Девиантното поведение е склонността на човека да извърши действия, които не са приемливи в обществото. Въпреки това, девиантното поведение е различно: някои юноши могат само грубо да общуват с възрастни, докато други ще употребяват наркотици или участват в престъпни действия. Във всеки случай е необходимо да се открият причините за девиантното поведение, за да се подчертаят формите и методите на превенция.

Интернет списанието psytheater.com се обръща към родителите, които реагират доста остро на опита на детето си да защити мнението си и да действа по свой собствен начин. С течение на времето всички родители идват на това, когато детето им казва: "Аз самият ще реша как ще живея." И тук възрастните в по-голямата си част започват да се отнасят негативно към такова изявление, въпреки че в действителност в него няма нищо престъпно.

Ако родителите прочетат тази статия, разбирането на същността на юношеството ще им позволи не само да установят контакти с децата си, но и да помогнат да се създаде общество в бъдеще, което ще живее по различен начин, а не по начина, по който е сега.

Кой е тийнейджър? Това е човек, който е на ръба на прехода от детството си към зряла възраст. Неразбирането на родителите, че децата им вече започват да стават възрастни, пречи на процеса на съзряване на тези деца. - Трябва да се научиш. - Скоро ще дойдеш. Седнете за учебници, ”“ Вие няма да се научите, няма да получите добра работа ”- скъпи родители, с такива думи вие обесявате собствените си страхове и убеждения върху децата си. Може би светът се е променил и децата ви виждат други начини за себереализация в него. И вие живеете по старите правила, съществували, когато сте били тийнейджъри.

Тийнейджър не е дете, но и не е възрастен

Тийнейджърът не е дете, защото дори тялото му говори за готовността да живее възрастен живот. Пубертетът е ясен знак, че тийнейджър вече е престанал да бъде дете. А вътрешните процеси, бушуващи в него и развитието на манталитета, подтикват дори да помислят как да печелят пари. Детето няма да се натоварва с притесненията, които мама и татко могат да направят за него. А тийнейджър вече е против всяка грижа на родителите си, което показва, че той е достигнал зряла възраст. Той вече не иска да бъде наблюдаван, но иска да се грижи за себе си, да се чувства силен и независим. Но родителите и цялото общество за възрастни, досега само се намесват в това.

Тийнейджърът все още не е възрастен. Родителите и възрастните са прави, когато говорят за незрялостта на тийнейджърите. Защо тийнейджърите не изглеждат възрастни, въпреки че вече претендират за правата си? Защото те все още започват да навлизат в света, в който живеят възрастните. Те не го познават, но искат да знаят. Те все още не знаят как да живеят в нея, но вече имат намерение да се учат. Тийнейджърите пародират поведението на възрастните по всички възможни начини. Те виждат, че възрастните печелят пари и те сами искат да си намерят работа. Те виждат, че възрастните пият и започват да пият. Момичетата виждат, че жените са боядисани и атрактивно облечени - и те сами започват да купуват дрехи за възрастни и козметика. Момчетата виждат, че мъжете говорят за интимни удоволствия - и те сами започват да изучават тази наука.

С други думи, тийнейджърите все още не са станали възрастни. А липсата на разбиране на родителите, че е невъзможно да се превърне от дете в възрастен в един ден, ги кара да се държат много грубо и категорично с децата си. Тийнейджърът все още не се е отървал от детските си навици, затова родителите му се отнасят с него като с дете. Тийнейджър е раздразнен, защото е напълно абсорбиран, за да отхвърли кожата на "детството" и да стане възрастен. Родителите обаче, по отношение на отношението си към него, го забавят в това търсене.

Разбира се, не е лесно родителите да приемат факта, че едно дете трябва да бъде третирано като приятел, който има право да гласува, сега може сам да взема решения и да прави това, което смята за подходящо. Родителите виждат как детето прави грешка на всяка стъпка, което е съвсем нормално, когато започнете да учите да ходите „по възрастен начин“. Затова те се опитват да върнат всичко обратно, когато просто се защитят от всякакви проблеми, които детето им може да създаде с морала и инструкциите си. И това дразни тийнейджър, който отново усеща оковите на детството, от което иска да се отърве.

Тийнейджърите бунтуват - и вършат правилните неща! Ако юношите не се бунтуваха, тогава нямаше да се говори за напредък на човечеството. Родителите могат да дават на децата само това, което е в техния собствен опит. Но ако родителите не се развиват, не се променят със света, тогава те не могат да дадат нищо на децата, с изключение на старите традиции и правила. Но, скъпи родители, децата ви живеят в нов свят. Тъй като вие сте били тийнейджъри, светът се е променил. И вашите деца го виждат като реално. И вашите опити да им внушите старите традиции, просто ги хвърли във времето, което вече е минало. Нека тогава всички да се върнем в каменната ера и да живеем в пещери, както е било с предците! Звучи глупаво? Не е ли глупаво да накараш детето си да живее така, както е било във вашето време, а не да действа в света, който съществува сега? Вие, скъпи родители, също грешите. Позволете на вашия тийнейджър да порасне и да опознае света, който съществува сега.

Какво е девиантно поведение?

Не всеки бунт е положителен. Съществуват такива форми на поведение на подрастващите, които не трябва да се оставят да се отклоняват и трябва да бъдат наказвани от възрастни, за да се предотврати по-нататъшното им развитие. Под девиантно поведение може да се разбира груба дума и криминално действие. И във всеки случай, възрастните трябва да решат как да отговорят на поведението на тийнейджър, който очевидно е в психологически дисбаланс.

Deviant поведение е извършване на действия, които са против закона, правилата, морал и етика. Девиантното поведение се противопоставя на морала и ценностите на обществото. Често подрастващите са против родителската дума, защото искат да покажат своята независимост и способност да решават сами как да действат. Във всеки случай обаче експертите твърдят, че девиантното поведение се извършва от хора под влиянието на вътрешно психологическо разстройство, към което често водят родителите.

Причини за възникване на девиантно поведение

За да се предотврати девиантно поведение или да се разбере как да се отстрани в случай на възникване, е необходимо да се знаят причините. Те винаги се крият във факта, че един тийнейджър е в определен дисбаланс в себе си (между чувства, желания, нужди и т.н.) и може да постигне поне някаква хармония, освен чрез извършване на неморални действия.

Причините за девиантно поведение на психолозите наричат:

  1. Проблеми с родителите, които детето не може да елиминира.
  2. Сънливост и фантазия.
  3. Липса на любов и внимание от родителите.
  4. Недостатъчен надзор.
  5. Желанието да избяга от грижите на възрастните.
  6. Страх и безпокойство преди наказание.
  7. Желанието да се промени скучната среда.
  8. Резултатът от злоупотребата с връстници.

Често подрастващите прибягват до наркотици и алкохол, защото искат да се покажат вече зрели, да утоляват любопитството си, да се стремят да променят психологическото си състояние. Трябва да се отбележи и развитието на проституцията и бунтовния начин на живот сред младите хора.

Признаци на девиантно поведение

Девиантното поведение може да бъде признато чрез такъв критерий като стриктно опровержение на всички установени рамки и норми. Тийнейджърът отива срещу обществото, иска да покаже, че не му се подчинява и може да живее и без него. Агресивното и деструктивно поведение може да бъде насочено към другите или към себе си, а не да бъде еднократно.

Признаци на девиантно поведение са:

  1. Социална дезадаптация.
  2. Индивидуална идентичност.
  3. Възрастна и полова идентичност.

Неморалното и незаконното поведение трябва да се различават от странността, ексцентричността, ексцентричността, която не причинява вреда.

Девиантно поведение на подрастващите

Все повече подрастващи започват да демонстрират девиантно поведение, което се състои в стремежа към материално благополучие (власт и пари), лична изгода и живот на принципа „искам”. Децата вече губят морални ценности, в които често са виновни самите родители и обществото като цяло.

Юношите обикновено действат неморално и незаконно не за лична изгода, а за да се покажат смели и силни в очите на приятели. Ако приятелите насърчават това поведение, тогава тийнейджърът ще продължи да извършва незаконни действия.

Децата обикновено не осъзнават какви действия правят, тъй като могат да се противопоставят на общественото мнение само след като навършат 18 или повече години. Девиантното поведение зависи от възпитанието, материалното и социалното благополучие на семейството на детето, както и от неговата среда. Момчетата и момичетата оценяват външните си данни, според които принадлежат към определена категория: силна или слаба, красива или грозна.

Също така, пубертетът засяга девиантното поведение, когато хормоните предизвикват силни емоции при деца, които все още не са достигнали морална и психологическа зрялост, за да се справят с преживяванията си.

Форми на девиантно поведение

Формите на девиантно поведение са:

  1. Хиперкинетично разстройство - безразсъдство, импулсивност, склонност към случайност. Детето не е в състояние да упорства, така че то не носи нищо, преминавайки към друго.
  2. Безредие в поведението, което е ограничено до семейството - палеж, кражба, жестокост, унищожаване на неща.
  3. Несоциализирани безредици - самота, която е съпроводена от ярост, изнудване, грубост, жестокост, насилие, съпротива срещу авторитета, непокорство, хулиганство, изблици на гняв и неконтролируема ярост, индивидуализъм, разрушителни действия. Тийнейджърът обикновено няма приятели, не знае как да общува конструктивно и ако има приятелски отношения, обикновено е без доверие в хората.
  4. Социализирано разстройство - асоциално поведение с емоционална нестабилност.
  5. Престъпно нарушение - незначителни шеги и престъпления без престъпление.
нагоре

Класификация на девиантното поведение

Класификацията разделя девиантното поведение на:

  • Криминогенно ниво - действия, които нарушават закона: престъпления, проституция и др.
  • Ниво преди престъпление - действия срещу морала и правилата, но не нарушаващи закона.
  • Предварително девиантният синдром е персистиращо девиантно поведение, което не се променя и постоянно се появява при тийнейджър.
нагоре

Как накрая да се предотврати девиантното поведение?

За да се изключи девиантното поведение при подрастващите, е необходимо да се извърши превенция, която ще спаси възрастните от елиминиране на неподходящи действия. Превенцията трябва да се извършва на много нива:

  1. Семейство, където детето расте и се развива. Родителите трябва да култивират човешки качества, уважение и ценности.
  2. Ситуацията в детската градина и семейството. Педагозите трябва да уважават децата, а отношенията между децата трябва да бъдат регулирани, така че да няма стрес и конфликтни ситуации.
  3. Наличието на цензура в медиите. В крайна сметка, децата понякога копират поведението на любимите си герои от телевизионните екрани.
  4. Ограничаване на достъпа до компютърни игри, в които има насилие.

Пропагандата на добри и приятни отношения с всички хора, независимо от пола, възрастта, мирогледа, също ще има положителен ефект. Много започва с родители, чието поведение се копира от деца, които след това започват да го демонстрират в обществото.

Девиантно поведение на децата и юношите: причини, превенция и корекция

Човешкото поведение по един или друг начин се дължи на възрастови характеристики. Юношеството и децата са най-уязвими към отрицателни въздействия. През този период, детето преживява преход от детството към юношеството и от юношеството към юношеството, многобройни вътрешноличностни конфликти. Самата специфичност на тези векове заплашва да се отклони. И така, как да ги предотвратим и ако е необходимо адекватно да го елиминираме? Прочетете в тази работа.

Какво е девиантно дете?

Самоличността на тийнейджър или дете с отклонения се характеризира предимно с ниско ниво на социализация и неправилно приспособяване в училище. В този случай дезактивирането на училище може да се раздели на нестабилна и устойчива. Типът поведение зависи от неговия тип:

  • при нестабилна адаптация детето има проблеми с усвояването на учебния материал и с комуникацията;
  • с продължителна дезадаптация говорим за асоциално поведение (хулигански трикове, грубост, агресия, бягства от дома, конфликт, демонстративно поведение).

Юношите и децата с поведенчески разстройства се наричат ​​"трудни". Характерна особеност на трудните юноши е умствената незрялост, изоставането на възрастовите норми, повишената внушителност, неспособността да се съпоставят действията им с нормите на поведение.

Отбелязва се, че подрастващото и детското девиантно поведение е трудно да се коригира, но въпреки това е възможно. Заслужава да се има предвид, че ако игнорирате отклоненията на тази възраст, ситуацията ще се влоши и ще стане по-сложна.

Като се фокусира върху факта, че личността на детето не е изцяло оформена, а също и като се има предвид свързаната с възрастта дейност (която често е насочена към погрешна посока или изобщо не се изпълнява), човек може да управлява процеса на морално-ценностна ориентация. По този начин, поведенческите аномалии при деца и юноши се различават от отклонения от други възрасти.

Фактори на девиантно поведение

Много изследователи са съгласни с причините за отклоненията. Като цяло, всички причини и фактори могат да бъдат разделени на социални и лични.

Публични (външни) фактори

Според Н. В. Абрамовски, отклоненията на децата са засегнати от:

  • политическа, социално-икономическа и екологична нестабилност на обществото;
  • засилено насърчаване на алтернативните ценности от страна на медиите;
  • семейно страдание;
  • нисък родителски контрол поради заетост на работното място.

Същите причини за отклонения са посочени в творбите на А. М. Столяренко, Н. А. Мелников, А. А. Акмалов, Д. В. Афанасиев, Ф. Б. Бурханов.

Така че възникването на поведение, което не отговаря на нормите на обществото, се влияе от:

  • улица, двор, улични групи с отрицателна посока;
  • пропуски и слабости в основните области на образованието (семейство, училище).

Индивидуално и лично

Не само пропуските в възпитанието, но и невропсихиатричните заболявания и отклоненията могат да създадат проблеми в адаптацията (адаптация към образователната организация, настоящата социална ситуация). В този случай педагогическата корекция няма да бъде достатъчна, необходима е намеса:

  • психиатри,
  • невролози,
  • психотерапевти.

Причини за отклонения

Руският психолог и социолог Игор Семенович Кон е сред водещите причини за отклоненията на децата и подрастващите:

  • проблеми с юношите в училище;
  • психично увреждане;
  • отрицателното въздействие на групата върху неоформено лице;
  • намалено самочувствие и ниско самочувствие на индивида.

По този начин следните фактори и причини могат да провокират девиантното поведение на децата и юношите:

  • нестабилност на психиката, слабост на процесите;
  • надценяват или подценяват самочувствието, съмненията в себе си, прекомерните изисквания към самите себе си (включително от родители и учители);
  • проблеми в комуникативната сфера, проблеми със социализацията между връстници;
  • жажда за имитация, зависимост от външно мнение;
  • първични отклонения (много форми на девиантно поведение възникват на фона на съществуващите);
  • патологични увреждания на мозъка в онтогенезата (травма, болест, вродени аномалии);
  • включване в младежки субкултури;
  • семейно страдание, зависимост от родители, обременена наследственост;
  • налагането на реакцията на еманципация върху реакцията на групиране с връстници;
  • ниско ниво на култура на родителите и нисък жизнен стандарт на семейството.

През последните десетилетия нивото на физическо, морално и духовно здраве на децата започна да спада рязко. В резултат често се появяват проблеми в развитието на децата, които се изразяват в отклонения (отклонения) от общоприетите очаквания за социална възраст.

Специфика на тийнейджърските отклонения

Според Л. А. Расудова отклоненията на юношите могат да бъдат свързани с недостатъчно развит механизъм на децентрация (способността да се приеме социалната роля и ролята на другите хора). Когнитивната емпатия, комуникативното взаимодействие са пряко свързани с този механизъм.

А. С. Горбунова пише в своята работа, че при идентифицирането на причините и характеристиките на отклоненията при подрастващите е необходимо да се обърне внимание на акцентирането на личността на подрастващия. Тоест, тези черти на неговия характер, които се проявяват в крайната граница на нормата и при определени условия могат да се развият в отклонения. Можете да прочетете повече за акцентациите на тийнейджърите в моята статия „Акценти на героите в юношеството“.

Тийнейджъри с акцентуации представляват високорискова група. Познавайки вида на акцентуацията, е възможно да се предскаже как ще се развие този тийнейджър, както и какви условия ще допринесат за разкриването или, напротив, изчезването на тези акцентуации.

По правило отклоненията, основани на акцентуацията, се решават чрез промяна на ситуацията. Но при такива отклонения е важно да се вземат под внимание реакциите на поведението, както характерни за всички възрасти, така и чисто подрастващи:

  • еманципация;
  • групиране на връстници;
  • страст;
  • реакция, основана на формирането на сексуално желание.

От кои семейства по-често идват девиантни деца?

Няма ясна зависимост на отклоненията по отношение на семейството на детето, т.е. девиантните деца се срещат в пълноценни и еднодетни семейства, проспериращи и неработещи. Въпреки това, експертите са идентифицирали няколко типични семейства, които допринасят за формирането на девиантно поведение при дете:

  1. Семейства, в които родителите страдат от психични разстройства или зависимости.
  2. Социални семейства.
  3. Семейства, в които един от членовете му е сериозно болен.
  4. Семейства, в които има феномен на потискане на детето, насилие (психологическо, физическо), лишаване (лишаване от родителско внимание, любов, неизпълнение на родителски домакински задължения).
  5. Семейства, в които един или двамата родители не искат дете, което се превръща в неприязън към него.
  6. Семейства с повишена тежест, контрол, деспотичен или авторитарен стил на образование.
  7. Семейства с прекомерна снизхождение към детето, прекомерна грижа.
  8. Семейства, в които родителите не се уважават; има спорове, скандали, насилие.

Предотвратяване и коригиране на девиантно поведение

Предотвратяване на девиантно поведение - поредица от всеобхватни мерки за:

  • подобряване на положението на социалното развитие на детето;
  • идентифициране и елиминиране на негативни фактори;
  • създаване на условия за успешно развитие на личността.

Всички изследователи са съгласни, че превенцията трябва да бъде обширна и разнообразна. Въпреки това, в какво да се обърне повече внимание, мненията се различават. Смея да предположа, че това се дължи на невъзможността за разглеждане на феномена на отклонения в обща форма. Необходимо е да се оцени цялостно картината и да се основава на специфичната ситуация и способността да се планира работата.

Въпреки това предлагам няколко възможности за превантивна и корективна работа:

  1. А. С. Горбунов смята, че най-важният етап в превантивната работа е идентифицирането на типа акцентуация на децата и юношите. Тийнейджърите с очевидни акцентации имат повишен риск да станат девианти. Те са по-податливи на външни влияния, отрицателна среда и психическа травма. При някои фактори, засягащи „слабото” място на подрастващия, акцентуациите могат да се превърнат в отклонения. Освен това авторът пише, че определен тип характер може да доведе до отклонения. Някои акцентуации изискват специално внимание. Този подход към превантивната работа е сравнително нов.
  2. Л. Б. Дзержинская предлага коригиране и предотвратяване на отклонения с помощта на летен спортен лагер за отбрана. Основната цел на работата е да създаде условия, подходящи за промяна на жизнените ценности, нагласи и принципи на детето, както и активното му развитие и включване в социално-позитивния живот.
  3. Е. В. Левус предлага да се идентифицират склонности за отклонения при юношите в ранните етапи. Авторът препоръчва провеждането на масови тестове, на които самият тийнейджър ще отговори. Това е един от начините за превенция. Такъв тест ще помогне за бързо и ефективно идентифициране на склонността към определено отклонение.

В общи линии превенцията включва премахване на причините за отклоненията и потенциалните негативни фактори, намаляване на престъпността на детската и юношеската среда (включително защита на децата от влиянието на възрастните), цялостно развитие на личността на детето с цел постигане на успешна социализация.

По този начин, организацията на детския отдих може да се счита за основен начин за предотвратяване на отклонения. Най-често младежите се оставят сами и често си измислят социални дейности. Затова е много важно да се организира дете в хоби групи, избираеми, секции. Задачата на държавата е да направи свободното време достъпно, тъй като някои родители просто нямат възможност да плащат вноски.

Въпреки това, не е толкова важно да се организират такива събития, как да се включи тийнейджър, да се заинтересува. За да направите това, трябва да изучите детето си, да разберете неговите способности и интереси. По правило, по стените на училището се провеждат основни тестове. Това означава, че можете просто да говорите с училищния психолог, да се консултирате за това къде ще бъде детето ви по-интересно и удобно.

Субкултурата като средство за справяне с отклонения

Като част от концепцията за свободното време, аз искам да предложа нестандартен начин за предотвратяване и коригиране на девиантно поведение: участие в младежки субкултури. Те привличат деца и тийнейджъри:

  • неговата спонтанност, неформалност;
  • свободата на мисълта, поведението и творчеството;
  • присъствието на съмишленици и тяхната подкрепа.

В рамките на субкултурата е по-лесно за децата и подрастващите да реализират своя потенциал, да намерят съмишленици и подкрепа.

Тоест, в неформални групи, децата и юношите удовлетворяват тези лични нужди, които остават нерешени по време на формални (стандартни) социални отношения (училище, семейство). Често субкултурите се превръщат във фактор за формиране на девиантно поведение, но това може да се използва в обратна посока.

Има субкултури, които стимулират положително девиантно поведение. Те включват просоциални субкултури (например зелени и цедилни).

  • Stratedzhery насърчава здравословния начин на живот, се противопоставя на всяка дискриминация и нарушения на правата.
  • Субкултурата на хакери с компетентна работа също може да има положителна посока: например, да не хаква и да получава контактите на други хора, а да разработва нови полезни и подходящи програми.
  • Субкултурата на графити може да подготви известни художници в бъдеще.

Творческите субкултури често имат хора с положителни отклонения (художници, поети, изобретатели, музиканти, изследователи). Това може да окаже положително въздействие върху обществото и да го развие.

психотерапия

Друг по-личен и индивидуален начин за коригиране на девиантното поведение е психотерапията, т.е. въздействието върху човешкия ум. По време на разговора е важно да получите отговори на няколко въпроса:

  1. Как се възприема самият тийнейджър (дете)?
  2. Как иска да бъде в очите на други хора?
  3. Какво мислят другите за него (както той мисли)?
  4. Какво е това?
  5. Каква вреда му причинява девиантното поведение?

По-нататъшната работа се основава на индивидуален план.

Често индивидуалната терапия не е достатъчна, тогава трябва да се извърши семейна психотерапия. Работата се основава на следния план:

  1. Идентифицирайте вида на семейното възпитание, дефинирането на семейните отношения и зависимостите на отклоненията на децата от семейните проблеми.
  2. Отчитане на всяка страна на характеристиките на претенциите и личните характеристики (мотиви, интереси, възрастови особености) на участниците.
  3. Преструктуриране на отношенията в семейството по нов начин.

В психотерапевтичната работа с девиантни деца и юноши трябва да се спазват следните методи:

  • убеждение и самоувереност;
  • стимулиране и мотивация;
  • внушение и самонамереност;
  • изискване и упражняване;
  • корекция и самокорекция;
  • възникване на ситуации;
  • дилеми и размисъл.

Въпреки това е важно да се помни, че една схема не може да бъде. Необходимо е да се избират методи и да се изгради работа поотделно за всяко дете, като се вземат предвид неговите характеристики, способности и способности. В допълнение, трябва да се вземат предвид психологическите и педагогически възрастови характеристики.

Спецификата на детството

За децата са характерни:

  • Дейност;
  • фокус (понякога проявяващ се под формата на упоритост);
  • имитация на желание;
  • жажда за група от връстници („да бъдеш като всички останали”);
  • чувство за отговорност и задължение;
  • откровеност;
  • всеотдайност;
  • емоционалност;
  • желанието за признание сред връстници и възрастни;
  • чувство за съпричастност.

Самочувствието започва да се развива (в зависимост от оценката на възрастния), размисъл, желанието да се работи независимо от възрастния, но в екип.

Трябва да се отбележи, че всяко лично качество има противоположна характеристика, защото по определени причини (педагогическо пренебрегване, неблагоприятна социална среда) децата могат да бъдат безотговорни, слабоволни, огорчени и т.н.

Водеща дейност - обучение. Социално положение на развитие - комуникация с екипа и комуникация с възрастни (родители и учител). Връзката на детето с учителя (която е отражение на обществото) служи като основа за връзката на детето с родителите и връстниците си.

Основната задача на възрастта (противоречие) е прехвърлянето на морални (т.е. абстрактни) социални норми и ценности в лични. Това се дължи на активното развитие на вербално-логическото мислене. Като правило, при всяка дейност на децата не се интересува резултатът, а самият процес.

Това е и период на активно развитие на самосъзнанието, въображението и паметта. Всички действия на детето на тази възраст са съзнателни и произволни. По-младите ученици са ориентирани към настоящето и само леко към близкото бъдеще (например гледат на младежи със завист и желание да станат едни и същи).

Специфичност на юношеството

Юношите имат свои собствени характеристики. На първо място, това е маргинална позиция (преход от детството към зряла възраст), усвояване на нови социални роли, зависим или полузависим статус, формиране на ценности.

Сред характеристиките на поведението и манталитета:

  • жажда за действие;
  • амбиция;
  • специфично разбиране за себе си и за света (противоречиво и двойно);
  • взаимосвързаност, съвместна дейност и групово саморефлексия;
  • групово съзнание;
  • перфекционизъм;
  • демонстрация на смелост и оригиналност;
  • преследването на идеала;
  • развитие на лична рефлексия;
  • податливост към всяка информация и нейните обеми;
  • критично мислене;
  • търсене на алтернативи и тяхната позиция;
  • формиране на субективна реалност;
  • плурализъм на социалния избор.

Водеща дейност на юношеството е междуличностната комуникация с връстниците. Въпреки това, Л. И. Фелдщайн води началото си с обществено полезни дейности. А комуникацията с връстниците, според автора, става централна, когато е невъзможно да се осъществи първата дейност.

На тази възраст има конфликт между теорията за тийнейджър (активна ценностно-творческа дейност) и практиката от предишната възраст (непълно включване в обществото).

Нестабилността и непоследователността на младежкото съзнание засягат много форми на поведение и личностни дейности. Излишно е да казвам, че не е лесно да се избегнат отклонения само на фона на естествените възрастови промени? Всички характеристики на възрастта могат да бъдат наречени лични фактори на девиантно поведение. И ако се включат повече отрицателни външни фактори...

резултати

Както виждаме, основната обща характеристика на децата и юношите е активността, желанието за признание, желанието за независимост и чувството за колективизъм. Тези характеристики предполагат, че децата и юношите са готови и желаят да бъдат полезни и социално активни. Необходимо е само да ги включите в полезен бизнес, да научите как компетентно да обединявате младите хора и да им поставяте задачи.

Ако децата намерят рационален изход от своята енергия, тогава няма да се говори за девиантно поведение. Но, разбира се, важно е да се засили това с добри семейни отношения. Понякога това може да изисква индивидуална или семейна психотерапия.

Предвид описаните по-горе критерии и принципи на превантивната работа, както и психо-физиологичните характеристики на децата и юношите, може да се каже, че младежката субкултура има голям образователен потенциал за предотвратяване и преодоляване на девиантно поведение. Между другото, повечето деца и юноши участват в субкултури. Въпросът е в коя група ще бъде детето ви и какво ще донесе това?

Така че работата с дете или тийнейджър, за да се коригира поведението на девиант, трябва да се основава на следните разпоредби:

  • определяне на характера на характера, унищожаването на негативните черти и формирането на положителни;
  • преструктуриране на мотиви и самосъзнание;
  • преструктуриране на житейския опит (начин на живот, образ, режим);
  • предотвратяване на негативни преживявания и насърчаване на положителни.

В заключение, както винаги, препоръчвам литературата. Книгата "Психологията на отвращението: деца. Обществото. Право: монография ”под редакцията на А. А. Рейн. В тази статия можете да намерите подробно описание на явлението девиантно поведение (видове, форми, мотиви, причини, динамика и др.), Личността на детето и подрастващия. Отделни отклонения, например самоубийство, кражба, също се разглеждат подробно, а препоръките за корекция на поведението се представят незабавно. Това означава, че в книгата ще можете да вземете информация, която е от значение за вас.

Гледайте видеото и разберете как можете да помогнете на децата с отклонения и да пренасочите дейността на децата и юношите в правилната посока.

Девиантно поведение

Психологията на девиантното поведение е такава, че човек често не осъзнава, че действа по разрушителен начин.

Девиантното поведение е специална форма на девиантно поведение, при което човек губи концепцията за моралните ценности, социалните норми и се фокусира изцяло върху удовлетворяването на неговите нужди. Девиантното поведение предполага задължителна деградация на индивида, защото е просто невъзможно да се напредва, причинявайки болка на другите. Човек буквално се променя пред очите ни: той губи чувство за реалност, елементарен срам и всяка отговорност.

Психологията на девиантното поведение е такава, че човек често не осъзнава, че действа по разрушителен начин. Тя не иска да се рови в нуждите на другите, не се интересува от чувствата на близките. Девиантното поведение лишава човек от способността да мисли и разсъждава разумно.

Концепцията за девиантно поведение

Концепцията за девиантно поведение в психологическата наука се появи благодарение на упоритата работа на Емил Дюркхайм. Той става основател на теорията на отклонението като цяло. Концепцията за девиантно поведение в началото означаваше известно несъответствие с общественото разбиране за това как да се държи в дадена ситуация. Постепенно понятието за девиантно поведение стана близо до разбирането на престъпленията и умишлено причиняването на вреда на другите. Тази идея се допълва и развива в творбите му от последовател на Емил Дюркхайм - Робърт Кинг Мертон. Ученият настоя, че девиантното поведение във всички случаи е продиктувано от нежеланието да се развива, да работи върху себе си и да облагодетелства близките. Концепцията за девиантно поведение е сред онези, които засягат сферата на човешките взаимоотношения.

Причини за възникване на девиантно поведение

Причините, поради които човек избира за себе си девиантно поведение, са много разнообразни. Тези причини понякога са толкова подчинени на личността, че тя губи волята, способността да мисли разумно, да взема самостоятелни решения. Девиантното поведение винаги се характеризира с прекомерна докосване, уязвимост, повишена агресивност и непреклонност. Такъв човек изисква неговите желания да бъдат незабавно удовлетворени и без значение каква е цената. Всякакви видове девиантно поведение са изключително разрушителни, те правят човек изключително чувствителен и нещастен. Личността постепенно започва да се влошава, губи социални умения, губи обичайните си ценности и дори собствените си положителни качества. И така, какви са причините за формирането на девиантно поведение?

Лоша околна среда

Личността е силно засегната от средата, в която се намира. Ако човек е поставен в среда, в която постоянно се унижава и упреква, то постепенно той ще започне да се разпада. Много хора просто стават самостоятелни и престават да се доверяват на другите. Лошата среда кара човек да изпитва негативни чувства и след това да изгради защитни реакции срещу тях. Девиантното поведение е резултат от жестоко и несправедливо отношение. Никога не проспериращи и щастливи хора няма да наранят другите, опитвайки се да докажат нещо на всяка цена. Същността на девиантното поведение е, че тя постепенно унищожава човек, разкривайки стари обиди и неизречени претенции към света.

Причината за формирането на девиантно поведение винаги показва, че е необходимо да се промени в живота. Характеристиките на девиантното поведение са такива, че се проявяват не изведнъж, не веднага, а постепенно. Човек, който носи агресия в себе си, става все по-малко управляем и хармоничен. Много е важно да се промени средата, ако има опити да се промени девиантното поведение към конструктивно.

Употреба на алкохол и наркотици

Друга причина за девиантно поведение е присъствието в живота на човек на прекалено отрицателни деструктивни фактори. Девиантното поведение, разбира се, не възниква само по себе си, без видима причина. Невъзможно е да не се съгласим с факта, че токсичните вещества влияят негативно на нашето съзнание. Човек, който приема наркотици, непременно ще се влоши рано или късно. Пристрастеният не може да се контролира, губи способността да вижда доброто у хората, губи самочувствието си, показва атаки на агресия, насочени към другите. Дори човек без специално образование може да диагностицира такова девиантно поведение. Деградиращата личност прави ярко отблъскващо впечатление. Заобикалящите хора са склонни да избягват да се срещат с такива лица, страхувайки се от неблагоприятни последици и просто да се тревожат за живота си. Понякога е достатъчно да погледнете на човек, за да установите причината за нейното неподходящо поведение. Девиантно девиантно поведение не може да бъде скрито от любопитни очи. Роднините и роднините на тези, които имат девиантно поведение, са склонни да се смущават и се срамуват от себе си, въпреки че самите те страдат много от действията на девианта.

Страдащи от алкохолна зависимост, има и прояви на агресия и неконтролируем гняв. Най-често този човек е разочарован първо в себе си, а след това и в околните. За да се диагностицира девиантно поведение, понякога е достатъчно да се погледне на самия човек, да се определи неговата същност. Причината, поради която хората се разбиват и започват да приемат различни токсични вещества, е проста: те не могат да реализират своя потенциал в света. Девиантното поведение на индивида винаги предполага наличието на остри негативни прояви, които увреждат живота и благополучието на други хора.

Постоянна критика

Има и друга причина за формирането на девиантно поведение. Ако в детството детето непрекъснато се критикува за нещо, тогава проявите на разочарование от себе си няма да отнемат много време да чакат. Това е източник на съмнение за себе си, свръхчувствителност към критика, емоционална и психическа нестабилност. Постоянната критика може в крайна сметка да доведе до всякакви форми и видове девиантно поведение. Всички видове девиантно поведение, независимо от формата на изразяване, унищожават всички усилия да се подобрят и да се установят във всяка сфера на живота: личен живот, професия и творчество. Само човек в определен момент престава да вярва в себе си и в своите способности. Той не разбира причините за своето състояние, а търси потвърждение на отрицателни прояви навън. Диагностицирането на девиантно поведение е доста сложен и отнемащ време процес, който трябва да се извърши от специалисти. Човек трябва да бъде изключително внимателен с децата и юношите, за да не прекъсва мечтите си, да не унищожава вярата си в себе си и в собствените си перспективи. Причините за девиантно поведение могат да бъдат напълно различни. По-добре е да се предотврати развитието на такова отклонение, отколкото да се поправят последствията.

Класификация на девиантното поведение

Класификацията на девиантното поведение включва няколко важни понятия. Всички те са взаимосвързани и взаимно се обуславят взаимно. Тези, които са близо до такъв човек, първо започват да издава алармата. Дори едно дете може да диагностицира унизителна личност. С други думи, не е трудно да се разпознаят отклоняващите се форми на поведение. Проява на девиантно поведение обикновено е забележима за другите. Разгледайте най-често срещаните форми и видове девиантно поведение.

Поведение на пристрастяване

Пристрастяването е първият вид девиантно поведение. Пристрастяванията при хората се развиват постепенно. Чрез формиране на всякакъв вид зависимост, той се опитва да компенсира отсъствието в живота му на нещо много значимо и ценно. Какви зависимости могат да бъдат и защо са толкова разрушителни за човека? Това е преди всичко химическа зависимост. Употребата на наркотици, алкохол води до формиране на стабилна зависимост. Човек след известно време вече не си представя комфортно съществуване без нездравословен навик. Така тежките пушачи казват, че пушена цигара по време им помага да се отпуснат. Хората, пристрастени към алкохола, често се оправдават от факта, че чаша алкохол ви позволява да откриете нови възможности в себе си. Разбира се, такива перспективи са въображаеми. Всъщност човек постепенно губи контрол над себе си и своето емоционално състояние.

Има и психологическа зависимост. Тя се проявява в зависимост от мненията на другите, както и от болезнена концентрация върху друг човек. Има несподелени любовници, които отнемат много жизненост. Такъв човек също унищожава себе си: безкрайните преживявания не добавят здраве и сила. Често желанието да живееш, да си поставяш цели и да се стремиш да ги постигнеш, изчезва. Диагностиката на девиантното поведение включва своевременно идентифициране на патологични признаци и предотвратяване на тяхното развитие. Проявлението на девиантно поведение винаги, без изключение, се нуждае от корекция. Всяка зависимост е вид девиантно поведение, което рано или късно ще доведе до пълно унищожение.

Престъпно поведение

Престъпно или незаконно поведение е друг вид отклоняващо се поведение, което може да се счита за опасно не само за отделния човек, но и за обществото като цяло. Престъпник - извършител на престъпни деяния - е човек, който напълно е загубил някакви морални норми. За него съществуват само неговите нужди от по-нисък ред, които той иска да задоволи по някакъв начин. Диагностициране на такъв човек може да бъде с един поглед. Повечето хора приемат естествения страх веднага щом се появи подозрение, че до тях има престъпник. Някои видове граждани незабавно търсят контакт с полицията.

Престъпникът няма да спре пред никакви препятствия. Той се интересува само от получаването на непосредствената си полза и за да постигне такава цел, той понякога е готов да поеме ненужни рискове. Основните признаци, че нарушителят е пред вас, са следните. Нарушителят рядко гледа право в очите, казвайки лъжа, за да излезе от една трудна ситуация. Такъв човек няма да бъде трудно да замени дори близък роднина. Диагностицирането на нарушителите обикновено се извършва от съответните органи.

Анти-морално поведение

Анти-моралното поведение е специален вид девиантно поведение, което се изразява в предизвикателно или грозно поведение при хората. Освен това във всяко отделно общество различните действия и действия ще се считат за анти-морални. Често срещани нарушения на морала са: проституция, обществена обида на други хора, нецензурен език. Хората, които нямат представа как да се държат в дадена ситуация, са склонни към антиморално поведение. Често те влизат в ярко противоречие със закона, имат проблеми с полицията. Доста лесно е да се диагностицира такова поведение: той хване окото веднага, при първата проява.

самоубийство

Този тип девиантно поведение е психично разстройство. Опитите за самоубийство се предприемат от онези, които не виждат нови перспективи и възможности за продължаване на съществуването си. Всичко им се струва безсмислено и лишено от всякаква радост. Ако човек мисли само за самоубийство, това означава, че животът му все още може да бъде коригиран. Той просто отиде в опасна точка. Необходимо е някой да бъде с него в подходящия момент и да го предупреди за тази безсмислена стъпка. Самоубийството не е помогнало на никого да реши незабавни проблеми. Раздялата с живота, човек наказва, на първо място, самия себе си. Дори близките роднини винаги се утешават и с всичките си сили душите продължават да живеят. Доста е трудно да се диагностицират самоубийствените тенденции, защото тези хора се учат да бъдат потайни и да успеят значително в тази дейност. В същото време потенциалните самоубийства се нуждаят от навременна помощ. За съжаление не всеки го получава.

Признаци на девиантно поведение

Тенденцията към девиантно поведение на психолозите се определя от редица съществени особености. Тези признаци пряко или косвено показват, че лицето е в неадекватно състояние и следователно може да бъде замесено в извършването на престъпления или да бъде замесено в зависимост. Какви са признаците на девиантно поведение? По какви параметри можете да разберете, че пред вас е девиантно? Има няколко форми на негативно изразяване. Можете да ги диагностицирате само като наблюдавате хората и правите съответните заключения.

агресивност

Всеки, който направи нещо незаконно, ще прояви най-лошите си черти. Проблемът е, че дори добрите качества на личността на отклоняващите се лица изчезват, сякаш изчезват в празнотата и се разтварят във въздуха. Девиантното поведение се характеризира с повишена агресивност, непреклонност и самоувереност. Нарушителят или друг нарушител ще се опита да защити позицията си във всичко и да го направи доста трудно. Такъв човек няма да вземе предвид нуждите на други хора, да разпознае алтернативи, защото за него има само собствена индивидуална истина. Агресивността отблъсква другите хора и позволява на девиантите да останат незабелязани от обществото дълго време. С помощта на агресивността човек отива към целите си, избягва ефективно взаимодействие с други хора.

Агресивността винаги е знак за наличието на страх. Само самоуверен човек може да си позволи да бъде спокоен и балансиран. Тези, чиито ежедневни дейности са изложени на риск, винаги ще бъдат нервни. Всяка минута той трябва да бъде нащрек, за да не се откаже по невнимание, а понякога и да не открие присъствието му.

ungovernability

Девиант се стреми да контролира всичко, но всъщност той самият става неконтролируем и нервен. От постоянното напрежение той губи способността да мисли логично, разумно, да взема отговорни решения. Понякога той започва да се бърка в собствените си разсъждения и да прави значителни грешки. Такива грешки постепенно разрушават силите, допринасят за формирането на ужасно съмнение за себе си. В крайна сметка неконтролируемостта може да му служи с лоша услуга, да направи човек агресивен и да се оттегли едновременно. И тъй като всички социални връзки са прекъснати по това време, няма кой да поиска помощ.

Никой не може да убеди девиант, че той греши. Чрез собствената си неконтролируемост той открива необходимостта да бъде постоянно в състояние на опасност. Защитавайки се, човек всъщност губи все повече контрол над ситуацията, тъй като губи ценна енергия напразно. В резултат на това има емоционално прекъсване със себе си и човекът престава да разбира къде трябва да отиде следващият.

Промени в настроението

В процеса на жизнената активност, девиантът има внезапен скок на настроение. Ако някой не действа по установената схема, нарушителят започва да предприема агресивен подход. Най-интересното е, че той не може да контролира емоциите си. В един момент той е весел и след минута той крещи с възмущение. Рязката промяна в настроението е продиктувана от напрежението на нервната система, емоционална умора, изчерпване на всички важни вътрешни ресурси.

Девиантното поведение винаги е насочено към унищожаване, дори ако в самото начало на незаконни действия на човек изглежда, че е намерил лесен и безгрижен начин на живот. Измамата се разкрива много скоро, като носи със себе си оглушителна сила на разочарование. Преднамереното веселие - просто илюзия, засега, докато внимателно се скрие дори от самия девиант. Рязката промяна на настроението винаги се отразява негативно върху по-нататъшното развитие на събитията: човек става неконтролируем, лишен от мир, увереност и бъдеще. Не е трудно да се диагностицират промени в настроението, дори самият човек може да го забележи.

тайна

Всеки нарушител винаги трябва да положи значителни усилия, за да остане незабелязан възможно най-дълго. В резултат на това, девиантът има тайна, която има за цел умишлено да крие необходимата и необходима информация. Стелт създава подозрение, нежелание да споделиш мислите и чувствата си с никого. Такъв емоционален вакуум допринася за развитието на сериозно емоционално изтощение. Когато човек не може да се довери на никого в този живот, той губи всичко: той почти не става причина да живее, най-необходимото значение се губи. Човешката природа е така подредена, че трябва постоянно да имате в главата си определени идеали за комфортно съществуване. Формираният мироглед ни води към нови предизвикателства. При липсата на видими перспективи човекът веднага започва да се самоунищожава и да се разгражда.

Стелт създава склонност към измама. Девиантът не може да говори истината, защото живее по различни закони, отколкото околното общество. С течение на времето измамата става норма и напълно престава да бъде забелязана.

Така девиантното поведение е сериозен проблем, който съществува в съвременното общество. Такова явление задължително трябва да се коригира възможно най-скоро, но коригирането му изглежда много по-трудно, почти невъзможно.

Девиантно поведение на подрастващите

Юношеството се нарича трудно. Хората често използват понятието "труден тийнейджър". Младите момчета и момичета се отличават с девиантно поведение, което не е скрито. Какви са причините за проявата на всички признаци на неконтролирано поведение? Обмислете също формите, класификацията и предотвратяването на такова поведение.

Юношеството също се нарича "преходен" (и по основателна причина). Именно през този период детето престава да се подчинява безусловно на родителите си и започва да изразява мнението си, да защитава собствените си интереси. Родителите трудно се пренареждат и приемат факта, че детето им е узряло. Сега той не трябва да уточнява, а да се съгласява, като се има предвид, че собствените му мисли и идеи могат да бъдат абсурдни и далеч от реалността.

Девиантно поведение, което се проявява при юноши, може да се нарече опит на детето да защити своята позиция. Тъй като децата са по-искрени в своите прояви, поведението им е емоционално и живо. Засега те изпробват в пълна степен собствените си сили, които преди това бяха подтискани от родителски ограничения. Сега искат да отворят крилата си и да летят като възрастни. Естествено, в началото всичко ще се окаже лошо за тях.

Девиантното поведение често е разрушително, когато тийнейджърите започнат да употребяват наркотици, да прескачат уроци, да се борят с други деца и дори да нарушават закона. Това е и начин да се проявите. Колкото по-малко родители могат да се справят със собственото си дете, толкова повече става ясно, че трябва да отидете при психолог. Първата консултация може да бъде получена на сайта на психологическата помощ psymedcare.ru.

Какво е девиантно поведение?

Какво е девиантно поведение? Под него се разбира извършването на деяния, които противоречат на нормите на морала, етиката и общоприетите закони. Когато едно лице извърши действие, което противоречи на основите и стандартите, те се опитват да го спрат по различни начини, например чрез лечение, изолация, корекция или наказание.

Девиантното поведение не се счита за болест, защото човек може по всяко време да спре да прави лоши неща. Той има много определения:

  • Девиантното поведение е заплаха за физическото и социалното оцеляване на човек в обществото или колектив. Социологията предполага нарушаване на овладяването на социалните норми и морални ценности.
  • Девиантното поведение в медицината е под формата на отклонение в моралното поведение, когато човек влиза или говори на фона на невропсихиатрична патология, гранично състояние и психично здраве.
  • Девиантното поведение в психологията е отклонение от общоприетите и моралните стандарти, когато човек вреди на себе си, други - на социално благополучие.

Социалната норма, в която се ръководят хората при оценката на действията на подрастващите и хората около тях, е набор от правила и принципи, които могат да бъдат направени. Всичко, което надхвърля тези рамки, се нарича девиантно. Съответно, възможно е да се разграничат:

  1. Положително отклонение, когато човек унищожава социалните основи в името на творението, творчеството, прогреса на обществото.
  2. Отрицателно отклонение, когато се извършват разрушителни, дисфункционални, деструктивни действия.

Девиантното поведение често се проявява, когато социално приемливите цели не съответстват на реални възможности. Човек е принуден да прибегне до неморални, незаконни, лоши дела, за да постигне целта си. Ярък пример е желанието за постигане на богатство. Тъй като не всички хора получават работа, която би била високо платена, мнозина отиват на различни девиантни действия:

  • Те извършват престъпни действия, например, крадат пари.
  • Те работят в областта на интимните услуги.
  • Контакт с престъпни лица и др.

Друга ярка форма на девиантно поведение е протест, неприемане и неподчинение на социалните принципи. Човек открито и предизвикателно се бори с това, което е прието в обществото.

Девиантното поведение е резултат от нежеланието или неспособността на дадено лице да се адаптира към социалните правила и техните изисквания. В някои ситуации тя може да се нарече опит за намиране на нови начини за постигане на щастлив живот, в който се реализират свободата и желанията на човека.

Девиантно поведение на подрастващите

Говорейки за лошо поведение, често се говори за поведението на подрастващите, които ярко проявяват всички форми на отклонение. Невъзможно е да се каже, че девиантното поведение е резултат от една причина. Всяка група от подрастващи има свои собствени мотиви, което ги накара да действат в противовес на социалните основи.

Съвременното общество се отличава със своя меркантилен дух. Единствената стойност са парите. Тийнейджърите търсят начини да ги получат лесно, отбелязвайки, че ученето и работата са твърде много време и неблагодарни. Това се дължи на икономическата ситуация в страната, както и на паричните проблеми, които детето наблюдава в семейството си. Желанията на тийнейджърите са много по-силни от социалните забрани, затова се търсят всякакви начини за постигане на целите.

Поведението на подрастващите е продиктувано от желания („аз искам“) и от желанието да получа одобрение от важни хора. Властите в този случай са приятели или хора, от които тийнейджър взема пример. В редки случаи родителите са власти. Тийнейджърът иска да живее в собственото си удоволствие, поради което си позволява да извършва действия, които могат да бъдат одобрени от кръга от приятели. Тази тенденция започва да намалява след 18 години.

Все още е трудно за едно дете да не се поддаде на чуждо влияние. Неговите прояви са най-ярки и искрени. Често той се противопоставя на социалните правила, за да привлече вниманието. Девиантно поведение на подрастващите е:

  • Престъпник незаконно.
  • Противообществените.
  • Antidistsiplinarnym.
  • Автоагресивен: самонараняване, мисли за самоубийство.

Девиантното поведение е продиктувано от три фактора:

  1. Социална среда.
  2. Условия за обучение.
  3. Физическо развитие.

Тийнейджъри започват внимателно да проучат външния си вид. Момичетата са склонни да бъдат тънки и бюсти, а момчетата - високи и изпомпвани. Ако някой е изваден от нормата, той трябва да докаже значението си за обществото по други начини. Някои юноши отиват под земята, наричат ​​ги бели врани. Други започват, чрез девиантно поведение, да покажат своето превъзходство: борба, извършване на незаконни действия, пушене, алкохол и др.

Психолозите разглеждат проблема за формирането на девиантно поведение, че човек физически узрява по-бързо, отколкото психологически. Той забелязва, че той става възрастен, какво се случва по време на пубертета. В същото време на нивото на психиката той продължава да бъде дете.

Емоционална нестабилност, липса на развити психологически качества на възрастен, но присъствието на възрастно тяло, готово за възпроизвеждане и подложено на хормонални влияния, допринасят за извършването на действия, които ще бъдат критикувани от обществото и родителите.

Признаци на девиантно поведение

Какви са признаците, които разпознават девиантното поведение?

  • Тя се различава от общоприетата.
  • Тя изразява дезадаптацията на човека към социалните основи.
  • Тя е подложена на остра и негативна оценка на обществото.
  • Тя е в ущърб на самия себе си или на другите, или на социалното благополучие.
  • Това води до постоянна смяна на приятели и конфликти с хората.
  • Това води до неуспех в училище, отвличане на вниманието, неспособност да се довършат нещата.
  • Тя развива инфантилизъм. Човек не е способен да се издържа и да е отговорен за живота си като цяло.
  • Развива страхове, фобии, депресивни или нервни разстройства.
  • Провокира развитието на ниско самочувствие и комплекси.
  • Тя е изразена в конфликт и невъзможност да се „удари”. Честото заминаване от дома.
  • Тя развива многобройни психологически защити и импулсивно поведение.
  • Характеризира се с психосоматични заболявания.
  • Тя се изразява в агресия и упоритост.
  • Тя се изразява в нетипични и разрушителни интереси, наклонности, хобита.

Положителен знак за девиантно поведение е проявлението на надареността. Ако едно общество не предоставя на талантливи хора благоприятна среда, тогава той развива нервни и психически разстройства, разстройство във физическото развитие, комплекс жертви.

Ярки примери за девиантно поведение, насочено към самонараняване, са:

  1. Скарификация или прилагане на пиърсинг, татуировки.
  2. Осакатяване.
  3. Унищожаване на творчеството им.
  4. Прекъсване на захранването.
нагоре

Форми на девиантно поведение

Трябва да се разбере, че девиантното поведение не е статична стойност. Много зависи от обществото, в което живее един тийнейджър. Ако изнудването или приемането на подкупи са приемливи в обществото, то ще бъде осъждано на публично ниво, но ще процъфтява на междуличностно ниво. Типични форми на девиантно поведение са:

  • Престъпление
  • Наркоманиите.
  • Алкохолизмът.
  • Хазарта.
  • Проституцията.
  • Самоубийство.
  • Психично разстройство.

R. Merton идентифицира 4 вида отклонения:

  1. Иновацията е постигането на социални цели чрез методи, които не са приети в обществото:
  • Финансови пирамиди.
  • Проститутки.
  • Велики учени.
  • Изнудвачите.
  1. Ритуализмът е отричане на социалните цели и прекомерната абсурдност на начините за постигането им. Например съвестните хора, които многократно проверяват работата си, забравяйки за крайната цел.
  2. Бунтът е отричане както на целите, така и на средствата за постигането им, на желанието да ги замени с нещо ново. Това са така наречените революционери.
  3. Retretism - бягство от необходимостта за постигане на целите. Например, бездомните, наркоманите, алкохолиците.

Други форми на девиантно поведение при юноши са:

  • Хиперкинетично разстройство - импулсивност, неспособност да се довършат нещата, безразсъдство, склонност към злополуки. Характеризира се с липса на разстояние с възрастни и ниско самочувствие.
  • Социализирано разстройство - изграждане на лоши отношения с тези, които имат власт. Те показват агресия в отношението си и в същото време имат репресирани качества: депресия, загуба на интереси, тежко страдание и т.н.
  • Разстройство на поведението, което е ограничено до семейството - агресивно и антисоциално поведение в отношенията с роднините. Например, палеж, кражба, жестокост.
  • Несоциализираното разстройство е недоверчиво отношение към абсолютно всички хора, желание да се изолира от тях. Тийнейджърът става агресивен, жесток, буен, груб. В редки случаи се установяват добри отношения, но им липсва доверие.
  • Престъпно нарушение - проявление на действия, които нарушават правилата или закона. Например кражба, измама, спекулации.

Отделно, трябва да се отбележи сексуално девиантно поведение. Децата узряват рано, изпитват сексуално желание. Тези, които постигат късно сексуално развитие, често са обект на тормоз. Те могат да се събличат голи, да играят половите си органи, да изискват сношение с животни и т.н. Ако това поведение не се променя с времето, то се превръща в навик, който човек играе още в зряла възраст.

Причини за възникване на девиантно поведение

Много причини за девиантно поведение се коренят в семейните отношения на детето с родителите. Непълните семейства са най-често срещаните фактори, формиращи негативни качества при подрастващите. Когато една майка (по-рядко бащата) се занимава с отглеждане на дете, се възстановява един модел на поведение. Детето няма разнообразие и цялостна картина на света.

Трудните тийнейджъри от пълни семейства не са необичайни. Тук причините за девиантно поведение се корени единствено в отношенията между родители и деца или между самите родители. Външно някои семейства могат да изглеждат изключително проспериращи и щастливи. Обаче, ако в семейството им детето израства с девиантно поведение, то това показва, че има нещо погрешно в отношенията между роднини.

Девиантното поведение може да е следствие от лошо поведение на самите родители. Самата мама и татко показват антисоциални навици, така че детето ги повтаря. Често трудните тийнейджъри растат в конфликтни семейства, където родителите и децата постоянно са в конфликт. За тях това поведение вече става нормално.

Специално внимание трябва да се обърне на "алкохолното" семейство. Ако родителите пият или има хроничен алкохолик в семейството, това ще се отрази негативно на развитието на детето.

Девиантното поведение често е резултат от различни психологически проблеми, които се развиват при дете в резултат на възпитание или семейна среда:

  • Страхове.
  • Комплекси.
  • Недостатъчен надзор.
  • Непресована агресия.
  • Сънливост и фантазия.

Не трябва да изключваме девиантно поведение, което се провокира от различни психични разстройства в самия дете или в близък човек. В първия случай тийнейджърът може да не прецени напълно точността на собственото си поведение. Във втория случай тийнейджърът изпитва някакъв външен натиск, който го кара да избяга от неприятности.

Класификация на девиантното поведение

Различните видове девиантно поведение са разделени на 3 класификации:

  1. Криминогенно ниво - извършване на престъпни деяния:
  • Наркоманиите.
  • Алкохолизмът.
  • Престъпността.
  • Самоубийство.
  1. Ниво преди престъпление - не представляват опасност за обществото:
  • Малки престъпления.
  • Употреба на токсични, алкохолни, наркотични вещества.
  • Нарушаване на морала.
  • Избягване на социални дейности.
  • Нарушаване на поведението на обществени места.
  1. Предварително определен синдром - фактори, които развиват устойчиво девиантно поведение:
  • Агресивно поведение.
  • Афективно поведение.
  • Семейни конфликти.
  • Антисоциално поведение.
  • Отрицателно отношение към ученето.
  • Ниско ниво на интелигентност.
нагоре

Предотвратяване на девиантно поведение

Психолозите отбелязват, че превенцията на девиантното поведение е много по-добра от необходимостта от лечение или елиминиране на такива прояви на юноши. Превенцията обаче е доста трудна за изпълнение, тъй като говорим за цялата социална система.

Много започва с семейството. Ако родителите се сблъскват, нарушават правата и свободата на детето, пушат, пият или употребяват наркотици, са престъпници или извършват социални действия, тогава такива прояви със сигурност ще се развият в детето. Не е изненадващо, че един труден тийнейджър расте в неблагоприятно семейство. Колкото по-трудно е положението в семейството, толкова по-трудно става детето.

На обществено ниво има много проблеми, които не помагат на индивида да израства социално адаптиран и психически здрав. Братството (бедността), алкохолизмът и наркоманията активно процъфтяват. В страна с декадентско икономическо ниво е просто невъзможно без престъпни действия. Отначало детето вижда всичко това, след което той сам идва до идеята да опитва такива форми на поведение, които са обвинени в обществото, но помага да се постигне емоционален баланс в условията на лоша ситуация в страната.

Родителите, възпитателите и учителите са водачите, които трябва да развиват положителни и морални качества в детето. Не забравяйте обаче, че:

  1. Самите тези диригенти са хора, които могат да имат негативни характерни черти.
  2. Самите тези ръководства могат да формират ситуации, от които децата не могат да оставят добри дела.

Трябва да се разбере, че детето изхожда от доброто намерение да се направи добре, да запази здравето и психическото си равновесие. Ако той е в ситуация или среда, от която да избяга, тогава ще търси различни начини за постигане на целта. Ако само антисоциални и неморални актове той успее да направи щастлив, тогава той ще стане негов модел на поведение. Ситуацията или ситуацията често се оформят от родители, настойници и учители в детството и обществото, а страната като възрастен.

перспектива

Не е необходимо да се казва, че може да се създаде здраво общество, защото този аспект засяга всички нива и сфери на живота на хората. Прогнозата става разочароваща, тъй като нито едно дете не може да расте здраво и проспериращо. Дори ако родителите създадат идеални условия за живота си, не трябва да забравяме, че социалният свят ще покаже другата страна на монетата и детето ще бъде принудено да се научи да се държи по различен начин, а не като у дома си.

Девиантното поведение не може да се нарече изключително негативно явление. Много зависи от действията, които човек извършва, от целите, които постига, и от мотивите, които го насочват. Девиантното поведение е повече като мнението на някой друг за това как се държи човек. Не самият човек оценява действията си, а хората около него. Да се ​​говори за неоправданите и лошите му действия е абсурдно, тъй като всеки изхожда единствено от собствените си интереси и желания.

Не трябва да се пренебрегва и пренебрегва и девиантното поведение на юношите. Резултатът може да бъде неприятен, защото девиантното поведение скоро се превръща в навик, който може да бъде строго наказан от обществото. На детето трябва да се помогне да коригира собственото си поведение. Ако самите родители не могат да се справят с проблема, тогава трябва да използвате услугите на психолог.

Прочетете Повече За Шизофрения