Синдромът на Аспергер е нарушение в развитието, което е форма на аутизъм. Тя се различава от последната по това, че се запазват речевите и когнитивните способности.

Точните причини за това заболяване са неизвестни, но съществуват редица тестове за синдрома на Аспергер, които могат да бъдат значително по-лесни за този човек.

Някои учени определят синдрома на Аспергер не като болест, а като друга форма на мислене, която е един от нормалните варианти.

Признаци на

Хората с тези увреждания срещат трудности в няколко социални области.

  • комуникация.
  • взаимодействие.
  • социално въображение.

Помислете за всяка „триада от нарушения“.

Трудности с социалната комуникация се изразяват в проблеми с разбирането на други хора и изграждането на диалози. Хората със синдром на Аспергер трудно намират подходящата тема за общуване с хора, разбиране кога да започнат да говорят, или когато е време да приключи разговора.

Също така, съществуват трудности при разбирането на шеги, ирония или сарказъм поради факта, че човек със синдром на Аспергер взема всичко твърде буквално.

Проблемите при взаимодействието с хората се характеризират предимно с трудности при създаването на социални връзки и поддържане на комуникация. Това се случва поради липсата на хора със синдром на Аспергер, разбиране на общоприетите социални норми. Те могат да повдигат неудобни теми, да нарушават комфортната зона на събеседника, да са твърде близки или да станат внезапно отчуждени и безразлични към хората.

Социалното въображение ни помага да тълкуваме правилно жестовете, израженията на лицето, мислите и действията на други хора, както и да разбираме гледната точка на някой друг и да предсказваме алтернативни резултати от дадена социална ситуация.

Всичко това създава трудности за хората със синдром на Аспергер.

Има някои по-общи характеристики:

  • Любов до определен ред. Прояви: стриктно спазване на ежедневието, избор на същия път, поставяне на нещата в строг ред. Когато се наруши обичайната ситуация, хората със синдрома на Аспергер изпитват безпокойство и голяма тревога.
  • Ентусиазъм. Прояви: човек се фокусира върху определен интерес (интереси), задълбочено изучавайки това, което го интересува, често търсейки маниакално. Налице е известен случай, когато едно момче със синдром на Аспергер напълно изследва видовете птици, познавайки навиците, гласа, оперението и местата на живот на голям брой видове.
  • Сензорни затруднения. Прояви: прекалено силно или слабо развито възприемане на светлината, звуците, цветовете и миризмите. Например, силен звук може да предизвика тежка тревога. Също така, проблеми с баланса и координацията на тялото в пространството.

Множествената склероза е заболяване, засягащо централната нервна система. Причините за множествената склероза и рисковите фактори за развитие на болестта са темата на нашата статия.

Тук са показани прости техники за подобряване на паметта и вниманието у дома.

Как се проявява менингитът? По връзката http://neuro-logia.ru/zabolevaniya/meningit/kak-proyavlyaetsya.html подробно за първите симптоми на това заболяване. Всеки трябва да знае това!

Тест на синдром на Аспергер

Разработени са няколко теста, за да се определи наличието на синдром на Аспергер при възрастен или дете. Тестовете оценяват нивото на интелигентност, въображение, определят сетивната чувствителност и способността за комуникация.

Най-известните тестове:

  • Тест за AQ - съотношение на аутизъм на Саймън Барон-Коен. Използва се за възрастни.
  • TAS20 - тестът определя способността на даден човек да определя емоциите на други хора и да описва техните лични чувства, както и развитието на външно ориентиран тип мислене.
  • ASSQ - разкрива аутистичните особености при деца от 6 до 16 години. Тестът се попълва от родителите.
  • “Четене на ума в очите” (Ръч. Четене на мислите от очите) - техниката използва 36 образа на чифт очи, според които изпитващият трябва да обясни какво преживява собственикът на изобразените очи.

Тестът е положителен за синдрома на Аспергер

Потвърждение на диагнозата

За да получите диагноза, трябва да се свържете със специалист за изследване. Най-често синдромът е от 4 до 11 години. Проучванията се провеждат в различни области и включват:

  • Тестове.
  • Генетично изследване.
  • Неврологичен преглед.

Следващи стъпки

След поставянето на диагнозата може да се предпише специална терапия с психолог, която да помогне за социализиране и подобряване на качеството на живот на човек със синдром на Аспергер. Лечението с лекарства не се предписва, лекарства могат да се предписват в случай на комбинация от синдрома с ADHD (нарушение на вниманието и хиперреактивност) за коригиране на поведението.

Има специални общности от хора със синдрома на Аспергер и техните роднини и приятели, които обединяват хората по света, за да им помагат.

За децата често се създават специални групи, където децата с Аспергер започват да общуват добре и се научават да се справят с негативните прояви на синдрома.

Важна част от общата терапия е да се подкрепят интересите на детето, защото въпреки проблемите в социалната сфера, хората със синдром на Аспергер често имат добро въображение и високо ниво на интелигентност.

Според статистиката, след 45 години, паметта на хората започва да се влошава. Лекарствата за подобряване на паметта и мозъчното кръвообращение ще спомогнат за справяне с този проблем. А също и малко за това как да подобрим паметта с упражнения и правилно хранене.

Какво е таза невралгия и как да се лекува правилно, прочетете.

тестване

Тестове за идентифициране на аутистичните характеристики, когнитивните функции и свързаните с тях нарушения.

Тестовете правят самодиагностиката по-обективна, въпреки че не заместват официалната диагноза. Ако скрининговите тестове разкрият повишено ниво на аутизъм у вас и изпитвате трудности в ежедневието, се препоръчва да се свържете със специалист.

Призив към експерти в областта на психологията и психиатрията. Уважаеми експерти, тези тестове са предназначени за некомерсиална употреба, за да помогнат на хората да намерят решения на техните проблеми. Ако искате да използвате тестовете, поставени на сайта във вашата професионална дейност, след това пишете на електронната поща, посочена в раздела "за сайта".
Обещаваме да публикуваме списък с експерти, които нарушават това предупреждение в публичното пространство. Помислете за репутацията си, не рискувайте. Благодаря ви за разбирането.

Aspie Quiz - тест за идентифициране на аутистични черти при възрастни, състоящ се от 150 въпроса, има подробен препис и подробности по групи от черти (дискусия във форума).

Тестът RAADS-R е скала за идентифициране на разстройства от аутистичния спектър при възрастни с интелигентност не по-ниска от нормалната. RAADS-R не дават неверни положителни резултати в следните заболявания: фобия, шизофрения, клинична депресия, биполярно тип социално разстройство I и II, обсесивно-компулсивно разстройство, дистимия, генерализирано тревожно разстройство, посттравматично стресово разстройство, психотично разстройство NOS, анорексия невроза, комбинираната употреба на наркотици.

Той се различава от тестовете на AQ и Aspie Quiz, като отчита характеристиките на поведение и възприятие не само в момента, но и на 16-годишна възраст, както и по-пълен набор от контролни групи.
Авторите на скалата RAADS-R споменават, че той не е предназначен да се използва като онлайн тест без специализиран надзор (възможно е и преувеличен и подценяващ резултат). Ето защо, ако сте загрижени за резултатите от теста, препоръчително е да ги запишете и да се свържете с психолог или психотерапевт (дискусия на форума).

Тест за фенотип на разширения аутизъм (широк тест за фенотип на аутизма). Терминът "разширен фенотип на аутизъм" се отнася до широк кръг от хора, които имат проблеми с личността, езика и социално-поведенческите характеристики на ниво, което се счита за над средното ниво, но се диагностицира по-ниско от аутизма. Вероятно родителите, които са част от разширения фенотип на аутизма, по-често от други родители, имат няколко деца с аутизъм (дискусия на форум).

Мащабът на алекситимия в Торонто - определя когнитивно-емоционалните характеристики на идентификацията и описанието на собствените чувства; разграничаване на чувствата и усещанията от тялото; намалена способност за символизиране (дискусия във форума).

TAS20 - алекситимия (гръцки. A - отричане, лексика - дума, мащерка - чувство) - неспособността на човек да нарича емоции, преживяни от себе си или от други хора, т.е. преведете ги в словесен план. Alexithymia се среща в значителна част (до 85%) от хората с аутистични нарушения. Има три субкали в теста: трудност при идентифициране на чувства (TIC), трудности, описващи чувствата към други хора (TOC), външно ориентиран тип мислене (PTO). Колкото по-висок е резултатът, толкова по-изразени са признаците на алекситимия в субкалата.

AQ тест - тест на индекса на аутизъм на Саймън Барон-Коен - скала за определяне на признаци на аутизъм при възрастни или коефициент на аутизъм (дискусия във форума).

EQ тест - скалата за оценка на нивото на емпатия или коефициент на емпатичност на руски език (дискусия във форума).

SQ тестът е скала за оценка на нивото на систематизация на руски език (дискусия във форума).

Тестът за SPQ (Schizotypal Personality Questionnarie) е тест за шизотипни черти (т.е. признаци на шизотипово разстройство, също познато в CIS като бавна шизофрения). 55%, които са постигнали 41 или повече точки, са били диагностицирани с шизотипово разстройство. Въпреки че някои от въпросите в теста могат да изглеждат общи с симптомите на синдрома на Аспергер, това е напълно различна диагноза (дискусия във форума).

Скала за оценка на детския аутизъм - Въпросник за PDD по детски аутизъм (дискусия на форума).

ASSQ - ASSQ скрининговият тест е предназначен за предварително откриване на аутистични черти при деца на възраст от 6 до 16 години. Може да се използва както от родители, които подозират ASD при дете, така и от възрастни за самодиагностика (в този случай тя се попълва или от самия човек, или от неговите родители според спомените от детството).

Тест "Четене на ума в очите" - според идеята на автора, този тест е способен да открие намаляване на разбирането на т.нар. умствени модели при възрастни индивиди с нормален интелект. Той трябва да определи доколко субектът може да се постави на мястото на друг човек и “да се настрои” към психическото си състояние. Тази техника включва 36 изображения на двойки очи директно за тестване... Снимките показват областта около очите на различни актьори (мъжете и жените са представени в еднакъв брой), изобразяват различни емоции. Темата трябва да даде отговор за вътрешното състояние на друго лице, като се фокусира върху ограничено количество информация - само за района около очите и погледа (дискусия във форума).

Внимание: изпитването не замества официалната диагноза.

AQ тест

AQ тест

Психологът Саймън Барон-Коган и неговите колеги от Центъра за изследване на аутизма в Кеймбридж са разработили скала за определяне на признаците на аутизъм при възрастните или коефициента на аутизъм AQ. При първия сериозен опит от използването на теста средният резултат от контролната група е 16,4. Осемдесет процента от хората, диагностицирани с аутизъм или подобни синдроми, имат 32 или повече точки. Тестът не е диагностичен инструмент, а много от тези, които получават 32 точки и повече, т.е. резултат, който отговаря на критериите за белодробен аутизъм или синдром на Аспергер, отбелязва липсата на трудности в ежедневния живот.

При изпълнението на този тест стойността на AQ от 26 и повече се счита за повишена, а от 32 и повече - висока

В теста има пет субшкали, във всяка от които можете да получите от 0 до 10 точки. Колкото по-висок е резултатът, толкова по-изразени са признаците на аутизъм в субкалата.

Отговорете на всички въпроси

Изпитването е взето от [1], като се вземе предвид корекцията в "ключа" за интерпретиране на теста чрез препратка [3]. Повишени и високи нива на AQ бяха избрани въз основа на данните [1,2]. При съставянето на теста беше използван превод на руски език на теста AQ [5]. [3,4] - Английски версии на теста AQ.

Преминаваме AQ теста за синдрома на Аспергер

В нашето общество, за синдромите на болния Аспергер, нека да го кажем леко двусмислено. Те се считат за умствено изостанали, а други хора, когато са глупави, се сравняват с аутистите, което предполага тяхната малоценност.

Затова предлагам на всички да направят тест за аутизъм, за да се уверят, че много хора имат признаци на синдром на Аспергер.

Друг човек със синдром на Аспергер написа една прекрасна книга, в която разкрива същността на човешката комуникация по сух и безпристрастен начин. Това е може би най-голямата, ясна и ясна книга, която чета.

Марк Сегар: Мастеринг: Ръководство за оцеляване за хора с синдром на Аспергер.

Материалът се публикува от потребителя. Кликнете върху бутона „Напиши“, за да разкажете историята си.

Признаци на синдром на Аспергер при деца и възрастни

Психичните разстройства включват голямо разнообразие от патологични състояния. Един от тях е синдромът на Аспергер, който се характеризира с нарушаване на комуникативната способност на човека, тесни интереси и един и същ тип поведение. Патологията по-често се открива при деца над пет години. Към днешна дата точната причина за развитието на нарушението не е известна. Болестта на Аспергер принадлежи към аутистичната група, въпреки че не е съпроводена от намаляване на интелигентността и ограничаване на умствените способности. Ако не се лекува, заболяването прогресира и проблемите с комуникацията продължават да съществуват при възрастни пациенти. Диагностиката на патологията изисква интегриран подход.

Синдромът на Аспергер е регистриран при деца и е силно функционален аутизъм, който трябва да се диференцира от други заболявания от тази група. Нарушението е по-често при мъжете. Лечението на заболяването е насочено към възстановяване на нормални социални умения и адаптиране на детето или възрастния към света и хората. В същото време много известни културни и научни фигури имат история на аутистични заболявания. Къртни Лав, чийто съпруг е известният Курт Кобейн, страда от подобно разстройство като дете. Същата ситуация и с музиканта Боб Дилън и актрисата Дарил Хана. В този случай навременната корекция допринася за свеждане до минимум на клиничните прояви на нарушението. Наличието на синдром на Аспергер в известни хора позволи да се популяризира патологията, която улеснява работата с пациентите.

Причините за заболяването

За разлика от синдрома на Даун, който се характеризира с генна мутация, която се проявява като допълнителна хромозома, такива аномалии не се откриват в болестта на Аспергер. Може би, различията в симптоматиката са свързани с това, въпреки че високото интелектуално ниво на пациентите съчетава тези условия. Точната етиология на тази форма на аутистично разстройство в момента е неизвестна. Предполага се, че участието в патогенезата на автоимунните процеси, протичащи в тялото на детето, докато в матката води до увреждане на мозъчните структури. Рисковите фактори за развитие на заболяването включват генетична предразположеност, постнатални инфекции, както и интоксикация на плода по време на бременност.

Класификация и характеристики

Синдромът на Аспергер се отнася до група от често срещани аутистични нарушения, които включват няколко други заболявания, придружени от подобни симптоми, но с различна природа и патогенеза:

  1. Аутизмът има най-изявените клинични прояви. Той често съпътства синдрома на Даун. В същото време е доста трудно да се разграничи болест от болестта на Аспергер, тъй като симптомите са подобни. И двете нарушения могат да се появят при деца под една година и понякога се появяват само в юношеска възраст.
  2. Синдромът на Rett е наследствен проблем, който възниква при млади момичета. Тя се причинява от мутация на отделна част от хромозомата. В същото време, за разлика от болестта на Аспергер, патологията е много трудна и почти невъзможна за адекватно коригиране.
  3. Дезинтегративно разстройство при деца е доста рядък проблем, който се съпровожда от нормалното развитие на детето само до две години. По-късно е налице пълна или частична загуба на придобити умения. Заболяването прогресира и не се лекува, което е основа за възлагане на пациента на инвалидност поради тежка умствена изостаналост.

Симптомите на синдрома на Asperger зависят както от индивидуалните характеристики на всеки пациент, така и от тяхната възраст.

При деца

Ранните признаци на нарушения на аутизма могат да се появят при бебета преди училище. Първите симптоми се регистрират на възраст от две години. Пациентите са способни да учат, но имат проблеми със социалното взаимодействие. Те се страхуват от непознати, трудно се толерират дори краткосрочното отсъствие на родители и не могат да общуват нормално с връстниците си. Децата със синдрома на Аспергер имат определена полярност на поведение: те са изключително фокусирани върху всяка дейност и в същото време не могат да се отклоняват към друг вид дейност. Изключително точна последователност на действията е характерна за малките пациенти при изпълнение на възложени задачи. Децата страдат от тромавост и някои координационни нарушения, затова предпочитат да не участват в активни дейности и спортни дейности. Юношите с болестта изпитват още по-големи трудности в социалното взаимодействие, поради което е важна ранната корекция на поведението.

При възрастни

Някои разлики в клиничната картина се наблюдават и при пациенти в зряла възраст. В този случай основната проява на разстройството остава и трудността на социалното взаимодействие. Синдромът на Аспергер при възрастни се характеризира с липса на творческо мислене, което е съчетано с високи интелектуални способности. Пациентите предпочитат професии, които изискват прости, монотонни действия. С определени алгоритми човек се чувства спокоен и уверен. Възрастни с синдром на Аспергер не се интересуват от кариери, те не са в състояние да бъдат мениджъри и мениджъри, защото нямат определени социални умения. В същото време пациентите не се стремят да развиват своите комуникативни умения. Психологическият комфорт на пациентите зависи от минимизиране на взаимоотношенията с другите, защото те имат трудности в общуването.

Различия в детския аутизъм от синдрома на Аспергер

Тези болести са изключително сходни по клинични симптоми. Те имат само малък брой знаци, според които е възможно тяхната диференциация. И двете патологии са проява на същия дефект. Въпреки това, в сравнение с аутизма, синдромът на Аспергер се изразява в нарушение на невербалните функции на човек, т.е. пациентите изпитват затруднения с координацията на движенията. В същото време последните имат голяма способност за социализация. В литературата по психология изследователите са склонни да липсват значими критерии за разграничаване на двете болести.

Диагностично тестване

Синдромът на Аспергер се изисква да се разграничава от групата на неврологичните и психиатричните разстройства. Това е от голямо значение както за лечение, така и за прогнозиране. Това заболяване често съпътства такива заболявания като шизофрения, така че е важно пациентът да се подложи на задълбочена диагноза, за да изключи други здравословни проблеми.

Има специфичен тест за аутизъм при възрастни и деца, въз основа на който е създаден въпросник за откриване на болестта на Аспергер. Лекарят се занимава с интерпретацията на резултатите, тъй като получената информация може да бъде правилно интерпретирана само в комбинация с клиничните прояви на патологията. Има около пет различни метода за тестване, при които психиатрите откриват аутистични аномалии при деца и възрастни. Въпреки че тестването зависи от възрастта на пациентите, всички те са насочени към определяне на нивото на интелигентност на субекта, характеризиращо неговата сетивна чувствителност, както и оценка на въображението и творческия потенциал. За тази цел лекарите в тестовете за синдрома на Аспергер използват както комуникация, така и различни снимки и снимки, както и задачи с дешифриране на метафори.

Още при първоначалния преглед лекарите обръщат внимание на специфичното поведение на пациентите. Такива особености са много по-изразени при възрастните, тъй като децата и при липса на психични разстройства са склонни да отхвърлят непознати. Хората на рецепцията се държат странно, често дори не са в състояние веднага да намерят лекар в офиса. Пациентите се разхождат из стаята, движенията им са тромави. Синдромът на Аспергер засяга и изражението на лицето и неговата реч, която става монотонна. Освен това, пациентите често са високо образовани и интелигентни индивиди, които са склонни да детайлизират техния разказ, понякога дори излишно. Когато тествате, много внимание се отделя на емоционалния отговор на поздрав, усмивка или шега. Пациентите със синдрома на Аспергер нямат чувство за хумор и не възприемат признаците на симпатия.

В днешния свят хората с аутизъм имат повече социални контакти, отколкото преди 20 години, което е свързано с развитието на Интернет. Много пациенти на практика нямат истински приятели и познати, но общуват с хора в мрежата. Това значително улеснява по-нататъшното адаптиране и възстановяване на комуникативните умения. Трудности възникват именно при установяването на лични контакти, които се разкриват по време на тестването.

Лечение и прогноза

Тъй като точната причина за това психично разстройство в момента е неизвестна, борбата с патологията е насочена към контролиране на симптомите и подобряване на качеството на живот на пациентите и техните близки. Важно е да не се самолечение, но стриктно спазвайте препоръките на лекаря, който е поставил диагнозата. Това се дължи на индивидуалните характеристики на всеки пациент, които трябва да бъдат взети предвид при избора на терапия. Лечението на синдрома на Аспергер при деца и възрастни е различно, но основно насочено към възстановяване и развитие на социални умения. Тъй като един от отличителните симптоми на заболяването са нарушения на координацията, използването на специален набор от упражнения показва добри резултати. Това допринася за развитието на фини двигателни умения и по-голямо доверие на хората в собствените им умения.

Необходимостта от медицинска помощ за пациенти с болест на Аспергер се определя от лекаря. Медикаментозната терапия е насочена към спиране на симптомите и е свързана с появата на тежки усложнения и забавени ефекти. Лекарствата намаляват клиничните прояви на синдрома на Аспергер, като повишена тревожност, раздразнителност и нарушения на съня. Често се използват рисперидон и флуоксетин.

Прогнозата на заболяването зависи както от индивидуалните характеристики на пациента, така и от създаването на среда, благоприятна за възстановяване. Тази задача пада върху близките на пациента.

Опасност от синдрома

Болестта на Аспергер не представлява пряка заплаха за живота и здравето. Тези хора обаче често са инвалиди, а мъжете са освободени от военна служба. Това се дължи на повишеното безпокойство и риска от развитие на депресия. При лечението на патологията се контролира, обаче, ако синдромът се формира в детска възраст, и корекцията не е направена, тогава възникват проблеми. Лечението за възрастни отнема повече време и често е свързано с усложнения. В тежки случаи пациентите страдат от самота и суицидни тенденции. Въпреки това, те не представляват заплаха за обществото, тъй като деструктивното мислене е насочено директно към себе си. Трудно е за човек с синдром на Аспергер да открие дейност, която харесва, и да създаде силна връзка. При лечение на такива проблеми може да се избегне.

Отзиви

Леонид, 27 години, Ростов

Още в детството родителите ми забелязаха отклонения в поведението ми. Бях затворено дете, абсолютно не исках да общувам с никого. Докато беше още в детската градина, той бил насочен към психиатър, който диагностирал синдрома на Аспергер. Отне много време за възстановяване на комуникационните умения. Сега все още съм регистриран лекар.

Валерия, 33 години, Липецк

Винаги е било интроверт. Не харесваше нови познанства и някак си нямаше личен живот. В детството е претърпяла прегледи, но не е открила нищо необичайно. Преди няколко години страдах от тежка депресия, отидох при лекаря, който разкри синдрома на Аспергер. Преминал няколко сесии на психотерапия, изпил курс на антидепресанти. Сега се чувствам много по-добре.

Отговорен въпрос. Как се проявява синдромът на Аспергер при деца?

Тест за възможни прояви на синдром на Аспергер (едно от разстройствата на аутистичния спектър) в детска възраст

Тестът на Австралийския синдром на Аспергер е разработен от д-р Тони Атууд, международно признат експерт по този проблем. Следният тест е разработен за идентифициране на поведения и способности, които показват вероятността за синдром на Аспергер при деца на начална училищна възраст. Именно в тази възраст необичайното поведение на детето става най-ясно изразено.

Във всеки въпрос скалата 0 е очакваното или нормално ниво на развитие за дете на тази възраст.

А. Социално и емоционално развитие.

1. Не разбира ли детето как да играе с други деца? Например, не е наясно с неписаните правила на социалните игри?

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

2. Ако има възможност да се играе с други деца, например, по време на промяна в училище, детето избягва ли социален контакт с тях? Например, търсейки тихо кътче или отиване до библиотеката.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

3. Изглежда, че детето не разбира социалните конвенции или правила на поведение и в резултат на това казва неподходящи неща и извършва неподходящи действия? Например, той прави обидна забележка на друг човек, но в същото време не разбира как думите му могат да обиждат.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

4. Липсва ли детето съпричастност, т.е. интуитивно разбиране на чувствата на друг човек? Например, едно дете не разбира, че ако се извините, друг човек може да се почувства по-добре.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

5. Изглежда ли детето очаква от други хора да разберат неговите мисли, опит и мнения? Например, едно дете не разбира, че не можеш да знаеш нещо, защото в този момент не си бил близо до дете.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

6. Дали детето се нуждае от по-голяма подкрепа, особено ако нещо се е променило или е сгрешило?

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

7. Детето не е ли необуздано да показва емоции? Например, проявите на стрес или привързаност от страна на детето не са пропорционални на ситуацията.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

8. Липсва ли детето точност в проявите на емоции? Например, едно дете не разбира какво ниво на изразяване на емоциите е подходящо за различните хора.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

9. Детето не се интересува от участие в състезателни игри, дейности и спорт. 0 означава, че детето обича състезателни спортове.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

10. Детето ли е безразлично към натиска на връстниците? 0 означава, че детето се интересува от това, което е много модерен и популярен сред децата на неговата възраст. Например, това може да бъде обща мания за определен вид облекло или някаква играчка.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

Б. Комуникационни умения

11. Дали детето е склонно да го тълкува дословно? Например, той е озадачен от такива фрази като „дръпни се заедно“, „изгори очите си“ или „камък от душата“.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

12. Има ли детето необичаен тон на гласа? Например, изглежда, че дете говори с "чужд" акцент или монотонен глас, без да подчертава ключовите думи.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

13. По време на разговора изглежда, че детето не се интересува от вашите копия? Например, той не задава въпроси или коментира вашите мисли или мнения по темата на разговора.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

14. По време на разговора детето е склонно да гледа по-рядко в очите, отколкото бихте очаквали?

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

15. Речта на детето е прекалено прецизна и педантична? Например, той говори много официално или като пътеводител.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

16. Трудно ли е детето да решава проблеми по време на разговор? Например, когато едно дете не разбира нещо, той не задава въпроси и не се опитва да изясни ситуацията, а просто превключва на любимата си тема или мисли за отговора си за неопределено време.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

В. Когнитивни умения

17. Предпочита ли детето да чете заради нова информация, без да проявява интерес към литературни текстове? Например ентусиазирано чете енциклопедии и научни книги, но не се интересува от приключенски книги.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

18. Отличава ли се детето с изключителна дългосрочна памет на събития и факти? Например, тя си спомня броя на съседската кола след няколко години или може да си припомни подробно случая, който се е случил преди много време.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

19. Вашето дете има ли недоразвити игри, които изискват социално въображение? Например, едно дете не включва други деца в ролевите си игрални игри, или такива игри на други деца го карат да бъде объркан.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

Г. Специфични интереси

20. Детето ли е страстно по определена тема и активно събира информация или статистически данни за този интерес? Например, детето е енциклопедия с познания за машини, карти или игри на най-високата лига.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

21. Склонни ли са децата да се разстроят твърде много поради промени в ежедневието или очакванията? Например, едно дете е под силен стрес, ако трябва да пътува до училище по друг маршрут.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

22. Детето има ли сложни ритуали или обичайна практика, която трябва да следвате? Например, изграждане на играчки подред, преди да си легнете.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

Д. Моторни умения

23. Лошо ли е моторната координация на детето? Например за него е трудно да хване топката.

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

24. Има ли детето странно положение на тялото, докато тича?

Рядко често
0 1 2 3 4 5 6

Е. Други характеристики

В този раздел отбележете дали детето показва някоя от следните характеристики:

а) Необичаен страх или силен стрес, дължащ се на:

обикновени звуци, като например електрически уреди ____

светлина докосва кожата или скалпа ____

носенето на определени дрехи ____

неочакван шум ____

видове определени позиции ____

шумни, претъпкани места, като супермаркет ____

б) склонността да се ръкуват или да разклащат тялото от възбуда или стрес

в) Намалена чувствителност към определени видове болка ____

г) Забавяне на речта

д) Необичайни гримаси на лицето или тикове ____

Отговорът “да” на повечето въпроси по скалата, както и оценка от две до шест (т.е. много над нормалното ниво) не означава, че детето има синдром на Аспергер. Това обаче показва подобна възможност и изисква диагностичен преглед от специалист.

Надяваме се, че този материал е полезен или интересен за вас. Можете да подкрепите хората с аутизъм в Русия и да допринесете за работата на Фондацията, като кликнете върху бутона „Помощ“.

Форум за социалната фобия

Меню за навигация

Персонализирани връзки

реклама

Някои части на форума не са достъпни за гостите. Свържете се с администрацията на форума: [email protected] Резервен адрес на форума

Когато се регистрирате за някои имейл адреси, може да не получите писмо за потвърждение - в този случай използвайте друг пощенски сървър

Информация за потребителя

Вие сте тук »Форум за социална фобия» Тестове »Тест за определяне на синдрома на Аспергер

Тест на синдром на Аспергер

Мнения 1 Страница 30 от 98

Share101-05-2010 18:11:22

  • Публикувано от: Pustota
  • квартиранти
  • Съобщения: 149
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 30 [1988-05-02]
  • ICQ: 123456

Както разбирам, по-малко от 32 са все още нормални, повече - 32 - може да имате синдром на Аспергер.

Резултатът ми е 41

Споделяне201-05-2010 23:09:32

  • Публикувано от: Frikon
  • квартиранти
  • Съобщения: 541
  • Уважение: +2
  • Положително: +10

Резултатът ми е 22

Share302-05-2010 08:28:59

  • Публикувано от: Ame
  • квартиранти
  • Местоположение: Москва
  • Мнения: 1950
  • Уважение: +35
  • Положително: +30

23
Това, очевидно, тест за аутизъм.

Сподели402-05-2010 12:56:16

  • Публикувано от: Birch
  • квартиранти
  • Съобщения: 259
  • Уважение: +3
  • Положително: +12
  • Пол: Мъж

24. 31 точки
Такъв резултат.

Share502-05-2010 14:14:29

  • Публикувано от: Merka
  • удостоверим
  • Къде: Магнитогорск
  • Мнения: 1
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 28 [1990-03-23]

Резултатът ми е 15

Share602-05-2010 15:50:23

  • Публикувано от: INSECTOR
  • квартиранти
  • Къде: Рибинск
  • Мнения: 231
  • Уважение: +2
  • Положителни: 1
  • Пол: Мъж
  • Възраст: 30 [1988-12-26]
  • ICQ: 405323026

Share711-05-2010 17:59:29

  • Публикувано от: Myaf
  • новодошъл
  • Мнения: 7
  • Уважение: +0
  • Положително: +0

Share811-05-2010 20:12:02

  • Публикувано от: flightless_bird
  • квартиранти
  • Съобщения: 244
  • Уважение: +1
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 31 [1987-09-06]
  • Скайп: малишка-му

Share904-06-2010 13:29:02

  • Публикувано от: S / C / U / M
  • квартиранти
  • Къде: Състезание
  • Съобщения: 126
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Мъж

Share1028-06-2010 22:44:26

  • Публикувано от: Mirra
  • новодошъл
  • Съобщения: 5
  • Уважение: +0
  • Положително: +0

Share1128-06-2010 22:54:21

  • Публикувано от admin
  • администратор
  • Съобщения: 970
  • Уважение: +13
  • Положително: +15

Share1229-06-2010 10:32:12

  • Публикувано от: Intro
  • квартиранти
  • Съобщения: 52
  • Уважение: +1
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 27 [1991-09-25]

Share1329-06-2010 16:08:12

  • Публикувано от: Asgard
  • удостоверим
  • Мнения: 1
  • Уважение: +0
  • Положително: +0

Редактирано Asgard (29-06-2010 16:08:34)

Share1409-07-2010 10:59:28

  • Публикувано от: sunday83
  • новодошъл
  • Местоположение: Майкоп
  • Мнения: 11
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Мъж
  • Възраст: 35 [1983-10-27]

Share1514-07-2010 20:45:51

  • Автор: Износител
  • Гостът

Share1609-08-2010 02:03:57

  • Публикувано от: Henricus
  • новодошъл
  • Съобщения: 14
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Мъж
  • Възраст: 52 [1967-02-07]

Share1712-08-2010 21:39:02

  • Публикувано от: Алексей'Сочи '
  • квартиранти
  • Местоположение: Сочи, център
  • Съобщения: 293
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Мъж
  • Възраст: 33 [1985-04-19]
  • Skype: Alllex13wew

29 и какво означава това? o_O

Share1803-09-2010 03:39:08

  • Автор: Гуру
  • квартиранти
  • Съобщения: 37
  • Уважение: +0
  • Положително: +0

Share1927-09-2010 16:11:37

  • Публикувано от: Ira
  • новодошъл
  • Съобщения: 12
  • Уважение: +0
  • Положително: +0

Share2008-10-2010 09:31:45

  • Публикувано от: Marie28
  • удостоверим
  • Местоположение: Свердловска област
  • Съобщения: 4
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 38 [1980-09-02]

Няма обяснение, защото тестът не е диагностичен. Това е само статистически средна стойност. Мога, като социолог по образование, да обясня с примера на "средната височина на планетата".
ПРИМЕР (измислен): Средният растеж на планетата е 168 cm (варира от 23 cm (преждевременно Lyalka) до 250 (гигантизъм)). Така 168 см. - това са средните ни 16 точки. Оказа се, че 80% от хората с хиперфункция на хипофизната жлеза имат височина 187 см и повече. (същите 32 точки).
ИЗВОДИ: Ако височината ви не е 168 cm, но 155 или 174, вие все още сте статистически нормален човек. Ако височината ви е 187 и повече, може би няма да имате хиперфункция на хипофизната жлеза, просто имате високи родители. Логично е и обратното, тези 20% с GG имат височина под 187 cm.
Тестът логично съответства на закона на Парето 80:20. Така че, въздъхнете тихо, притежателите на точки над 32. Ако не изпитвате трудности в общуването с други хора, най-вероятно нямате SA. Психиатър или невролог след определени мозъчни изследвания може да диагностицира. Има изследвания, че СА е отклонение в работата на определени акции. Между другото, SA е много по-често срещано при мъжете.

Редактирано Marie28 (09-10-2010 08:42:00)

Share2109-10-2010 08:42:46

  • Публикувано от: Marie28
  • удостоверим
  • Местоположение: Свердловска област
  • Съобщения: 4
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 38 [1980-09-02]

повече - 32 - може да имате синдром на Аспергер.

това е "ВЪЗМОЖНО", но не непременно.

Share2209-10-2010 11:48:08

  • Публикувано от: TrueSF
  • квартиранти
  • Съобщения: 80
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Мъж
  • Възраст: 30 [1988-12-05]

Психиатър или невролог след определени мозъчни изследвания може да диагностицира.

Докато такова лекарство все още не се замисли, така че психичното заболяване да може да се види от погледа на мозъка, психиатрите не правят точно това

Сподели2309-10-2010 14:54:39

  • Публикувано от: Marie28
  • удостоверим
  • Местоположение: Свердловска област
  • Съобщения: 4
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 38 [1980-09-02]

Докато такова лекарство все още не се замисли, така че психичното заболяване да може да се види от погледа на мозъка, психиатрите не правят точно това

О, добре
Почти една трета от пациентите със синдром на Аспергер са в състояние да извършват „нормална” работа и да живеят самостоятелно, въпреки че обикновено не могат да правят и двете. Най-способните - 5% от общия брой на пациентите - в много случаи не могат да бъдат разграничени от нормалните, но проблемите с адаптацията могат да бъдат открити чрез невропсихологично изследване.

Сподели2409-10-2010 14:55:54

  • Публикувано от: Marie28
  • удостоверим
  • Местоположение: Свердловска област
  • Съобщения: 4
  • Уважение: +0
  • Положително: +0
  • Пол: Жена
  • Възраст: 38 [1980-09-02]

Връзката между невро-поведенческите техники и невротомографските техники се е променила значително през последните 25 години поради еволюцията на неврорадиологичните технологии. Нещо повече, с развитието на функционалната томография има все повече възможности за разбиране на връзката между мозъчните промени и поведението. Например, проучвания, използващи ЯМР и невропсихологични тестове, дадоха нови знания за локализацията на висшите нервни функции в мозъка, но същите тези изследвания показват колко трудно е да се правят общи заключения за локализацията на функциите за конкретен пациент. Клиничната оценка все още разчита на структурни томограми, а някои пациенти показват значителни несъответствия между резултатите от невропсихологичните методи и томографията. Тези разлики могат да се състоят в насоченост (по-голяма степен на увреждане се открива върху томограмата, отколкото в поведението и обратно). Причините включват: 1. Възможното съществуване на удължен, понякога вроден дефект на мозъка, при който пациентът показва относително нормални резултати, тъй като функциите на мозъка вече са организирани в съответствие с този дефект. 2. Физиологичните промени, свързани с увреждането на мозъка, определени от КТ или ЯМР, могат да надхвърлят границите на структурната аномалия. 3. Индивидуалните различия в структурата на мозъка могат да бъдат доста големи и днес не са напълно изследвани. 4. Резултатите от невропсихологичното изследване се тълкуват погрешно, например грешките, свързани с увредената периферна нервна система, са погрешни за повреда на централната нервна система. 5. Промени в нервната тъкан на микроскопично ниво може да не бъдат записани на томограми, а да бъдат отразени в поведението.
Тъй като функционалната томография все повече се прилага на практика, разликите между резултатите от невропсихологичните техники и томограмите могат да намалят. Използването на томография вече разширява познанията ни за връзката между мозъчната структура и поведението.

Тест на синдром на Аспергер

Въпроси глупави, аз не съм объркан. Ще отида да видя какво е то. Нямах достатъчно Аспергер.

Погледнах - като цяло, боклук, можете да живеете с него. С кучка Alzheimer и не се сравняват.

Синдромът на Аспергер е форма на аутизъм, която е дисфункция през целия живот, засягаща начина, по който човек възприема света, обработва информацията и се отнася до други хора. Аутизмът често се описва като "спектър на разстройство", тъй като това състояние засяга хората по различен начин и в различна степен.

Синдромът на Аспергер е основно скрита "скрита дисфункция". Това означава, че не е възможно да се определи чрез поява синдрома на Аспергер. Хората с това заболяване изпитват трудности в три основни области. Те включват:

социална комуникация
социално взаимодействие
социално въображение
Те често се наричат ​​"триада на нарушенията", по-подробно описание е представено по-долу.

Когато срещаме хора, можем по правило да формираме мнение за тях. Чрез изражението на лицето, тона на гласа и езика на тялото, можем да кажем дали са щастливи, ядосани или тъжни, и реагират съответно.

Хората със синдром на Аспергер са по-трудни за тълкуване на знаци като интонация, изражение на лицето, жестове, които повечето хора приемат за даденост. Това означава, че им е по-трудно да общуват и да общуват с други хора, което може да ги доведе до голямо безпокойство, безпокойство и объркване.
Въпреки че има някои прилики с класическия аутизъм, хората със синдром на Аспергер имат по-слабо изразени проблеми с речта и често имат умерена или над средна интелигентност. Обикновено те нямат съпътстващи увреждания, свързани с аутизма, но те все още могат да имат някои трудности при ученето. Те могат да включват дислексия, апраксия (диспраксия) или други разстройства като нарушение на вниманието с хиперактивност (ADHD) и епилепсия.

С правилната подкрепа и насърчение, хората със синдрома на Аспергер могат да водят пълен и независим живот.

Три големи трудности
Характерните особености на синдрома на Аспергер варират от един човек на друг, но обикновено се разделят на три основни групи.

Трудности в социалната комуникация
Хората със синдрома на Аспергер понякога трудно се изразяват емоционално и социално. Например:

те изпитват затруднения да разбират жестове, изражения на лицето или тон на гласа
трудно им е да определят кога да започнете или приключите разговор, както и да изберете тема за разговор
те използват сложни думи и фрази, но не разбират напълно какво означават те
те могат да бъдат много буквални и умът е труден за разбиране на шеги, анекдоти, метафори и сарказъм.
За да помогнете на човек със синдрома на Аспергер да ви разбере по-добре, опитайте се да бъдете ясни и кратки.

Трудности на социалното взаимодействие
Много хора със синдрома на Аспергер искат да бъдат общителни, но срещат трудности в инициирането и поддържането на социални отношения, които могат да им причинят голямо безпокойство и вълнение. Хората с това разстройство могат:

едва създават и поддържат приятелства
не разбират неписаните "социални норми", които повечето от нас възприемат без мислене. Например, те могат да стоят твърде близо до друг човек или да започнат неподходяща тема за разговор.
третират другите като непредсказуеми и объркващи
стават затворени и създават впечатление на безразличие и безразличие към други хора, изглеждат почти отчуждени
да се държат по такъв начин, че да изглежда неправилно
Трудности на социалното въображение
Хората със синдром на Аспергер могат да имат богато въображение в обичайния смисъл на думата. Например много от тях стават писатели, художници и музиканти. Но хората със синдром на Аспергер могат да имат затруднения със социалното си въображение. Например:

трудности при представянето на алтернативни резултати от ситуации и предвиждане на това, което може да се случи в бъдеще
трудности при разбирането и представянето на гледната точка на други хора
трудности при тълкуването на мислите, чувствата и действията на други хора. Често се пропускат фините съобщения, които се предават чрез израженията на лицето и езика на тялото.
наличието на ограничена творческа дейност, която може да бъде строго последователна и повтаряща се
Някои деца със синдром на Аспергер може да имат затруднения да играят игри, в които да се преструват, да се представят като някой. Те могат да предпочитат класове, основани на логиката и системите, като математиката.

Други отличителни черти на синдрома на Аспергер
Любов до определен ред
Опитвайки се да направят света по-малко разхвърлян и объркан, хората със синдрома на Аспергер могат да определят правилата и разпоредбите, на които настояват. Малките деца например могат да настояват винаги да вървят по един и същи начин в училище. В клас те се разстройват от внезапна промяна в графика. Хората със синдром на Аспергер често предпочитат да изградят ежедневието си според определен модел. Например, ако работят в определени часове, неочаквани забавяния на работното място или от работа могат да доведат до безпокойство, безпокойство или разочарование.

Специално посвещение
Хората със Синдром на Аспергер могат да проявят силен, понякога обсесивен интерес към хобита или събиране. Понякога тези интереси продължават през целия живот, а в други случаи един интерес се замества от несвързан интерес. Например, човек със синдром на Аспергер може да се съсредоточи върху изучаването на всичко, което трябва да знаете за влаковете или компютрите. Някои от тях имат изключителни познания в избраната от тях област на дейност. Със стимулите, интересите и уменията могат да бъдат развити така, че хората със синдром на Аспергер да могат да се учат или да работят с любимите си дейности.

Сензорни затруднения
Хората със синдром на Asperger могат да имат сетивни затруднения. Те могат да се проявят в един или всички видове усещания (зрение, слух, мирис, допир или вкус). Степента на трудност варира от човек на човек. Най-често чувствата на дадено лице са или засилени (свръхчувствителни) или слабо развити (нечувствителни). Например ярка светлина, силни звуци, непреодолими миризми, специфичната структура на храната и повърхността на някои материали могат да причинят безпокойство и болка за хората със синдром на Аспергер.
Хората с чувствителна чувствителност също са по-трудни за използване на системата за възприемане на тялото си в околната среда. Тази система ни казва къде сме телата ни. По този начин е по-трудно за онези, които са отслабили усещането за тяло, да се движат между помещенията, да избягват препятствия, да стоят на подходящо разстояние от други хора и да изпълняват задачи, свързани с фини двигателни умения, като например обвързване на обувките. Някои хора със синдром на Аспергер могат да се люшкат или да се въртят, за да запазят равновесието си или да се справят със стреса.

Кой страда от синдрома на Аспергер?
В Обединеното кралство повече от половин милион души с разстройство от аутистичния спектър са около един на сто души (около 1% от населението). Хората със синдром на Аспергер могат да бъдат от всякаква националност, култура, социален произход или религия. Въпреки това, като правило, това заболяване е по-често при мъжете, отколкото при жените; Причината за това е неизвестна.

Прочетете Повече За Шизофрения