Бихейвиоризмът в психологията е посока, която абсолютно отрича съществуването на съзнанието като самостоятелно явление. В тази посока съзнанието се приравнява с поведенческите реакции на човека към действието на външните стимули. Ако оставим настрана психологическите термини, можем да кажем, че тази посока корелира емоциите и мислите на човек с моторни рефлекси, които се развиват благодарение на житейския опит. В началото на двадесети век появата на тази теория доведе до истинска революция в научния свят. В тази статия ще разгледаме основните разпоредби на тази доктрина, нейните предимства и недостатъци.

Бихейвиоризъм в широк смисъл - посока в психологията, която изучава човешкото поведение и начини за въздействие върху човешкото поведение

Какво е бихейвиоризъм

Бихейвиоризмът е една от психологическите тенденции, базирана на изучаването на поведенческия модел на хората и представителите на животинския свят. Терминът "бихейвиоризъм", буквално преведен от английски, означава "поведение". Тази революционна посока значително промени същността на американската област на психологията. Поддръжниците на бихейвиоризма вярват, че сегашното разбиране за човешката психика е напълно погрешно.

Основателят на бихейвиоризма е американският психолог Джон Бродес Уотсън. В основата на своята практика той поставя идеята, че психологическата наука не изучава човешкото съзнание и модела на поведението. В края на деветнадесети век тези концепции се считат за еднакви. Въз основа на този факт се появи теория, че елиминирането на съзнанието се приравнява с елиминирането на психиката.

Този клон на психологията изследва връзката между влиянието на външните стимули и поведенческите реакции.

В тази наука се отдава значение на различните стимули. Стимул - всяко проявление на външно влияние върху индивида. Тази концепция включва човешки реакции, които могат да бъдат изразени под формата на емоции и идеи в отговор на действията на другите. Фактът за наличие на субективни преживявания не се отрича, а има известна зависимост от влиянието на външните сили.

Трябва да се отбележи, че когнитивният клон на психологията частично опровергава догмите на бихейвиоризма. Въпреки това, много аспекти на тази тенденция се използват в съвременния свят, в индивидуалните психотерапевтични методи.

Причините за теорията

В края на деветнадесети век основният метод за изучаване на човешката психика беше интроспекцията. Бихейвиоризмът е революционна тенденция, която оспорва всички традиционни теории за човешката психика. Основната причина за появата на бихевиоризъм е липсата на документирани факти, които са в основата на интроспекцията.

Задачата на бихейвиоризма е изследването на поведенческите реакции като част от истинския феномен на психиката. Основателят на тази теория казва, че човек се ражда абсолютно „чист” и се съмнява в съществуването на мислеща субстанция. Опровергавайки общоприетата концепция, Джон Уотсън заяви, че появата на различни реакции е свързана с експозиция от външния свят. Поради факта, че реакцията и стимулът могат да бъдат измерени, тази тенденция бързо стана много популярна в научните среди.

Според създателя на теорията, правилният подход към изучаването на поведенческите реакции, ви позволява да получите възможност не само да предскажете човешкото поведение, но и да получите пълен контрол над такива реакции. За да се направи това, трябва да се промени обкръжаващата реалност на даден индивид.

Основният метод на класическия бихевиоризъм е наблюдението и експерименталното изследване на реакциите на тялото в отговор на влиянието на околната среда.

Значението на изследването на академик Павлов

Какво е бихейвиоризъм? Като се има предвид този въпрос, трябва да се отбележи, че основните идеи в тази посока идват от изследването на академик Павлов. Иван Петрович Павлов проведе изследване, в резултат на което бе установено, че безусловните рефлекси на живите същества определят техния модел на поведение. С помощта на външно влияние е възможно да се създадат нови условни рефлекси, които дават възможност да се контролира моделът на поведение.

Джон Уотсън в собствените си експерименти поставя различни експерименти върху новородени деца. Тези изследвания помогнаха да се открие наличието на три инстинктивни реакции при кърмачета. Те включват:

  • проявление на любовта;
  • проявление на страх;
  • проява на гняв.

Въз основа на това ученът стигна до заключението, че другите рефлекси са пряко продължение на първичния. Въпреки това, процесът на формиране на тези рефлекси никога не се разкрива. Тъй като подобни експерименти не са добре дошли в научните среди, основателят на бихейвиоризма не получи адекватна подкрепа от други.

Преживяванията на Едуард Торндайк

В основата на бихейвиоризма са включени много научни изследвания от различни области на психологията. Едуард Торндайк, основателят на теорията на оперантното поведение, който се развива на базата на грешки и тестове, допринесе значително за развитието на въпросната посока. Важно е да се отбележи фактът, че този изследовател не се е смятал за поведенчески. В повечето от неговите експерименти той използва гълъби и бели плъхове.

Британският философ Томас Хобс твърди, че асоциативните реакции са основната основа на интелигентността. Херберт Спенсър каза, че интелектуалното развитие на животното е отговорно за нивото на адаптивност към променените условия на местообитанието. Експериментите на Едуард Торндайк разкриват, че природата на интелигентността може да бъде определена без директно взаимодействие със съзнанието. Според него няма връзка между движенията и идеите. Основната връзка е само между движения и ситуации.

За разлика от идеите на Уотсън, които се основават на факта, че външните импулси принуждават човек да изпълнява различни движения, основата на учението на Торндайк е идеята, че всички човешки поведенчески реакции са свързани с проблемни ситуации, които принуждават да се създаде нов модел на поведение. Според Едуард връзката между понятията "реакция" и "ситуация" е обяснена със следната формула. Проблемната ситуация - е един вид отправна точка, в отговор на която тялото му се противопоставя като цяло. Това го принуждава да търси най-подходящия поведенчески отговор, който води до появата на нов модел на поведение.

Тази теория стана отправна точка за развитието на бихейвиоризъм. Трябва да се отбележи, че в изследванията на Торндайк са използвани тези понятия, които по-късно са напълно елиминирани от новата посока на психологията. Идеята на Едуард е, че основата на поведението е чувство на дискомфорт и удоволствие. И в бихейвиоризма самата забрана за чувства и физиологични фактори е забранена.

Мисията на бихейвиоризма е да превърне спекулативните фантазии на хуманитарните науки в езика на научното наблюдение

Основни разпоредби

Бихевиоризмът, като научна насока, се основава на няколко изказвания, изложени от автора на идеята за отричане на съществуването на съзнанието като самостоятелно явление. Тази посока изследва поведенческите реакции и моделите на всички същества, които обитават нашата планета. Задачата на бихейвиоризма е изследването на такива прояви с помощта на наблюдение.

Според привържениците на тази тенденция всички психически и физиологични аспекти, свързани с човешкото съществуване, са тясно свързани с поведението. Самото поведение се разглежда като съвкупност от моторни реакции с влиянието на външни стимули, които се определят като стимул. Въз основа на тези наблюдения и познаването на естеството на външното влияние, изследователят може да предскаже човешкото поведение. Задачата на бихейвиоризма е да научи правилните прогнози за човешкото действие. С това умение човек получава способността да контролира поведението на другите.

В основата на тази практика стои идеята, че всички моторни реакции могат да бъдат разделени на две групи:

  1. Условни рефлекси, придобили характер.
  2. Безусловни рефлекси, предавани по наследствената линия.

По този начин човешкото поведение е резултат от процес на учене, при който поведенческият отговор, чрез постоянно повторение, става автоматичен. По време на процеса на преобразуване, реакциите се фиксират в паметта, за да се възпроизведе автоматично. Въз основа на този факт се предполага, че за формирането на умения са отговорни условни рефлекси. Според Уотсън мисленето и говоренето се отнасят до уменията, а паметта е механизмът, отговорен за запазването на придобитите умения.

Психичните реакции се развиват през целия човешки живот и до известна степен зависят от заобикалящия ни свят. Социалната среда, екологията, условията на живот и много други фактори влияят върху човешкото развитие. Също така, според учения, няма конкретни периоди, които да влияят върху развитието на психиката. Уотсън заяви, че няма модели в образуването на психиката на детето в различни възрастови периоди. Проява на емоции трябва да се разбира като реакция на целия организъм върху влиянието на външните стимули, които имат отрицателен или положителен цвят.

Бихейвиоризмът се превърна в прародител на поведенческия подход в практическата психология, където фокусът на психолога е върху човешкото поведение

Предимства и недостатъци на теорията

Бихейвиоризмът е тенденция в психологията, която, както всички известни практикуващи, има своите предимства и недостатъци. В началото на ХХ век тази тенденция се счита за прогресивна и революционна. Но съвременните учени опровергаха всички принципи на тази доктрина. Нека погледнем по-отблизо предимствата и недостатъците на бихейвиоризма.

Задачата на въпросната посока е изучаването на човешкия поведенчески модел. За двадесети век подобен подход към психологията е прогресивен, тъй като учените от времето изучават човешкото съзнание, отделяйки го от външния свят. Недостатъкът на това учение е, че бихейвиоризмът разглежда ситуацията само от една гледна точка, пренебрегвайки факта, че човешкото съзнание е самостоятелно явление.

Благодарение на последователите на тази тенденция възникна остър въпрос, свързан с обективното изучаване на човешката психология. Недостатъкът на метода е, че поведението на живите същества се разглежда само в аспекта на външните прояви. Тези процеси, които не лежат на повърхността, са просто игнорирани от изследователите. Според поддръжниците на теорията, човешкото поведение може да бъде коригирано въз основа на практическите нужди на изследователя. Но механичният подход към въпроса за поведенческите реакции свежда всичко до проста комбинация от примитивни реакции. В същото време самата същност на индивида е напълно игнорирана.

Представители на тази посока са направили лабораторни експерименти един вид основа за психологическата посока, въвеждайки на практика провеждането на различни експерименти. Важно е да се обърне внимание на факта, че учените не са взели предвид разликата между поведението на животно и човек. Също така по време на изследването на механизма на създаване на условни рефлекси, важни фактори не бяха взети под внимание. Тези фактори включват: социална среда, умствен образ и мотивация, които са в основата на реализацията на индивида.

Казано с прости думи, теорията е, че всички чувства и мисли на човек се свеждат до неговите двигателни рефлекси, които се развиват през целия живот.

Последователи на Джон Уотсън

Джон Уотсън, който е основоположник на поведенческите учения, създаде само основата за тази тенденция. Но само благодарение на последователите си, тази тенденция е станала толкова широко разпространена. Много представители на този клон на психологията провеждат доста интересни експерименти.

Уилям Хънтър, в четиринадесет години, откри забавени поведенчески реакции. По време на преживяването си той показва на маймуната две кутии, една от които е банан. След това затвори чекмеджетата с екран и след няколко секунди го свали. След това маймуната безпогрешно намери кутията, където се намираше бананът. Този опит е доказателство, че животните имат способността да показват както преки, така и забавени реакции на външни стимули.

В своите експерименти Карл Лашли се занимава с развитието на определени умения при животните. След като рефлексът беше фиксиран, някои мозъчни центрове бяха преместени на животното, за да намерят връзка между тях и произведените рефлекси. Този експеримент помогна да се определи, че всеки мозъчен отдел може успешно да замени друг, защото той е еквивалентен.

Бихейвиоризъм: основни разпоредби, представители и насоки

Какво според вас е същността на човек? Смятаме, че ще се съгласите, че човек най-ясно се проявява в дела и действия. Всички хора започват деня си по различни начини и ги харчат, общуват с другите по различни начини, правят работа и свободно време по различни начини, реагират по различен начин на житейските обстоятелства и действията на други хора. Така че всичко, което е свързано с областта на човешкото поведение, от десетилетия е било предмет на изследване на различни научни области, една от най-популярните сред които неотдавна беше бихевиоризъм.

Бихейвиоризъм: накратко за най-важното

И така, какво е бихевиоризъм? Понятието "бихейвиоризъм" идва от английската дума "поведение", което означава "поведение" и представлява систематичен подход към изучаването на поведението на хората (и, разбира се, други животни). Тя се основава на предположението, че човешкото поведение се състои от рефлекси и реакции към всякакви стимули на околния свят, както и от последствията от личната история на човека.

Тези последствия са укрепване и наказание и действат заедно с мотивационното състояние на човека в момента и стимулите, които контролират неговото поведение. Въпреки факта, че бихевиористите са осъзнали сериозната роля на наследствеността в човешкото поведение, екологичните фактори са били от първостепенно значение за тях.

Съзнанието като самостоятелно явление представители на бихевиоризма напълно отрича. За тях това не е нищо повече от поведенчески реакции на външни стимули. Те намаляват мислите и чувствата към моторните рефлекси, които се развиват в човека, докато получават житейски опит.

Идеите за бихейвиоризъм, които възникват не на фона на критично отношение към основния метод за изследване на човешката психика в края на XIX век - интроспекция, се оказаха революционни по време на появата им (първата половина на 20-ти век) и от много години определят лицето на американската психология. Всички научни идеи за психиката за една нощ се трансформират и учените започват да изучават не съзнание, а човешко поведение.

Недоверието към интроспекцията се дължи на липсата на обективни измервания и на разнообразието на получените данни. Обективното явление на психиката за психологичен бихевиоризъм се превърна в поведение.

Философската основа за новата посока са идеите на английския учител и философ Джон Лок, който настоява, че човекът се появява като „чист лист”, както и идеите на английския философ Томас Хобс, който отхвърля мислещото вещество в човека.

Основателят на бихевиоризма обаче се смята за американски психолог Джон Уотсън, който предложи схема за обяснение на поведението на всяко животно на нашата планета, включително и на хората. Тази схема изглеждаше съвсем проста: стимулът предизвиква реакция. И като се има предвид, че и двете от тези понятия могат да бъдат измерени, възгледите на Уотсън бързо намериха поддръжници.

Според Уотсън, ако приложим правилния подход към изследването на поведението, ще бъде възможно напълно да предскажем това поведение, да го формираме и дори да го контролираме, като произвеждаме промени в заобикалящата ни реалност. А механизмът на такова въздействие се основаваше на ученето чрез класическото кондициониране, подробно изследвано от руски и съветски учени Иван Петрович Павлов.

Трябва също да кажем няколко думи за теорията на Павлов, но първо нека ви предложим видеоклип за бихейвиоризма и неговия основател Джон Уотсън. Като се има предвид, че в статията разглеждаме накратко бихейвиоризма, това видео ще служи като отлично допълнение за нашия материал.

Принос на Павлов и Торндайк

Бихейвиоризмът в психологията се основава на научни изследвания, известни на повечето (поне от училище) академик Иван Петрович Павлов. В хода на изследванията си той установява, че безусловните рефлекси определят съответното реактивно поведение при животните. Но чрез външно влияние е съвсем реалистично да се развият в тях условно-придобити рефлекси, което означава, че ще се формират и нови поведенчески модели.

Академик Павлов, както си спомняте, проведе експерименти върху животни, а Джон Уотсън отиде по-далеч и започна да експериментира с хора. Работейки с бебета, той успя да идентифицира три основни реакции, основани на инстинктите. Тези реакции бяха любов, гняв и страх.

В резултат на това Уотсън стигна до заключението, че всички други реакции в поведението са насложени върху първите три. Но механизмът на образуване на сложни форми на поведение към тях, за съжаление, не е разкрит. В допълнение, експерименти, проведени от учени, възприемани от обществото като много противоречиви от морална гледна точка, и подложени на критика.

Но след Уотсън имаше значителен брой хора, които допринесоха значително за развитието на идеите за бихейвиоризъм. Един от най-изтъкнатите представители е американският психолог и педагог Едуард Торндайк, който въвежда термина "оперантно поведение" в психологията, който се формира на базата на проба и грешка.

Фактът, че природата на разузнаването представлява асоциативни реакции, заяви и Томас Гобс. Психичното развитие позволява на животното да се адаптира към условията на околната среда, казва друг философ Хърбърт Спенсър. Но само Торндайк успя да установи, че същността на интелигентността може да бъде разкрита, без да се обърне към съзнанието.

За разлика от Уотсън, Торндайк разглежда като изходна точка не външен импулс, принуждаващ индивида да се движи, а проблемна ситуация, изискваща да се адаптира към условията на външната среда и да изгради поведение съответно.

Според мнението на Торндайк, понятието "стимул - реакция" се характеризира със следните характеристики:

  • отправна точка (това е проблемна ситуация);
  • противопоставяне на организма на проблемна ситуация (организмът действа като цяло);
  • търсенето на подходящо поведение от страна на организма;
  • учене на тялото на нови техники (чрез "упражненията").

Развитието на бихейвиоризма дължи много на теорията на Торндайк. Но все пак в своята работа този учен оперира върху понятия, които впоследствие са били изключени от бихейвиоризма. Докато Торндайк посочваше формирането на поведението на организма поради чувство на дискомфорт или удоволствие и въвеждаше „закон за готовност“, който променя импулсите на реакцията, представителите на „чистия“ бихейвиоризъм не позволиха на специалиста да вземе предвид вътрешните усещания и физиологичните особености на изследвания субект.

Така или иначе, благодарение на влиянието на гореспоменатите учени, се формират основните идеи за бихейвиоризма, както и различните му посоки. Ще поговорим за направления малко по-късно, но засега нека накратко обобщим казаното.

Основните разпоредби и особености на бихейвиоризма

Като се има предвид бихейвиоризмът в психологията като фундаментална научна насока, можем да разграничим цяла гама от нейните основни принципи. Представете си ги в дипломна форма (за да разберете по-добре тази тема, разбира се, трябва да прочетете тематичните книги - работата на Торндайк, Уотсън и други автори):

  • предмет на изучаване на бихейвиоризма - поведението и поведенческите реакции на хората и другите животни;
  • Поведението и поведенческите реакции могат да бъдат изследвани чрез метода на наблюдение;
  • всички умствени и физиологични аспекти на човешкото съществуване се определят от поведение;
  • поведението на човека и животните е комбинация от моторни реакции към стимули (външни стимули);
  • ако знаете естеството на стимула, можете да предскажете и да отговорите;
  • предсказването на действията на индивида е основна задача на бихейвиоризма;
  • поведението на хората и животните се контролира и оформя;
  • всички реакции на индивида са или наследствени (безусловни рефлекси) или придобити (условни рефлекси);
  • човешкото поведение е резултат от ученето (поради многократно повторение, успешните реакции се фиксират в паметта и стават автоматични и възпроизводими);
  • уменията се формират чрез развитие на условни рефлекси;
  • мислене и говорене са умения;
  • паметта е механизъм за запазване на придобити умения;
  • психичните реакции се развиват през целия живот;
  • развитието на психичните реакции се влияе от условията на живот, околната среда и т.н.;
  • емоциите са реакции на положителни и отрицателни стимули отвън.

Не е трудно да се разбере защо идеите за бихейвиоризъм са имали такова въздействие върху обществото и научната общност. И първоначално в тази посока цареше истински ентусиазъм. Но всяка посока в науката има както предимства, така и недостатъци. Ето какво имаме в случая с бихевиоризъм:

  • За епохата, в която се появи бихейвиоризъм, това е доста прогресивен подход към изучаването на поведението и поведенческите реакции. Имайки предвид факта, че учените преди това са изучавали само човешкото съзнание, отделено от обективната реалност, това изобщо не е изненадващо. Но представителите на бихейвиоризма използвали едностранен подход за разширяване на разбирането на предмета на психологията, тъй като те въобще не взели предвид човешкото съзнание.
  • Бихейвиористите поставят въпроса за изучаване на поведението много рязко, но поведението на индивида (не само човек, но и други животни) се разглеждат само във външни прояви. По същия начин, както и съзнанието, те напълно пренебрегват психичните и физиологичните процеси, които не са били податливи на наблюдение.
  • Теорията за бихейвиоризма показа, че изследователят може да контролира поведението на обекта въз основа на техните нужди и цели. Но подходът към изучаването на предмета е механичен и затова поведението на индивида се свежда до комплекс от най-прости реакции. Активната, активна същност на човека нямаше смисъл за учените.
  • Основата на психологическите изследвания за бихевиористите служи като метод за лабораторен експеримент. Те също започнаха да практикуват експерименти върху живи същества (включително хора). Но в същото време изследователите не виждат никакви особени различия между поведението на хората, животните и птиците.
  • Установявайки механизма за развиване на умения у хората, представителите на бихейвиоризма отхвърлиха най-сериозните му компоненти: мотивация и умствен начин на действие, които служеха като основа за неговото прилагане. Освен това те абсолютно пренебрегнаха социалния фактор.

Наличието на такова съществено от съвременна гледна точка, води до факта, че с времето прогресивното научно направление вече не издържа на никаква критика. Въпреки това, ние не обобщаваме резултата, защото за пълнота има смисъл да се разгледат накратко посоките, възникнали въз основа на класическите поведенчески възгледи, както и техните най-изтъкнати представители.

Бихейвиоризъм и техните представители

Лидерът на движението на бихейвистите е Джон Уотсън, но идеите за бихейвиоризъм са активно подкрепяни от други учени. Сред най-забележителните могат да се посочат Уилям Хънтър, който през 1914 г. създава така наречената забавена схема за изследване на реакцията в поведението.

Опитът с маймуните му донесе слава: един учен показал на животното две кутии, в една от които лежал банан. След това той затвори чекмеджетата с екран и след няколко секунди го свали. Маймуната веднага намери банан и това е доказателство, че животните имат както пряка (незабавна) реакция, така и забавена.

Друг изследовател - Карл Лашли реши да продължи. Чрез експерименти той помогнал на някакво животно да развие умение, след което отстрани една или друга част от мозъка си, опитвайки се да разбере дали развитият рефлекс зависи от отдалечената част. И наблюдаваха как другата част преминава през определени функции.

Идеите на Беррес Фредерик Скинър също заслужават внимание. Подобно на идеите на предишните представители, те бяха потвърдени експериментално, а методът на изследване служи като функционален анализ. Именно Скинър дълбоко сподели идеята за изучаване, предсказване и контролиране на поведението чрез управление на околната среда.

Тези трима учени обаче не изчерпват списъка с изключителни бихевиористи. Ето само малък списък от известни представители на тази тенденция: Д. М. Байер, А. Бандура, С. Хейс, С. Бижу, В. Бехтерев, Р. Епщайн, К. Хъл, Д. Леви, Ф. Келер, Н. Милър., У. Баум, К. Осгуд, С. Спенс, Дж. Фреско, М. Улф и др.

Повечето изследователи пропагандират идеите на бихейвиоризма на Джон Уотсън, но все пак усилията им да донесат съзнание до общ знаменател - наборът от стандартни поведенчески реакции не са успешни. Бихейвиоризмът се нуждаеше от разширяване на разбирането на психологията и изискваше включването на нови понятия в него, например мотив.

Това доведе до факта, че през втората половина на 20-ти век започнали да се появяват нови области на бихейвиоризъм. Един от тях е когнитивният бихейвиоризъм, основан от американския психолог Едуард Чейс Толман. Толман предлага да не се ограничава до понятието „стимул - реакция” при изучаването на психичните процеси, а също и да използва междинната фаза между тези две събития. Тази фаза е когнитивна гледна точка.

Така се появява нова схема, която обяснява същността на човешкото поведение: стимул - познавателна дейност - реакция. Средният елемент включва гещалт-знаци, състоящи се от когнитивни карти - изображения на изследваното място, съхранено в ума, възможни очаквания и някои други елементи.

Неговите аргументи Толман подкрепи резултатите от експерименти. Например, животните трябваше да намерят храна в един лабиринт и винаги да я намират, движейки се по различни пътища и няма значение какъв път са били първоначално научени. Тук може да се каже, че целта на действието е много по-важна от поведенческия модел. Между другото, по тази причина Толман дава на системите си името "целева бихевиоризъм".

Следващата посока беше социалният бихевиоризъм. Неговите поддръжници вярват, че при определянето на стимулите, които засягат поведението на индивида, е необходимо да се вземат предвид неговите индивидуални характеристики и социален опит. Може би повече от останалите се открояваше канадският психолог Алберт Бандура. Той провежда експерименти с участието на деца: те са разделени в три групи и им показва филм, в който едно момче бие парцалена кукла.

Всяка група деца имаше своя крайна цел: положително отношение към биенето на куклата, наказание за побой на куклата и безразличие към този процес. След това децата бяха закарани в стаята със същата кукла и наблюдаваха какво ще правят с нея.

Децата, които видяха във филма, че куклата е наказана за побой, не я докоснаха. А децата от останалите две групи показаха агресия към куклата. Това е доказателство, че човек попада под влиянието на обществото, което го заобикаля, т.е. социален фактор.

И накрая, третата посока на бихейвиоризма е необхорство, което се е превърнало в алтернатива на класическия бихевиоризъм, който не е в състояние да даде цялостно обяснение за поведението на хората и животните. Ключови представители на небхоеизма са Беррес Фредерик Скинър и Кларк Леонард Хъл.

Необвиориалистите разшириха и модела „стимул - реакция”, добавяйки към него някои междинни променливи, всеки от които влияе върху процеса на формиране на умения и навици, т.е. ускорява армировката, забавя или затруднява. Впоследствие тази посока е загубила позицията си, като отстъпва място на когнитивния психологически подход. Така че този важен момент в историята на бихейвиоризма може да се счита за началото на неговия упадък. Нови насоки, концепции и теории са дошли да ги заменят, които се оказват по-подходящи за реалностите на модерността и позволяват по-обективно, адекватно и пълно да тълкуват човешкото поведение, действия и действия. С това дори и днес някои практически идеи и позиции на бихейвиоризма се прилагат активно в практическата психология и психотерапия.

заключение

Човекът е много сложно и многостранно създание и са необходими много повече усилия за изучаване на неговия живот. Идеите за бихейвиоризъм бяха опит да се даде обяснение на всичко това, но се оказа само отчасти.

Резултатът от поведенческите изследвания е развитието на частично разбиране на собственото и поведението на други хора, отварянето на възможността за създаване на обстоятелства, които водят до извършването на определени действия. В същото време поведението на самия човек е стимул, който предизвиква специфични реакции в други.

Копаем по-дълбоко, можем да заключим, че ако действията на друг човек не ни харесват, първо трябва да преосмислим собственото си поведение. Поведенческите теории трябва да им се отдадат, защото тя изтъква, че понякога трябва да се ръководим не от идеята за коректност или неправомерност на нашите действия, а от това как другите хора могат да ги тълкуват и тълкуват.

И накрая. Ако се интересувате от темата, съветваме ви да се обърнете към специализирана литература. В допълнение към творбите на такива изтъкнати учени като Уотсън, Торндайк, Павлов, Скинър и други представители на областта, обърнете внимание на следните книги:

  • Карън Прайор: “Не ревете на кучето! Книгата е за обучението на хора, животни и себе си ”;
  • Гилбърт Райл, "Концепцията на съзнанието";
  • Юджийн Линден "Маймуни, човек и език";
  • Чарлз Дахиг "Силата на навика. Защо живеем и работим по този начин, а не по друг начин?
  • Ерих Фром "Анатомия на човешката разрушителност";
  • Хари Уелс, Павлов и Фройд;
  • В. А. Руженков "Основата на поведенческата психотерапия";
  • У. Г. Ромек "Поведенческа психотерапия".

Харесвате ли тази статия? Присъединете се към нашите общности в социални мрежи или в канал Телеграма и не пропускайте издаването на нови полезни материали:
Телеграма Вконтакте Facebook

57. Бихейвиоризъм J. Watson

Основателят на бихейвиоризма (от английското. Поведение на поведение) е американски психолог Дж. Уотсън (1878-1958). Изключителни изследователи в тази област са Толман, Хъл, Скинър. Психологическата основа на бихейвиоризма е дело на Павлов, Бехтерев, както и изследване на Е. Торндайк (1874-1949), който изучава законите на интелигентността при животните като учене чрез опит, грешка и случайни успехи.

Основните разпоредби на бихейвиоризма:

1. Поведението и поведенческите реакции са предмет на психологията, тъй като именно тези явления могат да бъдат изследвани обективно чрез опит чрез наблюдение;

2. Поведението включва всички психологически и физиологични аспекти на живота на човека;

3. Поведението както на животните, така и на хората се счита за комбинация от моторни реакции (R) в отговор на външни влияния - стимули (S), действа схемата стимул - реакция (S -> R);

4. Задачата на бихейвиоризма е да бъде в състояние правилно да предскаже човешкото поведение, фокусирайки се върху стимулите на външната среда: знаейки природата на стимула, човек може да предскаже реакцията или поведението;

5. Всички човешки реакции са или придобити, външни и се наричат ​​условни рефлекси, или вътрешен произход, т.е. наследствени и се наричат ​​безусловни рефлекси;

6. Поведение е резултат от ученето, когато успешните реакции в резултат на многократни повторения са автоматизирани и фиксирани и в бъдеще

тенденцията за възпроизвеждане, т.е. формирането на умения се осъществява чрез формирането на условен рефлекс;

7. Висшите психични функции, като реч и мислене, също са умения;

8. Механизмът за запазване на уменията е паметта;

9. Развитието на психиката се осъществява in vivo и зависи от околната среда и нейните стимули - социалната среда, условията на живот и т.н.;

10. Няма периодизация на възрастовото развитие, няма общи закони за всички, които определят развитието на детето на всяка възраст;

11. Емоциите са резултат от реакцията на тялото към отрицателни или положителни стимули на външната среда.

58. Теорията на "оперантния бихевиоризъм" от Скинър

Б. Скинър (1904–1990) е представител на необиевист.

Основните разпоредби на теорията на "оперантния бихевиоризъм":

1. Предмет на изследване е поведението на организма в неговата двигателна съставка.

2. Поведението е това, което тялото прави и какво може да се наблюдава, и следователно съзнанието и неговите феномени - воля, творчество, интелект, емоции, личност - не могат да бъдат изследвани, тъй като те не могат да бъдат наблюдавани обективно.

3. Човекът не е свободен, защото сам не контролира поведението си, което се определя от външната среда.

4. Личността се разбира като съвкупност от поведенчески модели на „ситуация - реакция”, като последната зависи от предишния опит и генетичната история.

5. Поведението може да бъде разделено на три типа: безусловно-рефлексен и условно-рефлексен, които са прост отговор на стимул и оперантен, възникващ спонтанно и дефиниран като кондициониране; Този тип поведение играе решаваща роля в адаптацията на организма към външни условия.

6. Основната характеристика на оперантното поведение е зависимостта му от миналия опит или последния стимул, наречен подсилване. Поведението се усилва или отслабва в зависимост от армировката, която може да бъде отрицателна или положителна.

7. Процесът на положително или отрицателно укрепване за ангажирано действие се нарича кондициониране.

8. Въз основа на укрепването можете да изградите цялата система на обучение на детето, така нареченото програмирано обучение, когато целият материал е разделен на малки части и в случай на успешно завършване и усвояване на всяка част, ученикът получава положително укрепване, а в случай на неуспех - отрицателно.

9. Системата на възпитание и управление на човек се изгражда на същата основа - социализацията се осъществява чрез положително засилване на нормите, ценностите и правилата за поведение, необходими за обществото, докато антисоциалното поведение трябва да има отрицателно укрепване от обществото.

бихейвиоризъм

Лицето се изразява в действията си. Всяка сутрин той става от леглото и започва да прави нещо. Когато има взаимодействие с други хора, той действа по един начин, а събеседниците му - по друг начин. Защо хората правят различни неща в една и съща ситуация? Всичко, свързано с човешкото поведение, се изучава от бихевиоризма в психологията, теорията, посоките и представителите на които трябва да се вземат предвид.

Какво е бихейвиоризъм?

Бихейвиоризъм - психологическата идея на социалната психология, която се занимава с изучаване на човешкото поведение. Тя се основава на идеите на И. Павлов, който изучава реакциите на животните, както и на Дж. Уотсън, който иска да направи психологията по-точна наука, която има обективни и видими доказателства.

Голям принос направи Б. Скинър, който се занимаваше със сравняване на поведенческите действия с психичните реакции. Той стигна до заключението на въображаемата и илюзорна природа на свободната воля, морала и другите високо духовни норми, тъй като човек действа единствено от позицията на манипулация и влияние върху другите.

Поведение - набор от действия, реакции и емоционално отношение, които човек изразява в определена ситуация. Поведението отделя човек или, напротив, напомня на други хора, с които преди сте общували и наблюдавали по подобен начин. Той е компонент на всеки индивид, често регулиран от самия него.

Защо поведението на хората е толкова различно или подобно един на друг? Защо някои хора правят това, а други го правят в същата ситуация? Всичко зависи от източника. Поведението се ръководи от следните фактори:

  • Мотивите на човека.
  • Приети социални норми в обществото.
  • Подсъзнателни програми, алгоритми на действия, които човек е научил в детството или които са продиктувани от инстинкти.
  • Съзнателен контрол, т.е. човек разбира какво прави, защо сам контролира процеса на собственото си поведение.

Съзнателният контрол е най-високото ниво на човешко развитие. Хората много рядко могат да контролират своето поведение, тъй като те често се включват в емоционалния фон на случващото се, подчинявайки се на емоциите, и вече им диктуват определена програма на поведение, която са свикнали да изпълняват в определена ситуация. Но когато човек се присъедини към ситуация без сетивно възприятие, той е в състояние да контролира собственото си поведение.

Подсъзнателните програми са много важни за човека, особено в първите години от живота му. Докато индивидът не достигне съзнателна възраст, той се ръководи от инстинктите и моделите на поведение, които се наблюдават във външния свят. Този начин на копиране позволява на човек да оцелее, да репетира методите на контакт с други хора, придобити от другите, и да определи кои са ефективни за него и кои не.

Социалните норми се асимилират от човек, който вече е в по-съзнателна възраст. Тя често е продиктувана само от желанието да събуди съчувствието или интереса на други хора, както и да установи бизнес контакти с тях. Социалните норми са много добри на първите етапи на срещата с нов човек, но след това поведението се променя в зависимост от участниците в срещата.

Мотивите на човека също регулират поведението му. Те заемат фонова позиция, когато човек прави нещо, което не противоречи на желанията му. Но когато индивидът започне да “атакува гърлото си”, т.е. да направи нещо в ущърб на собствените си интереси, тогава неговите мотиви започват да заемат господстващо положение в алгоритъма за поведение.

Бихейвиоризъм в психологията

Когато психолозите се интересуваха от въпроса какво мотивира човек да извършва конкретни действия, това доведе до развитието на цяла наука - бихейвиоризъм, който носи името си от английската дума „поведение“ - преведена като „поведение“. Бихейвиоризмът в психологията изучава поведението. Психичните процеси не стават абстрактни феномени, а се проявяват като реакции на тялото.

Според бихевиористите, мислите и чувствата не могат да повлияят на човешкото поведение. Полезни са само реакциите, които се случват в човека в резултат на излагане на определени стимули. Съответно тук действа и формулата "стимул - реакция - поведение".

  • Стимулът е въздействието на външния свят.
  • Реакцията е реакцията на човешкото тяло върху опита да се отхвърли или да се адаптира към възникналия стимул.

Между стимула и реакцията може да има усилване - това е допълнителен фактор, който засяга човек. Укрепването може да бъде:

  • положителен, т.е. насърчава човек да извърши реакцията, на която е създаден (похвала, награда и т.н.);
  • отрицателен, т.е. той подтиква човек да не извършва такива действия, към които е склонен (критика, наказание, болка и т.н.).

Положителното подсилване насърчава човека да продължи да изпълнява действията, които е извършил. Отрицателното подсилване казва на лицето, че е необходимо да се откажат от предприетите действия, да се промени модела на поведение.

Бихейвистите не вземат под внимание вътрешните мотиви на поведението, защото са трудни за изучаване. Разглеждат се само външни стимули и реакции. Бихейвиоризмът върви в две посоки:

  1. Предвиждане на реакции въз основа на наличните стимули.
  2. Определяне на потенциалния стимул чрез човешки отговор.

Изучаването на това поле ви позволява да изучавате индивида, на който искате да влияете. Преди това се смяташе за невъзможно да се предвиди човешкото поведение, но бихейвионизмът разглежда механизмите на влияние върху хората. Хората, които знаят какви стимули ще могат да ги накарат да изпълняват действията, от които се нуждаят, могат да създадат условия, които ще им помогнат да постигнат желаното, което е влияние, манипулация.

В допълнение към всички налични данни, ученията на Павлов бяха подчинени на условни рефлекси, тяхното формиране и укрепване.

Психологът Толман не разглеждаше така опростено схемата „стимул - реакция”, като посочваше, че физическото и психическото му състояние, опитът, наследствеността са включени в появата на определени действия. По този начин тези фактори оказват влияние върху човек веднага след стимула, което го подтиква да предприеме конкретни действия, които могат да се променят през годините.

Грешникът отхвърли илюзията за свободна воля, защото посочи избора на определени действия в зависимост от постигнатите или желаните от него резултати. По този начин се въвежда концепцията за оперантна експозиция, когато човек първо се фокусира върху последствията от действията си и след това избира кои да извърши.

Бандура основава своите учения върху склонността на човека да имитира. Освен това той копира само поведението, което, както му се струва, е най-благоприятно за него.

Насоки за поведение

Основател на различни области на бихевиоризъм е Джон Уотсън (класически бихейвиоризъм). Той изучаваше само видими явления, напълно изключвайки вътрешни (умствени) стимули. В неговата концепция имаше само стимули и реакции, че много живи същества са еднакви. Това му помогна да формулира теория, че при създаването на определени външни условия на околната среда е възможно да се повлияе върху развитието на определени способности, качества и модели на човешкото поведение.

Павлов изучаваше рефлексите на живите същества, които се формираха в зависимост от стимула и укрепването. Колкото по-съществено беше усилването, толкова по-дълбоко се засили рефлексът.

Поведенческата посока позволява да се добавят психологически знания, които само с течение на времето се коригират правилно. По този начин „това, което човек иска да изрази чрез своето поведение“, „какво трябва да се направи, за да промени ситуацията“, „какво индивидът желае да промени в собственото си поведение“ са станали значими.

На определен етап опростената схема „стимул-реакция“ не предизвиква одобрението на специалисти, което се решава едва от въвеждането на променлива в тази схема. По този начин не само стимулът влияе върху поведението на човек, но и на други компоненти на неговата психика и физиология.

Неохевицизмът си постави за задача да „програмира” човешките действия, за да постигне положителни резултати. Тук образованието на човека става незначително. Основното е да се постигне целта чрез извършените действия.

Грешката на бихейвистите е изключването на индивидуалните характеристики на индивида. Не беше забелязано, че различни хора реагират по различен начин на същите стимули и ситуации. Всички хора могат да бъдат обединени в групи чрез действия, но не и да се каже, че всички действат по същия начин.

Теория на бихейвиоризма

В основата на класическото учение се крие теорията за бихевиоризма на Павиев и Бехтерев. Павлов изучаваше рефлексите на живите същества и Бехтерев въвежда понятието „колективна рефлексология“. Човек, който е в група, се слива с нея, образувайки един организъм, а на практика не участва в избора на действия. Той върши делата, които прави цялата група.

Айзенк разглежда човешкото поведение в зависимост от ситуацията, в която живее. Съществува постоянен модел на поведение, който се характеризира с постоянството на индивида да живее в определени условия и изолирани действия, които се извършват в необичайни ситуации.

Патопсихологията е наука за ненормално поведение и анормални психични процеси. Въвеждайки такава дефиниция, проблемът за връзката между нормата (нормалност) и отклоненията от него (аномалия) нараства.

Под анормално се разбира анормално - това, което е извън обикновеното и общото. Обществото има свои собствени стандарти за поведение и стереотипи за поведение, които установяват какво е допустимо и кое не. За индивиди, семейства, както и за други групи от населението се определят техните собствени норми или стандарти за поведение. Ако хората нарушават тези стандарти, обществото възлага на етикета „аномалия“ на такова поведение или на лице, което действа извън установените модели.

Анормалното поведение се определя като такова ниско-адаптивно поведение и психични процеси, които могат да причинят физически и психологически щети на всеки.

Концепцията за психичното заболяване идва от психиатрията, част от медицината, посветена на психичните разстройства. От XIX век лекарите се занимават с лечение на хора с необичайно поведение. В същото време те разглеждали „лудите” точно като пациенти, а не като морално неплатежоспособни или притежавани. По този начин, анормалното поведение е повишено до ранг на един от медицинските проблеми и започва да се разглежда като болест, податлива на диагностика и лечение. Този възглед е известен като медицински модел на психично заболяване. Когато мислят за съществуването на други, различни от медицинските модели начини за подпомагане на психично болни хора, психолозите се включиха в процеса на търсене.

представители на бихейвиоризма

Основната разлика в бихейвиоризма е изследването на поведението на едно живо същество, а не неговото съзнание. Тук най-важното беше, че човек може да се промени или да се докосне, а всичко, което е извън сензорното учене, беше отхвърлено. Представители на бихейвиоризма бяха:

  1. Джон Уотсън е основател.
  2. Едуард Торндайк.
  3. И. Павлов.
  4. У. Хънтър.
  5. Л. Карл.
  6. Е. Толман.
  7. Б. Скинър.

Всеки допринася за тази наука, основавайки експериментите си само на реакциите на живите същества. Благодарение на тях има много теории за това как се оформят действията, как те са мотивирани, как могат да бъдат повлияни и дори програмирани.

Филми, програми, сериали, анимационни филми и други телевизионни програми, които човек постоянно наблюдава, програмира. Поведението, демонстрирано от героите, се отлага в подсъзнанието, което влияе върху начина, по който той действа в реалния живот. Ето защо много хора са предсказуеми и монотонни: те се държат като тези герои или техните приятели, които постоянно гледат, действат. От детството на всеки човек се дава качество - да повтаря, като маймуна, всичко, което виждате в други хора. Хората се държат по същия начин, защото гледат едни и същи герои (особено по телевизията), които ги програмират за определени поведения.

Ако всички хора на погребалния вик, тогава вие скоро ще започнете да плачете, въпреки че за първи път може да не разберете защо трябва да правите това. Ако мъжете бият жените си, те сами започват да бият съпругата си, въпреки че първоначално са били против насилието. Постоянно гледайки поведението на хората около вас или любимите ви герои по телевизията, вие се научавате да правите същото. И този закон се прилага независимо дали ви харесва или не.

Можете обаче да приложите това знание и за добри цели. Например, можете да развиете в себе си качествата и свойствата, които ви привличат в други хора. Гледайте ги по-често, общувайте, обръщайте внимание на тези прояви на личността, които ви привличат, и скоро ще забележите същите качества зад вас. В края на краищата, възможно е да се изработят не само лошите, но и доброто в себе си, непрекъснато да се свързвате с хора, които със собствен пример демонстрират положително поведение. Учете се от тях, използвайки простия „маймунски” закон: станете по-добри, като просто наблюдавате онези, чиито качества и поведение харесвате.

Човекът е сложно същество, чийто живот във всички аспекти все още трябва да бъде изучен. Бихейвиоризмът само частично отваря завесата. Ако архивирате знанията с информация от други области, можете да получите по-пълна картина. Резултатът от познаването на поведенческите доктрини е разбирането на собственото и чуждото поведение, както и способността да се създадат такива обстоятелства, които ще подтикнат другите да предприемат необходимите действия.

Ако човек има проблеми със знанието на собствените си действия, тогава се препоръчва да се потърси помощ от психолог на сайта psymedcare.ru. Експертите ще вземат под внимание мотивите, стимулите, както и други фактори, които участват във формирането на определено поведение.

Когато човек се научи да контролира собственото си поведение, той може да промени живота си. Все пак хората наоколо виждат само това, което човек прави. Те не знаят как да четат умовете и нямат психологическо знание, за да разберат мотивите на другите. Човек трябва да разбере, че действията му са стимулите, които карат другите да извършват определени действия. Ако действията на други хора не харесват, тогава първо трябва да преосмислите собственото си поведение.

Понякога е необходимо да се действа не от понятия, "правилно или неправилно, аз действам", което означава моралността на действията, а от категориите, "как моите действия се тълкуват от друг човек." Вашите действия са стимул за друг човек, който напълно зависи от отношението към тях и емоциите, които те предизвикват. Дори и най-правилните действия могат да се възприемат негативно, което води до непредвидими реакции.

Джон Уотсън (1878–1958) Основател на бихейвиоризма

Джон Уотсън е роден на 9 януари 1878 г. в Южна Калифорния. Когато момчето е на тринадесет години, баща му напуска семейството, а по-късно Джон прекарва детството си във фермата - в бедност и усамотение. По-късно Уотсън си спомни, че е учил лошо и е неконтролируемо дете, и всички около него си мислеха, че е предназначен за съдбата на баща си, който е водил безреден и буен живот. Въпреки това, на възраст от шестнадесет той влезе Furman университет.

След като завършва университета, млад Уотсън постъпва в Чикагския университет, избирайки философията и психологията като своя специализация. През 1903 г. Джон, напълно изоставен от философията, защитава докторската си дисертация в областта на психологията, а през 1908 г. започва да преподава експериментална и сравнителна психология в Университета Джон Хопкинс.

По това време в главата на Уотсън вече се формираха идеи, които по-късно станаха основа за фундаментално нова психологическа теория - теорията за бихевиоризма. Вдъхновен от дейността на Иван Павлов, Уотсън започва да изучава физиологията и биологията, както и поведението на животните и децата. Той вярвал, че поведението на децата се основава на същите принципи като поведението на животните, точно както човешките същества са по-сложни. В резултат на това ученът стигна до заключението, че всяко животно е сложен механизъм, който отговаря на различни ситуации, въз основа на определена „схема“ - комбинация от нервни пътеки и връзки, образувани в резултат на опита.

През 1913 г. Уотсън изнася известната си лекция на тема "Психология от поведенческата перспектива" в Колумбийския университет. В него ученият призова за пълен преглед на използваните в психологията изследователски методи, по-специално, да се откаже от самонаблюдение и самоанализ и да започне да оценява поведението отделно от съзнанието. Според Уотсън психолозите не трябва да правят разлика между човешкото и животинското поведение и за да бъде психологията наистина обективна естествена наука, тя трябва да разработи принципи не само за да предскаже поведението на живите същества, но и да ги контролира. В допълнение, Watson, в своята реч, опровергава теорията, че наследствеността е важен фактор в поведението, и изрази несъгласие с идеята за структурния модел на личността на Зигмунд Фройд. По-късно същата година лекцията по психология бе публикувана в списание Psychological Review и оттогава се счита за манифест на бихевиоризъм.

Уотсън е работил в университета „Джон Хопкинс“ до 1920 г., докато е бил помолен за доброволно подаване на оставка заради скандал, породен от романтиката му с студент. През 1924 г. един учен, който е натрупал огромни познания и опит в областта на човешкото поведение и психология, започва да работи в рекламната индустрия и става вицепрезидент на една от най-големите американски рекламни агенции - агенция Джеймс Уолтър Томпсън.

През последните пет години от живота си Джон Уотсън води живота на отшелник на ферма в Кънектикът и през този период неговата вече изключително трудна връзка с децата му беше напълно развалена. Малко преди смъртта си, психологът изгори много от своите писма и ръкописи от непубликувани произведения. Той почина на 25 септември 1958 г.

Поддръжниците на бихейвиоризма вярват, че човешката природа е пасивна, че просто реагира на въздействията на околната среда чрез учене (както класическо, така и оперантно). Всъщност всеки индивид е чист лист хартия и неговото поведение е резултат от положително или отрицателно укрепване. И тъй като човешкото поведение може да бъде наблюдавано, изследователите могат да събират данни и да ги анализират с помощта на количествени методи. В днешно време бихейвиоризмът не е толкова популярен, както в средата на миналия век, но неговото влияние все още се забелязва в методите на родителството, педагогическите методи, обучението и корекцията на асоциалното или неадаптивното поведение.

Прочетете Повече За Шизофрения