инвалидизирано или ще доведе до самоубийство.

    Възможните ефекти на психичните разстройства включват:

    • тежка шизофрения;
    • самоубийство;
    • умствена изостаналост;
    • развитие на епилепсия.
    към съдържанието

    диагностика

    Правилната диагноза е дълъг и сложен процес. Важно е да се разграничат психичните разстройства от тежките психични заболявания, да се установи причината и стадия на патологията.

    Първата стъпка е разговор с родители, тийнейджъри. Психиатрите имат специални тестове, с които правят първоначални заключения.

    Много е важно да се проучи фамилната анамнеза, да се разбере дали има близки роднини с умствени увреждания.

    За изключване или потвърждаване на органични лезии на мозъка се предписват енцефалография, ЯМР на мозъка и рентгенови лъчи.

    лечение

    За лечение на психични разстройства се прилагат методи на експозиция на наркотици и психотерапия.

    Тактиката на лечение зависи от тежестта на заболяването. В някои случаи (анорексия, булимия) се изисква поставяне в болница, в противен случай детето може да умре.

    Лечението на психичните разстройства се извършва на няколко етапа:

    • облекчаване на припадъци;
    • стабилизация;
    • адаптация;
    • предотвратяване

    Психотерапията се извършва както индивидуално, така и в групи. Той включва следните методи:

    • разговор;
    • слухови обучение;
    • използването на хипноза;
    • метод на предложение.

    Ако психотерапевтичните методи не са достатъчни, тогава се предписва лекарствена терапия.

    Психотропните лекарства се използват в малки дози и за кратко време, за да не се провокира синдром на пристрастяване.

    Изборът на лекарства зависи от вида на нарушението:

    1. Успокоителни, предписани за повишена агресия, безсъние.
    2. Невролептиците помагат при остри психози. Те намаляват умствената раздразнителност, намаляват агресията, потискат емоционалното напрежение.
    3. Транквилизаторите спират тревожността, тревожността, емоционалното напрежение. Ефектът се постига благодарение на седативните свойства на агента, докато възприятието на заобикалящата реалност не се променя.

  • Антидепресантите спомагат за справяне с депресията. Лекарства намаляват апатията, летаргията, подобряват настроението, нормализират съня, апетита.
  • Настроените таймери подреждат проявлението на емоциите. Присвоява се с деперсонализация и други биполярни разстройства.
  • Ноотропите подобряват мозъчната циркулация, нормализират когнитивната сфера.
  • Също като помощно средство се използват отвари от билки: мента, маточина, лайка, валериана. Ефективна тинктура от елеутерокок, женшен.

    Всички лекарства имат редица странични ефекти, поради които не могат да се използват дълго време:

    • сънливост;
    • умора;
    • намаляване на налягането;
    • мускулна слабост;
    • гадене;
    • сухота в устата;
    • намален апетит;
    • главоболие.

    Допълнително са предписани физиотерапевтични методи: магнитотерапия, лазерна терапия. Голяма роля в лечението играят родителите на детето.

    Важно е, че те подкрепят тийнейджър, предотвратяват стресови ситуации, помагат да се справят с болестта. Пациентът се нуждае от разбиране, а не от критика и осъждане.

    Стабилизационната фаза включва фиксиране на резултатите, премахване на остатъчните ефекти на заболяването. С адаптирането, психотропните лекарства постепенно се отменят.

    предотвратяване

    Превенцията на психичните разстройства се разделя на първични и вторични.

    Основното е да се предотврати появата на болестта.

    Вторично е консолидирането на резултатите от лечението и предотвратяването на рецидив.

    Предотвратяването на появата на болестта понякога е невъзможно, като се има предвид наследственото естество на много заболявания. Следните мерки обаче ще помогнат за значително намаляване на рисковете:

    1. Здравословен начин на живот.
    2. Отхвърляне на лошите навици.
    3. Спортни дейности.
    4. Активен социален живот на тийнейджър.
    5. Хоби, разговори с приятели.
    6. Родителска подкрепа.
    7. Избягване на стресови ситуации и наранявания на главата.

    Вторичната превенция е да се предотврати повторната поява на заболяването. За съжаление, при някои нарушения този период трябва да продължи цял живот.

    Родителите трябва внимателно да следят поведението на детето, навреме, за да забележат влошаването. Вторични превантивни мерки:

    1. Спазване на режима на работа и почивка.
    2. Избягване на стреса.
    3. Спорт или хобита.
    4. Нормализиране на властта.
    5. Приемане на витамини.
    6. Пълен сън.
    7. Своевременно лечение на вирусни заболявания.
    8. Редовни прегледи при психиатър, особено подрастващи с обременена наследственост.
    9. Преминаване на спа лечение.
    към съдържанието

    перспектива

    Повечето психични разстройства се лекуват успешно.

    За това е важно да се диагностицира болестта навреме и да се предпише адекватна терапия.

    Проблемът е, че тийнейджърите и родителите се страхуват да признаят наличието на болестта и не се обръщат към специалистите.

    Шизофренията има по-неблагоприятна прогноза. Много пациенти получават група хора с увреждания.

    Ако пациентът не може самостоятелно да служи сам, то той е назначен за 1 група. При запазване на способността за работа, тийнейджър получава 2 или 3 групи, в зависимост от продължителността на стадия на ремисия.

    Млади психични разстройства са по-лесни за предотвратяване. Родителите трябва да научат детето да се справи с трудностите, да не приема грешки в сърцето, да се доверява на родителите и да говори за техните проблеми.

    Биполярното разстройство е смъртна опасност за тийнейджър:

    Признаци на нервни сривове при юноши

    Съвременният начин на живот се отразява не само на здравето на възрастните, но и на децата. Нервните разстройства при децата са много чести, но родителите не са в състояние да определят тази патология, мислейки, че това е просто още един каприз. При по-младото поколение обстоятелствата са много по-лесни, защото те могат да разкажат за чувствата си, а признаците на нервен срив при тийнейджъри помагат най-накрая да поставят диагноза. Децата са много активни и понякога е трудно да се определи кога действието идва от нервност и в такъв случай просто трябва да освободи допълнителна енергия. Затова е необходимо да се прибягва до помощта на специалисти.

    Признаци и форми на нервно разстройство при деца

    Родителите трябва да следят детето и да отбележат действията, които са в навик. Нервният срив се проявява във всеки човек по различни начини, същото важи и за децата. Един човек става самостоятелен, а други, напротив, предпочитат да крещят и да хвърлят гневни звуци. Ако детето ви е придобило навика да се търкаля по пода и да крещи диво, най-добре е да се обърнете към невролог, който може да разсее всички съмнения. Според експерти неврозата възниква единствено въз основа на вътрешен конфликт, поради който емоционалното състояние става небалансирано.

    Основните предупредителни фактори включват следните симптоми:

    • Появата на халюцинации;
    • Усъвършенстване на умственото развитие на връстниците им;
    • Детето много сериозно започва да фантазира или да заблуждава;
    • Загубен интерес към живота;
    • Силен интерес към един предмет в училище (прекомерно хоби).

    Тези симптоми се появяват само в началния стадий на нервно разстройство и за да се предотврати тяхното развитие, се свържете с невролог навреме.

    Как се развиват нервните разстройства при децата?

    1. Нервен тик. Много често нервните разстройства при децата се проявяват в тази форма, която се изразява в несъзнателно потрепване на крайниците, бузите, свиването на рамене, неразумното движение на ръцете, удара и т.н. Ако забележите нервен тик при дете, когато той е в покой, това е първият признак на нервен срив. Когато е активен, отметката изчезва.
    2. Лош сън или безсъние. Ако детето ви вече е имало добър нощен сън, но внезапно започва да хвърля и се обръща, да спя тревожно и да се събужда много често, трябва да обърнете внимание и на този симптом. При тази форма на разстройство децата също говорят по време на сън и става много реалистично.
    3. Неврозата. Това е най-сериозната форма на проявление на болестта и родителите трябва да обърнат специално внимание на следните симптоми: тъга, истерия, фобии, чести страхове, обсесивни движения, тиха реч, депресия, панически страх. Веднага след като забележите тези симптоми, незабавно се консултирайте със специалист.
    4. Заекването. Тази форма на заболяването се появява при деца на възраст около три години. През този период бебето се научава да говори. Много е важно да не се обременява детето, тъй като поради информационния товар той може да изпита стрес. В крайна сметка, здраво дете е важно, а не потенциално вундеркинд. Заекването също се случва, когато се разделя с близки.
    5. Енуреза. Когато детето е много шокирано, прекалено развълнувано, той уринира в леглото. През този период има нестабилно настроение, многобройни настроения и повишена сълзливост.
    6. Анорексия. Тази форма на разпад се изразява в загуба на апетит. Ако едно дете в детството е било принудено да яде, то в юношеството то, като правило, „се изсипва“ в преследването на тънка фигура. Най-добре е анорексията да се лекува в ранна възраст, тъй като подрастващите са по-независими и разчитат на неопитността си.

    Много често развитието на нервен срив води до необичайно поведение на родителите, въпреки цялата любов от тяхна страна. За да се избегне развитието на болестта и нейната поява в априори, опитайте се да избегнете следните действия:

    • За да отбележи недостатъците на детето, непрекъснато сочи към тяхната слабост, сякаш се опитва да ги ликвидира. В този случай е по-добре да се концентрирате върху богатството, което трябва да бъде закупено;
    • Изпратете детето на две училища, кръгове и други секции, които той не обича, създавайки претоварване;
    • Прекалено задържане на детето;
    • Скандали в семейството;
    • За да се покаже, че детето трябва да постигне полза с родителите си, заслужават това. Опитайте се да покажете любовта си.

    Лечение на деца

    Лечението на нервните разстройства при децата се състои от различни методи в психотерапията. В зависимост от възрастта може да се използва и невербална и вербална терапия. Въпреки това, основата на всяка техника е идеята за справяне с тревожност и страх. Необходимо е да се намали тревожността на пациента, да се върне в хармоничен живот. За да направите това, трябва да премахнете всички негодувания, вина и да излезете от стреса. Ако при дете се наблюдава нервно разстройство, за предпочитане е психотерапевтичните сесии да се провеждат с цялото семейство. Въпреки това, в случая с подрастващите е по-добре да се доверите на професионалист, без да прибягвате до помощта на родителите. Нещо повече, някои възрастни сами имат разстройства на личността.

    Що се отнася до употребата на наркотици, те се използват като добавка и само в напреднали случаи. Лекарствата, разбира се, могат да облекчат тревожността и да излекуват смущенията за известно време, но ако не отстраните причината, която е решена единствено с психотерапевта, болестта ще се върне отново и вероятно с по-голяма сила.

    Какво трябва да правят родителите с нервен срив при дете?

    Като правило децата натрупват напрежение в детската градина или у дома, което рано или късно избухва. Ако смятате, че детето е на ръба на истериката, опитайте следните действия:

    1. Когато бебето е на границата и е готово да направи изблик на гняв, да му се усмихне, целуна и да каже шега.
    2. Опитайте се да изместите вниманието на детето. Трябва да се направи рязко, за да предизвика изненада. Един от начините е да се изобрази избухването, като се направи предварителен ход. В някои случаи това е изненадващо и успокояващо.

    Какво трябва да се направи, ако детето вече е имало нервен срив?

    • Изправете бебето под хладен душ. Ако той не е в състояние да го направи сам, вземете го и го носете в банята. В екстремни случаи, поръсете със студена вода лицето си или сложете лед на челото си, торба със замразени зеленчуци и кърпа, напоена със студена вода. Както знаете, студената вода забавя реакциите в тялото, отрицателната енергия се отмива, емоциите отслабват;
    • Използвайте огледална техника. Долната линия е да се повторят всички действия, които бебето прави. В ранна възраст това предизвиква голяма изненада и спокойствие, истерията се заменя от любопитство;
    • Ако имате припадък, пазете всички опасни предмети, тъй като детето не разбира какво прави и не се контролира. Той лесно може да вземе предмета и да го хвърли, където пожелае;
    • Създайте настройка за поверителност. Някои се успокояват, когато останат сами, но все пак трябва да гледате бебето незабелязано.

    Какви действия трябва да се предприемат след истериката:

    • Приготвяме горещ чай и добавяме няколко капки дъвка. Това ще успокои нервната система, мозъкът ще се балансира и детето ще заспи;
    • Често се приготвят билкови чайове с ловец, мента, Leonurus, копър, лавандула. Особено вярно, ако детето често плаче и прекъсва.

    Не забравяйте за други превантивни мерки, по-специално, витамините В са в състояние да премахнат негативните емоционални реакции, да намалят количеството на стреса. Бисквити, сирене, яйчен жълтък, цвекло, домати, круши, спанак, карфиол, моркови и други млечни продукти са много полезни за нервната система. Неотдавна беше възможно да се докаже, че фолиевата киселина спомага за намаляване на количеството аминокиселина хомоцистеин, който има повишено ниво при деца, предразположени към истерия и нервен срив.

    Симптоми и причини за нервно разстройство при юноши

    Вероятно всеки човек гледа с повишено внимание към по-младото поколение, сравнявайки младостта си със съвременното поколение. Във всеки случай може да се отбележи, че подрастващите са изключително предизвикателни, шумни, агресивни и неприлични. Вкъщи, разбира се, почти всеки се съобразява с правилата на благоприличието, но в училище или на улицата най-често поведението варира значително. В резултат на това индивидите, които са много доверчиви, са подложени на силни емоции и не са в състояние да се защитят, получават психологическа травма и са по-силни за човека от физическите.

    Отложената психологическа травма може да попречи на пълното развитие с възрастта или през целия живот, ако не бъде премахната. Тъй като все още не е обичайно в постсъветското пространство да се отиде при психолог, хората са принудени да се справят с тези проблеми сами.

    Какво причинява развитието на нервен срив?

    • Тежък товар в училище;
    • Неблагоприятен екип сред приятели или в училище;
    • Неспособност да се защити и да защити своята гледна точка;
    • Неблагоприятен климат в семейството;
    • Липса на любима дейност;
    • Чести стрес и емоционален стрес.

    Признаци на нервен срив:

    • Тийнейджърът започва да се оттегля в себе си, избягва всеки контакт с приятели, обвинява другите;
    • Показва прекомерна активност. Това обаче е много по-рядко срещано, тъй като вълна от емоции, дори в най-примитивна и грозна форма, помага на човека да се отърве от негатива;
    • По време на релаксация крайниците започват да потрепват;
    • Лош сън и безсъние;
    • Постоянен диалог и спорове в рамките на индивида;
    • Депресия и апатия към околния свят.

    Родителите трябва да проявят максимално внимание, защото често се случва самоубийство сред по-младото поколение и се създава впечатлението, че модерното училищно образование допринася само за това. Покажете повече грижи, опитайте се да прекарате уикенда заедно, да отидете на риболов извън града или просто да се отпуснете. Това ще предпази подрастващия от лоши компании, ако има такива. Натиснете го, за да се запишете за интересни секции, където има "здрав" екип. Ако детето се чувства негативно и презрително от други тийнейджъри, дайте на спортната секция, да се биете или други видове борба. Така той ще се чувства уверен в себе си, ще може да защити своята гледна точка.

    Лечение на юноши

    Както при всяко лечение на нервния срив, подрастващите трябва да спазват определени правила:

    • Избягвайте противоречиви комуникации, обградете се с благоприятно общество;
    • Често пият билков чай ​​с успокояващи билки;
    • Спортувайте лесно;
    • Слушайте релаксираща музика;
    • Ако искате да правите йога, медитация;
    • Не забравяйте да се свържете с психотерапевт, който ще ви помогне да решите незабавни проблеми и да откриете причината за нервния срив.

    Прочетете Повече За Шизофрения