В тестовете има ситуация на игра. Авторът говори за опитите на тестваните да намерят допълнителни решения, за да опозори създателя. Това прави тестовата процедура експериментална ситуация, при която, независимо от резултатите като такива, може да се види много, което характеризира психологическите характеристики на човека. Такива качества като хладнокръвие и постоянство, или тяхното отсъствие, се проявяват. Много психолози виждат това като смисъл на тестовете, те подчертават, че оценката на поведението, отношението към тестовете и техните съставители могат да бъдат полезни само като допълнителен диагностичен инструмент и при условие, че интерпретацията на резултатите от тестовете е в ръцете на опитен и опитен изследовател. С последните не могат да не се съгласят.
Авторът смята, че тестовите задачи не трябва да се изтеглят от контекста като цитати, тъй като тестът е едно цяло.
Най-важното при тестовете на Айзенк е техният модел. Във всеки тест, състоящ се от задачи, изградени върху словесен, азбучен и дигитален материал, можете да намерите аналогия, подобие на отделна работна операция и като цяло тестът се свързва с всякакъв вид реална дейност.
Централният въпрос на теста на Айзенк е въпросът за интелигентността, или по-скоро, за този важен аспект на интелигентността, който Айсенк нарича скорост на умствените процеси. Трябва да се признае, че това качество е различно за различните хора. Качеството е особено важно там, където има търсене, игрална дейност, където тази дейност върви оптимално (при променящи се условия). За действия в стационарен режим, където най-важното е да се извърши дадена "дейност" по предварително известен, програмиран начин, стабилността при извършване на работата е важна, докато външните влияния се парират като "смущения".
Сега разгледайте проблема с алтернативните отговори. Факт е, че за част от задачите са възможни две, три или повече решения.
И всички решения, с изключение на едно, са фалшиви. Първата, важна забележка, в процеса на вземане на решение, трябва да се използва цялата информация, съдържаща се в състоянието на проблема. Решение, което взема предвид цялата тази информация, следва да се предпочита пред решенията, които вземат предвид само част от нея. Задачи от този тип на практика не предизвикват противоречия.
Има обаче и друг вид задачи, при които на субекта не се дават умишлено погрешни решения, а се предлага самостоятелно да намери правилния отговор. Такива задачи се наричат ​​"отворени". Има няколко степени на "отвореност"; Крайният случай е задача, за която единственото решение изобщо не съществува и се очаква субектът да даде максималния брой решения за определения период от време.
Помислете за открита задача.
Джуджето живее на двадесетия етаж на небостъргач. Всяка сутрин, когато отива на работа, той влиза в асансьора, натиска бутон и слиза на първия етаж. Вечерта, връщайки се от работа, той влиза в асансьора, натиска бутон, издига се на десетия етаж и прави останалата част от пътя пеша. Защо той не се издига в асансьора до двадесетия етаж?
Най-честите отговори са: "Той прави това заради физическото усилие", "Той отблъсква наднорменото тегло", "Той виси приятел на десетия етаж."
Всички тези отговори, както и много други, са правдоподобни; но защо тогава всички те грешат и само един отговор е правилен: „Джуджето може да стигне само до десетия бутон“?
Факт е, че в дадените отговори не се използват всички условия на проблема: тези отговори могат да се прилагат еднакво и за гиганта и за джуджето. Но трябва да се има предвид, че говорим за джудже, иначе защо трябваше да докладва за такива подробности? Тази задача не е съвсем подходяща за интелектуално тестване, но показва защо много от по-верните отговори (вземат предвид част от условията на задачата) са верни и само един отговор. В този случай е съвсем очевидно кой от множеството отговори трябва да бъде предпочитан. Но често субектите са готови да влязат в спор за това.
Помислете за друга задача, като например „премахване на излишната дума“. Като се имат предвид имената на пет града, трябва да посочите едно допълнително: Панама, Лондон, Дулут, Кеймбридж, Едцел. Всяка от тези думи може да се счита за излишна поради различни причини. Edzell е единственият град, разположен на изток от Гринуич. Панама е единствената дума, където гласна следва всеки съгласен. Кеймбридж е името на два града от двете страни на Атлантика, където се намират известни университети. Duluth - единственото име, което завършва с буквата "t". Продължавайки аргумента, можете да изберете най-северния, най-южния или най-западния град, най-гъсто населен или най-рядко населен. Има толкова много знаци, с които можете да извадите един град и да го смятате за излишен. И все пак верният отговор няма да доведе до възражения в повечето хора: допълнителната дума е Кеймбридж, защото във всички останали думи има само едно повтарящо се гласно писмо няколко пъти, а в думата Кеймбридж има две различни гласни букви. Защо това решение е "по-добро" от всички останали? Можем да кажем, че това е интуитивно ясно. Това твърдение е вярно, но дава малко разбиране за същността на въпроса. Формулираме отговора така. На темата беше предложена задача. Той съдържа цялата информация, необходима за решаването, и лицето, което предложи задачата, трябва внимателно да избере пет думи, така че всички те заедно да предложат единствения правилен отговор. Във всеки град, един град е най-големият, а другият е най-малък; единият е най-северният, а другият е най-южният; едно име е най-дълго, другото е най-кратко. Ако отидете по този начин, тогава е невъзможно да се намери единственото решение, защото посочените критерии са приложими за всички избрани на случаен принцип градове. Но фактът, че в четири от петте имена има само един повтарящ се гласов звук, не може да бъде случаен. Така градовете бяха избрани умишлено. Отговорът, който сме разпознали като единствения правилен, се основава на информацията от заданието, която не се взема предвид във всички други варианти на решението.
Посочваме интересен детайл. Надеждните и щателни хора често знаят какво е правилното решение (това им е ясно от самото начало), но те продължават да търсят друго решение, което да обърка производителя на теста. Те разглеждат теста като дуел, в който могат да докажат своето превъзходство, ако намерят верния отговор, който не е предвиден от съставителя (За щастие, това отношение се променя незабавно, ако тестването засяга съдбата на субекта, например, то е неразделна част от процедурата по разглеждане. хората са доволни от обичайните правилни отговори.).
Има и други признаци на коректност на решението; но ако разгледаме само една задача, тези признаци не се откриват. Така че, при решаването на много видове тестови задачи, се развива определено умение. С оглед на това обстоятелство, простите и недвусмислени задачи постепенно стават все по-сложни. В същото време се тества способността да се приложат уменията, разработени за решаване на по-лесни задачи за решаване на по-трудни задачи. Критикът винаги може да извади една от последните задачи и гневно да обяви: "Защо предложеното от автора решение е правилно, а другото - неправилно ?!" Тестовите задачи, като кавичките, не трябва да се изваждат от контекста. Задачите, които са в началото на теста, могат да бъдат от съществено значение за решаването на следващите. Тестът е нещо интегрално и не може да бъде произволно разделено на части.
Има много други съображения, защо един отговор се счита за правилен, а другият не е, а читателят е оставен сам да намери съответните логически критерии. За психолог обаче най-разумните аргументи са по-малко от експериментални доказателства. Обикновено тестовете се създават по следния начин: тестът се представя на хиляди участници и се класира въз основа на показаните резултати. Колкото по-добър е резултатът от теста, толкова по-високо място му се дава в списъка. След това изберете задачи, където на една или друга основа са възможни различни отговори. Вземайки горната и долната четвъртинки от общия списък на темите, психологът намира отговорите на тази задача от представителите на тези две групи. Без значение колко уверен е компилаторът, че отговорът А е по-добър от отговор Б, той трябва да изключи тази задача, освен ако не е убеден, че отговорът А е много по-често срещан в „горната“ група, отколкото в „по-ниско“, а отговор Б е по-често срещан в "по-ниска" група, отколкото в "горната". Този процес понякога се нарича анализ на задачите, той ви позволява да направите много важни корекции на първоначалния подбор, гарантирайки на психолога, който съставя теста от субективността, който може да създаде допълнителни трудности за някои предмети и предимства за другите.
Естествено е да се запитаме: защо да се обременявате с „отворени” задачи, ако въпреки всички усилия все още можете да пропуснете алтернативни решения? Тъй като този тест е среден тест и формата на представените задачи затруднява някои хора да улеснят другите, тогава, след като ограничи теста до една единствена форма на задачи, може неволно да наруши резултатите. Така тестът за 11-годишните деца, в които имаше твърде много „затворени” задачи, създаваше предимства за децата на неоригинално, тривиално мислене и деца с нерутинни, творчески, научни и артистични нагласи, бяха в неравностойно положение.
Нито един тест не може да се счита за универсален. Подходящ е само за ограничен брой хора. Тези тестове са предназначени за грамотен човек на възраст от 18 до 50 - 60 години, който има средно образование.
Срок (30 мин.) Е много важно условие за теста, защото иначе всеки би показал максималния резултат, защото способни - ако има достатъчно желание - да разрешат всички или почти всички проблеми в по-дълъг период от време.
Друга забележка, както в реалния живот, така и в експерименталните условия, постоянството и постоянството могат да компенсират липсата на скорост на мислене. И при липса на постоянство можете да загубите ползите, които природата ви е дала, като ви дава висока степен на мислене.
Слабото представяне на „детектора на грешки“ (недостатъчна проверка на правилността на решението) води до много ниски резултати от теста, както неизбежно като недостатъчна скорост на мислене и липса на постоянство. Екстравертните хора в този смисъл са по-слаби от интровертните хора.
Такова, най-общо казано, е механизмът за решаване на проблеми, който ни позволява да обясним фактите, които имаме.
Практиката показва, че ефектът от обучението влияе на решаването на тестовите задачи. Разликата между показаните резултати при първия и петия тест може да достигне 10 точки (след петия тест практически няма печалба; дори и след третия е много малък. Най-голямо увеличение се наблюдава между първия и третия тест). Без съмнение, това е сериозен недостатък на цялата техника. Когато подлагаме децата на психологически тестове, които засягат цялата им училищна кариера, това е явна несправедливост към тези, които никога не са преминали тестовия тест.

Инструкции: Тестът се дава точно 30 минути. Не се бавете прекалено дълго върху една задача. Може би сте на грешен път и е по-добре да преминете към следващата задача. Но не се отказвайте твърде лесно; Повечето задачи са податливи на решение, ако покажете малко упоритост. Продължете да разсъждавате върху задачата или да се откажете от опитите и да преминете към следващия - здравият разум ще покаже. Не забравяйте, че до края на поредицата задачите стават по-трудно. Всеки човек може да реши част от предложените задачи, но никой не може да се справи с всички задачи за половин час.
Отговорът на задачата се състои от едно число, буква или дума. Понякога трябва да направите избор от няколко възможности, понякога сами трябва да измислите отговор. Напишете отговора на указаното място. Ако не сте в състояние да решите проблема - не пишете отговора на случаен принцип. Ако имате някаква идея, но не сте сигурни за това, тогава отговорът все още остава.
Тестът не съдържа "трудни" задачи, но винаги трябва да обмислите няколко решения. Преди да продължите, уверете се, че разбирате какво се изисква от вас. Напразно ще губите време, ако вземете решение, без да разберете каква е задачата.
Бележки.
Точките показват броя на буквите в липсващата дума. Например, (....) Означава, че липсващата дума се състои от четири букви.
За да решите някои от задачите, трябва да използвате поредица от букви от руската азбука без буквата "е".
ПЪРВО ИЗПИТВАНЕ
ВТОРИ ТЕСТ
ТРЕТИ ИЗПИТВАНЕ
ЧЕТВЪРТИ ТЕСТ
ПЕТА ИЗПИТВАНЕ
ИЗПИТВАНЕ НА СЛОВОТО
ЧИСЛЕН ТЕСТ
ВИЗУАЛНО-ПРОСТРАНСТВЕН ТЕСТ
Отговори и обяснения. Оценка на резултатите

Тест на Айзенк: за IQ, темперамент и самочувствие

Тестовете на Айзенк са няколко авторски метода за оценка на нивото на интелигентността на IQ, като темперамент и самочувствие. По-долу можете да намерите онлайн версии, описания, ключове и верни отговори за всички тези тестове. Цялата информация се предоставя безплатно, без да е необходимо да се регистрират и изпращат SMS съобщения.

Ханс Юрген Айсенк - (инж. Hans Jurgen Eysenck 1916 - 1997) - английски учен - психолог от немски произход. Автор на факторната теория на личността и лидер на биологичната посока в психологията. Известен като автор на теста за разузнаване със същото име.

Интересното е, че в зората на кариерата си Ханс Айзенк е любител на астрологията и съставянето на хороскопа. Веднъж дори изпратил хороскопите си на лидерите на нацистката партия. По-късно емигрира в Англия, където прави кариера като психолог и получава титлата почетен професор по психология.

Много от неговите творби са силно противоречиви и дори предизвикват скандал в научната общност. Пример за това е книгата “IQ аргумент” - “Спор за IQ”, в която се разглеждат различията в интелигентността и психологията на представители на различни раси. Въпреки това, по-голямата част от работата на професор Айзенк е успешна, по-специално, той е автор на добре познатия тест за интелект и трифакторна личностна теория. За тях има реч в нашата статия.

Общо известни 10 теста Eysenk:

• IQ тестове - 5 бр. обща за нивото на обща интелигентност + 3 бр. специализиран. Можете да отидете както в комплекса, така и един по един.
• Тест на темперамента - определя вашия тип характер: сангвиничен, меланхоличен, холеричен, флегматичен.
• Тест за самооценка - определя вашето психологическо състояние по скалата: агресия, ригидност, разочарование, тревожност.

Изберете интереса си!

IQ тестове

Понастоящем са известни осемте основни теста на Eisenk за IQ (коефициент на интелигентност). За да разберете възможно най-точно нивото на интелекта си или като тренировка преди предаването, има смисъл да ги прегледате няколко пъти.

Първите пет нямат имена - само цифри и най-често тази група се нарича един термин - “комбиниран айкю тест”. Те са със същия обем от 40 въпроса. Тяхната задача е да определят общото ниво на интелигентност на индивида. Освен това те имат различни направления и метод за представяне на стимулиращ материал (въпроси) - математически, вербален, графичен.

Най-вероятно в един от тестовите методи ще имате по-добри резултати, отколкото в други, а сумата в трите области ще даде по-точен "среден" резултат. Например: ясна хуманитария компенсира липсата на точки в “Математически” и “Визуален” с повишен резултат в “Вербал”.

Внимание: Всички тестове са предназначени за преминаване от хора над 18 и под 60 години с образование не по-ниско от средното. След като попълните някой от тях, ще получите информация за броя на отбелязаните точки и ще намерите вашето ниво на интелигентност.

В допълнение, професор Айзенк разработи три специализирани интелектуални теста, насочени към идентифициране на специфичните способности на субекта в три области: вербална (словесна), цифрова (математическа) и пространствена (геометрична). Те са подходящи за задълбочено изучаване на вида на мисленето и често се използват при подбора на кандидати за висши учебни заведения, държавни служби или сили за сигурност.

Какви показатели се считат за нормални?

Първо, трябва да се разбира, че коефициентът на интелигентност е относителен показател - т.е. Това е един вид сравнение на вашето ниво с нивото на обикновения човек. Тук можете да разгледате подробната таблица, а накратко степента на Айкю може да се изрази по следния начин.

  • По-малко от 80 е много ниско ниво (20% от човечеството);
  • От 80 до 90 - ниско ниво (30% от човечеството);
  • От 90 до 110 - средното ниво (50% от човечеството);
  • От 110 до 120 - високо ниво (12% от човечеството);
  • Над 120 е много високо ниво (8% от човечеството).

Максималният в теста, можете да наберете IQ 160, но хората, които са го "честни" почти нищо не е известно.

Тест за темперамент

Тестът Eysenck за темперамент или „Личен въпросник за ЕПИ“ е техника за оценка на характера на индивида, основана на три показателя: интроверсия, екстраверсия и невротизъм. Авторът разбира тези скали като вродени индекси на централната нервна система, от които зависи характерът, както и темпераментът на всеки човек.

В продължение на 20 години авторът е усъвършенствал техниката си няколко пъти. В резултат на това бяха разработени три версии на тази методология: MMQ и MPI (40 въпроса) - остарели и EPI (57 въпроса) - актуализирани модерни. Това е най-новата версия, която ви предлагаме да отидете онлайн на нашия уебсайт.

Принципи на оценяване

В резултат на преминаване на теста, можете да получите данни за мащабите на невротизъм, екстраверсия, интроверсия и отбелязване на съответната точка на графиката - да определите типа си темперамент: холеричен, меланхоличен, флегматичен, сангвиничен.

  • Инверсия-екстраверсия е характеристика на темперамента, която определя зависимостта на дейността или реакцията на човек от външни (екстраверсия) или вътрешни (интроверсия) впечатления.
  • Невротизмът е характеристика на темперамента и характерната скорост, с която протичат умствените процеси, както и човешките реакции (жестове, изражения на лицето, степен на говор).

Подробна таблица с описания на четирите психологически типа темперамент може да се намери тук.

Тест за самооценка

Последният тест на авторството на професор Айзенк "Самочувствие на психичните състояния". Тази техника е предназначена за самооценка на личното състояние на психиката на четири нива: Ригидност, Агресия, Фрустрация, Тревожност. (виж пълното описание в таблицата).

В теста ще ви бъдат зададени въпроси, описващи различните психични състояния. В зависимост от това как сте присъщи на това състояние, изберете отговора: “Често”, “Рядко”, “Никога”.

След като издържите теста, ще получите сума от точки на всички 4 скали + съответния препис.

Успех с тестването и добри резултати!

Публикувано: 2018-07-12; Ревизирана: 2019-01-10; Автор: Анна Сергеева

Вземете тест за интелигентност от Hans Eisenk

(Hans Eysenck) и научете способностите си

Всеки човек поне веднъж си помисли как да разбере оценката на техните интелектуални способности. Това може да се направи с помощта на IQ теста.
Нашата услуга е най-точен, класически тест за IQ Eisenk, който е достъпен за преминаване към регистрирани членове на системата.
Преминаването на теста в удобна за вас среда във всеки удобен момент ще ви помогне да получите надеждни резултати за нивото на интелигентност. Тестът на Iysenk IQ е 40 въпроса с различна трудност, на които трябва да се отговори в рамките на 30 минути.

Aizen тест

Големият интерес сред учениците от училища, педагогически училища, колежи и университети предизвиква решаването на проблемите, предложени от известния съвременен психолог - почетен професор, доктор по психология в Университета в Лондон Ханс Юрген Айзенк. Вашето внимание е поканено на един от неговите тестове, който включва 40 проблема, и отговорите на тях.

1. Изберете желаната форма от четири номерирани.

2. Вмъкнете дума, която ще служи като край на първата дума и началото на втората.

3. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

4. Поставете липсващия номер.

5. Поставете липсващата дума,

БАГОР (РОСА) ТЕЗАК ГАРАЖ (.) ТЮТЮН

6. Поставете липсващия номер.

Продължете с поредицата от числа.

Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

Изберете желаната форма от номерирания.

Изберете желаната цифра от шест номерирани.

Поставете липсващата буква.

Вмъкнете дума, която ще служи като край на първата дума и началото на втората.

Поставете липсващия номер.

Поставете липсващия номер.

Поставете липсващия номер.

Поставете липсващите букви.

Изберете желаната форма от номерирания.

Изберете от шест номерирани парчета.

Поставете липсващия номер.

Поставете липсващия номер.

21. Поставете липсващата дума.

ФЛАГ (ALT) СВЕЩА СВЕЩА (.) MIRAGE

22. Поставете дума, която ще служи като край на първата дума и началото на втората.

23. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

24. Вмъкнете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

25. Вземете липсващата буква.

26. Поставете липсващите букви

27. Изберете желаната форма на шестте номерирани.

29. Изберете желаната форма от шестте номерирани

30. Вмъкнете липсващата дума,

КНИГА (МАГАЗИН) САЛАТА

31. Вмъкнете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

CARD GAME (.) THREAD ROD

32. Изправете липсващия номер.

33. Изправете липсващата дума.

ЛОТА (ЗЛАТО) ЛОДКА OLIMP (.) ЛОДКА

34. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

Поставете липсващата буква и липсващия номер.

36. Вмъкнете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

BAY (.) ЧАСТ ОТ ЛИЦЕ

37. Поставете липсващата дума.

PIE (ПОЛЕ) СЪЧИ

38. Изберете желаната форма на шестте номерирани.

40. Изберете желаната фигура от четири номерирани.

Отговори и обяснения за теста

Куфар. (Всички други думи се отнасят за чинии: чиния, лъжица, чаша).

11. (Извадете номера на пода от сумата на номерата на прозорците.)

TOAD. (Първата буква на липсващата дума е последната буква на предишната дума; втората буква на липсващата дума е четвъртата буква на предишната дума; третата буква на липсващата дума е третата буква на следващата дума; четвъртата буква на липсващата дума е четвъртата буква от следващата дума).

21. (Добавете всички цифри извън скобите).

3. (Всяко число се получава чрез добавяне на 2 към предишното и разделянето на резултата с 2: 4 + 2 = 6; 6: 2 = 3).

I. ИЗПИТВАНЕ. (Всички други думи се отнасят за домакински вещи: маса, диван, фотьойл).

9. 6. (Кръгът, квадратните триъгълници могат да бъдат както външни, така и вътрешни фигури и могат да бъдат черни, бели или сенчести. Всеки един от тези знаци се намира само веднъж в ред или в колона).

10. 5, (Има три фигури, които се различават по начина, по който се прави линията в правоъгълника, и три малки фигури вътре - кръст, ромб и черно петно. На всеки правоъгълник има две такива фигури).

I. (Буквите са подредени в обратен ред по азбучен ред, последователно от две до трета и три до четири).

54. (Цифрите в лявата половина на кръга са три пъти повече от противоположните числа в дясната половина на кръга).

11. (Във всеки ред третото число е сумата от половината от първото число

с удвоена секунда).

27. (Номерът в скобите е разликата между номерата извън скобите).

Si E. (Думата DOUBT се чете обратно на часовниковата стрелка).

2. (Кръгът може да бъде без линии, може да има хоризонтална или вертикална линия. Малките кръгове в кръга могат да бъдат в една от трите позиции. Освен това те имат различно оцветяване).

18.2. (Третата фигура на всеки хоризонтален ред се състои от онези елементи от фигурите от неговия ред, които не са общи за тях).

19. 18. (Квадратура на номерата 2, 3,4,5, съответно, всеки път добавяйки 2).

76. (Удвоете сумата от числата извън скобите).

КОЖАТА. (Първата буква на липсващата дума е последната буква на предишната дума; втората буква на липсващата дума е втората буква от предишната дума; третата буква на липсващата дума е петата буква на следващата дума; четвъртата буква на липсващата дума е четвъртата буква от следващата дума).

Порове. (Останалите думи указват видовете кораби: шлеп, яхта, лодка).

C. (Редовете са изградени от букви на руската азбука, съответно, след 2,

E и E, (Думата ONE се чете по часовниковата стрелка).

2. (Има три вида основни фигури, всеки от които има или +, или стрелка, или X).

L. (Шиповете, насочени навън, се отчитат като + 1; шипове, насочени навътре - за - 1; във всеки хоризонтален ред, последната цифра се счита за сума от двете предишни фигури: 4–2 = 2, - 1 + 5 = 4, 2 + 2 = 4).

РАСТЕЖ, (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно петата и третата буква на предходния слон, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно първата и петата буква на следващата дума).

64. (Cube съответно цифрите 1, 2, 3 и 4).

PORT. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно петата и първата буква на предишната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно петата и третата буква на следващата дума).

Вторник. (Останалите думи означават части от къщата: стена, покрив,

Eysenck тест за определяне на вида на темперамента

1. Тестове за прекурсори 2. Разширени техники 3. Мащаб Описание 4. Вземете онлайн теста

Темперамент - стабилен набор от индивидуални психични характеристики, който се основава на вида на висшата нервна дейност на човека. Тя е в основата на развитието на характерните черти.

За да се определи вида на темперамента, учените отдавна са се опитвали до момента. Личният въпросник на експерименталния психолог G. Eysenck (EPI) е класическа техника, предложена през 1963 г. въз основа на две от предишните си тестове. Теоретичните основи на понятието "екстраверсия", "интроверсия" и "невротизъм", които авторът разбира като генетично обусловени характеристики на централната нервна система.

Този тест е популярен в наши дни благодарение на простата си инструкция, достъпна обработка и възможността за бърз и безплатен онлайн достъп до интернет.

Ханс Юрген Айзенк е световноизвестен учен, създал теста, за да определи човешкия IQ-IQ, който се използва постоянно днес.

Тестове за прекурсори

Първият въпросник за темперамента MMQ беше предложен през 1947 година. Използва се само като диагностичен мащаб - "невротизъм". Той съдържаше в себе си 40 изявления, с които човек се съгласи или не. В хода на по-нататъшни проучвания на обширни проби, ученът установи, че отговорите, дадени на въпросите от този въпросник, ни позволяват да идентифицираме друга скала на измерване - „екстраверсия - интроверсия“.

Девет години след публикуването на първия тест Aysenck предлага втори въпросник за личността, MPI, състоящ се от 48 въпроса.

По време на срещите бяха идентифицирани несъответствия между теоретичните изявления на автора и данните, поради което учените и персоналът продължиха да търсят нови възможности, които биха позволили да се определи вида на темперамента в съответствие с предложените скали - „невротизъм“, „екстровертност и интроверсия“.

Разширени техники

През 1963 г. е предложен въпросник EPI (Eysenck Personality Inventory) - нова техника, чиито въпроси, в размер на 48 броя, са предназначени за диагностика на везните „невротизъм” и „екстроверзия - интроверсия”, а 9 се добавят към мащаба на „лъжата” - с негова помощ желанието на човек да „украсява” себе си (общо бяха определени 57 точки).

Методологията на ИПП е разработена на базата на получените отговори от над 30 хиляди души, което е с няколко порядъка по-високо от броя, участвал в създаването на ММК и МПИ.

Тестът използва две опции с различни въпроси, но идентични по форма и значение (за използване два пъти).

Шест години по-късно Ханс и Сибил Айзенк предлагат EPQ - личен въпросник, който диагностицира не само предишните две описани скали и мащаба на лъжите, но и психотизма. Неговото високо ниво е свързано с тежестта на специалните състояния, при които може да има неадекватни психични реакции (психоза). Тестът включва преминаването на 101 въпроса.

Името на Айсенк е известно и поради факта, че той предлага метод за идентифициране на самочувствието на психичните състояния, при преминаването на които се определя наличието на преобладаващия психотип - фрустрация, тревожност, агресивност и ригидност.

В момента EPQ не е много популярен, и не само защото предишният тест включва 57 въпроса - почти два пъти по-малко от настоящия. Много чуждестранни учени твърдят, че психотичният мащаб не може да има научна основа, а резултатите, получени по време на експериментите, често са противоречиви.

Описание на скалите

Екстроверзията е функция, която предполага ориентация към околните хора, взаимодействие с тях. Типичният екстроверт е общителен, импулсивен, изпълнен с оптимизъм, предпочита да се движи напред, е склонен да поема рискове.

Интроверсията е характерна за хората, потопени "в себе си", сдържани, далеч от другите (с изключение на близки хора). Introvert не обича да действа рисково, като се опитва съзнателно да избира решения. Поддържа контрола върху импулсивните прояви и песимизма.

По този начин настоящата методология на EPI, която позволява да се определи вида на темперамента, е достъпна за преминаване и е лесна за определяне и интерпретиране на резултатите.

Личен въпросник G. Eysenck. (Тест за EPI на темперамента. Диагностика на самооценката според Айзенк. Методи за определяне на темперамента)

Личният въпросник на Ханс Айзенк (ЕПИ) ще ви помогне да разберете вашия темперамент, да определите вида на темперамента, като вземете предвид интроверсията и екстраверсията на личността, както и емоционалната стабилност. Диагнозата на самооценката на Г. Айзенк е може би класически метод за определяне на темперамента и един от най-значимите в съвременната психология.

След като сте преминали теста на темперамента на Айзенк, ще можете да опознаете по-добре собствения си Аз, ще разберете какъв е вашият характер и ще можете да вземете по-правилна позиция в живота. Познаването на темперамента на вашите близки и приятели ще ви помогне да живеете комфортно в семейството и в колектив. Например в някои училища кандидатът трябва да премине тест за темперамент. В съответствие с тези тестове в бъдеще ще се формират класове. Много работодатели, които кандидатстват за работа, също предлагат да се подложат на тест за темперамент, за да изберат един от кандидатите, които успешно ще се включат в екипа.

Личен въпросник G. Eysenck. (Тест за EPI на темперамента. Диагностика на самооценката според Айзенк. Методи за определяне на темперамента):

Инструкции.

Поканени сте да отговорите на 57 въпроса. Въпросите са насочени към идентифициране на обичайния ви начин на поведение. Опитайте се да си представите типични ситуации и дайте първия “естествен” отговор, който идва на ум. Ако сте съгласни с изявлението, поставете знак + (да) до неговия номер, ако не, знак „- (не)“.

Стимулиращият материал за личния въпросник на Г. Айзенк (EPI темперамент. Диагностика на самооценката на Айсенк. Техника за определяне на темперамента).

  1. Харесваш ли вълнението и суматохата около теб?
  2. Често ли имате неспокойно чувство, че искате нещо, и не знаете какво?
  3. Вие ли сте един от онези хора, които не се качват по думата в джоба ви?
  4. Понякога ли се чувствате щастливи и понякога тъжни без никаква причина?
  5. Обикновено ли оставате в сянка на партита или в компания?
  6. В детството си винаги ли правите това, което ви е наредено незабавно и без оплакване?
  7. Имате ли понякога лошо настроение?
  8. Когато сте привлечени в кавга, предпочитате ли да мълчите, надявайки се, че всичко ще свърши работа?
  9. Лесно ли се поддавате на промени в настроението?
  10. Обичате ли да бъдете сред хората?
  11. Често ли сте загубили сън поради тревогата си?
  12. Понякога ли си упорит?
  13. Можеш ли да наречеш себе си нечестен?
  14. Често ли получавате добри мисли твърде късно?
  15. Предпочитате ли да работите сами?
  16. Често ли се чувствате апатични и уморени без добра причина?
  17. Жив човек ли си?
  18. Понякога ли се смеете на неприлични шеги?
  19. Често ли сте толкова раздразнен, че се чувствате „досадни”?
  20. Чувствате ли се притеснени от всякакви дрехи, различни от ежедневните?
  21. Често ли мислите ви се разсейват, когато се опитвате да се съсредоточите върху нещо?
  22. Можете ли бързо да изразите мислите си с думи?
  23. Често ли се губите в мислите си?
  24. Напълно ли сте от всички предразсъдъци?
  25. Харесва ли ви шегите на априлския глупак?
  26. Често ли мислите за работата си?
  27. Обичате ли да ядете много?
  28. Имате ли нужда от приятелски настроен човек, който да говори, когато сте ядосани?
  29. Много ли е неприятно да заемате или продавате нещо, когато имате нужда от пари?
  30. Хвалите ли се понякога?
  31. Много ли сте чувствителни към някои неща?
  32. Бихте ли предпочели да сте сами у дома, отколкото да отидете на скучно парти?
  33. Понякога се тревожиш толкова много, че не можеш да седиш дълго?
  34. Смятате ли да планирате бизнеса си внимателно и по-рано, отколкото би трябвало?
  35. Имате ли световъртеж?
  36. Винаги ли отговаряте на имейли веднага след прочитането?
  37. По-добре ли се занимавате със случая, като мислите за себе си, вместо да го обсъждате с другите?
  38. Имали ли сте някога недостиг на въздух, дори ако не сте направили никаква тежка работа?
  39. Възможно ли е да се каже, че вие ​​сте човек, който не се интересува, че всичко трябва да е точно както трябва?
  40. Успокояват ли нервите ви?
  41. Предпочитате ли да планирате повече, отколкото да действате?
  42. Понякога ли отлагате за утре това, което трябва да направите днес?
  43. Изнервен ли си на места като асансьор, метро, ​​тунел?
  44. Когато се срещате с вас, обикновено ли сте първите, които поемат инициативата?
  45. Имате ли тежки главоболия?
  46. Обикновено ли мислите, че всичко ще се уталожи само по себе си и ще се върне към нормалното?
  47. Трудно ли е да спиш през нощта?
  48. Били ли сте някога излъгали в живота си?
  49. Понякога ли казвате първото нещо, което идва на ум?
  50. Колко време преживяваш след срам?
  51. Обикновено ли сте затворени с всички, с изключение на близки приятели?
  52. Често ли срещате проблеми?
  53. Обичате ли да разказвате истории на приятели?
  54. Предпочитате ли да спечелите повече, отколкото да загубите?
  55. Често ли се чувствате смутени в едно общество от хора над вас в статут?
  56. Когато обстоятелствата са против вас, обикновено мислите, че все пак какво си струва?
  57. Често ли сучеш под лъжицата пред един важен въпрос?

Ключови, обработка на резултатите от личността Анкета G. Eysenck (EPI темперамент тест. Aysenck самооценка диагностика. Темперамент метод за определяне)

Екстроверсия - интроверсия:

  • "Да" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
  • "Не" (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Невротика (емоционална стабилност - емоционална нестабилност):

  • “Да” (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52 55, 57.

"Мащаб от лъжи":

Отговорите, които съответстват на ключа, се оценяват на 1 точка.

Интерпретация на резултатите от Личният въпросник Г. Айзенк (EPI темпераментно изпитване. Диагностика на самооценката на Айсенк. Метод за определяне на темперамента)

При анализа на резултатите следва да се следват следните насоки.

Екстроверсия - интроверсия:

  • повече от 19 - ярък екстроверт
  • повече от 15 - екстроверт
  • повече от 12 - склонност към екстраверсия,
  • 12 - средната стойност
  • по-малко от 12 - тенденция към интроверсия,
  • по-малко от 9 - интроверт,
  • по-малко от 5 - дълбок интроверт.

невротизъм:

  • повече от 19 - много високо ниво на невротизъм,
  • повече от 13 - високо ниво на невротичност,
  • 9 - 13 - средната стойност
  • по-малко от 9 - ниско ниво на невротизъм.

невярно:

  • повече от 4 - неискреност в отговорите, показващи също така някакво демонстративно поведение и ориентация на субекта към социално одобрение,
  • по-малко от 4 - нормата.

Описание на скалите

Екстровертност - интроверсия

Като описва един типичен екстроверт, авторът отбелязва неговата социалност и ориентация на индивида към външната страна, широк кръг от познати, нуждата от контакти. Той действа под влиянието на момента, импулсивен, бърз, безгрижен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочита движението и действието, има тенденция към агресивност. Чувствата и емоциите нямат строг контрол, склонни към рискови действия. Не винаги е възможно да се разчита на нея.

Типичен интроверт е спокоен, срамежлив, интроективен човек, предразположен към интроспекция. Сдържан и отдалечен от всички, но близки приятели. Той планира и размишлява предварително действията си, не се доверява на внезапни подтици, сериозно е да взема решения, обича реда във всичко. Контролира чувствата си, не е лесно да се разровят. Притежава песимизъм, високо цени моралните стандарти.

невротизъм

Характеризира емоционалната стабилност или нестабилност (емоционална стабилност или нестабилност). Невротизмът, според някои източници, е свързан с показатели за лабилност на нервната система. Емоционалната устойчивост е функция, която изразява запазването на организираното поведение, ситуационния фокус в нормални и стресови ситуации. Характеризира се със зрялост, отлична адаптация, липса на голямо напрежение, тревожност, както и склонност към водене, общителност. Невротизмът се изразява в изключителна нервност, нестабилност, лоша адаптация, склонност към бърза промяна на настроението (лабилност), чувство за вина и тревожност, тревожност, депресивни реакции, разсейване на вниманието, нестабилност в стресови ситуации. Невротизмът съответства на емоционалност, импулсивност; неравномерност в контактите с хора, нестабилност на интереси, съмнение в себе си, изразена чувствителност, впечатлимост, склонност към раздразнителност. Невротичната личност се характеризира с недостатъчно силни реакции към стимулите, които ги предизвикват. Хората с високи нива на невротизъм в неблагоприятни стресови ситуации могат да развият невроза.

Кръг Айзенк.

Обяснение за чертежа "Кръг Айзенк":

Сангвиник = стабилен + екстраверт

Флегматичен = стабилен + интроверт

Меланхоличен = нестабилен + интроверт

Холеричен = нестабилен + екстраверт

Представянето на резултатите по скалите на екстраверсията и невротизма се извършва с помощта на координатна система. Тълкуването на получените резултати се извършва на базата на психологическите характеристики на човека, съответстващи на определен квадрат на координатния модел, като се отчита степента на проявление на индивидуалните психологически свойства и степента на надеждност на получените данни.

Като черпи данни от физиологията на висшата нервна дейност, Айзенк предполага, че според Павлов силните и слабите типове са много близки до екстравертните и интровертните типове личности. Природата на интроверсията и екстраверсията се вижда в вродените свойства на централната нервна система, които осигуряват баланс в процесите на възбуда и инхибиране.

По този начин, използвайки данните от изследванията върху скалите на екстраверсията, интроверсията и невротизма, могат да се извлекат показатели за темперамент на личността според класификацията на Павлов, която описва четири класически вида: сангвиничен (според основните свойства на централната нервна система се характеризира като силен, балансиран, мобилен), холеричен (силен, небалансиран, гъвкав), флегматичен (силен, балансиран, инертен), меланхоличен (слаб, небалансиран, инертен).

“Чист” сангвиничен човек (висока екстраверсия и нисък невротизъм) бързо се адаптира към новите условия, бързо се сближава с хората и е общителен. Чувствата лесно възникват и се променят, емоционалните преживявания, като правило, са плитки. Изразът на лицето е богат, гъвкав, изразителен. Донякъде неспокоен, нуждаещ се от нови впечатления, недостатъчно коригиращ импулсите си, неспособен да се придържа стриктно към установения график, живот, система в работата. В тази връзка, не може успешно да изпълни случая, изискващи еднакви разходи на сили, дългосрочно и методично напрежение, постоянство, трайно внимание, търпение. При липса на сериозни цели се развиват дълбоки мисли, творчески дейности, повърхностност и непостоянство.

Холеричен (висока екстроверзия и висок невротизъм) се характеризира с повишена възбудимост, периодични действия. Тя се характеризира с острота и бързина на движенията, сила, импулсивност, ярък израз на емоционални преживявания. Поради липса на равновесие, очарован от работата, той е склонен да действа с цялата си сила, да изчерпва повече, отколкото трябва. Като обществени интереси, темпераментът се проявява в инициатива, енергия, принципи. В отсъствието на духовен живот холеричният темперамент често се проявява в раздразнителност, ефективност, инконтиненция, горещ нрав и неспособност да се контролира в емоционални обстоятелства.

Флегматичната (висока интровезия и висок невротизъм) се характеризира с относително ниско ниво на поведенческо поведение, новите форми на които се развиват бавно, но са устойчиви. Притежава бавност и спокойствие в действията, мимика и реч, равномерност, постоянство, дълбочина на чувствата и настроенията. Упорито и упорито "работник на живота", той рядко губи своя нрав, не е склонен да повлияе, след като е изчислил силата си, довежда въпроса до края, дори е във връзка, умерено общителен, не обича да говори напразно. Спестява енергия, не ги губи. В зависимост от условията, в някои случаи, флегматикът може да се характеризира с „позитивни“ характеристики - издръжливост, дълбочина на мислите, постоянство, пълнота и т.н., в други - летаргия, безразличие към околната среда, мързел и липса на воля, бедност и слабост на емоциите, склонност към извършване само обичайните действия.

Меланхоличен (висока интроверсия и висок невротизъм). Неговата реакция често не съответства на силата на стимула, има дълбочина и стабилност на сетивата със слабо изразяване. Трудно му е да се концентрира върху нещо за дълго време. Силните ефекти често причиняват продължителна инхибиторна реакция в меланхоличния (падане на ръцете). За него са характерни сдържаност, приглушена подвижност и реч, срамежливост, плахост, нерешителност. При нормални условия меланхоликата е дълбок, информативен човек, може да бъде добър работник, успешно се справя с житейски задачи. При неблагоприятни условия тя може да се превърне в затворено, страшно, тревожно, уязвимо лице, предразположено към трудни вътрешни преживявания на такива житейски обстоятелства, които въобще не заслужават.

Личен въпросник G. Eysenck. (Тест за EPI на темперамента. Диагностика на самооценката според Айзенк. Методи за определяне на темперамента)

Повече информация можете да намерите в книгата "Тест Ейсенк".

Психологически тестове на Aizenka с отговори

Внимание!
1. Никой няма да види в резултатите от теста вашето име или снимка. Вместо това ще бъдат посочени само пол и възраст. Например, "Жена, 23" или "Мъж, 31".
2. Името и снимката ще се виждат само в коментари или други публикации на сайта.
3. Права във ВК: "Достъп до списъка с приятели" и "Достъп по всяко време" са необходими, за да можете да видите тестовете, които вашите приятели са преминали, и да видите колко процента от отговорите, които сте отговорили. В същото време приятелите няма да видят отговорите на въпросите и резултатите от вашите тестове и няма да видите техните резултати (виж параграф 1).
4. Чрез извършване на оторизация на сайта Вие се съгласявате с обработката на лични данни.

Ако сте били регистрирани преди.

Внимание!
1. Никой няма да види в резултатите от теста вашето име или снимка. Вместо това ще бъдат посочени само пол и възраст. Например, "Жена, 23" или "Мъж, 31".
2. Името и снимката ще се виждат само в коментари или други публикации на сайта.
3. Права във ВК: "Достъп до списъка с приятели" и "Достъп по всяко време" са необходими, за да можете да видите тестовете, които вашите приятели са преминали, и да видите колко процента от отговорите, които сте отговорили. В същото време приятелите няма да видят отговорите на въпросите и резултатите от вашите тестове и няма да видите техните резултати (виж параграф 1).
4. Чрез извършване на оторизация на сайта Вие се съгласявате с обработката на лични данни.

В случай на проблеми се свържете с нас@vsetesti.ru

Изпитателна интелигентност G. Ayzenka (тест IQ). Първа опция → Стартиране на теста

Везни: IQ

Задаване на тест

Техниката е предназначена да оцени интелектуалните способности, да определи до каква степен субектът има нестандартно мислене. За изследване на хора на възраст от 18 до 50 години, с образование не по-ниско от средно.

Инструкции за теста

Тестът се дава точно 30 минути. Не се бавете прекалено дълго върху една задача. Може би сте на грешен път и е по-добре да преминете към следващата задача. Но не се отказвайте твърде лесно; Повечето задачи са податливи на решение, ако - покажете малко упоритост. Продължете да разсъждавате върху задачата или да се откажете от опитите и да преминете към следващия - здравият разум ще покаже. Не забравяйте, че до края на поредицата задачите стават по-трудно. Всеки човек може да реши част от предложените задачи, но никой не може да се справи с всички задачи за половин час.

Отговорът на задачата се състои от едно число, буква или дума. Понякога трябва да направите избор от няколко възможности, понякога сами трябва да измислите отговор. Напишете отговора на указаното място. Ако не сте в състояние да решите проблема - не трябва да пишете отговор на случаен принцип. Ако имате някаква идея, но не сте сигурни за това, тогава отговорът все още остава.

Тестът не съдържа "трудни" задачи, но винаги трябва да обмислите няколко решения. Преди да продължите, уверете се, че разбирате какво се изисква от вас. Напразно ще губите време, ако вземете решение, без да разберете каква е задачата.

  • Точките показват броя на буквите в липсващата дума. Например, (....) Означава, че липсващата дума се състои от четири букви.
  • За да решите някои задачи, ще трябва да използвате поредица от букви от руската азбука без буквата "ё".
Тестов материал

1. Изберете желаната форма от четири номерирани.

2. Вмъкнете дума, която ще служи като край на първата дума и началото на втората.

3. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

AALTERK
кожа
DMONCHEA
SHKAACH

4. Поставете липсващия номер.

5. Поставете липсващата дума.

БАГОР (РОСА) ТЕСАК
ГАРАЖ (.....) ТЮТЮН

6. Поставете липсващия номер.

196 (25) 324
325 () 137

7. Продължете реда с числа.

8. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

NIAVD
SEOTT
SLOT
LEKSOR

9. Изберете желаната номерирана форма.

10. Изберете желаната форма от шест номерирани.

11. Поставете липсващата буква.

12. Вмъкнете дума, която ще служи като край на първата дума и началото на втората.

13. Поставете липсващия номер.

14. Поставете липсващия номер.

15. Поставете липсващия номер.

16 (27) 43
29 () 56

16. Поставете липсващите букви.

17. Изберете желаната форма от шестте номерирани

18. Изберете желаната номерирана форма.

19. Поставете липсващия номер.

20. Поставете липсващия номер.

12 (56) 16
17 () 21

21. Поставете липсващата дума.

ФЛАГ (ALT) TIN
CANT (.....) MIRAGE

22. Поставете дума, която ще служи като край на първата дума и началото на втората.

23. Решете анаграмите и премахнете допълнителната дума.

ZHAARB
TYAHA
NUSSC
код

24. Вмъкнете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

25. Поставете липсващата буква.

26. Поставете липсващите букви.

27. Изберете желаната форма на шестте номерирани.

28. Изберете желаната форма от номерирания.

29. Изберете желаната форма от шестте номерирани.

30. Поставете липсващата дума.

КНИГА (МАГАЗИН) САЛАТА
ПОРТА (.....) ОМЕЛЕТ

31. Вмъкнете дума, която би означавала същото като думите извън скобите.

КАРТНА ИГРА (.....) НАРЪЧНИК

32. Поставете липсващия номер.

33. Поставете липсващата дума.

ЛОДКА (СЪХРАНЕНИЕ)
OLIMP (.....) ЛОДКА

34. Решаване на анаграмите и изключване на последната дума.

ATSEN
TIVONKR
Rakysh
UNC

35. Поставете липсващата буква и липсващия номер.

36. Вмъкнете дума, която би означавала същото като това, което стои извън скобите.

BAY (.....) ЧАСТ ОТ ЛИЦЕ

37. Поставете липсващата дума.

PIE (ПОЛЕ) СЪЧИ
ПАЗАР (.....) ОСАДА

38. Изберете желаната форма от шестте номерирани

39. Изберете желаната форма от шестте номерирани

40. Изберете желаната форма от четирите номерирани

Ключът към теста
  1. 4.
  2. TEA.
  3. Куфар. (Всички други думи се отнасят до чинии: чиния, лъжица, чаша).
  4. 11. (Извадете номера на пода от сумата на номерата на прозорците.)
  5. TOAD. (Първата буква на липсващата дума е последната буква на предишната дума; втората буква на липсващата дума е четвъртата буква на предишната дума; третата буква на липсващата дума е третата буква на следващата дума; четвъртата буква на липсващата дума е четвъртата буква от следващата дума).
  6. 21. (Добавете всички номера извън скобите.)
  7. 3. (Всеки номер се получава чрез добавяне на 2 към предишното и разделяне на резултата с 2: 4 + 2 = 6; 6: 2 = 3.)
  8. Тесто. (Всички други думи се отнасят за домакински вещи: маса, диван, фотьойл.)
  9. 6. (Кръг, триъгълник и квадрат могат да бъдат както външни, така и вътрешни фигури и могат да бъдат черни, бели или сенчести. Всеки от тези знаци се намира само веднъж в ред или в колона).
  10. 5. (Има три фигури, различни в начина, по който линията е изчертана в правоъгълника, и три малки фигури вътре - кръст, ромб и черно петно. На всеки правоъгълник има две такива фигури.)
  11. I. (Буквите са подредени в обратен ред по азбучен ред, последователно по два на три и три три на четири.)
  12. Шок.
  13. 54. (Цифрите в лявата половина на окръжността са три пъти по-големи от числата в дясната половина на кръга.)
  14. 11. (Във всеки ред третото число е сумата от половината от първото число с удвоена секунда.)
  15. 27. (Номерът в скобите е разликата между числата извън скобите!)
  16. M и I. (Думата „СРАВНЕНИЕ“ се чете обратно на часовниковата стрелка.)
  17. 2. (Кръгът може да бъде без линии, може да има хоризонтална или вертикална линия. А малките кръгове вътре в кръга могат да бъдат в една от трите позиции. Освен това те имат различно оцветяване.)
  18. 2. (Третата цифра на всеки хоризонтален ред се състои от онези елементи от фигурите от неговия ред, които не са общи за тях).
  19. 18. (Квадратиране на числата 2, 3, 4, 5, съответно, добавяне на 2 всеки път.)
  20. 76. (Удвоете сумата от числата извън скобите.)
  21. КОЖАТА. (Първата буква на липсващата дума е последната буква на предишната дума; втората буква на липсващата дума е втората буква от предишната дума; третата буква на липсващата дума е петата буква на следващата дума; четвъртата буква на липсващата дума е четвъртата буква от следващата дума).
  22. LAD.
  23. Порове. (Останалите думи означават типове кораби: шлеп, яхта, лодка.)
  24. ЧЕТКА.
  25. С. (Редовете са изградени от буквите на руската азбука съответно по 2, 3 и 4 букви).
  26. Е и Д. (Думата ЕДНО, четене по часовниковата стрелка.)
  27. 2. (Има три вида основни фигури, всяка от които има +, или стрелка, или х.)
  28. 1. (Има три вида гърне, три вида стъбла и три форми на цветя. Гърнето може да бъде бяло, черно или сенчесто. Всеки от тези знаци се намира само веднъж в ред или колона.)
  29. 1. (Спайкът, насочен навън, се отчита като +1; пиковете, насочени навътре, се отчитат като -1. Във всеки хоризонтален ред, последната цифра се счита за сума от предишните две цифри: 4-2 = 2, -1 + 5 = 4, 2 + 2 = 4.
  30. Пещера. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно петата и третата буква на предишната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно първата и петата буква на следващата дума).
  31. Винт.
  32. 64. (кубчетата съответно съответно 1,2,3 и 4).
  33. PORT. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно петата и първата буква на предишната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно петата и третата буква на следващата дума).
  34. Вторник. (Останалите думи означават части от къщата: стена, покрив, прозорец.)
  35. W / 7. (Буквите се подреждат по азбучен ред, последователно в числителя и знаменателя. Числата, съответстващи на поредния номер на тези букви в азбуката, се подреждат по същия начин.)
  36. LIP.
  37. ROSA. (Първата и втората буква на липсващата дума са съответно първата и четвъртата буква на предишната дума, а третата и четвъртата буква на липсващата дума са съответно втората и третата буква на следващата дума).
  38. 1. (Във всеки ред и във всяка колона има три различни вида топки, три форми на главата, три форми на обувка и три позиции на ръцете. Формите и позициите, които не са в първите две фигури на третия ред, трябва да бъдат в пропуснатата фигура.)
  39. 6. (Има три стила на поли, три позиции на ръцете, три вида обувки.)
  40. 1. (Втората и третата цифри на всеки ред съдържат един от елементите в първата фигура, завъртяна на 90 градуса.)
Обработка на резултатите от теста

Поставете върху хоризонталната линия на съответния график броя на правилно решени проблеми. След това начертайте вертикално до пресечката с диагоналната линия. От кръстовището начертайте хоризонтална линия вляво. Точката на вертикалната ос съответства на вашия CI (IQ). Най-надеждните и надеждни резултати, свидетелстващи за вашите способности, се получават в диапазона от 100 до 130 точки, а извън тези граници оценката на резултатите не е достатъчно надеждна.

Прочетете Повече За Шизофрения